姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、《夏天里的成長(zhǎng)》為我們介紹了一些北方農(nóng)諺：“六月六，看谷秀”“處暑不出頭，割谷喂老?！?。你還知道哪些關(guān)于農(nóng)業(yè)的諺語(yǔ)？寫在下面的橫線上。

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2、閱讀文段，回答問(wèn)題。

A．古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。

（1）畫線句子采用_______________的修辭手法。請(qǐng)用這種修辭手法寫一句子。

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（2）雨中的丁香具有怎樣的特點(diǎn)？想象一下這幅畫面，作者為什么說(shuō)“丁香確實(shí)該和微雨連在一起"？

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B．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

（1）這首詞描寫的是夏夜的景色，從“___________”和”__________”兩個(gè)詞可以看出來(lái)。

（2）這首詩(shī)描寫的是_______（a．山村b．城市

）風(fēng)光，從“_____________”這句可以看出來(lái)。

（3）“明月別枝驚鵲”，是從_______（a視覺(jué)b聽覺(jué)e．嗅覺(jué)）角度來(lái)寫的?！扒屣L(fēng)半夜鳴蟬”是從_______（a．視覺(jué)b．聽覺(jué)e．嗅覺(jué)）角度來(lái)寫的，“稻花香里說(shuō)豐年。聽取蛙聲一片”是從_____（a．視覺(jué)b．聽覺(jué)c．嗅覺(jué)）角度來(lái)寫的。

3、結(jié)合語(yǔ)境和拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）草原上人們?nèi)鏲?ihóng()一般色彩斑斕的yīshang()是大自然美麗的di?nzhuì()。

（2）當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己寬廣的xiōngjīn()，努力成為p?ndé()高尚的人。

（3）春風(fēng)得意m?tí()疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

4、根據(jù)意思從《少年閏土》中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）一眼看不到邊，形容遼闊。(

)

（2）嚴(yán)肅認(rèn)真。(

)

（3）沒(méi)有來(lái)由地，無(wú)緣無(wú)故地。(

)

（4）聰明；靈活。(

)

我能選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)句子：___________________________

5、《窮人》對(duì)桑娜的心理描寫非常突出，也十分動(dòng)人，尤其是抱回孩子后的內(nèi)心獨(dú)白。讀句子完成練習(xí)。

她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

（1）該處表現(xiàn)出桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)非常復(fù)雜，描寫也很有層次，從______到______再到________。

A．擔(dān)心

B．決斷

C．自責(zé)

D．悲憤

（2）句中省略號(hào)的作用是(

)

A．內(nèi)容的省略

B．說(shuō)話結(jié)巴，欲言又止

C．心理活動(dòng)斷斷續(xù)續(xù)

D．語(yǔ)意的跳躍

（3）作者為什么要寫桑娜責(zé)備自己不該抱回孩子的想法，這樣不會(huì)有損桑娜的高尚形象嗎？

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6、根據(jù)課文填空。

1．《長(zhǎng)征》是一首_____律詩(shī)，作者是_____，寫于1935年10月，即_____。

2．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

“逶迤”“磅礴”形容山的__________，這是實(shí)際的山；“細(xì)浪”“泥丸”形容山的__________，這是紅軍眼里的山。詩(shī)句表現(xiàn)了紅軍__________。

3．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

“暖”字表達(dá)了紅軍巧渡金沙江的__________心情；“寒”字表現(xiàn)了紅軍飛奪瀘定橋的__________。詩(shī)句表現(xiàn)了紅軍_____________。二、書寫題7、看拼音，寫詞語(yǔ)。

hóngliàng

qīngcuì

jiāsù

chǒuè

zhèngshí

dìnglǐ

chuànglì

xǐzǎo

xuéyuàn

jiāoshòu

三、信息匹配8、給下列詩(shī)句中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音

（1）九曲（qūqǔ）____黃河萬(wàn)里

（2）千里鶯啼綠映（yìngyìn）____紅

（3）南朝（cháozhāo）____四百八十寺

（4）兩山排闥（tàt?。___送青來(lái)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。①漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。②古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來(lái)。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過(guò)，孩子們都還健康，沒(méi)什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音?！八F(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她自言自語(yǔ)著。1．概括以上兩個(gè)自然段的主要內(nèi)容。

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2．第①自然段中為什么說(shuō)“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”？

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3．用自己的話說(shuō)一說(shuō)以上兩個(gè)自然段寫出了窮人怎樣的生活狀態(tài)？

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4．從這兩個(gè)自然段的描寫中能讓你感受到漁夫的妻子桑娜是一個(gè)怎樣的人？為什么？

____________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、詞句段運(yùn)用。

（1）寫人物說(shuō)話時(shí)可以不用說(shuō)來(lái)表達(dá)，讀句子，仿照著寫一寫。

例：媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”

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（2）體會(huì)人物的內(nèi)心世界。請(qǐng)寫一寫你“忐忑不安”時(shí)的心理活動(dòng)。

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（3）同學(xué)們玩得入了迷。（把句子描寫的畫面寫具體）

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（4）那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。（用加點(diǎn)的詞說(shuō)話）

_______________________________________11、按要求寫句子。

（1）別亂采摘學(xué)校的花草。（請(qǐng)用上禮貌用語(yǔ)，并把句子寫得更親切。）

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（2）周俊當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后，就處心積慮地想把工作搞好。（修改病句）

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（3）他笑著對(duì)我說(shuō)：“讓我看看你的馬草?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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（4）今天晚上有大雨。我們要按時(shí)到達(dá)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）

_______________________________________六、書面表達(dá)12、寫法訓(xùn)練。

(1)是什么讓你的生活更美好？微笑像一輪火紅的太陽(yáng)，照亮人們的心房；微笑像一個(gè)可愛的天使，帶走內(nèi)心的悲傷；微笑像明媚的春光，讓心靈成為一座美麗的花園。微微一笑，把心靈照亮；微微一笑，把悲傷擠掉；微微一笑，困難過(guò)去，生活更美好！

①上面的文字是圍繞“____”一詞寫出了它讓生活更美好的。

②請(qǐng)你根據(jù)下面的提示語(yǔ)，補(bǔ)充句子。愛，是最美的音符，譜寫出華麗的樂(lè)章；愛，是冬日的暖陽(yáng)，______。仰望星空，星星因?yàn)橛性铝翋鄣南喟?，而發(fā)出______；遠(yuǎn)眺大地，花兒因?yàn)橛刑?yáng)愛的照耀，而抬起美麗的臉龐……

(2)它是怎樣影響你的生活的？可以通過(guò)寫哪件事來(lái)體現(xiàn)這樣的影響？示例：一個(gè)春日的下午，太陽(yáng)漸漸走開了，只留下一抹余暉。我漫步在公園里靜謐的小路上．忽然見到一位婦女推著嬰兒車慢慢走著。后來(lái)他們停下了。這時(shí)，我看到車?yán)锏膵雰赫鹛鸬厮?。我不禁輕輕摸了一下孩子漂亮的臉蛋，可我沒(méi)想到他醒了。他沒(méi)哭，而是瞪著水靈靈的大眼睛好奇地望著我，好像在問(wèn)：“