2021下半年洛陽市語文統(tǒng)招專升本一輪練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.《詩經(jīng)》中帶有諸侯國(guó)地方色彩的部分是（）

A.風(fēng)B.雅C.比D.頌

2.《禮記》又稱（）

A.《周禮》B.《儀禮》C.《小戴禮記》D.《大戴禮記》

3.《我用殘損的手掌》寫于（）

A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B.九·一八事變前后C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的年代D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)前期

4.《都江堰》體裁屬于記敘文中的（）

A.寓言B.人物傳記C.游記D.筆記

5.白居易的《長(zhǎng)恨歌》是一首（）

A.敘事詩B.送別詩C.抒情詩D.諷喻詩

6.其小說具有以小見大，于平淡中發(fā)人深思，在簡(jiǎn)單情節(jié)中反映出重大社會(huì)問題的特點(diǎn)的作家是（）

A.梭羅B.蕭伯納C.歐·亨利D.契訶夫

7.合理安排公文正文結(jié)構(gòu)，使層次清晰，條分縷析，言之有序，是為了（）

A.突出主題B.不事曲筆C.突出特色D.撰文要求

8.主張文章應(yīng)明道致用的是（）

A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).王安石

9.在詩歌創(chuàng)作中，發(fā)展了兩漢樂府民歌寫時(shí)事的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)立了即事名篇，無復(fù)依傍新樂府的詩人是（）

A.元稹B.杜甫C.李白D.白居易

10.從時(shí)空的不斷變化和轉(zhuǎn)移，讓讀者仿佛在電影的蒙太奇鏡頭里體會(huì)一個(gè)游子思鄉(xiāng)心情和性情的作品是（）

A.張潔《揀麥穗》B.余光中《聽聽那冷雨》C.蕭伯納《貝多芬百年祭》D.史鐵生《我與地壇》

11.以下關(guān)于錢鐘書的《圍城》說法錯(cuò)誤的是（）

A.《圍城》被很多人譽(yù)為新《儒林外史》

B.《圍城》作者善用新奇的比喻和辛辣的諷刺

C.《圍城》刻畫了抗戰(zhàn)時(shí)期一批知識(shí)分子形象：他們受過西方文化的熏陶，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，卻又沒有勇氣奮起反抗

D.《圍城》男主人公方鴻漸通過努力進(jìn)入了唐曉芙的圍城

12.郁達(dá)夫的《故都的秋》一文選自散文集（）

A.《閑書》B.《龍·虎·狗》C.《往事》D.《故鄉(xiāng)》

13.《不朽——我的宗教》的作者是（）

A.梁?jiǎn)⒊珺.魯迅C.胡適D.梁實(shí)秋

14.不屬于京派作家的是（）

A.周作人B.沈從文C.老舍D.張愛玲

15.魯迅揭露中國(guó)幾千年的歷史是暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代和想做奴隸而不得的時(shí)代的循環(huán)的作品是（）

A.《燈下漫筆》B.《論睜了眼睛看》C.《忽然想到》D.《春末閑談》

16.心動(dòng)周期中，心室血液充盈主要是由于（）

A.血液依賴地心引力而回流B.骨骼肌的擠壓作用加速靜脈回流C.心房收縮的擠壓作用D.心室舒張的抽吸作用

17.被推為唐宋八大家之首的是（）

A.韓愈B.柳宗元C.王安石D.蘇軾

18.年輕時(shí)就立下上馬擊狂胡的壯志的宋代文人是（）

A.辛棄疾B.張孝祥C.陸游D.范成大

19.《再別康橋》的寫作特點(diǎn)之一是（）

A.首尾呼應(yīng)B.多用典故C.抒情議論結(jié)合D.韻腳時(shí)有時(shí)無

20.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.全國(guó)節(jié)假日實(shí)施免小客車通行費(fèi)后，不少高速公路都出現(xiàn)了嚴(yán)重的堵車現(xiàn)象

B.造成中國(guó)式過馬路這一現(xiàn)象的主要原因是人們?nèi)鄙偈胤?、安全和文明意識(shí)

C.近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受廣大用人單位的歡迎

D.在剛性需求幾乎消失殆盡等因素影響下，高房?jī)r(jià)如何調(diào)整備受關(guān)注

二、閱讀理解(10題)21.史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！畬W(xué)問變化氣質(zhì)?！@段文字采用的是何種推理方法？

22.胡適在《容忍與自由》中認(rèn)為，缺乏容忍雅量的心理根源是（）

A.年輕氣盛B.狂妄自大C.喜同惡異D.愚昧無知

23.有人認(rèn)為寒聲碎的寒、碎兩字用得極妙，你同意嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由

24.《我與地壇》中說一旦有一天我不得不長(zhǎng)久地離開它，我會(huì)怎樣想念它，是因?yàn)榈貕ǎ?/p>

A.讓作者融進(jìn)自然B.引導(dǎo)作者考察民俗風(fēng)情C.啟發(fā)作者思考人生D.使作者熟悉古跡

25.閱讀下面的文字：

有人說：時(shí)間即生命。也有人說：時(shí)間即金錢。二說均是，因?yàn)橛腥烁菊J(rèn)為金錢即生命。不過細(xì)想一下，有命斯有財(cái)，命之不存，財(cái)于何有？有錢不要命者，固然實(shí)繁有徒，但是舍財(cái)不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說：圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)難得而易失也。我們幼時(shí)，誰沒有作過惜陰說之類的課藝？可是誰又能趁早體會(huì)到時(shí)間之難得而易失？我小的時(shí)候，家里請(qǐng)了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)鐘往前撥快半個(gè)鐘頭，以便提早放學(xué)，后來被老師覺察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽陰影劃一痕記，作為放學(xué)的時(shí)刻，這才息了逃學(xué)的念頭。

時(shí)光不斷在流轉(zhuǎn)，任誰也不能攀住它停留片刻。逝者如斯夫，不舍晝夜！我們每天撕一張日歷，日歷越來越薄，快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晚，假使我們把幾十冊(cè)日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁一頁地往下扯，該是什么樣的滋味呢！冬天一到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？可是你一共能看見幾次冬盡春來呢？（梁實(shí)秋《談時(shí)間》節(jié)選）

請(qǐng)回答

請(qǐng)概括第一段文字的大意

26.停杯投箸不能食中的箸，注音正確的一項(xiàng)是（）

A.箸（zhù）B.箸（zhǔ）C.箸（zhuó）D.箸（zhě）

27.這段文字是用什么方法來闡述哲理的?

28.本文是通過哪一細(xì)節(jié)來突出表現(xiàn)作品主題和人物性格的？

29.文中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

30.閱讀下文，回答問題。

我愛水

張秀亞

我愛水。多少年來，生活的戲劇雖幾易布景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢(mèng)中可以聽到那潺湲的柔聲，明晨啟扉，更可見到那一片照眼的清光。一灣澄明的流水，靜靜地向前滑流著，滑流著，把我的思念與憂慮都帶走了，最后只將我留在岸邊，悄然獨(dú)立，盈耳只有那琤琮微響，向我訴說一個(gè)無終結(jié)的故事。

我最喜愛的那片水，該是故都城北的什剎海了。那如一塊青玉的平靜流水，曾做了我四年的伴侶。

什剎海正位于我母校的后門，度過一道筑在溪水上的石橋，再一轉(zhuǎn)彎，便會(huì)聽見那愉快的水聲，伴著水濱青翠的樹色在歡迎來訪者了。

逢著清晨無課，我總是拿了一本詩集，在水邊徜徉，那時(shí)候，正是充滿了詩意與幻夢(mèng)的年紀(jì)，水邊有時(shí)是自在飛花輕似夢(mèng)的詩境，有時(shí)是無邊絲雨細(xì)如愁的凄涼境界，還有什么更適于少年的心靈流連徘徊？我常是將書放在身邊，雙足垂到水面，叫水上的白云，將我?guī)У接譁嘏帚皭澋幕脡?mèng)里。

我曾有一首小詩，其中兩段是：

我曾持一卷詩一朵花來到你身旁，

在柳蔭里靜聽那汩汩的水響。

詩，遺忘了；花，失落了，

而今再尋不到那流走的時(shí)光。

你曾幾番入夢(mèng)，同水上一片斜陽，

還有長(zhǎng)堤上賣書老人的深色衣裳。

我曾一疊疊買去他的古書，

卻憾恨著買不去他那暮年的悲傷。

詩中你的稱謂，即是指什剎海，這首詩里，實(shí)在交織著無限的懷念和悵惘。

什剎海的可愛處，在于它的變，在于它的常，晴陰風(fēng)雨，春去夏來，水邊的景色不同，而它那最高度的美與宜人處，卻永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在那一片朦朧水霧，以及瀲滟清光里，引人系戀。

當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂趣享受不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。不知何處傳來一聲聲鷓鴣的啼喚，像是那么遙遠(yuǎn)，又像是那么逼近，聽來似是不分明，然而卻又是那般動(dòng)聽，直扣人的心門。再過幾天，水邊的楊柳現(xiàn)出了淺淺的綠痕，水堤上的泥土漸軟了，而幾場(chǎng)雨后，水已平了堤，時(shí)時(shí)刻刻似乎要漲溢出來，卻又似被一道神秘的邊界拘攔住了，一直在那兒溶溶漾漾，如同一個(gè)殷勤的主人的手，將酒杯斟得太滿了，使每一個(gè)來游者，都想一嘗這葡萄色的瓊漿，而低吟：呵，你新鮮的湖水，陶醉了我的心靈。

放假的日子，水邊那塊大石，便是我露天的座位了，水聲輕柔，水光明媚，教給我無窮盡的智慧，將已逝去的，正在進(jìn)行的，將要發(fā)生的一切，緩緩地告訴了我，我就這樣坐著，聽著，想著，直到夕陽將輝煌的火炬投入水中，將對(duì)岸人家的窗子也照亮了，我才將水色水光攝錄心坎，帶了回去。

最可愛的還有那水邊新秋，北方的秋天本來是悄悄地來，比春天來得更幽俏，有一天，你一凝眸，不免驚訝水的顏色淺了，堤邊水位低了，水蓼花的顏色更深了一些，而荷葉已有一絲憔悴之態(tài)。那么，秋意便是滿了什剎海了，漸漸地，水邊橋頭，有個(gè)老人在賣荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳、蘆葦?shù)奶⒅幸蚜碛幸环N感傷的情調(diào)，但當(dāng)星光落在水面時(shí)，你已可依稀聽到詩神環(huán)佩。

島上鄉(xiāng)居，流水繞墻，每天望著這蜿蜒而去的山溪，我更懷念起什剎海了

文章畫線句中悵惘的含義是什么？它表達(dá)了作者什么樣的感情？

三、解釋劃線詞(10題)31.填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。

接

32.纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。

度

33.今日送張生上朝取應(yīng)。

取應(yīng)

34.男有分，女有歸。

歸

35.六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。

蛾眉

36.山川相繆，郁乎蒼蒼

37.蒹葭蒼蒼，白露為霜。

蒼蒼

38.公曰：周其弊乎?

弊

39.隨意春芳歇。

歇

40.這次第，怎一個(gè)愁字了得！

次第

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.作者描寫了一個(gè)老漢和一個(gè)七八歲的小女孩，作者在文中突出描寫他們的用意是什么？

42.以下對(duì)文章的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.第①段提出文章討論的對(duì)象，總領(lǐng)全文

B.第②到⑤段著重闡述了作者對(duì)考據(jù)的看法

C.第⑨⑩段分別對(duì)第⑦⑧段進(jìn)行了深入分析

D.第段總括了上文，提出了自己的主張

五、作文題(1題)43.材料一

遠(yuǎn)行不重要，去哪里不重要，找到自己所熱愛的，千萬不要放棄，千萬不要放棄，千萬不要怕被他人所嘲笑，因?yàn)闊o論你做什么，總會(huì)有一些人在后面笑你，你做得好，做得壞，都會(huì)有人在笑你，不要怕被人嘲笑，就算你喜歡研究蚯蚓，或者你喜歡做各種各樣的事情，哪怕你立志于要做第一個(gè)華人的美國(guó)總統(tǒng)，不要緊，JustDoIt。

（節(jié)選自《韓寒：青春是一場(chǎng)旅行》）

材料二

立身成敗，在于所染，蘭芷鮑魚，與之俱化，慎乎所習(xí)，不可不思。

（節(jié)選自魏征諫唐太宗《十漸不克終疏》）

請(qǐng)從上述材料中選擇一則，自擬題目，寫一篇600~1000字的議論文

參考答案

1.AA《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集，全書收錄的詩歌共305篇，分為風(fēng)雅頌三部分。風(fēng)有十五國(guó)風(fēng)，是采自十五個(gè)地區(qū)的詩，共160篇，其中大多是民歌，帶有各諸侯國(guó)地方色彩

2.CC《禮記》又稱《小戴禮記》或《小戴記》，內(nèi)容基本上是孔子弟子及其再傳、三傳弟子所記的先秦至漢初儒家關(guān)于禮儀教化的論述，是儒家的主要經(jīng)典之一

3.CC《我用殘損的手掌》寫成于1942年7月3日，當(dāng)時(shí)處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的時(shí)期

4.C《都江堰》屬于記敘文中的游記，描繪的是都江堰水利工程的壯觀

5.AA《長(zhǎng)恨歌》是白居易所作的一首長(zhǎng)篇敘事詩

6.DD作品雖然沒有曲折的情節(jié)和驚人的事變，但能以小見大，于平淡中發(fā)人深思，在簡(jiǎn)單的情節(jié)中反映出重大的社會(huì)問題，是契訶夫短篇小說的獨(dú)特風(fēng)格

7.AA合理安排公文正文結(jié)構(gòu)，使層次清晰，條分縷析，言之有序，是為了突出主題

8.C

9.BB杜甫的詩歌形象真實(shí)地反映了安史之亂前后的時(shí)代動(dòng)亂，深刻地反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰過程中的社會(huì)風(fēng)貌和時(shí)代苦難，素有詩史的美譽(yù)。在詩歌創(chuàng)作中，杜甫繼承了《詩經(jīng)》《離騷》重興寄的愛國(guó)憂民精神，又發(fā)展了兩漢樂府民歌寫時(shí)事的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)立了即事名篇，無復(fù)依傍的新樂府

10.B蒙太奇是音譯的外來語，原為建筑學(xué)術(shù)語，意為構(gòu)成、裝配，可解釋為有意涵的時(shí)空人為地拼貼剪輯手法。最早被延伸到電影藝術(shù)中，后來逐漸在視覺藝術(shù)等衍生領(lǐng)域被廣為運(yùn)用。余光中的《聽聽那冷雨》從形上講，運(yùn)用了蒙太奇手法，文章穿越時(shí)空，將歷史與現(xiàn)實(shí)編織起來，讓讀者真實(shí)感受到了作者的思鄉(xiāng)之情

11.DD《圍城》中男主人公方鴻漸確實(shí)喜歡唐曉芙，但他們的愛情以失敗而告終；和方鴻漸走入婚姻圍城的是孫柔嘉。其余三項(xiàng)說法均正確

12.AA《故都的秋》選自郁達(dá)夫的散文集《閑書》

13.CC

作者為胡適，是一篇談世界觀、人生觀的文章。文章分析了神不滅論和三不朽說，在肯定傳統(tǒng)的立德、立功、立言三不朽說歷史價(jià)值的同時(shí)，也指出這三不朽說只注重少數(shù)精英而忽視多數(shù)民眾，只單從積極的一方面來說而沒有顧及其他的方面，并且范圍都很含糊這三層缺點(diǎn)。由此，作者提出了自己的看法，即社會(huì)的不朽論

14.DD京派作家指多在京津兩地進(jìn)行文學(xué)活動(dòng)，其作品較多在京津刊物上發(fā)表，其藝術(shù)風(fēng)格具有濃重的地域特色，代表作家有老舍、沈從文、周作人、凌淑華等。張愛玲為海派作家代表人物之一

15.A《燈下漫筆》是魯迅寫的一篇抨擊中國(guó)舊社會(huì)、舊文明的雜文，作者認(rèn)為中國(guó)歷史就是想做奴隸而不得的時(shí)代與暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代的交替循環(huán)

16.D等容舒張期后期，當(dāng)心室進(jìn)一步舒張使室內(nèi)壓低于房?jī)?nèi)壓時(shí)，由于心室內(nèi)壓降低的“抽吸”作用使房室瓣開放，心房和肺靜脈中的血液隨室內(nèi)壓降低形成“抽吸”作用快速進(jìn)入心室。

17.AA韓愈是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖。宋代蘇軾稱他文起八代之衰，明人推他為唐宋八大家之首

18.C上馬擊狂胡一句出自南宋陸游的詩作《觀大散關(guān)圖有感》。詩人借觀看大散關(guān)作戰(zhàn)地圖，寄托自己的情思，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)之情

19.A《再別康橋》一詩沒有B、C、D選項(xiàng)所列的寫作特點(diǎn)。詩歌開始、結(jié)尾都是輕輕的我走了，正如我輕輕的來，表現(xiàn)出首尾呼應(yīng)的寫作特點(diǎn)

20.BA項(xiàng)第一個(gè)節(jié)假日語序不當(dāng)，應(yīng)改為全國(guó)實(shí)施第一個(gè)節(jié)假日免小客車通行費(fèi)后，嚴(yán)重位置不當(dāng)，應(yīng)改為堵車嚴(yán)重的現(xiàn)象；C項(xiàng)高校學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)改為培養(yǎng)的高校學(xué)生；D項(xiàng)高房?jī)r(jià)如何調(diào)整備受關(guān)注應(yīng)改為如何調(diào)整高房?jī)r(jià)備受關(guān)注

21.歸納法

22.CC文章寫到不能容忍的根源時(shí)，明確指出容忍難以實(shí)行的心理根源是喜同惡異

23.同意。寒意為寒冷，碎意為破碎。寒字一方面表現(xiàn)秋的節(jié)令特點(diǎn)，一方面表現(xiàn)作者羈旅之中的冷寂孤單心情；碎字一方面?zhèn)鬟_(dá)出聲音從遠(yuǎn)處傳來的若有若無，一方面表達(dá)作者悲涼寂寥的心情，情中有景，景中透情，確實(shí)高妙

24.CC《我與地壇》中地壇是撫平作者創(chuàng)傷、煥發(fā)新生的源泉，啟發(fā)作者思考人生

25.時(shí)間難得而易失，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間

26.A

27.因景生情、借物喻理，融景、情、理為一體

28.石崇以鐵如意擊碎珊瑚樹這一細(xì)節(jié)

29.文中運(yùn)用了比喻、排比、擬人、通感等修辭手法；例如葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，將荷葉自然伸展的姿態(tài)比喻成舞女的裙，形象生動(dòng)地描繪出了荷葉優(yōu)美高雅的姿態(tài)。（任意舉例分析即可）

30.悵惘是指作者思念什剎海卻只能在夢(mèng)中相見的遺憾。表達(dá)了作者感傷懷舊的情緒和濃郁的多愁情結(jié)

31.接：接觸，交鋒

32.度：通渡，指牛郎、織女在七夕渡天河相會(huì)

33.取應(yīng)：應(yīng)試

34.歸：女子出嫁

35.蛾眉：古代美女的代稱，此處指楊貴妃

36.繆：通繚，盤繞

37.蒼蒼：繁盛的樣子

38.弊：衰敗

39.歇：凋謝

40.次第：光景，情形

41.文中描寫了這一老一少對(duì)我的到來都感到吃驚，都穿著漢人服飾。描寫他們的用意：一老一小很具有典型性，表現(xiàn)了漢家寨的留存經(jīng)過了一代又一代人的努力，他們堅(jiān)守生活，堅(jiān)守生命，堅(jiān)守漢人血脈的延續(xù)，引出我對(duì)他們生存問題的思考，并為下文贊嘆人的堅(jiān)守提供依據(jù)

42.CC第①段，提出文章的論述對(duì)象，即學(xué)者們把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞的誤解，從結(jié)構(gòu)上分析，這一段是總領(lǐng)全文的。第②到⑤段，主要介紹考據(jù)方面的內(nèi)容：第②段，介紹英國(guó)教授的做法；第③段，提出考據(jù)學(xué)這個(gè)名詞，對(duì)教授做法進(jìn)行評(píng)價(jià)；第④段，指出考據(jù)可以幫助欣賞但不是欣賞本身；第⑤段，指出富于考據(jù)癖的學(xué)者常犯兩種錯(cuò)誤。由此可以看出這一部分主要寫作者對(duì)考據(jù)的看法。第⑦⑧段承接第⑥段，主要介紹兩類文學(xué)批評(píng)，即法官式的文學(xué)批評(píng)和法國(guó)印象主義的文學(xué)批評(píng)。第⑨段對(duì)比分析了兩種文學(xué)批評(píng)的區(qū)別。第段是作者對(duì)兩種文學(xué)批評(píng)所持的態(tài)度。第段，從總之可看出，是對(duì)上文的一種總結(jié)。由此可以判斷，不恰當(dāng)?shù)氖牵庙?xiàng)

43.青春是一場(chǎng)旅行一直以來都很喜歡一句廣告詞：帶上你看風(fēng)景的心情，去旅行。人生本來就是一場(chǎng)旅行，從未知的起點(diǎn)到達(dá)未知的終點(diǎn)，沒有人知道下一站的風(fēng)景。而青春就是這場(chǎng)旅行中最美的一段旅途。有人說，青春是一場(chǎng)旅行，回不去了。而當(dāng)青春漸行漸遠(yuǎn)，有些風(fēng)景根本來不及欣賞就已經(jīng)錯(cuò)過，就像席慕蓉說的青春是一本太倉促的書。也許當(dāng)多年后再讀這本書、再回憶這段旅程時(shí)，才會(huì)覺得這段旅途刻骨銘心。青春是一場(chǎng)未知的旅行，誰也不知道沿途會(huì)遇到什么風(fēng)景，誰也不知道哪些人會(huì)陪著你走下去