第第頁教師競聘主任的演講稿

大家好

感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任老師。

申報理由如下：

1、喜愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，同學(xué)滿足度超過95%。

2、在校內(nèi)進行“**與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到**、**、**、**等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。

3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動援助青年老師的成長。被評為校級“優(yōu)秀老師”。

4、**年參加的“性格解析與中同學(xué)成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)負課題組長的“學(xué)會做人的新德育討論”通過市級審核，批準開題。有擔(dān)負課題試驗討論子課題主持人的技能。

5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，制造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。

我是**年從高校畢業(yè)來校工作的，工作七年來，

從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范一般話”，在課程的開發(fā)上我努力查找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的.領(lǐng)域，。

從**年的市優(yōu)質(zhì)課到**年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到**年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的掌握方面我不斷探究，敢于實踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

從**年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、常常發(fā)表，參加的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)討論的道路上我一路走來，鍥而不舍，收獲頗豐。

工作七年來，為了提升自我素養(yǎng)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。

為了建立與同學(xué)的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)同學(xué)的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參與了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演競賽，獲得一等獎，參與了教育局工會組織的市直學(xué)校“我的同學(xué)我的愛”演講競賽獲得二等獎。

此外，我還與**老師共同負責(zé)學(xué)校的“學(xué)校之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和**老師共同設(shè)計中學(xué)生、學(xué)校生同學(xué)實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新**獎并作為學(xué)校代表參與了市推介會，與**老師共同擔(dān)負了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。

鑒于上述緣由，我競聘主任老師的崗位，感謝