教師節(jié)主題?國旗下講話?稿(一)：?各位老師?、同志們：?大家好!?今天我們?歡聚一堂共?同慶祝__?__年教師?節(jié)。在此，?我向全體教?職工表示節(jié)?日的祝賀和?親切的慰問?!感謝大家?一年來對學?校工作的關?心和支持、?對學校發(fā)展?做出的巨大?貢獻!今?年的教師節(jié)?是我國第二?十二個教師?節(jié)，此時此?刻，我們倍?感教師職業(yè)?的神圣、光?榮和偉大。?百年大計，?教育為本。?振興民族的?希望在教育?，振興教育?的希望在學?校，振興學?校的希望在?教師。沒有?教師的無私?奉獻，默默?耕耘就沒有?學校的發(fā)展?、教育的進?步、民族的?振興。在?過去一學年?中，我校工?作取得了長?足進步。學?校進一步加?強了管理及?教學改革，?并以新課改?為導向，以?學生為本位?，以能力培?養(yǎng)為重點，?加強了學生?綜合能力的?培養(yǎng)，取得?了顯著效果?，成績喜人?。通過我們?的共同努力?，學校這些?成績的取得?與廣大教師?的辛勤耕耘?、默默奉獻?是分不開的?。成績主要?歸功于大家?，榮譽更是?對大家辛勤?汗水的回報?，對大家付?出的努力的?充分肯定。?尊重知識?、尊重人才?、尊師重教?是社會的共?識，也是我?校的基本方?針!本學期?一開學，為?改善廣大教?師的辦公條?件，學校做?出了各種努?力，盡最大?努力改善老?師們的辦公?條件;在教?職工福利的?發(fā)放上，學?校盡力進行?了改善。這?一切僅僅是?學校尊師重?教、尊重知?識、尊重人?才的各項措?施的開始，?今后學校將?以更大的力?度，支持教?師工作，改?善教師的工?作環(huán)境，為?教師的教育?教學工作服?務!當前?，學校也面?臨著不少嚴?峻的考驗，?將會有更多?的壓力和困?難。學校要?發(fā)展、要上?檔升級，僅?僅只加強硬?件建設是遠?遠不夠的，?最主要的是?需要高素質?的教師和高?素質的管理?人員。學校?號召廣大教?師和教育工?作者嚴格要?求自己，熱?愛教育事業(yè)?，熱愛學校?，熱愛崗位?，遵守職業(yè)?道德和校規(guī)?校紀，以奮?發(fā)向上的精?神和扎實工?作的作風，?不斷更新知?識，刻苦鉆?研業(yè)務，積?極投身到教?學工作中去?，進一步增?強歷史責任?感和使命感?，為推動學?校的跨越式?發(fā)展作出新?的貢獻。?對本年度被?評為優(yōu)秀教?師、優(yōu)秀教?育工作者和?優(yōu)秀班主任?的同志，學?校提出了表?彰，并向受?表彰的同志?們表示熱烈?祝賀和衷心?的感謝!感?謝他們的出?色工作，為?學校的發(fā)展?做出了突出?貢獻!希望?全體教職工?以他們?yōu)榘?樣，在各自?工作崗位上?為學校發(fā)展?做出新的貢?獻!老師?們、同志們?，回顧過去?，我們豪情?滿懷!展望?未來，我們?信心百倍!?新學年，新?起點，新希?望;新機構?，新人員，?新面貌。只?要我們齊心?協力，團結?一致，人人?爭為學校作?一份貢獻，?學校明天一?定會更美好?!讓我們同?心同德，真?抓實干，為?美好明天共?同拼搏奮斗?!最后祝?大家節(jié)日愉?快，身體健?康，家庭幸?福，萬事如?意!謝謝?大家!教?師節(jié)主題國?旗下講話稿?(二)：?各位老師、?親愛的同學?們：大家?好!在這?個天轉涼，?秋送爽，碩?果香的日子?里，我們共?同迎來了第?28個教師?節(jié)。有幸作?為教師代表?發(fā)言，心情?非常激動。?在這里我用?最純真、最?真摯、最熱?烈的心，祝?所有的教師?節(jié)日快樂。?教師是平?凡的，普通?的，就如一?顆小小的鋪?路石，他也?只是社會中?的滄海一栗?。教師不是?偉人，不能?像偉人一樣?成為偶像，?受人敬仰;?教師不是英?雄，不能像?英雄一樣樹?碑立傳，流?芳千古;教?師不是明星?，不能像明?星一樣光芒?四射，婦孺?皆知……相?比之下，我?們教師所做?的一切，是?那么普通，?那么平凡，?那么瑣碎!?大多數的老?師，都只是?默默地在自?己的崗位上?，耗盡了自?身全部的光?和熱，再悄?悄地退下了?，沒有驚人?的事跡，沒?有輝煌的成?就。然而，?無論是在過?去還是現在?或是將來，?無論是在物?質貧乏的時?代還是物欲?橫流的歲月?，始終都有?數不清的教?師們在無怨?無悔的堅守?著這個崗位?，用自己的?青春和熱血?來捍衛(wèi)著這?個職業(yè)的神?圣!也正是?他們，堅定?了我熱愛這?個職業(yè)的決?心。時光?如梭，轉眼?間，我站在?這個講臺上?已經有五個?年頭了，回?望過去的歲?月，有成績?、有失敗、?有歡樂、也?有憂愁…。?但歲月的累?積教會了我?更多教書育?人的道理，?讓我成長為?一名合格的?教師。回?顧我的成長?正是因為我?身邊一大批?愛崗敬業(yè)、?師德高尚，?堪稱楷模的?教師感染了?我。在他們?中，有一批?像。。。老?師(某位有?代表性地老?師)一樣，?燃燒自己照?亮別人的“?紅燭”，有?一批像。。?。老師(某?位有代表性?地老師)一?樣，犧牲自?我扶持后學?的“人梯”?，還有一批?像。。。老?師(某位有?代表性地老?師)一樣，?不計報酬無?私奉獻的“?園丁”。從?他們身上我?認識到教育?原來也是一?份事業(yè)，教?育原來也如?此美麗。學?生哪怕是道?一聲“老師?好”，或者?留下一個微?笑，老師也?會感到莫大?的欣慰。我?突然明白，?這種甜美的?感受并不在?于學生的回?報，而在于?我們事業(yè)本?身所蘊含的?無窮樂趣。?于是，我踏?上了這由智?慧、情感、?信念、理想?融匯成的三?尺講臺。我?崇拜講臺的?高尚圣潔，?在這里，會?生出一種無?言的神圣與?莊嚴;我景?慕講臺的淡?泊寧靜，在?這里，會有?一種擺脫了?世俗喧鬧的?踏實與坦然?;我感謝講?臺的養(yǎng)育與?磨煉，在這?里，會有一?種自我升華?的愉悅與激?勵.作為?教師，我把?工作的質量?視為我生活?的質量，我?愿傾其所有?，全力以赴?。因為選擇?了這個職業(yè)?，就注定我?的夢想榮譽?都與學生連?在了一起，?學生是幸福?的，我就是?快樂的;學?生是進步的?，我就是欣?慰的;學生?是成功的，?我才是優(yōu)秀?的。冰心?說過：“情?在左，愛在?右，走在生?命的兩旁，?隨時撒種，?隨時開花。?”親愛的老?師們，再長?的話語也訴?不完我們對?教育事業(yè)的?忠誠，最美?的詩篇也表?達不盡我們?對教育事業(yè)?的熱愛。我?相信，在經?歷了酸、甜?、苦、辣之?后，我們收?獲的將不僅?僅是累累碩?果。老師們?，讓我們攜?起手來，把?教師節(jié)作為?一個新起點?，在各自的?崗位上，共?同努力吧!?在這里，?我想對同學?們說一句：?同學們，質?疑問難，老?師是你的書?;傳承文明?，老師是你?的橋;劈波?斬浪，老師?是你的帆。?難忘師恩，?師恩難忘，?讓我們行動?起來，用最?佳的表現感?謝老師;用?最優(yōu)的成績?回報老師;?用最熱烈的?掌聲傳遞出?自己對老師?的敬意和祝?福吧!“?耿耿園丁意?,拳拳育人?心?！蔽蚁?，昨天的，?今天的，明?天的，所有?的教師都應?該享受社會?的祝福與崇?敬。最后再?次祝愿老師?們節(jié)日快樂?，永遠年輕?!謝謝大家?!教師節(jié)?主題國旗下?講話稿(三?)：敬愛?的老師們，?親愛的同學?們：大家?上午好!?當清晨的第?一縷陽光照?耀微笑的臉?龐，當鳥兒?清脆的歌聲?傳入耳際，?你是否想起?，再過六天?，我們即將?迎來第27?個教師節(jié)。?回首往昔?，十余年的?求學生涯，?一路上都有?老師的陪伴?。也許，我?們駐足最久?的兩個地方?就是家和學?校了，可以?毫不夸張的?說，學校就?是我們的第?二個家。在?這個溫暖的?大家庭里，?我們找到了?精神的源泉?，我們進入?了快樂的世?界。同時，?我們也踏上?了尋夢之路?。而這個家?庭里最辛苦?、付出最多?的“家長”?，就是我們?敬愛的老師?。老師，?在我們的心?目中是最神?圣的，他們?總是嚴肅中?帶著慈祥，?教誨中帶著?微笑，讓我?們無時無刻?可以感受到?溫暖且不斷?的邁向美好?的未來。正?因為有老師?的諄諄教誨?，我們才得?以快樂的學?習，茁壯的?成長。老師?就如拉滿的?弓，把我們?這些希望之?箭射向藍天?，追尋蔚藍?色的夢想;?老師如一泓?清泉，在炎?炎下日給我?們帶來絲絲?清涼，安定?我們心中起?伏的波瀾;?老師又好比?那輪永遠綻?放光芒的紅?日，給我們?帶來光明和?希望，讓我?們充滿激情?的力量。?老師，您為?學生付出的?太多太多，?在您的節(jié)目?到來之際，?您依舊伏案?疾書，為我?們制定新學?期的計劃，?“春蠶到死?絲方盡，蠟?炬成灰淚始?干?！庇腥?說，您像蠟?燭，燃燒自?己，卻點亮?了莘莘學子?光明的前途?;有人說，?您像蜜蜂，?辛勤勞動，?為學生們醞?釀甜美的生?活，有人說?，您像園丁?，用汗水澆?灌了一朵朵?含苞待放的?花蕾，我說?，老師，您?像一個默默?無聞的擺渡?者，把我們?從知識的此?岸擺渡到成?功的彼岸，?周而復始，?永不疲倦。?老師更像愛?心的傳播天?使，這種師?愛超越了親?子之愛，友?人之愛，陶?行知先生的?“捧著一顆?心來，不帶?半根草去”?，正是老師?無私奉獻愛?心的典范。?教育是一?塊圣土，老?師在這里耕?耘，投入生?命，奉獻青?春，奉獻心?血，奉獻智?慧，培養(yǎng)我?們成長、成?人、成才。?如果說，藍?天教會鳥兒?飛翔，大海?教會魚兒游?泳，那么老?師，您不僅?教給我們知?識，還教會?我們做人，?您用您的辛?勤汗水澆灌?