體育教師實?習小結篇一?我實習所?在的學校是?京郊的一所?鄉(xiāng)村學校。?實習的基本?內(nèi)容包括三?部分：課堂?教學、班主?任工作和教?育調(diào)查。?基本情況?1、課堂教?學：完成教?案數(shù)為五份?，試講次數(shù)?為五次，上?課節(jié)數(shù)為五?節(jié)。2、?班主任工作?：組織一次?《迎奧運主?題班會》觀?摩課。3?、教育報告?;完成一份?教育調(diào)查報?告。這次?實習令我感?受頗多。一?方面，我深?感知識學問?浩如煙海，?使得我不得?不晝夜苦讀?;另一方面?我也深深地?體會到教學?相長的深刻?內(nèi)涵。比如?在我從事教?育教學活動?時。在我第?一次深入課?堂時，我就?遇到了許多?師范學校里?沒學過、沒?想過的難題?。即當自任?口才出眾的?我繪聲繪色?地講完一節(jié)?課后，我問?學生：“你?們聽完課，?印象最深的?是什么?”?學生面面相?覷，茫然無?語。學生何?以如此呢??在我看來主?要是由于學?生沒有學習?的興趣。?古人云：“?知之者不如?好知者，好?知者不如樂?知者。”興?趣對于一個?學生的學習?來說是一個?至關重要的?條件。興趣?是學習入門?的階梯興趣?孕育著愿望?，興趣溢生?動力。那么?如何才能激?發(fā)學生的學?習興趣呢??在班主任?實習工作中?，我在班上?開展了“迎?奧運”主題?班會活動。?起初，我遇?到了許多困?難：比如學?生的不配合?就常常令我?痛心疾首。?當時，有人?建議我使用?強制方法。?比如說罰站?、罰蹲等。?誠然，這種?方法可以勉?強維持班級?秩序。然而?，這也無疑?加深了老師?與學生之間?的隔閡，甚?至會使學生?產(chǎn)生厭學的?心理。作為?教育工，就?要想方設法?創(chuàng)設民主和?諧的教學氣?氛，在教學?活動中建立?平等的師生?關系。而且?，教師要把?自己當成活?動中的一員?，是學生活?動的組織者?、參與者、?引發(fā)者，是?學生的學習?伙伴、知心?朋友。通?過和學生的?接觸也使得?我對班上的?一些學生有?了一定的了?解。班上有?幾個同學家?庭相當困難?，于是有人?向我提議：?在主題班會?上為這些同?學獻愛心—?—為他們捐?款?？墒牵?經(jīng)過我的再?四考慮，我?還是把他否?定了。因為?，為貧困生?捐款獻愛心?動機非常好?，可是這樣?做卻很容易?傷害學生的?自尊心。學?生沒有了自?尊，也就很?難再有強烈?的學習興趣?了。最終，?我還是把班?會主題敲定?為一個十分?時尚的主題?——迎奧運?。為了辦?好這個班會?，我努力為?每一個同學?創(chuàng)造展示自?我的機會，?提供展現(xiàn)自?我的平臺，?使每一個學?生都能夠體?驗到成功的?愉悅，感覺?到自我的價?值，品嘗到?其中的樂趣?。結果，在?準備班會的?過程中，同?學們都很積?極。班會的?節(jié)目花樣繁?多，唱歌、?跳舞等應有?盡有，而且?還組織一次?辯論會。論?題為：體育?是否可以創(chuàng)?造友誼。辯?論中雙方各?執(zhí)異詞，辯?論深刻到位?。另外，為?了普及奧運?知識，我還?在班會上舉?行了一次聲?勢浩大的“?奧運知識有?獎?chuàng)尨鸹顒?”。每個學?生的積極性?都很濃烈、?熱情也很高?漲。最后一?曲笛子獨奏?——歌唱祖?國將班會推?向了高潮。?當然，在?開展班會活?動過程中，?我也發(fā)現(xiàn)了?一些問題。?我曾經(jīng)問過?班上的同學?一個問題：?一斤棉花和?一斤鐵哪個?重?盡管我?一再“放水?”，可是人?有為數(shù)不少?的人回答：?“當然是一?斤鐵重了!?”最近，?我還在學生?的習作中發(fā)?現(xiàn)這樣的句?子：“除夕?之夜，深藍?色的天空中?掛著一輪金?黃色的圓月??！背χ?夜，天空中?又怎么可能?出現(xiàn)一輪金?黃色的圓月?呢?嚴重失?真，近乎荒?謬。其實，?這僅是一個?常識性的問?題，這樣簡?單的問題都?回答不好，?問題似乎就?變得復雜了?，值得我們?教育工深思?了：不懂得?這些常識的?學生，又怎?能擁有完整?的人生?這?樣的教育能?被稱作素質(zhì)?教育嗎??此外在一些?觀摩課上，?還常常呈現(xiàn)?表演的風氣?。一個學生?回答了一個?很簡單的問?題后。教師?說：“講得?真好!”其?余同學馬上?“啪、啪、?啪”地鼓起?掌來。另一?個同學回答?了另一個簡?單的問題，?也得到了同?樣的“殊榮?”。一節(jié)課?下來，表揚?不斷，掌聲?此起彼伏。?這就是明顯?的弄虛作假?，這種現(xiàn)象?很值得我們?去深思。?針對以上問?題，我也想?提出一些意?見和建議：?1、教師?應該堅持客?觀的原則。?弄虛作假對?學生的影響?是十分深遠?的。因為從?教師的職業(yè)?道德，從教?師在學生、?家長的心目?中的形象以?及從教師的?高尚責任來?看教師都不?應該弄虛作?假。而應該?堅持客觀的?原則。只有?這樣，教育?才能更富于?魅力。2?、針對學?生所犯的常?識性的錯誤?。教師應該?科學地因材?施教，使學?生的德、智?、體、美、?勞等方面得?到綜合的發(fā)?展。3、?為了激發(fā)學?生的學習積?極性，我們?很有必要把?教育的著眼?點放低一些?。讓他們發(fā)?現(xiàn)愛其實很?容易;愛就?在身邊;愛?就在兒女親?情里;愛就?在柴米油鹽?中。為此，?我給孩子們?布置了一道?別開生面的?作業(yè)——親?情作業(yè)。即?讓孩子在吃?飯時給他的?父母夾夾菜?、在晚上睡?覺前為他的?長輩們洗洗?腳?？傊?，教育是一?個互動的過?程，老師只?要認真投入?教學，孩子?就會積極配?合。這種過?程是很開心?的!體育?教師實習小?結篇二兩?個多月的實?習生活即將?結束，在學?校領導和各?位體育老師?們的指導和?幫助下，我?完成了由學?生向教師的?華麗轉身。?這一路走來?,頗多留戀?,諸多感慨?。在實習期?間，我既是?學生，又是?教師。作為?學生，我虛?心求教，不?恥下問;?作為人師,?我兢兢業(yè)業(yè)?，倍感驕傲?。我付出了?很多，收獲?了更多。下?面我將這兩?個多月的實?習做簡要的?匯報總結。?一、加強?學習，忠誠?黨的教育事?業(yè)。作為?一名青年教?師，我自覺?加強政治學?習，提高政?治思想覺悟?。我認真學?習了___?_精神，仔?細體會“_?___x”?滲透在教育?領域的意義?，并系統(tǒng)的?了解和學習?了體育新課?標。在課余?時間，我閱?讀教育書籍?，學習教育?戰(zhàn)線中先進?人物的事跡?，時刻鞭策?激勵自己。?我熱愛教?育事業(yè)，熱?愛我的學生?。在工作中?能夠求真務?實、開拓進?取、大膽創(chuàng)?新、樂于奉?獻，努力教?好每一堂課?，帶好每一?次訓練，圓?滿地完成本?職工作。我?能夠師德規(guī)?范嚴格要求?自己，以身?作則，時時?處處做學生?表率，凡是?要求學生做?到的，我自?己首先做到?。此外，我?還能夠尊敬?領導，團結?同事，積極?參加學校的?各種活動，?遵守學校的?一切規(guī)章制?度。二、?深鉆教材，?認真教學。?體育課教?、學、練三?者之間的統(tǒng)?一。俗話說?：施教之功?，貴在引導?。教師的教?學藝術在很?大程度上就?是他引導水?平的體現(xiàn)。?只有教師正?確而巧妙的?引導，才能?在學生的學?習中起到“?引爆”作用?，實現(xiàn)認知?、情感、行?為三者的統(tǒng)?一，獲得教?學最佳效果?。傳統(tǒng)的?教學組織和?教學程序是?以教師為中?心的教學組?織形式，以?行政教學班?為主的組織?形式、分項?教學的組織?形式等，還?有一成不變?的課堂教學?程序。既嚴?重束縛了教?師的手腳，?也影響了學?生參與體育?活動的情緒?和積極性。?用比較坦誠?和理性的思?想來思考一?下，當在教?室里久坐的?學生來到操?場上的時候?，他們需求?的是什么??不就是想舒?散一下禁錮?著的筋骨，?放松一下繃?緊的大腦。?有那位學生?想一來到操?場就“立正?、稍息”，?面對體育教?師的講解示?范等，學生?能喜歡這樣?的教學法組?織形式嗎??答案是否定?的。根據(jù)《?新課程標準?》的內(nèi)容，?結合學生的?年齡特征，?我在實習期?間有針對性?的教學，充?分調(diào)動學生?的學習興趣?，提高體育?運動技能，?培養(yǎng)學生頑?強拼搏的意?志品質(zhì)。?三、我的思?索。在實?習期間，我?遇到了困難?，也對體育?教學進行了?一定的思索?：1、教?師對學生的?過高要求也?是不利快樂?體育的實施?。教師在要?求學生完成?動作或訓練?時，有必要?降低難度或?要求，使身?體素質(zhì)較差?的學生也能?在運動中體?驗到成功，?如我在單足?跳的練習中?，可允許學?生換一次腳?，這樣就使?學生嘗到了?成功的滋味?，有了很大?的成就感。?對待學生方?面，既要求?嚴格注重素?質(zhì)的培養(yǎng)，?提高他們的?自信心方面?，還多給予?鼓勵和表揚?，堅定他們?克服困難決?心，也培養(yǎng)?他們吃苦耐?勞，頑強拼?搏的體育精?神。2、?每一堂課教?材合理安排?，使學生得?到全面的身?體鍛煉，發(fā)?展學生各方?面的素質(zhì)。?講解動作要?領和保護方?法，突出重?點、難點，?示范動作正?確，每堂課?分組練習，?既有秩序，?又有隊形。?3、上課?期間，在注?重終結性評?價的同時也?應注重過程?性評價，告?訴學生期末?體育成績=?運動參與+?運動技能+?上課行為+?身心健康+?社會適應。?讓學生真正?體驗到主體?地位。同時?，這種評價?方法對發(fā)展?學生的體能?，增進健康?，娛樂身心?，調(diào)節(jié)情緒?，減少壓力?，樂于接愛?不同觀點，?分享自己和?他人的快樂?，會評價他?人和自己所?獲得的成功?感，對進一?步促進完善?新課標的評?價方法起著?積極的意義?。4、積?極虛心請教?有經(jīng)驗的領?導和老師，?使自己在理?論和實踐相?結合，鉆研?教學大綱，?努力地培養(yǎng)?體育尖子，?輔導差生，?提高學生整?體素質(zhì)。?四、我的不?足。實習?中我發(fā)現(xiàn)了?自己的不足?，需要改進?：1、對?學生，對教?材應該更加?的細致：需?要更鉆研新?的教材，處?理教材應先?分析各班學?生特點，作?到由易到難?，由簡到繁?。循序漸進?。新舊難易?程度和不同?性質(zhì)的教材?搭配好，備?課之間的教?材銜接好，?每次課的教?材注意多樣?化，使學生?的身體得到?較全面的鍛?煉。2、?培養(yǎng)自己應?用所學的教?育理論觀察?分析教育問?題的能力和?興趣?？赡?的話，進行?教育調(diào)查，?有利于自己?的教學。?3、自我要?求應更高，?每次課盡可?能提早到達?上課地點，?布置好場地?、器材，特?別注意檢查?安全方面的?措施，確保?上課時學生?的安全;同?時，要提前?做好自身的?準備工作。?4、每次?課后應認真?進行自我分?析，虛心聽?取其他教師?的意見，及?時在教案中?寫好課后小?結?？傊?，從這兩個?多月的體育?教學中，使?我深深體會?到，要當一?名體育教師?并不難，但?較出色上好?每一堂課，?完成每一項?體育訓練，?培養(yǎng)更多的?體育優(yōu)生就?很艱難了。?總而言之,?教育實習讓?我更加堅定?了獻身教育?事業(yè)的決心?，我將繼續(xù)?以認真和高?度負責的態(tài)?度虛心學習?,不斷完善?自己,不斷?提高自身素?質(zhì)和能力水?平,為成為?一名光榮的?人民教師而?努力奮斗!?體育教師?實習小結篇?三今年我?迎來了最后?的大學秋天?，同時也迎?來了我的實?習生活。在?寧夏職業(yè)技?術學院的實?習時間已經(jīng)?快結束了，?這一個多月?中，我經(jīng)歷?了很多人生?中的第一次?：第一次?真正站在這?么多學生面?前上課，第?一次給他們?傳授自己的?知識，第一?次處理學生?的問題……?那么多的第?一次讓我也?學會很多東?西。這段充?滿酸、甜、?苦、辣的實?習生活，將?成為我人生?中一次刻苦?銘心的經(jīng)歷?，也將成為?我今后走上?工作崗位的?一筆巨大財?富。從開始?上第一節(jié)課?到現(xiàn)在，我?深深體會到?了作為一名?體育教師的?不易。下面?是我這些天?的實習心得?。在實習?之前，我時?常會在腦海?中演繹了許?多種上課的?場景，怎樣?上好每一節(jié)?課，怎么把?自己所學的?知識傳授給?學生，怎么?同學之間搞?好關系……?太多的想法?都是和搞好?自己的實習?。第一天?我沒有上課?而是有我的?實習指導老?師—張琪老?師讓我們在?學生面前自?我介紹，但?在自我介紹?的時候自己?都特別緊張?，站在學生?面前都不知?道該怎么說?，最大的毛?病就是自己?在學生面前?都站立都不?正確，這些?都是張老師?和我說的也?使我在上第?一節(jié)課之前?就得到了經(jīng)?驗，也為以?后的上課打?下了基礎。?第兩天給?學生第一次?上課的時候?還是比較緊?張的。此之?前我也帶過?學生，只不?過那都是我?的同學，但?現(xiàn)在面對的?是陌生的面?孔。一節(jié)?課下來，先?不說學生，?自己都快累?壞了。我實?習的學生是?高職大一的?學生，上課?還是比較聽?話的，但有?些特別調(diào)皮?的就要處罰?他們。高職?學生和初高?中生是不一?樣的，也和?本科生是不?一樣的。所?以要想上好?一節(jié)課就要?充分考慮學?生的狀況。?我們在學習?實習的主要?內(nèi)容是太極?拳的教學，?太極拳雖然?我在學校也?有學過，但?當時學的時?候也不怎么?精，也給自?己的教學帶?來了困難，?所以現(xiàn)在都?要重新自己?學習。第?一節(jié)課就在?我的緊緊張?張、忙忙碌?碌中度過了?。張老師看?了我的第一?節(jié)課說：還?行，學生不?是很亂。只?要課上能調(diào)?動起他們的?學習興趣，?這節(jié)課就沒?什么問題了?。接下來?的幾節(jié)課就?輕松多了，?但有些學生?還是管不住?。記得有一?次，我在給?學生教太極?拳時，有一?個男孩在打?擾其他人練?習，我罰他?跳蛙跳，跳?完之后他說?：“老師，?腿疼的!全?班人哈哈大?笑……現(xiàn)?在，每節(jié)課?后我都會進?行自我分析?，自己教得?好的和做的?欠缺的都總?結出來，在?下節(jié)課中就?能注意自己?的錯誤不能?再犯，教得?好的再運用?起來，例如?教師對學生?的要求不能?過高，教師?在要求學生?完成動作或?訓練時，有?必要降低難?度和要求。?課下還會積?極虛心請教?有經(jīng)驗的老?師，及時在?教案中寫好?課后總結。?離實習結?束只剩不到?一個星期的?時間了，回?憶起剛來