2021下半年邯鄲市語(yǔ)文統(tǒng)招專(zhuān)升本真題演練【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.余光中的（）讓讀者仿佛在電影的蒙太奇鏡頭里體會(huì)一個(gè)游子思鄉(xiāng)的心情和性情

A.《鄉(xiāng)愁》B.《記憶像鐵軌一樣長(zhǎng)》C.《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》D.《藍(lán)色的羽毛》

2.昔尼父之在陳兮，有歸歟之嘆音中的尼父是指（）

A.孔子B.孔子的父親C.鐘儀D.名叫尼父的官員

3.在以下作品中，表現(xiàn)羈旅行役之苦的是（）

A.李白《行路難》（其一）

B.陸游《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）

C.王昌齡《從軍行》（其四）

D.柳永《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）

4.其詩(shī)既有質(zhì)樸自然、沖和平淡，也有金剛怒目一面的詩(shī)人是（）

A.屈原B.陶淵明C.李白D.王安石

5.下列哪一項(xiàng)不能促進(jìn)胰液的分泌（）

A.迷走神經(jīng)興奮B.胰高血糖素C.縮膽囊素D.促胰液素

6.因受佛學(xué)禪宗影響頗深，被稱(chēng)為詩(shī)佛的是（）

A.王維B.孟浩然C.劉禹錫D.孟郊

7.《米龍老爹》的作者是（）

A.普希金B(yǎng).莫泊桑C.巴爾扎克D.歐·亨利

8.在學(xué)習(xí)民歌的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造并發(fā)展了楚辭這一新的詩(shī)歌樣式的偉大詩(shī)人是（）

A.陶淵明B.陸游C.曹操D.屈原

9.《長(zhǎng)恨歌》所寫(xiě)的故事發(fā)生的時(shí)代背景是（）

A.玄武門(mén)之變B.貞觀之治C.安史之亂D.宦官專(zhuān)權(quán)

10.達(dá)信公司對(duì)本單位違紀(jì)職工給予批評(píng)、處分，行文應(yīng)用（）

A.通告B.通知C.通報(bào)D.決議

11.下列詩(shī)人中最早大量創(chuàng)作田園詩(shī)的是（）

A.王維B.歐陽(yáng)修C.陸游D.陶淵明

12.究天人之際，通古今之變，成一家之言的史書(shū)指的是（）

A.《呂氏春秋》B.《史記》C.《漢書(shū)》D.《資治通鑒》

13.女主人公德拉這一人物形象出自小說(shuō)（）

A.歐·亨利《麥琪的禮物》B.契訶夫《變色龍》C.高爾基《母親》D.列夫·托爾斯泰《復(fù)活》

14.《聲聲慢》（尋尋覓覓）中引發(fā)故鄉(xiāng)之思的景物是（）

A.晚風(fēng)B.淡酒C.過(guò)雁D.黃花

15.《紅樓夢(mèng)》是一部（）

A.傳奇小說(shuō)B.紀(jì)實(shí)小說(shuō)C.自傳體小說(shuō)D.古典長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)

16.以下說(shuō)法正確的是（）

A.《讀書(shū)示小妹十八生日書(shū)》是賈平凹為妹妹過(guò)生日寫(xiě)的信，信中告誡妹妹，不僅要廣泛閱讀以拓寬思路，還要通過(guò)精讀真正掌握本事

B.在人生態(tài)度上，林語(yǔ)堂所欣賞的是一種閑適的生活，這種享樂(lè)主義的人生態(tài)度，在《失敗了以后》一文中得到充分體現(xiàn)

C.在《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》一文中，胡適認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后如果不繼續(xù)求學(xué)，就會(huì)走向墮落

D.在《文學(xué)的趣味》一文中，朱光潛十分贊同孔子所說(shuō)的知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，認(rèn)為道出了藝術(shù)欣賞一層深一層的特點(diǎn)

17.19世紀(jì)俄國(guó)著名的短篇小說(shuō)作家兼戲劇家是（）

A.莫泊桑B.契訶夫C.托爾斯泰D.歐·亨利

18.下列是司馬遷的作品的是（）

A.《諫逐客書(shū)》B.《垓下之圍》C.《張中丞傳后敘》D.《馮諼客孟嘗君》

19.因現(xiàn)存九千三百多首詩(shī)而成為中國(guó)文學(xué)史上詩(shī)歌創(chuàng)作數(shù)量最為罕見(jiàn)的詩(shī)人是（）

A.李白B.王維C.陸游D.蘇軾

20.下列哪篇作品是賈誼的（）

A.《過(guò)秦論》B.《七發(fā)》C.《諫逐客書(shū)》D.《教戰(zhàn)守策》

二、閱讀理解(10題)21.文章寫(xiě)童年的歌謠有什么作用?

22.下列劃線字不屬于通假字的是（）

A.暫為御史，遂竄南夷B.占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸C.記事者必提其要，纂言者必鉤其玄D.校短量長(zhǎng)，惟器是適者

23.結(jié)合全文，分析人物生活的社會(huì)環(huán)境

24.文段運(yùn)用典型事例闡明了什么觀點(diǎn)？并進(jìn)行了哪幾個(gè)方面的對(duì)比？

25.本文的藝術(shù)特點(diǎn)有（）

A.觀察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)B.場(chǎng)面描寫(xiě)突出中心畫(huà)面C.用寫(xiě)人的口吻來(lái)寫(xiě)螞蟻D.整體將螞蟻大戰(zhàn)與人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)比

26.閱讀下文，回答問(wèn)題。

今生今世的證據(jù)

劉亮程

我走的時(shí)候，我還不懂得憐惜曾經(jīng)擁有的事物，我們隨便把一堵院墻推倒，砍掉那些樹(shù)，拆毀圈棚和爐灶，我們想它沒(méi)用處了。我們搬去的地方會(huì)有許多新東西。一切都會(huì)再有的，隨著日子一天天好轉(zhuǎn)。

我走的時(shí)候還不知道向那些熟悉的東西去告別。不知道回過(guò)頭說(shuō)一句：草，你要一年年地長(zhǎng)下去啊。土墻，你站穩(wěn)了，千萬(wàn)不能倒啊。房子，你能撐到哪一年就強(qiáng)撐到哪一年，萬(wàn)一你塌了，可千萬(wàn)把破墻圈留下，把朝南的門(mén)洞和窗口留下，把墻角的煙道和鍋頭留下，把破瓦片留下，最好留下一小塊泥皮，即使墻皮全脫落光，也在不經(jīng)意的、風(fēng)雨沖刷不到的那個(gè)墻角上，留下巴掌大的一小塊吧，留下泥皮上的煙垢和灰，留下劃痕、朽在墻中的木和鐵釘，這些都是我今生今世的證據(jù)啊。

我走的時(shí)候，我還不知道曾經(jīng)的生活有一天，會(huì)需要證明。

有一天會(huì)再?zèng)]有人能夠相信過(guò)去。我也會(huì)對(duì)以往的一切產(chǎn)生懷疑。那是我曾有過(guò)的生活嗎？我真看見(jiàn)過(guò)地深處的大風(fēng)？更黑，更猛，朝著相反的方向，刮動(dòng)萬(wàn)物的骨骸和根須。我真聽(tīng)見(jiàn)過(guò)一只大鳥(niǎo)在夜晚的叫聲？整個(gè)村子靜靜的，只有那只鳥(niǎo)在叫。我真的沿那條黑寂的村巷倉(cāng)皇奔逃？背后是緊追不舍的瘸腿男人，他的那條好腿一下一下地?fù)v著地。我真的有過(guò)一棵自己的大榆樹(shù)？真的有一根拴牛的榆木樁，它的橫杈直端端指著我們家院門(mén)，找到它我便找到了回家的路。還有，我真沐浴過(guò)那樣恒久明亮的月光？它一夜一夜地已經(jīng)照透墻、樹(shù)木和道路，把銀白的月輝滲浸到事物的背面。在那時(shí)候，那些東西不轉(zhuǎn)身便正面背面都領(lǐng)受到月光，我不回頭就看見(jiàn)了以往。

現(xiàn)在，誰(shuí)還能說(shuō)出一棵草、一根木頭的全部真實(shí)。誰(shuí)會(huì)看見(jiàn)一場(chǎng)一場(chǎng)的風(fēng)吹倒舊墻、刮破院門(mén)，穿過(guò)一個(gè)人慢慢松開(kāi)的骨縫，把所有所有的風(fēng)聲留在他的一生中。

這一切，難道不是一場(chǎng)一場(chǎng)的夢(mèng)？如果沒(méi)有那些舊房子和路，沒(méi)有揚(yáng)起又落下的塵土，沒(méi)有與我一同長(zhǎng)大仍舊活在村里的人、牲畜，沒(méi)有還在吹刮著的那一場(chǎng)一場(chǎng)的風(fēng)，誰(shuí)會(huì)證實(shí)以往的生活——即使有它們，一個(gè)人內(nèi)心的生存誰(shuí)又能見(jiàn)證。

我回到曾經(jīng)是我的現(xiàn)在已成別人的村莊。只幾十年工夫，它變成另一個(gè)樣子。盡管我早知道它會(huì)變成這樣——許多年前他們往這些墻上抹泥巴、刷白灰時(shí)，我便知道這些白灰和泥皮遲早會(huì)脫落得一干二凈。他們打那些土墻時(shí)我便清楚這些墻最終會(huì)回到土里——他們挖墻邊的土，一截一截往上打墻，還喊著打夯的號(hào)子，讓遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人都知道這個(gè)地方在打墻蓋房子了。墻打好后每堵墻邊都留下一個(gè)坑，墻打得越高坑便越大越深。他們也不填它，頂多在坑里栽幾棵樹(shù)，那些坑便一直在墻邊等著，一年又一年，那時(shí)我就知道一個(gè)土坑漫長(zhǎng)等待的是什么。

我卻不知道這一切面目全非、行將消失時(shí)，一只早年間日日以清脆嘹亮的鳴叫喚醒人們的大紅公雞、一條老死窩中的黑狗、每個(gè)午后都照在（已經(jīng)消失的）門(mén)框上的那一縷夕陽(yáng)……是否也與一粒土一樣歸于沉寂。還有，在它們中間悄無(wú)聲息度過(guò)童年、少年、青年時(shí)光的我，他的快樂(lè)、孤獨(dú)、無(wú)人感知的驚恐與激動(dòng)……對(duì)于今天的生活，它們是否變得毫無(wú)意義。

當(dāng)家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實(shí)實(shí)地邁上了虛無(wú)之途。

（有刪改）

本文文筆有何特點(diǎn)？第二段用了哪些修辭手法表達(dá)感情？

27.《老子》一書(shū)主要反映的思想是（）

A.儒家的崇禮重民思想B.墨家的兼愛(ài)思想C.道家的無(wú)為思想D.法家的法制思想

28.清代考古辨?zhèn)螌W(xué)家崔述在《洙泗考信錄·余錄》中評(píng)價(jià)《國(guó)語(yǔ)》是（）

A.周、魯多平衍B.晉、楚多尖穎C.吳、越多姿放D.文字多質(zhì)樸平實(shí)

29.下列對(duì)夫惟弗居，是以不去翻譯正確的是（）

A.只有（正因?yàn)椋┎痪庸ψ园?，才不?huì)失掉功業(yè)

B.有所作為而不恃以自大，成就大事而不居功自傲

C.順應(yīng)自然施行教化，不強(qiáng)行制定違背自然規(guī)律的指令

D.圣人順應(yīng)自然的規(guī)律來(lái)做事，不刻意去做

30.這首詩(shī)最后四句的表達(dá)效果是什么?

三、解釋劃線詞(10題)31.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

嬋娟

32.余以所聞?dòng)?、光義至高，其文辭不少概見(jiàn)，何哉？

概

33.焉足以知是且非邪？

且

34.察其舉止，聆其語(yǔ)言，久而得之。

得

35.蒹葭蒼蒼，白露為霜。

為

36.振困窮，補(bǔ)不足。

振

37.公曰：不義不昵，厚將崩。

昵

38.自矜功伐，奮其私智而不師古。

自矜

39.男有分，女有歸。

分

40.上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)。

碧落

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.談?wù)勀銓?duì)蝴蝶路的理解

42.如何理解畫(huà)線部分的意思?

五、作文題(1題)43.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

材料一:中國(guó)電影缺席2017年戛納電影節(jié),電影節(jié)藝術(shù)總監(jiān)蒂埃里表示，中國(guó)商業(yè)化的電影越來(lái)越多,但它們不屬于戛納電影節(jié)想要展映的藝術(shù)電影類(lèi)型。

材料二:看《戰(zhàn)狼Ⅱ》時(shí)，在中國(guó)海軍艦長(zhǎng)下令開(kāi)火的一瞬間,一個(gè)小男孩大喊了一聲好，放映廳里頓時(shí)掌聲四起,觀眾們都?xì)g笑起來(lái)。很多觀眾說(shuō)，這么多年了,這一幕他們還是第一次遇見(jiàn)。

材料三:2018年春節(jié)假期累計(jì)實(shí)現(xiàn)綜合票房超57億元，同比增長(zhǎng)近七成;其中大年初一單日取得綜合票房約13億元，創(chuàng)造了我國(guó)電影史上新的單日票房紀(jì)錄。

對(duì)于以上材料,你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章闡述你的看法。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字

參考答案

1.CC余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》一文中，時(shí)空不斷變化和轉(zhuǎn)移，大陸、臺(tái)灣、美國(guó)，過(guò)去、今天，交叉重疊，讓讀者仿佛在電影的蒙太奇鏡頭里體會(huì)一個(gè)游子思鄉(xiāng)的心情和性情

2.AA昔尼父之在陳兮，有歸歟之嘆音是指孔子在陳國(guó)曾絕糧，只得嘆息說(shuō)：歸歟！歸歟！事見(jiàn)《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》。句中的尼父指孔子

3.DD《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）融寫(xiě)景、抒情為一體，通過(guò)描寫(xiě)羈旅行役之苦，表達(dá)了強(qiáng)烈的思?xì)w情感，語(yǔ)淺而情深?！缎新冯y》（其一）主要抒發(fā)了仕途不順的感慨；《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）表現(xiàn)了愛(ài)國(guó)將士報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的苦悶以及中原百姓深切渴望恢復(fù)中原的愿望，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民、渴望統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)情懷；《從軍行》（其四）寫(xiě)邊關(guān)將士在艱苦的環(huán)境中為國(guó)作戰(zhàn)，誓死報(bào)國(guó)的英雄氣概

4.B陶淵明詩(shī)歌創(chuàng)作中，田園詩(shī)一般表現(xiàn)為自然平淡，以《歸園田居》《飲酒》系列詩(shī)作為代表。另外，陶詩(shī)還有豪邁雄健的一面，表現(xiàn)出金剛怒目的特點(diǎn)，代表作品有《詠荊軻》《讀山海經(jīng)》等

5.B胰高血糖素是一種促進(jìn)物質(zhì)分解代謝的激素,可動(dòng)員體內(nèi)能源物質(zhì)的分解供能。其主要靶器官是肝臟。

6.A王維的詩(shī)歌受佛教影響頗深，因此得到了當(dāng)代詩(shī)匠，又精禪理的贊譽(yù)，后來(lái)更得到詩(shī)佛的稱(chēng)號(hào)

7.B《米龍老爹》的作者是法國(guó)作家莫泊桑

8.D屈原是中國(guó)歷史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，是楚辭的創(chuàng)立者和代表作者

9.CC白居易的《長(zhǎng)恨歌》敘述了唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情悲劇，這場(chǎng)愛(ài)情悲劇以安史之亂為背景，安史亂起，皇帝倉(cāng)皇逃入西南，而在這一動(dòng)亂中，楊貴妃在馬嵬驛慘死，唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情也隨之毀滅

10.CC表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤應(yīng)用通報(bào)

11.D陶淵明是中國(guó)第一位大量創(chuàng)作田園詩(shī)的詩(shī)人，被稱(chēng)為古今隱逸詩(shī)人之宗

12.BB司馬遷以其究天人之際，通古今之變，成一家之言的認(rèn)識(shí)創(chuàng)作了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》

13.AA《麥琪的禮物》是歐·亨利創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)，講述了一對(duì)窮困的年輕夫婦（德拉和吉姆）忍痛割?lèi)?ài)互贈(zèng)圣誕禮物的故事，反映了美國(guó)下層人民生活的艱難，贊美了主人公善良的心地和純真的愛(ài)情

14.C

15.D《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)

16.A理解識(shí)記類(lèi)試題．，屬對(duì)具體篇目?jī)?nèi)容理解與記憶的考查。本題四個(gè)選項(xiàng)涉及考試大綱規(guī)定的三十五篇中的四篇課文，全是對(duì)課文內(nèi)容整體或是部分細(xì)節(jié)的正確或是錯(cuò)誤的理解，考查知識(shí)相對(duì)比較細(xì)。選項(xiàng)A是對(duì)賈平凹《讀書(shū)示小妹十八生日書(shū)》主要內(nèi)容的概括，表述正確；選項(xiàng)B中，前半句在人生態(tài)度上，林語(yǔ)堂所欣賞的是一種‘闊適的生活’是對(duì)的，但后半句這種享樂(lè)主義的人生態(tài)度，在《失敗了以后》一文中得到充分體現(xiàn)卻是錯(cuò)誤的?！妒×艘院蟆肥橇终Z(yǔ)堂的一篇?jiǎng)?lì)志文章，自然與他的享樂(lè)主義的人生態(tài)度毫無(wú)關(guān)涉。選項(xiàng)C中，胡適在《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》一文中，并不認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后如果不繼續(xù)求學(xué)，就會(huì)走向墮落；而是認(rèn)為會(huì)墮落的危險(xiǎn)，原文說(shuō)：你們畢業(yè)畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數(shù)的惡人還可以在國(guó)內(nèi)或國(guó)外的研究院繼續(xù)作學(xué)術(shù)研究；少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享?；蛘呤I(yè)閑居了。第一條繼續(xù)求學(xué)之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒(méi)有墮落的危險(xiǎn)。意思非常明白。選項(xiàng)D也是錯(cuò)誤的。在《文學(xué)的趣味》一文中，朱光潛說(shuō)：孔子有言：‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者’，仿佛以為知、好、樂(lè)是三層事，一層深一層；其實(shí)在文藝方面，第一難關(guān)是知，能知就能好，能好就能樂(lè)。知、好、樂(lè)三種心理活動(dòng)融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。不難看出，作者認(rèn)為，在文學(xué)欣賞方面，知是最重要的，是第一難關(guān)，知、好、樂(lè)三者并不存在孔子所說(shuō)的層層深入的情況。仔細(xì)閱讀作者的語(yǔ)言，則其觀點(diǎn)不難看出。而且，孔子的觀點(diǎn)也和作者下文中用大量的篇幅對(duì)知上的欠缺的分析相矛盾，這也是考生應(yīng)該首先想到的

17.BB契訶夫是19世紀(jì)俄國(guó)著名的小說(shuō)家、戲劇家

18.B《諫逐客書(shū)》的作者是李斯；《張中丞傳后敘》的作者是韓愈；《馮諼客孟嘗君》出自《戰(zhàn)國(guó)策》

19.CC陸游的詩(shī)現(xiàn)存九千三百多首，數(shù)量之多，為中國(guó)文學(xué)史上所罕見(jiàn)

20.AA《過(guò)秦論》是賈誼的著名政論文章

21.①借童謠反映以前鄉(xiāng)村的拮據(jù)生活，表現(xiàn)糧食的珍貴，為下文論述婺源民間對(duì)土地與稻子的信仰作鋪墊；②童謠作為農(nóng)耕文明的一種表現(xiàn)形式，深化了文章禮贊農(nóng)耕文明的主旨；③以童謠的方式回憶過(guò)去，豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的可讀性

22.AA。B、C、D三項(xiàng)加點(diǎn)字均為通假字，庸通用，纂通撰，校通較；A項(xiàng)，竄不是通假字，其意為貶謫

23.小說(shuō)中的人物生活在帝制余孽還在向農(nóng)村肆虐、農(nóng)民還處于封建勢(shì)力和封建思想的統(tǒng)治和控制之下，愚昧落后，冷漠保守，缺乏民主主義覺(jué)悟

24.闡明了書(shū)非借不能讀也的觀點(diǎn)。作者從三個(gè)方面作了對(duì)比：①藏書(shū)（物）者和借書(shū)（物）者對(duì)書(shū)的不同態(tài)度和心理的對(duì)比。②我年少時(shí)借書(shū)苦讀與做官后有書(shū)不讀的對(duì)比。③我幼時(shí)遇張氏吝書(shū)之不幸與黃生遇我公書(shū)之幸的對(duì)比

25.ABCDABCD本文寫(xiě)森林中的一場(chǎng)螞蟻大戰(zhàn)，觀察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)。作者運(yùn)用了場(chǎng)面描寫(xiě)的方法，在場(chǎng)面描寫(xiě)中，又采用了以點(diǎn)帶面的方法，將螞蟻大戰(zhàn)與人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)比。同時(shí)，作者用寫(xiě)人的口吻來(lái)寫(xiě)螞蟻，賦予螞蟻以人的行為、舉止、神態(tài)和心理

26.本文筆觸細(xì)膩、細(xì)節(jié)生動(dòng)、善用修辭。第二段用了擬人、呼告、排比等修辭手法表達(dá)豐富的思想感情

27.CC《老子》一書(shū)主要反映的是道家的無(wú)為思想

28.ABCABC清代考古辨?zhèn)螌W(xué)家崔述在《洙泗考信錄·余錄》中評(píng)價(jià)《國(guó)語(yǔ)》：周、魯多平衍，晉、楚多尖穎，吳、越多姿放

29.AA夫惟弗居，是以不去的意思是只有（正因?yàn)椋┎痪庸ψ园?，才不?huì)失掉功業(yè)

30.這首詩(shī)最后四句以虛幻場(chǎng)景與開(kāi)頭的寫(xiě)實(shí)場(chǎng)景相映照，以凄涼襯喧鬧，以鬼哭襯人哭，大大增強(qiáng)了對(duì)開(kāi)邊戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)力度

31.嬋娟：指月亮

32.概：大體，大略

33.或者

34.得:學(xué)到

35.為：凝結(jié)成

36.振：同賑，救濟(jì)

37.昵：親近

38.自矜：自夸，自負(fù)

39.分：職責(zé)

40.碧落：指天上

41.①一條生命更替的自然之路，無(wú)數(shù)蝴蝶在寒潮來(lái)臨之前聚集、交配、繁衍。②一條大自然的美麗之路，寄托著人類(lèi)關(guān)于自然的美麗想象的無(wú)數(shù)蝴蝶的聚集，本身就是大自然的奇觀。③一條認(rèn)識(shí)大自然的神奇力量的象征之路，作者和朋友無(wú)意中闖入蝴蝶路，從而認(rèn)識(shí)到大自然神秘、雄奇、夢(mèng)幻般的美

42.作者用唐詩(shī)名句作為反襯，說(shuō)明書(shū)的世界可以讓人超越時(shí)空的限制，獲得更豐富的知識(shí)和體驗(yàn)

43.觀眾是最好的評(píng)委2017年，在歐洲三大國(guó)際電影節(jié)之一的法國(guó)戛納電影節(jié)上，中國(guó)電影顆粒無(wú)收；而不久后的2018年春節(jié)假期，中國(guó)累計(jì)實(shí)現(xiàn)綜合票房超57億元，同時(shí)創(chuàng)造了多個(gè)票房紀(jì)錄。墻外荒蕪墻內(nèi)花開(kāi)，這種對(duì)比顯示出中國(guó)電影已經(jīng)找準(zhǔn)了自己的路子，不再把主要精力放在迎合電影節(jié)評(píng)委上，而是努力打造符合觀眾期待的作