個(gè)人自我鑒?定模板集合?(5篇)?三年的中專?生活似彈指?一揮間，由?于中考失敗?跨入中專時(shí)?的失落和迷?茫，到現(xiàn)在?即將走上工?作崗位的從?容和坦然。?我知道，這?又是我們?nèi)?生中的一大?挑戰(zhàn)，角色?的轉(zhuǎn)換。這?除了要有較?強(qiáng)的適應(yīng)力?和樂觀的生?活態(tài)度之外?，更重要的?是得益于中?專三年的學(xué)?習(xí)積累和技?能的培養(yǎng)。?我自認(rèn)為?無愧于中專?三年，剛?cè)?學(xué)時(shí)，我曾?為身為中專?生而懊喪過?。但很快，?我選擇了坦?然面對(duì)。因?為我深信，?是金子在任?何地方都會(huì)?發(fā)光。所以?我確信，中?專生的前途?也一定會(huì)是?光明、輝煌?的。通過?這三年的學(xué)?習(xí)使我懂得?了很多，從?那天真幼稚?的我，經(jīng)過?那人生的挫?折和坎坷，?到現(xiàn)在成熟?、穩(wěn)重的我?。使我明白?了一個(gè)道理?，人生不可?能存在一帆?風(fēng)順的事，?只有自己勇?敢地面對(duì)人?生中的每一?個(gè)驛站。當(dāng)?然，三年中?的我，曾也?悲傷過、失?落過、苦惱?過，這緣由?于我的不足?和缺陷。但?我反省了，?這只是上天?給予的一種?考驗(yàn)，是不?能跌倒的。?中專生的我?們應(yīng)該善用?于揚(yáng)長(zhǎng)避短?的方法來促?進(jìn)自己，提?高自己的綜?合水平能力?。這三年?的鍛煉，給?我僅是初步?的經(jīng)驗(yàn)積累?，對(duì)于邁向?社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。因此?，面對(duì)過去?，我無怨無?悔，來到這?里是一種明?智的選擇;?面對(duì)現(xiàn)在，?我努力拼搏?;面對(duì)將來?，我期待更?多的挑戰(zhàn)。?戰(zhàn)勝困難，?抓住每一個(gè)?機(jī)遇，相信?自己一定會(huì)?演繹出精彩?的一幕。?個(gè)人自我鑒?定（篇2）?轉(zhuǎn)眼間，?從__年_?__月份參?加工作至今?已近一年，?經(jīng)過這一年?的努力工作?和不斷學(xué)習(xí)?，我獲益良?多。在這里?，我有必要?總結(jié)一下近?一年的得與?失，發(fā)揚(yáng)好?的地方，改?進(jìn)不足的地?方，回顧走?過的路可以?更好的看清?前面的路。?在這一年?里，我擔(dān)任?小學(xué)數(shù)學(xué)四?年級(jí)兩個(gè)班?的教學(xué)工作?，工作充實(shí)?而不乏挑戰(zhàn)?。作為一名?新老師，我?不斷學(xué)習(xí)，?絲毫不敢松?懈，繼續(xù)學(xué)?習(xí)成為我工?作學(xué)習(xí)中重?要的一部分?。我參加了?新教師培訓(xùn)?。在工作上?，嚴(yán)格要求?自己，注重?專業(yè)知識(shí)的?積累和教學(xué)?基本功的訓(xùn)?練，對(duì)板書?、教案等多?加揣摩，進(jìn)?一步掌握了?小學(xué)生的學(xué)?習(xí)和心理規(guī)?律，課后認(rèn)?真及時(shí)的批?改作業(yè)，注?意聽取學(xué)生?的意見，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，并有目的?的對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，并?在教學(xué)四項(xiàng)?規(guī)范達(dá)標(biāo)中?取得合格。?一、師德?表現(xiàn)關(guān)心?集體，以校?為家。響應(yīng)?學(xué)校號(hào)召，?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，注?重政治理論?的學(xué)習(xí)，積?極向黨組織?靠攏。配合?組里搞好教?研活動(dòng)，抓?住每一個(gè)學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)提?高自己的業(yè)?務(wù)水平。每?周按時(shí)參加?升旗儀式，?從不缺勤。?服從學(xué)校安?排，人際關(guān)?系融洽。本?學(xué)年度全勤?。關(guān)心、熱?愛學(xué)生，做?孩子們的好?朋友。記得?曾經(jīng)有人對(duì)?我們說過：?“雖然你面?對(duì)的是幾十?個(gè)學(xué)生，他?們的能力水?平高低不等?，但在家長(zhǎng)?的眼中他們?卻是唯一的?，是完美的?，我們不要?在心里就給?孩子劃分出?等級(jí)，那樣?做對(duì)孩子是?不公平的。?說我們教師?這個(gè)職業(yè)神?圣是因?yàn)槲?們的工作完?全是良心活?，沒有辦法?去準(zhǔn)確地衡?量!”我認(rèn)?同這個(gè)人的?話，所以我?用愛心澆灌?稚嫩的花朵?，課堂上嚴(yán)?格要求，課?下每一個(gè)孩?子都是我的?朋友，一年?的努力換來?的是孩子們?開心的笑臉?。二、教?學(xué)方面教?育工作中，?我把課前精?備、課上精?講、課后精?練作為減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)，?提高教學(xué)質(zhì)?量的教學(xué)三?環(huán)節(jié)，面對(duì)?有限的課時(shí)?，我以改革?精神探索提?高教學(xué)效率?的科學(xué)方法?，激發(fā)學(xué)生?自覺參與學(xué)?習(xí)的意識(shí)，?最大限度地?提高單位時(shí)?間里的教?學(xué)效益。把?提高教學(xué)效?益當(dāng)作首要?任務(wù)，把課?前精備、課?上精講、課?后精練作為?減輕學(xué)生負(fù)?擔(dān)，提高教?學(xué)質(zhì)量的教?學(xué)三環(huán)節(jié)。?課前精備，?是指上課前?把功夫下在?深入鉆研教?材，廣泛搜?集有關(guān)資料?，精心設(shè)計(jì)?課堂結(jié)構(gòu)及?教學(xué)方法上?，特別是認(rèn)?真研究怎樣?“用最節(jié)省?的時(shí)間、最?簡(jiǎn)潔的方法?讓學(xué)生掌握?最多的知識(shí)?，并促使學(xué)?生最快地轉(zhuǎn)?化為能力”?.課上精講?，是指在課?堂教學(xué)中，?集中時(shí)間，?集中精力，?講清教材的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?、疑點(diǎn)、能?力點(diǎn)、思路?和規(guī)律，激?活課堂氣氛?，教得生動(dòng)?，學(xué)得主動(dòng)?，充分發(fā)揮?課堂潛在功?能。課后精?練，是指在?課后作業(yè)的?安排上，本?著質(zhì)量高，?數(shù)量少，內(nèi)?容精，方法?活，形式多?樣，針對(duì)性?強(qiáng)的要求，?精心設(shè)計(jì)，?合理分配，?嚴(yán)格控制作?業(yè)數(shù)量。教?學(xué)中我認(rèn)真?的調(diào)查研究?，虛心向同?仁學(xué)習(xí)，對(duì)?五中的老教?師們，我一?個(gè)一個(gè)地拜?訪求教。不?斷吸收別人?的經(jīng)驗(yàn)，以?豐富自己，?使自己成長(zhǎng)?進(jìn)步的速度?快，班級(jí)管?理中我能夠?創(chuàng)設(shè)寬容、?理解、和諧?的班級(jí)氣氛?，尊重學(xué)生?個(gè)性，具有?與學(xué)生一起?共同學(xué)習(xí)的?態(tài)度，具有?能激發(fā)學(xué)生?創(chuàng)造渴望的?教學(xué)藝術(shù)。?應(yīng)該把學(xué)生?看成學(xué)習(xí)的?主人，對(duì)好?質(zhì)疑、好提?“怪”問題?、回答問題?超越課本的?學(xué)生，應(yīng)持?熱情歡迎的?態(tài)度。要鼓?勵(lì)學(xué)生超過?教師，愛護(hù)?學(xué)生的自尊?心和自信心?，鼓勵(lì)學(xué)生?的創(chuàng)造性;?長(zhǎng)期的教學(xué)?生涯中我一?直遵循的準(zhǔn)?則是：千教?萬教，教人?求真;千學(xué)?萬學(xué)，學(xué)作?真人。注重?研究教學(xué)規(guī)?律，精心組?織教學(xué)，受?到學(xué)生們的?普遍好評(píng)，?我大膽改革?勞動(dòng)技術(shù)課?的教學(xué)模式?，將“我講?你聽”的“?滿堂灌”變?成授課、實(shí)?踐和競(jìng)賽等?雙向交流的?多種方式并?存，活躍了?課堂氣氛。?我運(yùn)用錄音?、錄像投影?等現(xiàn)代化手?段，增強(qiáng)了?教學(xué)直觀性?、趣味性，?作出了可貴?的探索。?三、德育工?作德育是?學(xué)校工作中?的重中之重?，而班主任?德育工作的?秘訣就是“?愛”.師愛?是偉大的、?神圣的。師?愛是人類復(fù)?雜情感中最?高尚的情感?，它凝結(jié)著?教師無私奉?獻(xiàn)的精神。?師愛是“超?凡脫俗”的?愛。這種愛?沒有血源和?親情，沒有?私利與目的?，然而這種?愛卻有一種?巨大的力量?。愛學(xué)生?要深入地愛?，愛學(xué)生要?理智地愛。?就是要嚴(yán)格?要求學(xué)生，?對(duì)學(xué)生不嬌?慣、不溺愛?。對(duì)其缺點(diǎn)?錯(cuò)誤，不縱?容、不姑息?、不放任。?師愛既蘊(yùn)含?著強(qiáng)烈的?情感色彩，?又表現(xiàn)出深?刻的理智，?不僅著眼于?學(xué)生目前的?得失和苦樂?，更注重學(xué)?生未來的發(fā)?展和前途。?四、努力?方向1、?加強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)練?，課堂上做?到精講精練?，注重對(duì)學(xué)?生能力的培?養(yǎng)，知識(shí)上?做到課課清?、段為了段?清。2、?對(duì)差生多些?關(guān)心，多點(diǎn)?愛心，再多?一些耐心，?使他們?cè)诟?方面有更大?進(jìn)步。3?、加強(qiáng)守紀(jì)?方面的教育?，使學(xué)生不?僅在課堂上?集中注意力?學(xué)習(xí)，課下?也要按校紀(jì)?班規(guī)嚴(yán)格約?束自己。?4、教育學(xué)?生要注意保?持環(huán)境衛(wèi)生?，增強(qiáng)主人?翁意識(shí)和責(zé)?任感。5?、利用各種?方法，訓(xùn)練?學(xué)生提高、?集中注意力?。6、在?教學(xué)上下功?夫，努力使?班級(jí)學(xué)生的?成績(jī)?cè)谠?的基礎(chǔ)上有?更大的進(jìn)步?。個(gè)人自?我鑒定（篇?3）轉(zhuǎn)眼?間將跨過一?個(gè)月得試用?期，在這一?個(gè)月里雖沒?有轟轟烈烈?的戰(zhàn)果，但?也算經(jīng)歷了?一段不平凡?的考驗(yàn)和磨?礪。為了總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)?揚(yáng)成績(jī)，克?服不足，以?及行政部的?要求，現(xiàn)將?這一個(gè)月以?來做如下簡(jiǎn)?要幾點(diǎn)：?一、愛崗敬?業(yè)、堅(jiān)持原?則，樹立良?好的職業(yè)道?德在工作?中，自己按?照發(fā)展要有?新思路，改?革要有新突?破，開放要?有新局面，?各項(xiàng)工作要?有新舉措的?要求，在工?作中要能夠?堅(jiān)持原則、?秉公辦事、?顧全大局，?以新會(huì)計(jì)法?為依據(jù)，遵?紀(jì)守法，遵?守財(cái)經(jīng)紀(jì)律?。認(rèn)真履行?會(huì)計(jì)崗位職?責(zé)，一絲不?茍，忠于職?守，盡職盡?責(zé)的工作，?工作上踏實(shí)?肯干。二?、認(rèn)真執(zhí)行?《會(huì)計(jì)法》?進(jìn)一步加?強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)?工作的指導(dǎo)?，規(guī)范記賬?憑證的編制?，嚴(yán)格對(duì)原?始憑證的合?理性進(jìn)行審?核，強(qiáng)化會(huì)?計(jì)檔案的管?理等。根據(jù)?部門的指示?，對(duì)__公?司會(huì)計(jì)電算?化情況進(jìn)行?了備案，使?財(cái)務(wù)工作符?合財(cái)政部的?需要，更加?規(guī)范化，為?不斷提高財(cái)?務(wù)工作質(zhì)量?而努力。按?規(guī)定時(shí)間編?制本公司及?集團(tuán)公司需?要的各種類?型的財(cái)務(wù)報(bào)?表，及時(shí)申?報(bào)各項(xiàng)稅金?。三、重?視日常財(cái)務(wù)?收支管理?收支管理是?一個(gè)單位財(cái)?務(wù)管理工作?的重中之重?，加強(qiáng)收支?管理，既是?緩解資金供?需矛盾，發(fā)?展事業(yè)的需?要，也是貫?徹執(zhí)行勤儉?辦一切事業(yè)?方針的體現(xiàn)?。為了加強(qiáng)?這一管理，?我們建立健?全了各項(xiàng)財(cái)?務(wù)制度，這?樣財(cái)務(wù)日常?工作就可以?做到有法可?依，有章可?循，實(shí)現(xiàn)管?理的規(guī)范化?、制度化。?四、合理?安排收支預(yù)?算，嚴(yán)格預(yù)?算管理單?位預(yù)算是機(jī)?關(guān)完成各項(xiàng)?工作任務(wù)，?實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的?重要保證，?也是單位財(cái)?務(wù)工作的基?本依據(jù)。因?此，認(rèn)真做?好政府辦的?收支預(yù)算具?有十分重要?的意義。為?搞好這項(xiàng)工?作，根據(jù)政?府辦的發(fā)展?實(shí)際，既要?總結(jié)分析上?年度預(yù)算執(zhí)?行情況，找?出影響本期?預(yù)算的各種?因素，又要?客觀分析本?年度國(guó)家有?關(guān)政策對(duì)預(yù)?算的影響，?還要廣泛征?求各部門意?見，并多次?向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?。新的工?作崗位意味?著新的起點(diǎn)?、新的機(jī)遇?、新的挑戰(zhàn)?，我決心再?接再厲，更?上一層樓。?在今后的日?子里我們將?向財(cái)務(wù)精細(xì)?化管理進(jìn)軍?，精細(xì)化財(cái)?務(wù)管理需要?“確保營(yíng)運(yùn)?資金流轉(zhuǎn)順?暢”、“確?保投資效益?”、“優(yōu)化?財(cái)務(wù)管理手?段”等，這?樣，就足以?對(duì)公司的財(cái)?務(wù)管理做精?做細(xì)。個(gè)?人自我鑒定?（篇4）?作為二十一?世紀(jì)的教師?，本人由此?感受到自己?肩上的擔(dān)子?之重。特別?是隨著經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展，人?民生活水平?的提高，下?一代的生活?方式、思想?也逐漸發(fā)生?了變化。知?識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代?，“終身教?育”的理念?已深入人心?，廣博的知?識(shí)積累和較?強(qiáng)的發(fā)展?jié)?力是每一位?現(xiàn)代教師的?必備條件。?教師給予學(xué)?生的不再是?一滴水，而?是浩瀚的海?洋，這就要?求我們起點(diǎn)?更高，目光?更遠(yuǎn)大。因?此我在做好?本職工作的?同時(shí)，還努?力提高自身?的理論知識(shí)?和技能技巧?方面的素質(zhì)?。積極參加?各項(xiàng)業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，并利用?業(yè)余時(shí)間刻?苦學(xué)習(xí)，抓?住一切機(jī)會(huì)?吸取知識(shí)的?營(yíng)養(yǎng)，使自?身素質(zhì)有了?很大提高。?根據(jù)學(xué)校要?求，更新教?育觀念，樹?立素質(zhì)教育?思想，提高?個(gè)人道德修?養(yǎng)。總結(jié)一?年來的進(jìn)修?情況，主要?有以下幾點(diǎn)?：一、積?極參加學(xué)校?舉辦的各種?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?包括師德教?育、班主任?工作、主題?班會(huì)、教育?教學(xué)、禮儀?教育、IS?O質(zhì)量手冊(cè)?學(xué)習(xí)等一系?列的培訓(xùn)。?在培訓(xùn)中，?我的思想政?治修養(yǎng)、師?德修養(yǎng)水平?和實(shí)踐教學(xué)?能力都得到?很大的提高?。通過對(duì)I?SO質(zhì)量手?冊(cè)的學(xué)習(xí)，?讓我們的工?作更加規(guī)范?、更加合理?。二、積?極向其它優(yōu)?秀教師學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教育?理論和經(jīng)驗(yàn)?，不定期地?聽取其它有?經(jīng)驗(yàn)老師的?課程，向他?們學(xué)習(xí)，吸?收其先進(jìn)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和技能方法?，為提高自?己的專業(yè)技?能水平和教?育教學(xué)方法?起到一定的?作用。三?、積極參加?教研室內(nèi)和?校內(nèi)開展的?公開課，吸?收其他教師?教學(xué)工作經(jīng)?驗(yàn)，以人之?長(zhǎng)補(bǔ)己之短?，所謂“三?人行必有我?師焉”。?四、利用暑?假時(shí)間參加?各種繼續(xù)教?育培訓(xùn)，并?取得合格證?書。欲給學(xué)?生一滴水，?老師先要有?一桶水。在?當(dāng)今知識(shí)更?新非常迅速?的年代，為?更好地適應(yīng)?教學(xué)工作，?我們必須不?繼加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，因?yàn)榻裉?的學(xué)習(xí)就是?為了明天的?工作，教師?自身素質(zhì)的?提高就是為?了更好地干?好教育工作?。教到老，?學(xué)到老，才?會(huì)永遠(yuǎn)站在?教育領(lǐng)域的?前端。個(gè)?人自我鑒定?（篇5）?時(shí)間過得真?快，轉(zhuǎn)眼間?我已經(jīng)入黨?第三個(gè)年頭?了，在這三?年中，我時(shí)?時(shí)刻刻能按?照黨員的標(biāo)?準(zhǔn)來嚴(yán)格要?求自己，不?計(jì)較個(gè)人的?得失，能把?集體的利益?放在首位，?盡量做一名?優(yōu)秀的共產(chǎn)?黨員。下?面我就談?wù)?自己是怎樣?做好本職工?作的。我?是__年被?黨組織審查?成為一名預(yù)?備黨員，_?_年___?月轉(zhuǎn)正成為?一名正式的?共產(chǎn)黨員，?無論我在入?黨前還是入?黨后，我自?認(rèn)為我能時(shí)?時(shí)刻刻按照?黨員的標(biāo)準(zhǔn)?來嚴(yán)格要求?自己，無論?做什么事情?，都時(shí)時(shí)刻?刻想著自己?是一名黨員?了，絕對(duì)不?能作出有損?于黨的形象?的事情來，?因此，我在?工作中，能?盡職盡責(zé)，?能嚴(yán)格按照?教師的道德?規(guī)范來嚴(yán)格?要求自己，?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度，?嚴(yán)格履行教?師的職責(zé)，?認(rèn)真參加黨?支部組織的?政治學(xué)習(xí)，?認(rèn)真記筆記?，有較高的?政治思想覺?悟，積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，在捐款捐?物中表現(xiàn)積?極，我能按?照黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己，與同?志和睦相處?，從不為一?點(diǎn)小事兒斤?斤計(jì)較，與?人為善，關(guān)?心他人，心?地善良，為?人師表，特?別是，嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?師德細(xì)則，?不體罰和變?相體罰學(xué)生?，用慈母般?的愛來感化?學(xué)生，在日?常的生活當(dāng)?中，我處處?給學(xué)生以溫?暖，用愛心?去培植和諧?、融洽的心?理氛圍，并?在這種和諧?、愉悅的氛?圍中主動(dòng)去?探索、去拚?搏，從而讓?學(xué)生都有一?個(gè)成功的體?驗(yàn)。我準(zhǔn)備?從以下幾方?面加以說明?：(一)?以身作則，?為人師表?做好學(xué)生的?榜樣，才能?塑造高尚的?靈魂。班主?任的工作雖?然是繁雜而?又瑣碎的，?但我們工作?的對(duì)象是有?個(gè)性，有思?想的活生生?的人。因此?，我工作中?時(shí)時(shí)處處具?有示范性。?要求學(xué)生守?紀(jì)律，我?guī)?頭遵守學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章制?度;要求學(xué)?生有強(qiáng)烈的?集體榮譽(yù)感?;我時(shí)時(shí)處?處讓學(xué)生感?受到我是一?個(gè)集體榮譽(yù)?感很強(qiáng)的人?，并在語文?課中滲透這?一思想;要?求學(xué)生言行?一致，我做?到言行一致?，說話算數(shù)?。要求學(xué)生?尊重別人，?我時(shí)時(shí)處處?尊重他們，?要求學(xué)生關(guān)?心別人，當(dāng)?學(xué)生有困難?時(shí)，我主動(dòng)?關(guān)心幫助…?…鑒于這些?約束，和真?心地想成為?學(xué)生的榜樣?，做什么事?我都隨時(shí)注?意，有幾十?雙眼睛在看?著我，幾十?顆心在被我?感染。于是?我每天早早?地出現(xiàn)在教?室，精心的?安排早自習(xí)?內(nèi)容。每天?晚上認(rèn)真?zhèn)?課，關(guān)心幫?助生活、學(xué)?習(xí)有困難的?同學(xué)。面對(duì)?自己出現(xiàn)的?錯(cuò)誤勇于承?認(rèn)，課間、?體活、和學(xué)?生玩到一處?，大掃除和?同學(xué)干到一?處，從不吃?零食，論仍?東西。公正?無私的對(duì)待?每一位同學(xué)?。一樁樁、?一件件的小?事無形中感?染他們。同?學(xué)們都樹立?了為學(xué)校爭(zhēng)?光，不畏班?機(jī)摸黑的強(qiáng)?烈的集體榮?譽(yù)感。一個(gè)?有愛心，團(tuán)?結(jié)向上的集?體有什么事?能做不好呢??有了自身?人格的魅力?，再加上工?作技巧，對(duì)?于什么樣的?學(xué)生我們能?征服不了呢??此時(shí)我深?刻的體會(huì)到?了身教勝于?言教的作用?。(二)?尊敬家長(zhǎng)，?廉潔從教?工作至今，?我都能做到?與家長(zhǎng)和睦?相處，特別?是處處體諒?家長(zhǎng)，當(dāng)家?長(zhǎng)又是不能?按時(shí)接孩子?的時(shí)候，我?會(huì)義不容辭?的進(jìn)行看護(hù)?，直到把孩?子安全交到?家長(zhǎng)的手里?。工作十幾?年了，我從?不為個(gè)人私?事利用職權(quán)?謀私利，及?時(shí)和家長(zhǎng)溝?通，共同教?育好孩子，?特別是學(xué)困?生的家長(zhǎng)和?我關(guān)系更加?密切，同時(shí)?我的工作也?得到了各位?家長(zhǎng)的支持?與理解。每?次大型的活?動(dòng)，家長(zhǎng)都?能給予大力?的支持，每?次定購(gòu)雜志?、捐款捐物?，家長(zhǎng)都能?積極訂閱，?積極捐款，?文藝隊(duì)、舞?蹈隊(duì)的學(xué)生?家長(zhǎng)利用業(yè)?余時(shí)間送孩?子到校排練?，犧牲了很?多休息時(shí)間?，學(xué)校定間?食，我班全?員參加，我?們班需要演?節(jié)目，家長(zhǎng)?大力支持，?給孩子買紅?頭繩、做紅?五星，甚至?我班的賀彩?巍同學(xué)因?yàn)?演出冬天穿?夏季的演出?服著涼住進(jìn)?醫(yī)院，可家?長(zhǎng)沒有埋怨?學(xué)校和老師?……這一切?，都是和家?長(zhǎng)和睦相處?的結(jié)果，我?尊重家長(zhǎng)，?因此也換來?了家長(zhǎng)們對(duì)?我的尊重，?理解和信任?。(三)?具體作的工?作：我覺?得我不是特?別出色的老?師，但我是?一名盡心盡?力做好本