姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

1．我的師傅曾是一名非常優(yōu)秀的shuāijiāo(

)運(yùn)動(dòng)員，從來(lái)沒有人能贏過(guò)他。但一次比賽前，他的jiǎowàn(

)受了傷，比賽過(guò)程中不小心露出了pòzhàn(

)，最后wúyí(

)輸?shù)袅四菆?chǎng)比賽。

2．一個(gè)國(guó)家的主權(quán)是shénshèng(

)而不容qīnfàn(

)的。

2、填空。

（1）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情的詩(shī)句是：“___________，____________。”

（2）《從軍行》中描繪了壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景，概括了西北邊陲狀貌的詩(shī)句是：“___________，____________?！?/p>

（3）《游子吟》一詩(shī)中詩(shī)人直抒胸臆，對(duì)母愛盡情的謳歌的詩(shī)句是：

“______________，_____________”。

3、用“意”組詞，并填入下列句子中。

（1）周瑜為了陷害諸葛亮，(

)叫軍匠拖延造箭事宜。

（2）雖然店家好心相勸，但是武松(

)上岡。

（3）群猴在山澗中玩耍，(

)中發(fā)現(xiàn)了水簾洞。

（4）寶玉等人為了放晦氣，(

)將風(fēng)箏拿出來(lái)放。

4、理清脈絡(luò)

內(nèi)容梳理第三步

1．《漢字真有趣》分為_________、_________、_________三個(gè)部分。

2．中國(guó)的漢字是神奇的、有趣的。比如“畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)”指的是漢字“_________”。歇后語(yǔ)是一種說(shuō)話的藝術(shù)，如果有個(gè)人上場(chǎng)比賽總是輸，我們可以這樣說(shuō)：“__________________”。（填一歇后語(yǔ)）

3．你能寫出歇后語(yǔ)中本來(lái)的字嗎？

下雨天不戴帽——臨(

)到頭上

胸口上長(zhǎng)草——心慌(

)

旗桿上放炮仗——想(

)得高

森林里生火——就地取材(

)

山溝里敲鼓——回想(

)

5、猜猜他是四大名著中的哪個(gè)人物，并用一個(gè)詞總結(jié)這個(gè)人物的特點(diǎn)。

A．頭戴綸巾，身披鶴氅，面如冠玉，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概。

這句話描寫的人物是()，他的特點(diǎn)是()。

B．頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額。面若中秋之月，色如春曉之花。

這句話描寫的人物是()，他的特點(diǎn)是(

)。

C．身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。

這句話描寫的人物是()，他的特點(diǎn)是(

)。

6、歇后語(yǔ)諧音字填空。

（1）隔著門縫吹喇叭——_____（鳴）聲在外。

（2）小蔥拌豆腐——一_____（青）二白

（3）打破砂鍋——_____（紋）到底

（4）孔夫子搬家——凈是_____（書）

（5）小和尚打傘——無(wú)_____（發(fā)）無(wú)天

（6）外甥打燈籠——照_____（舅）二、書寫題7、看拼音，寫詞語(yǔ)。

máodùnquántóuhǎiōumiáozhǔncèhuà

màozifànɡsì

huányóu

dǐnɡduān

wéiɡān

三、信息匹配8、找出下列句子中寫錯(cuò)的字，在把正確的字寫在橫線上。

卻看妻子愁何在，滿卷詩(shī)書喜欲狂。________

白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。________

既從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)

。________四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀與欣賞某小學(xué)學(xué)生與父母相處狀況問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表調(diào)查人數(shù)把父母當(dāng)朋友，相處得很融洽把父母當(dāng)長(zhǎng)輩，關(guān)系一般跟父母有敵對(duì)情緒，總想跟他們對(duì)著干一年級(jí)10084%14%2%三年級(jí)10056%33%11%五年級(jí)10035%38%27%

1．閱讀表格，我知道了這位同學(xué)抽取了______、_____、_____這三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)的方式獲取了相關(guān)的信息。

2．根據(jù)表格內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）年齡越小的學(xué)生越容易與父母融洽相處。

(

)

（2）一年級(jí)學(xué)生“跟父母有敵對(duì)情緒，總想跟他們對(duì)著干”的比例最低。(

)

（3）隨著年級(jí)的升高，“把父母當(dāng)長(zhǎng)輩，關(guān)系一般”的比例增長(zhǎng)最快。(

)

3．聯(lián)系生活實(shí)際，想想怎樣才能跟父母相處得更融洽，寫出你的建議。（至少兩條）

____________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

1．“喂，給我買杯冷飲！”（請(qǐng)用上禮貌用語(yǔ)，改成清楚而有禮貌的句子）

_____________________________

2．會(huì)場(chǎng)上到處都是五顏六色的紅旗。（修改病句）

_______________________________

3．他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。（仿照這樣的修辭手法造句）

________________________________11、改為雙重否定句。

（1）我們得保證那東西完好無(wú)損。

_____________

（2）這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)你應(yīng)該很清楚。

_____________

（3）每一個(gè)孩子都應(yīng)該愛自己的母親。