PAGE江蘇省揚州市江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)2015屆九年級語文上學(xué)期9月質(zhì)量檢測試題第一部分積累與運用下列各題均為單項選擇題，共16小題。請將正確答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上，否則不得分。（每題2分，共計32分）1．詞語中加點字讀音完全相同的一項是（）A愚氓文盲光芒B胸襟毛巾精華C墜落醉酒點綴D差使拆遷金釵2．詞語中加點字讀音完全相同的一項是（）A華裔臆斷屹立B暈眩旋轉(zhuǎn)懸掛C瀲滟錘煉想念D慍怒溫暖蘊含3．詞語中加點字讀音完全相同的一項是（）A起哄哄搶哄堂大笑B黔地派遣潛滋暗長C瑣屑泄氣無懈可擊D絢麗訊問以身殉職4．詞語中沒有錯別字的一項是（）A疲憊斑瀾瑣屑B強悍緬懷凋零C迸濺喧囂荒涎D錘煉分岐婆娑5．成語中沒有錯別字的一項是（）A茍捐雜稅故弄懸虛B可見一斑離經(jīng)叛道C心弛神往公正不阿D毛骨悚然文絲不動6．選詞填空，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┣锾煜褚粋€穿著金色裙的仙女，她用輕飄的衣袖____去了太陽的焦熱，將明亮和清爽____給大地。

A掃、拋

B拂、撒

C拂、拋

D掃、撒7．選詞填空，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）當你______于深山美景時，輕舟已過十六彎。

（2）我國在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活

______

金的制度。

（3）如今人們都在______人才“高消費”：文學(xué)碩士當迎賓小姐，副教授當殯儀館領(lǐng)班，難道我們真的是人才過剩了嗎？

A沉湎

保障

贊嘆

B

沉湎

保證

驚嘆C沉醉

保障

驚嘆

D沉醉

保證

贊嘆8．填在橫線上最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

精致教育是一種為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的高品質(zhì)教育。實施精致教育，學(xué)校管理要_________

，教師隊伍要_________

，課程設(shè)置要

_________

，校園規(guī)劃要

_________

。

A精良

精美

精當

精細

B精良

精當

精細

精美

C精細

精良

精當

精美

D精細

精美

精良

精當9．依次填人下列橫線處的成語，恰當?shù)囊唤M是（

）①這場精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡直__________

。

②有的家長認為子女閱讀課外文學(xué)名著、參加社會活動就是__________

，這種觀點失之偏頗。

A.不言而喻

不學(xué)無術(shù)

B.不可思議

不務(wù)正業(yè)

C.不可思議

不學(xué)無術(shù)

D.不言而喻

不務(wù)正業(yè)10．結(jié)合語境選擇詞語填空，表達準確的一項是（

）生活就是99

個回合！因為生活就是不斷面對新的挑戰(zhàn)。當你一帆風(fēng)順、__________

的時候，切勿得意，切勿大意。幾個回合的勝利并不可靠。生活還有90多場考臉；當你__________

、悲觀喪氣的時候，切勿__________，幾個回合的碰壁又算得了什么，后邊還有90多個機會。

A

勢如破竹

一帆風(fēng)順

自吹自擂

B一蹶不振

勢如破竹

自高自大

C勢如破竹

一蹶不振

自得其樂

D勢如破竹

一蹶不振

自暴自棄11．在下列句子中填入的關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）踏著如雪的字，一路尋去，風(fēng)寒撲面，

想著那高標逸韻“臨寒獨自開”的梅，想著那“遙知不是雪，為有暗香來”的梅，

似乎悟出“梅花香自苦寒來”的禪意。十年踏雪，踏雪尋梅。正是：十年蹤跡十年心，贏得觀眾幾份情。

A雖

、

但

、便

B即使、

也、

就

C不但

、而且、

所以

D雖然

、

只是

、也

12．請從下列四句詩中選出一句，將魚玄機的《江陵愁望有寄》補充完整。（）江陵愁望有寄魚玄機楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲。，日夜東流無歇時。A干戈寥落四周星B不畏浮云遮望眼C憶君心似西江水D角聲滿天秋色里13．下面詩、詞句中描寫的景，所屬季節(jié)與其它三項不同的一項是（）A國破山河在，城春草木深。B枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。C亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。D天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。14．你的好朋友最近在學(xué)習(xí)上遇到了困難，情緒低落，你想選用一句詩來告訴他一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。下列詩句中，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。B山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C人生自古誰無死，留取丹心照汗青D會當凌絕頂，一覽眾山小15．有一本書由前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作，閃爍著崇高的理想主義光芒，成功地塑造了保爾這一無產(chǎn)階級英雄形象。這本名著是（）A《愛的教育》B《鋼鐵是怎樣煉成的》C《童年》D《名人傳》16．《水滸傳》中武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩，江湖人稱“豹子頭”的好漢是（）A吳用B武松C宋江D林沖第二部分閱讀（38分）請認真閱讀下面的文章，回答17-25題，將答案直接寫在答題卡上。余幼時即嗜學(xué)，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可曲伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。17．下面加點的字解釋有誤的一項是（）（3分）A．以中有足樂者以：因為B.援疑質(zhì)理質(zhì)：質(zhì)問C.同舍生皆被綺繡被：同“披”D.日有廩稍之供日：天天18．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①余因得遍觀群書譯文：②非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳譯文：19．請從文中找出合適的句子回答下列問題。（4分）①最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是：②對太學(xué)生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無慕艷意”的原因是：20．本文通過典型事例全面的敘述了作者艱苦勤奮的學(xué)習(xí)生活，這與他的功成名就有什么關(guān)系？

（4分）溫暖一生下崗后，我開了一家糖果店，生意很不好，覺得前途一片灰暗。一天，一位花白頭發(fā)的老太太來到店門前，我一眼認出，她是我小學(xué)的班主任劉老師。我趕緊低下頭去，想不讓她發(fā)現(xiàn)。我暗暗祈禱：劉老師，您千萬不要到我店里來……

那是三十幾年前的事了。雖然“文化大革命”已接近尾聲，母親一樣的劉老師卻被劃為“黑五類”，經(jīng)受著折磨。一個寒天，北風(fēng)呼叫。我上學(xué)早，看見劉老師蹲在教室外拐角處的窗口下，地上有一堆被毛孩子們砸碎的玻璃，劉老師一塊一塊地往簸箕里撿，她的雙手凍得通紅。我心里一陣酸，想起小伙伴軍軍給我的一顆“奶油太妃”糖，我一直沒舍得吃――那年月，哪怕是嗅一嗅“奶油太妃”的香味，也是一種奢侈的享受!

我掏出“奶油太妃”，走到她身后，說：“劉老師，您吃糖?！崩蠋熅従彽剞D(zhuǎn)過身子，她呆滯、冷漠的雙眸頓時生出光來。她的嘴唇哆嗦著，想說什么，卻什么也沒說出來。我轉(zhuǎn)身離去，才聽到她哽咽的聲音：“謝謝你，孩子?！?/p>

整整一天，劉老師總有意無意地向我投來凝思的目光；整整一天，我也感到無比的快樂。晚上，軍軍問我：“小余子，我包在‘奶油太妃’里的肥皂泥是吃了還是扔了？”天啊，鬧了半天，我給劉老師的是一塊肥皂泥，一塊包在淡淡奶油香里的肥皂泥!――我竟鬧了一個惡作劇，在她本就受傷的心里，又插上了一刀!夜里，我躲在屋子里哭了很久，有說不出的難過。

從此，我開始害怕劉老師凝視的目光了……幾十年過去了，我再沒顏面去見老師，那顆假糖，成了我永遠的痛。

“買兩斤水果糖?！崩蠋熯€是走了過來。我迅速打量她——她真的老了，臉上出現(xiàn)了老年斑，但她慈祥的笑容，依然那么和善。慶幸，她沒有認出我。想把事情的原委告訴她，這是一個乞求她寬恕的機會!“劉老師!”我禁不住叫了起來。她驚異地看著我，看著看著，興奮起來：“你是小余嗎？你真是當年的小余子嗎？”我含淚點點頭。她緊緊抓住我的手不松開。突然，像想起什么似的，她抓一把糖塞給我，說：“來，你吃糖，你吃糖!”

捧著糖，我不知所措。我有什么臉面收老師的糖果呢？見我遲疑的樣子，她笑了：“怎么，不好意思吃老師的糖?你忘了，你請老師吃過糖呢!我記得那是一顆‘奶油太妃’!”

我語塞了，不明白劉老師的意思，是揭我的瘡疤，還是為了發(fā)泄幾十年的怨恨?我臉上熱辣辣的，羞愧難當。老師沒有覺察到我的情緒變化，接著說：“我一直惦記著你，一輩子也忘不了。那顆糖，讓我感覺在非人的日子里，人世間的愛沒有泯滅，給了我繼續(xù)活下去的勇氣。只是，老師沒福氣消受，你走后，糖就被專案組的一幫人搜走了。我至今后悔，為什么舍不得吃掉呢?”我仿佛撥云見日，幾十年糾纏在我心中的結(jié)，竟根本不是我想像的那樣!

我感到從未有過的解脫與輕松。老師問長問短，了解了我的現(xiàn)狀，她對我說：“人生沒有過不去的坎?！蔽衣犞郎剀霸捳Z，一股勇氣在心頭升起：當年，一顆搞錯的糖，可以溫暖老師的一生；而今，我下崗這點兒挫折，比起老師那時的處境，要好上百倍千倍，我還有什么理由不好好生活下去呢?21.閱讀全文，根據(jù)“我”的心理狀態(tài)的變化在橫線上填寫適當?shù)脑~語。（3分）——萬分難過——————鼓起勇氣22．從全文看，第②

段劃線句子的作用是

，從結(jié)構(gòu)看，③

④

兩段的敘事順序是

。（4分）

23.請你聯(lián)系上下文，說說下面句子中加點詞所指的具體內(nèi)容。（6分）（1）我想把事情的原委告訴她。（2）幾十年糾纏在我心中的結(jié)，竟根本不是我想像的那樣!

24.文中畫浪線的句子很有表現(xiàn)力，請你聯(lián)系文章內(nèi)容，對它作簡要賞析。（3分）老師緩緩地轉(zhuǎn)過身子，她呆滯、冷漠的雙眸頓時生出光來。她的嘴唇哆嗦著，想說什么，卻什么也沒說出來。25.聯(lián)系全文內(nèi)容看，本文標題“溫暖一生”有哪些含義？(5分)第三部分寫作26．請以“成長路上的那盞燈”為題寫一篇作文。（30分）

中學(xué)語文試卷參考答案及評分標準第一部分積累與運用下列各題均為單項選擇