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文檔簡介
送元二使安西
鹿柴
相思
以下的詩歌你都能背誦嗎?渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人
空山不見人,但聞人語響。
返景入深林,復(fù)照青苔上。
紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?
愿君多采擷,此物最相思。
九月九日憶山東兄弟
使至塞上鳥鳴澗
獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。王維,字摩詰,唐代詩人、畫家。盛唐田園山水詩派代表作家。以尚書右丞終,世稱王右丞。崇尚佛道,后半生多過著隱居生活。王維存詩以描繪山水田園和歌詠隱居生活一類成就最大。名作如《終南山》、《山居秋暝》、《輞川集》、《過香積寺》等。蘇東坡曾說:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!鄙⑽那逵碾h永,極富詩情畫意,歷代傳誦不衰。作家作品王維的田園山水詩直接繼承了陶淵明明凈淡泊而深遠的藝術(shù)風(fēng)格,與孟浩然合稱“王孟”,以觀察細致,感覺敏銳著稱,融詩情畫意于一體,創(chuàng)造出耐人回味的藝術(shù)境界,風(fēng)格清新淡雅,意境幽遠。王維晚年長齋奉佛,其詩也明顯帶有參禪悟道的氣息。故后世人稱其為“詩佛”。
山中與裴秀才迪書
王維
解題【山中】點明地點?!拘悴拧渴翘拼鷮χ羞M士者的一種通稱?!九岬稀客蹙S友人,曾任蜀州刺史,曾是輞川別業(yè)的??停彩峭蹙S寄情山水的同道?!緯奎c明了體裁。書信。
“書”是古代的一種文體,就是“書信”的意思。古人寫信,多有題目,說明是寫給誰的信,信題多為“報……書”“答……書”“與……書”“寄……書”等,例如《報任安書》(司馬遷)、《答司馬諫議書》(王安石)、《與微之書》(白居易)等等。體裁解說:關(guān)于背景王維于天寶三載(744)在藍田購買了輞川別業(yè)。每到休假之時,他便來到那里,過著半官半隱的生活。這時朝政由奸相李林甫把持,有才能和敢于直言諫諍的人,紛紛受到壓制、打擊。在這種情況下,王維早年經(jīng)國濟民的心志開始冷淡下來,他要在山水之間尋求寧靜、安逸的生活環(huán)境,以潔身自好,躲避政治風(fēng)險。山中與裴秀才迪書
王維
裴秀才迪,即裴迪,他是盛唐田園山水詩派的主要詩人之一,早年曾與王維隱居終南山,互相唱和。后王維得輞川別墅,裴迪成為座上??停芭c道友裴迪浮舟往來,彈琴賦詩,嘯詠終日”。這一年的臘月末,裴迪在自己家中溫習(xí)經(jīng)書,準備去應(yīng)科舉考試。王維居住在輞川別業(yè)頗有孤獨之感,便寫了這一封信給裴迪,約請他明年春天來這里與他同游.寫作背景猥(
)憩()
飯訖()
玄灞()輞水()
淪漣()舂()
相間()曩昔()
仄徑()蔓發(fā)()輕儵()
青皋()麥隴()
朝雊()黃檗()注意字音wěiqìqìbàwǎnglún
liánchōngjiànnǎngzèmàntiáogāolǒnggòu
bò聽課文讀課文近臘月下,景氣和暢,故山殊可過。足下方溫經(jīng),猥不敢相煩,輒便往山中,憩感配寺,與山僧飯訖而去。近:接近。下:下旬。景氣:古義為“氣候”;今義為“經(jīng)濟繁榮興旺”故:舊居、故居殊:副詞,很。過:游賞足下:敬辭,對對方的敬稱。方:正在相:代詞,你。輒:就憩:休息。與:介詞,跟;飯:名作動,吃飯。訖:完畢而:連詞,表承接?,F(xiàn)在正是農(nóng)歷十二月的末尾,氣候溫和舒暢,舊居藍田山很可以一游。您正在溫習(xí)經(jīng)書,倉猝中不敢打擾,就自行到山中,在感配寺休息,跟寺中主持一起吃完飯,便離開了。第一段譯文
比涉玄灞,清月映郭。夜登華子岡,輞水淪漣,與月上下。寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復(fù)與疏鐘相間。此時獨坐,僮仆靜默,多思曩昔,攜手賦詩,步仄徑,臨清流也。比:等到。涉:渡。玄:黑色,指水深綠發(fā)黑。郭:外城。在古代,內(nèi)城曰城,外城曰郭。夜:名作狀,在夜里。淪漣:細小波紋。間:夾雜。靜默:入睡。曩昔:過去。仄:狹窄臨:來到。也:句末語氣詞,表示肯定。
我向北渡過深青色的灞水,月色清朗,映照著城郭。夜色中登上華子岡,見輞水泛起漣漪,水波或上或下,水中的月影也隨同上下。那寒山中遠遠的燈火,火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫,叫聲像豹叫一樣。村子里傳來舂米聲,又與稀疏的鐘聲相互交錯。這時,我獨坐在那里,跟來的僮仆已入睡,多想從前你我于攙著手吟誦詩歌,在狹窄的小路上漫步,臨近那清澈流水的情景。
第二段譯文
1、第二段,作者寫了哪些意象?運用哪些藝術(shù)手法?傳達了作者怎樣的情感?
合作于探究意象:月色、水光、林火、村莊、犬吠、疏鐘藝術(shù)手法:以動襯靜,以明托暗、以聲顯寂。回憶往昔攜手賦詩,快樂同游,面對美景還未忘記朋友,表現(xiàn)他與裴迪間的溫厚情誼,引出對“春中”同游的熱烈期待。
當(dāng)待春中,草木蔓發(fā),春山可望,輕鰷出水,白鷗矯翼,露濕青皋,麥隴朝雊,斯之不遠,倘能從我游乎?非子天機清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中有深趣矣!無忽。因馱黃蘗人往,不一。山中人王維白。當(dāng)待:等到。出:浮出。矯:舉。濕:打濕之:用于主謂間取消句子的獨立性。倘:倘或,表示商量語氣。以:用。然:然而。是中:這當(dāng)中。無忽:無,通“毋”,不要。忽:不注意,輕視。因:經(jīng)由、憑借。白:書信中對平輩晚輩的謙辭。等到了春天,草木蔓延生長,春天的山景更可觀賞,輕捷的鰷魚躍出水面,白色的鷗鳥張開翅膀,晨露打濕了青草地,麥田里雉鳥在清晨嗚叫,這些景色離現(xiàn)在不遠了,(您)能和我一起游玩嗎?如果你天性不是高潔出塵的話,難道我能把這等閑事來邀請你嗎?然而這當(dāng)中有很深的旨趣?。〔灰雎?。借著馱運黃檗出山的人,帶給你這封信,不一一詳述了。第三段譯文
2、第三段中,寫了哪些意象?運用哪些藝術(shù)手法?傳達了作者怎樣的情感?合作于探究意象:草木、游魚、白鷗、麥田、雉鳥。藝術(shù):寫草木、游魚、白鷗、麥田都是視覺,寫雉鳥卻是寫其聽覺,多種感覺器官并用;寫草木、麥田是靜景,寫游魚、白鷗卻是動景,動靜結(jié)合。感情:用想像中的大好春光召喚對方,贊美自然風(fēng)光和表述對友人的期盼之情。冬景春景總結(jié)全文,填充下面表格。景物景物特點景物色調(diào)作者情感藝術(shù)手法月、水、火、犬吠、舂米聲、鐘聲草木、春山、小魚、白鷗、青皋、野雊冷寂、清幽冷暖孤寂、思念歡快、期望動靜結(jié)合以動襯靜虛實結(jié)合明麗、歡快、生機盎然
1、這是王維寫給裴迪的一封信,你能簡要說說王維這封信的內(nèi)容嗎?
第一段:記獨游的索然無味。第二段:描寫故山冬日的美景及對往昔的回憶。第三段:鋪敘故山春日的美景,對好友發(fā)出熱情邀請。理解與品味
2、作者寫這封書信的目的是什么?從文中哪些語句可以看出?
目的是邀好友裴迪同游故山。“斯之不遠,倘能從我游乎?非子天機清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀。”3、你認為裴迪會不會去呢?為什么?一:景色優(yōu)美二:興趣相同。問題探究
4、作為一封書信,王維為什么把主要篇幅放在景物描寫上?作者為何在這短短篇幅中,濃墨重彩地描寫冬日景色,遙想描繪春天的美景,這與本文的寫作意圖有關(guān),這封信既是用來敘述朋友情誼,同時也是與友人相約共賞,向友人發(fā)出邀請。作者把冬景寫得詩情畫意、生趣盎然,①既表達了作者對“山中”美景和美好生活的欣賞,讓美景真情與朋友分享,②同時也暗含著對朋友的勸誘和邀請。要注意的是,本文的寫景特別富有生活情趣,這③也表現(xiàn)了作者期望閑適山水之中、追求田園生活的心理。這種借景傳情、借景寄意的寫法是值得我們學(xué)習(xí)和琢磨的。賞析文章,理解創(chuàng)作風(fēng)格
5、王維工詩善畫,不妨說此文是“文中有詩,文中有畫”,你是否同意這一說法?為什么?寫作技巧
1、語言的音韻美。
大量運用四字短語。駢散結(jié)合。寫景多用四言句,句式整齊,富有節(jié)奏感。以極其簡潔的語言,勾勒出冬末春初美妙的自然景色。我們看:“北涉玄灞,清月映郭。夜登華子岡,輞水淪漣,與月上下,寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復(fù)與疏鐘相間。”這幾句寫冬景的語句除一個五字句“夜登華子岡”,其他全是四字短語,讀起來朗朗上口2、動靜相間,充滿詩情畫意。
這篇短文的景物描寫很有特點。如第二段,作者將山水、月色、林火、村落、犬吠、鐘鳴等景物融為一體,寫出了冬日清幽寂靜、高曠淡遠的迷人景色,其中有靜態(tài)描寫,有動態(tài)刻畫,動靜相間,充滿詩情畫意。第三段,作者又將草木、游魚、白鷗、麥田和雉鳥等景物融為一體,寫出了春天的生意盎然,這里也有動景,也有靜景,也是動靜結(jié)合,仍然充滿詩情畫意。蘇軾《書摩詰藍田煙雨圖》中說:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”這篇散文也具有詩的韻律,畫的美感。我們應(yīng)體味作者稱為“有深趣”的那種詩畫意境。終南山,位于西安西南30公里峻拔秀麗,如錦繡畫屏太乙峰上一勁松幽深的山谷這里曾是道教的發(fā)祥地之一山中有許多修煉者留下的茅房木屋練一練一:一詞多義1、與
①、與裴秀才迪書()
②、與山僧飯訖而去()
③、與月上下()2、過
①、故山殊可過()
②、能面刺寡人之過者()
③、以其境過清,不可久居()3、因
①
、因馱黃檗人往()
②、因寄所托,放浪形骸之外()4、殊
①、故山殊可過()
②、趣舍萬殊,靜躁不同()形容詞,差別隨著動詞,游覽名詞,過錯副詞,過于介詞,憑借介詞,跟介詞,跟副詞,很動詞,給(1)足下方溫經(jīng)(2)與山僧飯訖而去(3)多思曩昔,攜手賦詩(4)然是中有深趣矣!無忽(5)山中人王維白正,正在罷,結(jié)束以往,從前這當(dāng)中/不
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