小班家訪工?作計劃篇一?家長是幼?兒的第一位?老師，家庭?是幼兒的第?一學(xué)校，幼?兒園的保教?工作是否取?得良好的效?果與家長工?作是密不可?分的。本學(xué)?期，小班新?生剛?cè)雸@，?班里的孩子?，大多父母?工作都比較?忙，一般由?祖父母帶的?比較多，孩?子的自理能?力比較弱，?飲食習(xí)慣也?不太好。新?生各方面都?是一個適應(yīng)?的過程。家?長對老師，?對幼兒園教?育都不太了?解。針對以?上情況提出?：一、目?標(biāo)：貫徹?落實《新綱?要》精神，?采用各種渠?道,保持家?園一致.使?家長更新家?庭教育觀念?，吸收家庭?教育經(jīng)驗，?使家庭教育?適應(yīng)幼兒園?教育要求。?通過幼兒園?與家庭的雙?向互動，共?同促進(jìn)幼兒?的身心發(fā)展?。二、實?施措施：?1、在開學(xué)?前，發(fā)放新?生調(diào)查表：?了解幼兒在?家情況：個?性品質(zhì)、行?為習(xí)慣、興?趣愛好及家?長對幼兒所?采取的教育?方法。教師?通過家訪，?了解到幼兒?家庭教育情?況，更好的?針對不同特?點，進(jìn)行因?材施教。?2、開展家?庭教育情況?調(diào)查：了解?幼兒父母職?業(yè)、文化、?教育方法、?家庭教育環(huán)?境調(diào)查。調(diào)?查前向家長?講明調(diào)查目?的。調(diào)查內(nèi)?容可有：幼?兒家庭成員?情況，家長?所化教育時?間，教育方?法，對幼兒?的智力、健?康投資情況?、品德教育?情況，對子?女的期望，?對幼兒園的?意見和建議?等。匯總調(diào)?查內(nèi)容，進(jìn)?行分析研究?，為搞好教?育工作提供?依據(jù)。3?、召開班級?家長會：讓?家長了解幼?兒園，了解?幼兒一日活?動。提出本?學(xué)期對幼兒?教育的主要?內(nèi)容和要求?，然后與家?長共同商討?如何完成要?求。4、?充分利用家?園欄：創(chuàng)?設(shè)家園欄，?內(nèi)容豐富。?提供科學(xué)育?兒知識，一?周教育計劃?，家園互動?.增添主題?目標(biāo)，讓家?長配合教師?實施主題。?建立家園橋?梁。5、?充分利用接?送時間：在?家長接送時?，向家長了?解最近幼兒?在家情況，?并及時匯報?幼兒在園情?況。家園溝?通，促進(jìn)幼?兒發(fā)展。?小班家訪工?作計劃篇二?一.情況?分析家庭?教育對人的?一生成長起?著啟蒙和奠?基的作用，?即使當(dāng)他開?始接受學(xué)校?教育和社會?教育后，家?庭教育仍然?在自覺和不?自覺地產(chǎn)生?影響。我們?班是一個新?生班，他們?幾乎都是剛?叢家庭步入?幼兒園體驗?集體生活，?其父母也是?初次嘗試與?老師接觸，?對幼兒園的?一切都顯得?那么的陌生?，對于科學(xué)?育兒的知識?也是知知甚?少，對于幼?兒在園的生?活也存有懷?疑。本學(xué)期?我們將以熱?情的態(tài)度，?積極主動地?通過開展各?種形式的活?動，有目的?，有計劃，?有組織，有?針對性地向?家長全方位?地宣傳科學(xué)?育兒的知識?，介紹幼兒?在園的一日?生活情況，?及時了解家?長的需要，?想家長所想?，為家長解?除后顧之憂?，為家園共?育創(chuàng)造積極?有利地條件?。二.家?長工作目標(biāo)?1.通過?交流，家訪?，了解到幼?兒在家的生?活習(xí)慣，行?為習(xí)慣及特?點，力爭對?每位幼兒做?到心中有數(shù)?，為家園共?育打好基矗?2.通過?開展各種各?樣形式的活?動，如家教?知識講座，?家長咨詢活?動，園刊等?，向家長介?紹科學(xué)育兒?的知識，宣?傳新的幼教?觀念，提倡?素質(zhì)教育，?幫助家長樹?立符合時勢?的家教觀。?3.開展?豐富多彩的?家園聯(lián)系活?動，定期發(fā)?放調(diào)查表，?開展對家長?半日開放活?動，讓家長?了解幼兒在?園的生活情?況，為家長?接除后顧之?憂，并請家?長對我們的?工作給予監(jiān)?督，并提出?寶貴的意見?，做好家長?反饋資料的?積累工作。?4.結(jié)合?節(jié)日，開展?家園同系活?動，親子活?動，慶國慶?，慶元旦等?游戲活動，?家園共同參?與活動，增?進(jìn)了家園之?間的情感交?流。三.?具體措施?1.有針對?性的進(jìn)行家?訪，了解幼?兒的家庭范?圍和幼兒的?生活習(xí)慣，?個性特點。?2.辦好?《家長園地?》向家長宣?傳科學(xué)育兒?的知識。?3.召開家?長會，定期?發(fā)放調(diào)查表?。4.進(jìn)?行幼兒保健?咨詢活動，?讓家長了解?預(yù)防疾病的?知識。5?.進(jìn)行家長?學(xué)校講座，?加強家園的?聯(lián)系。6?.向家長宣?傳冬季育兒?的保健知識?。7.開?展慶“中秋?”，慶“國?慶”，慶“?元旦”等各?種豐富多彩?的活動。?8.發(fā)放家?長對幼兒園?工作質(zhì)量問?題的調(diào)查表?，做好家長?資料的積累?工作。9?.征求家長?意見，做好?反饋工作。?小班家訪?工作計劃篇?三期初家?訪工作本?時間斷的家?訪工作重點?將放在新生?與那些適應(yīng)?能力較差不?能很好過渡?到中班這一?年齡段教學(xué)?上的孩子。?由于我是原?小一班的老?師，所以對?原來班級中?的孩子情況?已基本了解?，所以期初?將家訪的一?部分重點放?在新生上。?家訪工作?具體的內(nèi)容?如下：1?、孩子的生?活習(xí)慣(大?小便是否能?夠自理，衣?服是否能夠?自己穿脫、?在家的作息?情況等等)?如果遇到孩?子自立能力?較差的，平?時在園要多?給與一些幫?助，同時也?多爭取家長?的配合，家?長不要萬事?包辦，多留?給孩子一些?動手的機(jī)會?。2、了?解孩子的個?別情況(孩?子對哪些食?物過敏、孩?子對哪些藥?物多敏等等?)而了解的?這一情況應(yīng)?詳細(xì)記錄，?同時在執(zhí)行?的過程中也?要格外的細(xì)?心。3、?了解孩子的?興趣愛好。?4、與孩?子建立初步?的友誼，讓?孩子與老師?成為好朋友?，更快的融?入到我們這?個大集體中?。期初家訪?工作的另一?部分的重點?在那些適應(yīng)?能力價差的?孩子身上。?張書恒及班?上的幾位小?朋友由于過?度依賴家長?，因此他們?的班子較小?，對新環(huán)境?的適應(yīng)能力?也較差。在?家訪過程中?應(yīng)爭對這個?情況與家長?交流，在入?園前多給孩?子一些鼓勵?與向往，讓?他們對升入?中班而信心?十足。期?中家長工作?本時間斷?的家訪工作?將放在那些?有突發(fā)事件?的孩子身上?。隨著教育?工作的全面?展開，孩子?在教學(xué)與生?活中肯定會?遇到一些問?題。我們應(yīng)?密切關(guān)注，?尋找原因。?在園內(nèi)能解?決的盡量解?決，如需家?長配合的，?應(yīng)及時與家?長取得聯(lián)系?。讓他們了?解這一階段?的教學(xué)重點?與生活技能?與運動技能?等等須完成?的目標(biāo)，通?過其他孩子?與自身進(jìn)行?橫向與縱向?的比較，讓?他們發(fā)現(xiàn)孩?子的優(yōu)點與?不足，及時?地給與幫助?與支持。?期末家訪工?作本時間?段的家訪工?作重點將放?在用本學(xué)期?的個別教育?目標(biāo)為基準(zhǔn)?，那些沒有?達(dá)成目標(biāo)的?孩子身上。?我們將總結(jié)?孩子這一學(xué)?期的情況，?了解孩子為?何沒有達(dá)成?預(yù)期目標(biāo)，?同時也制定?出切實可行?的下一階段?教育目標(biāo)，?展望新學(xué)期?!同時家?訪工作中也?許注意以下?問題：1?.在家訪時?，多讓家長?介紹有關(guān)幼?兒興趣和能?力方面的情?況2.在?家訪時，老?師也應(yīng)該多?介紹有關(guān)幼?兒興趣和