第第頁施工放樣實習(xí)報告施工放樣實習(xí)報告篇1

學(xué)校:題目：工程測量放樣實習(xí)專業(yè)：測繪工程學(xué)號：姓名：繆玉周

東華理工高校202230202225

一、實習(xí)目的及要求

1.掌控用極坐標(biāo)法放樣點(diǎn)位

2.掌控用角度交會法放樣點(diǎn)位

3.要求每位同學(xué)會計算數(shù)據(jù)

，并能夠在實地放樣出1到2個點(diǎn)4.要求每位同學(xué)會處理數(shù)據(jù)，求出放樣精度二、實習(xí)分組與地點(diǎn)：

按學(xué)號順次每班三組，每組由一位組長負(fù)責(zé)，每組借一套儀器；實習(xí)地點(diǎn)為東華廣場三、實習(xí)儀器：

每組6’全站儀一套，粉筆一盒，放樣線假設(shè)干

四、實習(xí)內(nèi)容：

完成一矩形建筑物四個角點(diǎn)的平面位置的放樣工作，見圖所示。

假定A點(diǎn)坐標(biāo)為*A=100.15m、YA=200.25m，AB的方位角為15°20′，要求1、2點(diǎn)用極坐標(biāo)法放樣，3、4點(diǎn)用角度交會法放樣。

五、放樣數(shù)據(jù)預(yù)備：

角度a=26°33′55″，角度b=68°11′50″，角度c=26°33′55″角度d=39°48′25″，角度e=09°27′49″，角度f=05°42′43″SA1=5.59017mSA2=13.46291mSA3=27.95085mSA4=25.12469mB點(diǎn)坐標(biāo)：〔138.726，210.827〕A點(diǎn)坐標(biāo)：〔100.15，200.25〕1號點(diǎn)坐標(biāo)：(104.311，203.983)2號點(diǎn)坐標(biāo)：(101.667，213.627)3號點(diǎn)坐標(biāo)：(120.957，218.918)4號點(diǎn)坐標(biāo)：(123.599，209.272)放樣草圖：

六、實習(xí)步驟：

1.選取一個通視良好的點(diǎn)作為A點(diǎn)，用粉筆畫出A點(diǎn)的位置，并注記

2.在A點(diǎn)架設(shè)全站儀，對中整平，在任意方向上放樣出B點(diǎn)，并用粉筆注記

3.把全站儀轉(zhuǎn)到盤左位置，用B點(diǎn)進(jìn)行后視定向，然后全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度a〔26°33′55″〕，在放樣出的方向上量取A1的距離5.59m，定出1號點(diǎn)的坐標(biāo)

4.同理，全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度b〔68°11′50″〕，在放樣出的方向上量取A2的距離13.46m，定出2號點(diǎn)的坐標(biāo)

5.在A點(diǎn)右轉(zhuǎn)全站儀放樣出角度c〔26°33′55″〕，在放樣出的方向上多放幾個點(diǎn)，用工程線連接，再把全站儀搬至B點(diǎn)，定向后放樣出角度d〔39°48′25″〕，拉出工程線，兩條線的交點(diǎn)即為3號點(diǎn)，并觀測出坐標(biāo)值

6.同理，在B點(diǎn)盤右左轉(zhuǎn)全站儀，放樣出角度e〔09°27′49″〕，然后在A點(diǎn)放樣出角度f〔05°42′43″〕，兩工程線的交點(diǎn)即為4號點(diǎn)坐標(biāo)，并觀測出坐標(biāo)值七、實習(xí)數(shù)據(jù)與成圖：?4個點(diǎn)的放樣后的坐標(biāo)為：

1號點(diǎn)坐標(biāo)：(104.314，203.985)2號點(diǎn)坐標(biāo)：(101.669，213.632)3號點(diǎn)坐標(biāo)：(120.957，218.918)4號點(diǎn)坐標(biāo)：(123.602，209.274)?

八、放樣檢查：

1.角度誤差：

△∠1=90°00′00″-90°00′05″=0°0′05″△∠2=90°00′10″-89°59′37″=0°0′33″△∠3=89°59′50″-89°59′29″=0°0′21″△∠4=90°00′00″-90°00′49″=-0°0′49″由于角度誤差要求≤±60″，所以滿意精度要求。

施工放樣實習(xí)報告篇2

實習(xí)名稱：施工放樣測量

實習(xí)地點(diǎn)：湖北國土資源學(xué)院東校區(qū)

實習(xí)起止時間：20**年6月1日9：30-11：30

實習(xí)班級：土管0804

實習(xí)組號：測量小組第六組

姓名：梁傳兵

學(xué)號：32208410

指導(dǎo)老師：周會利

前言

實習(xí)目的：

1、掌控極坐標(biāo)的方法放樣。

2、培育同學(xué)們的基本功，充分熬煉同學(xué)們在測，記，算,繪各方面的技能。

3、援助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。

4、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。

5、培育同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有制造性的解決實際問題的技能。

實習(xí)任務(wù)：

在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。

實習(xí)要求：

1、依據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。

2、在放樣的過程中要嚴(yán)格根據(jù)要求來進(jìn)行測設(shè)放樣。

實習(xí)儀器、工具：

經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

實習(xí)內(nèi)容：

實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實習(xí)的過程中需要掌控坐標(biāo)的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下，利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點(diǎn)之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器〔已知點(diǎn)〕與待定點(diǎn)的〔放樣的主體的位置〕的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，那么可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出原先通過已知架設(shè)儀器〔已知坐標(biāo)〕與待定點(diǎn)〔放樣的主體的位置〕的坐標(biāo)之間的那一個距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺曳，以便通過經(jīng)緯儀確定待定點(diǎn)〔放樣的詳細(xì)的位置〕的詳細(xì)的位置，從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。

m(*,y)

b(*,y)

c(*,y)

a(*,y)

d(*,y)

n(*,y)

例：

如圖已知abcd四個待放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和mn兩個已知的固定點(diǎn)，在放樣之前我們需要計算出一些角度和距離：β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d計算完數(shù)據(jù)后，開始架儀器，在m點(diǎn)架經(jīng)緯儀，對中整平后，照準(zhǔn)n點(diǎn)，并配置度盤到000'00"，依據(jù)之前計算出的數(shù)據(jù)放樣，以a點(diǎn)為例，旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀β1的角度到一條水平視線上，再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個d的距離，這樣就可以完成a點(diǎn)的放樣了，余下各點(diǎn)可用同樣的方法可以逐一放樣，從而完成整個試驗的放樣過程。

實習(xí)總結(jié)：

在放樣過程中，會涌現(xiàn)許多誤差，為了盡量減削這些誤差的涌現(xiàn)，我們可以對同一點(diǎn)放樣兩次，這樣在實地位置上就會涌現(xiàn)a點(diǎn)和a'，我們可以取兩點(diǎn)連線的中點(diǎn)作為最末的放樣點(diǎn)，以減小誤差。

經(jīng)過老師的實際的指導(dǎo)、和老師的實際的操作，從而使我們自己能夠更好的掌控測設(shè)放養(yǎng)，同時，讓我們自己在測設(shè)過程中到待定點(diǎn)的詳細(xì)的位置的精度有了很大的提高，在此次實習(xí)的過程中還存在一些其他的問題，比如，在實習(xí)的過程中老師在講課的時候，由于講課的'時候用的是一個比較小的黑板，由于黑板較小同學(xué)們聽課的時候會造成很多人沒有聽清晰或者不知道老師講的內(nèi)容是什么，所以造成很多人不明白詳細(xì)的是什么，而且這一些外在的狀況也給測設(shè)放樣中的質(zhì)量和速度，再次盼望老師能在以后的實習(xí)的過程中能夠講兩個班的人能夠分開來，這樣既能保持效力，又能保證質(zhì)量。

實習(xí)心得：

此次實習(xí)的技術(shù)要求主要有以下一些，要獨(dú)立的、敏捷的掌控經(jīng)緯儀的配置度盤的技術(shù)，同時在內(nèi)業(yè)的這一方面也有比較高的要求，自己要獨(dú)立的、嫻熟的掌控及運(yùn)用坐標(biāo)的反算公式計算，并且能夠獨(dú)立的完成。此次的實習(xí)的成果主要有能夠根據(jù)指導(dǎo)老師的要求，依據(jù)圖紙上設(shè)計好的條件定出建筑物或者構(gòu)筑物的實地的位置，這一次的實習(xí)歷時兩節(jié)課，雖然，時間相對與我們來說很緊，但是經(jīng)過我們每一個隊員的積極的協(xié)作，我們還是完成了這一次的實習(xí)中所要完成的任務(wù)，在這一次實習(xí)的過程中真正表達(dá)了我們測量實習(xí)中團(tuán)結(jié)幫助的精神。

施工放樣實習(xí)報告篇3

實習(xí)起止時間：20**年**月**日

實習(xí)班級：

實習(xí)組號：

姓名：

學(xué)號：

指導(dǎo)老師：

前言

實習(xí)目的：

1、掌控極坐標(biāo)的方法放樣。

2、培育同學(xué)們的基本功，充分熬煉同學(xué)們在測，記，算，繪各方面的技能。

3、援助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。

4、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。

5、培育同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有制造性的解決實際問題的技能。

實習(xí)任務(wù)：

在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。

實習(xí)要求：

1、依據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。

2、在放樣的過程中要嚴(yán)格根據(jù)要求來進(jìn)行測設(shè)放樣。

實習(xí)儀器、工具：

經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

實習(xí)內(nèi)容：

實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實習(xí)的過程中需要掌控坐標(biāo)的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下，利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定