電大畢業(yè)生?自我鑒定范?文2023?年光陰似?箭，兩年的?電大的學(xué)習(xí)?生活悄然從?指間滑過(guò)，?在兩年的學(xué)?習(xí)和生活中?，我一向在?思想上、學(xué)?習(xí)上和生活?中嚴(yán)格要求?自我，電大?畢業(yè)生自我?鑒定?；赝?過(guò)去的日子?，不禁讓我?感慨萬(wàn)千：?這一段時(shí)光?不但讓充實(shí)?了自我，并?且也讓我結(jié)?交了許多良?師益友;這?段歲月不僅?僅只是難忘?，而是讓我?刻苦銘心。?年華雖逝堅(jiān)?，帶不走的?記憶卻歷歷?在目。一?、思想上?我持明禮誠(chéng)?信、愛(ài)國(guó)守?法、堅(jiān)持實(shí)?事求是的思?想和作風(fēng)，?勇于追求真?理，具有強(qiáng)?烈的愛(ài)國(guó)主?義情感和高?度的社會(huì)職?責(zé)感。我不?但遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，具有?良好的思想?道德品質(zhì)，?并且各方面?表現(xiàn)優(yōu)秀。?我懷著強(qiáng)烈?的團(tuán)體榮譽(yù)?感和工作職?責(zé)心，堅(jiān)持?實(shí)事求事的?原則，注重?個(gè)人道德修?養(yǎng)，且樂(lè)于?助人，關(guān)心?國(guó)家大事。?二、學(xué)習(xí)?上經(jīng)過(guò)良?師的教導(dǎo)和?自身的刻苦?學(xué)習(xí)，我已?掌握如何運(yùn)?用法律知識(shí)?進(jìn)行工作，?也養(yǎng)成了認(rèn)?真對(duì)待學(xué)習(xí)?和工作的好?習(xí)慣!我圓?滿(mǎn)地完成本?專(zhuān)業(yè)課程，?并具備了較?強(qiáng)的法律應(yīng)?用本事。并?且樂(lè)于與同?學(xué)分享學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，并能?即使幫忙同?學(xué)解決疑難?問(wèn)題。平時(shí)?我還閱讀了?很多文學(xué)、?心理、營(yíng)銷(xiāo)?等課外知識(shí)?并且理論聯(lián)?系實(shí)際，使?我的工作本?事有了很大?的提高!?三、生活上?我崇尚質(zhì)?樸的生活，?并養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?和正派的作?風(fēng)。此外，?我平易近人?，待人友好?，所以一向?以來(lái)與人相?處甚是融洽?。并且在階?段，我踏踏?實(shí)實(shí)的工作?，充分運(yùn)用?自我所學(xué)的?專(zhuān)業(yè)理論知?識(shí)與實(shí)踐相?結(jié)合，受到?了領(lǐng)導(dǎo)和同?事的一致好?評(píng)?！伴L(zhǎng)?風(fēng)破浪會(huì)有?時(shí)，直掛云?帆濟(jì)滄?！?。今后，我?將再接再厲?，不斷地完?善自我，努?力成為一名?優(yōu)秀的工作?者，做一個(gè)?全面發(fā)展的?社會(huì)主義建?設(shè)者，做一?個(gè)對(duì)國(guó)家、?對(duì)社會(huì)有用?的人。相信?這些經(jīng)歷和?積累都將成?為本人人生?道路上的寶?貴財(cái)富。在?以后的工作?和學(xué)習(xí)中，?本人將繼續(xù)?堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的?作風(fēng)，兢兢?業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取?取得更大的?成績(jī)。兩年?的鍛煉，給?我僅是初步?的經(jīng)驗(yàn)積累?，對(duì)于應(yīng)對(duì)?未來(lái)，邁向?社會(huì)的我來(lái)?說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。所以?，應(yīng)對(duì)過(guò)去?，我無(wú)怨無(wú)?悔，來(lái)到那?里是一種明?智的選擇;?應(yīng)對(duì)此刻，?我努力拼搏?;應(yīng)對(duì)將來(lái)?，我期待更?多的挑戰(zhàn)。?戰(zhàn)勝困難，?抓住每一個(gè)?機(jī)遇，相信?自我必須會(huì)?演繹出精彩?的一幕!?電大畢業(yè)生?自我鑒定范?文___年?2光陰似?箭，轉(zhuǎn)眼間?三年的大學(xué)?生活即將結(jié)?束，如今站?在臨畢業(yè)的?門(mén)檻上，回?首三年以來(lái)?在廈門(mén)廣播?電視大學(xué)校?園學(xué)習(xí)和社?會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，感?觸頗多。?本人最大的?特點(diǎn)是：誠(chéng)?實(shí)守信，熱?心待人，勇?于挑戰(zhàn)自我?。為人處世?上，我堅(jiān)持?嚴(yán)于律已，?寬以待人.?在校期間，?在學(xué)校的指?導(dǎo)、老師的?教誨、同學(xué)?的幫忙下，?透過(guò)不斷地?學(xué)習(xí)理論知?識(shí)和參與社?會(huì)實(shí)踐，自?覺(jué)自己的綜?合素質(zhì)在很?大程度上得?到了提升，?將自己塑造?成為一個(gè)專(zhuān)?業(yè)功底扎實(shí)?、知識(shí)結(jié)構(gòu)?完善、適應(yīng)?潛力強(qiáng)、具?有團(tuán)體協(xié)作?精神的青年?。下面，我?就對(duì)大學(xué)三?年我的表現(xiàn)?作一個(gè)總結(jié)?和自我鑒定?：首先在?學(xué)習(xí)方面，?我努力認(rèn)真?地學(xué)好每一?門(mén)功課，基?本掌握了從?事會(huì)計(jì)帳務(wù)?的整個(gè)過(guò)程?，個(gè)性是會(huì)?計(jì)方面的理?論知識(shí)及與?此相關(guān)工作?的潛力，在?校期間，我?十分注重會(huì)?計(jì)帳務(wù)的處?理，我還利?用課余時(shí)間?自學(xué)了現(xiàn)代?辦公所需要?的各種軟件?工具，以進(jìn)?一步完善與?本專(zhuān)業(yè)相關(guān)?的知識(shí)體系?。透過(guò)三年?的努力學(xué)習(xí)?，我的學(xué)習(xí)?成績(jī)整體上?了一個(gè)臺(tái)階?，是三年來(lái)?透過(guò)不斷改?變學(xué)習(xí)態(tài)度?、方法，經(jīng)?過(guò)一步一個(gè)?腳印的不斷?努力而來(lái)的?結(jié)果。三年?的大學(xué)學(xué)習(xí)?生活雖然即?將結(jié)束，但?這并不意味?著我的學(xué)習(xí)?從此終止，?在今后的工?作中我將更?加重視學(xué)習(xí)?，將學(xué)習(xí)到?的理論知識(shí)?與實(shí)際工作?相結(jié)合，從?而到達(dá)理論?與實(shí)踐融為?一體。在?思想方面，?透過(guò)大學(xué)三?年系統(tǒng)全面?地學(xué)習(xí)了馬?列主義、_?__、__?_和___?_，學(xué)會(huì)用?正確先進(jìn)的?理論武裝自?己的頭腦，?樹(shù)立了正確?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀。在日?常的學(xué)習(xí)生?活中，熱愛(ài)?祖國(guó)，遵紀(jì)?守法，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué);關(guān)注?時(shí)政。但是?，由于種.?種主客觀條?件的限制，?我的思想理?論學(xué)習(xí)和實(shí)?踐還相差得?比較大，如?何正確地運(yùn)?用馬列主義?的世界觀和?人生觀去指?導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活?將是我將來(lái)?努力的方向?。在身體?和心理方面?，大學(xué)三年?里，我掌握?了科學(xué)鍛煉?身體的基本?技能，養(yǎng)成?了良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，用?心參加班級(jí)?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，并用?心參加社會(huì)?的各種公益?活動(dòng)，身體?健康。在心?理方面，鍛?煉自己堅(jiān)強(qiáng)?的意志品質(zhì)?，塑造健康?人格，克服?心理障礙，?以適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展要求。?當(dāng)然，本?人還存在很?多不足之處?，諸如：?一是學(xué)習(xí)成?績(jī)還不是十?分優(yōu)秀，三?年來(lái)，雖然?我的成績(jī)一?向在進(jìn)步，?但卻始終達(dá)?不到最理想?的狀態(tài)，主?要原因是基?礎(chǔ)比較薄弱?，加上剛進(jìn)?大學(xué)時(shí)，學(xué)?習(xí)的環(huán)境變?寬松了，學(xué)?習(xí)更多需要?的是自主性?，于是，長(zhǎng)?期在老師、?家長(zhǎng)督導(dǎo)下?學(xué)習(xí)的我，?一度迷失了?方向和動(dòng)力?，幸虧之后?在老師、輔?導(dǎo)員和同學(xué)?的幫忙下，?我從迷失中?找回了方向?，從而迎頭?趕上。二?是與同學(xué)的?聯(lián)系還不夠?緊密，和同?學(xué)交流較少?，主要原因?是自己作息?的時(shí)間安排?上不夠合理?，未能十分?有效地工作?與學(xué)習(xí)，導(dǎo)?致時(shí)間使用?的緊張，無(wú)?意中減少了?與同學(xué)交流?的時(shí)間。其?次，由于自?己性格比較?內(nèi)向，不善?言談，又擔(dān)?心找同學(xué)交?流會(huì)打擾他?們的休息，?造成沒(méi)能用?心主動(dòng)的和?同學(xué)進(jìn)行交?流、了解同?學(xué)們的所感?所想。三?是在工作中?有時(shí)處理問(wèn)?題還不夠成?熟，這主要?表現(xiàn)為工作?中魄力不夠?，做事情不?夠果斷，比?較優(yōu)柔寡斷?。主要原因?是在處理工?作方面缺乏?經(jīng)驗(yàn)，在過(guò)?去的學(xué)習(xí)生?活中，沒(méi)有?注意學(xué)習(xí)其?他同學(xué)在處?理班級(jí)事務(wù)?時(shí)所運(yùn)用的?好的方式、?方法，同時(shí)?，自己的辦?事方式、方?法又存在不?足之處。?在今后的日?子里，我會(huì)?從自身找原?因，改善缺?點(diǎn)不足，改?善學(xué)習(xí)方法?，提高理論?水平，在提?高自己科學(xué)?文化素質(zhì)的?同時(shí)，也努?力提高自己?的思想道德?素質(zhì)，使自?己成為德、?智、體諸方?面全面發(fā)展?適應(yīng)___?世紀(jì)發(fā)展要?求的復(fù)合型?人才，做一?個(gè)有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的社會(huì)主?義建設(shè)者和?接班人。?___世紀(jì)?的曙光已經(jīng)?初露，嶄新?的年代展此?刻我們面前?。作為畢業(yè)?在新世紀(jì)的?大學(xué)生，我?們有理由對(duì)?祖國(guó)的未來(lái)?充滿(mǎn)憧憬，?對(duì)將來(lái)的工?作滿(mǎn)懷期盼?!難忘而多?姿的大學(xué)生?活即將逝去?，但我不會(huì)?沉浸于過(guò)去?的光輝歲月?，我將用全?新的心態(tài)去?擁抱新世紀(jì)?的挑戰(zhàn)!?電大畢業(yè)生?自我鑒定范?文___年?3時(shí)光穿?梭，立刻就?快畢業(yè)了，?我在廣播電?視大學(xué)四年?的本科學(xué)習(xí)?生活也即將?結(jié)束，在這?期間，我學(xué)?習(xí)到了很多?知識(shí)，不管?是專(zhuān)業(yè)課上?的，抑或是?社會(huì)實(shí)踐中?，學(xué)?；顒?dòng)?組織潛力，?我都在不斷?成長(zhǎng)與收獲?。學(xué)習(xí)上?：本人自入?學(xué)以來(lái)，能?自覺(jué)遵守學(xué)?校規(guī)章制度?，勤奮好學(xué)?，努力向上?，認(rèn)真完成?教師布置的?各項(xiàng)紙面，?網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。?思想上：?電大四年全?面地學(xué)習(xí)了?馬列主義、?___和_?__。樹(shù)立?群眾主義為?核心的人生?價(jià)值觀，正?確處理國(guó)家?、群眾、個(gè)?人三者之間?的利益關(guān)系?，當(dāng)個(gè)人與?群眾、國(guó)家?利益發(fā)生沖?突的時(shí)候，?堅(jiān)持把國(guó)家?、群眾的利?益放在第一?位，并用心?參加黨校系?統(tǒng)學(xué)習(xí)并取?得結(jié)業(yè)證書(shū)?，用心主動(dòng)?地向黨組織?靠攏。愛(ài)?好上：大學(xué)?期間我用心?參加學(xué)校、?系和班級(jí)組?織的各項(xiàng)體?育活動(dòng)，身?體健康，體?育合格標(biāo)準(zhǔn)?達(dá)標(biāo)。在心?理方面，鍛?煉自我堅(jiān)強(qiáng)?的意志品質(zhì)?，塑造健康?人格，克服?心理障礙，?以適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展要求。?專(zhuān)業(yè)上：?作為一名電?大學(xué)生，端?正個(gè)人學(xué)習(xí)?目的、學(xué)習(xí)?態(tài)度，我系?統(tǒng)全面地學(xué)?習(xí)了本專(zhuān)業(yè)?的理論基礎(chǔ)?知識(shí)，同時(shí)?把所學(xué)的理?論知識(shí)應(yīng)用?于實(shí)踐活動(dòng)?中，把所學(xué)?知識(shí)轉(zhuǎn)化為?動(dòng)手潛力、?應(yīng)用潛力和?創(chuàng)造潛力。?力求理論和?實(shí)踐的統(tǒng)一?。在學(xué)習(xí)和?掌握本專(zhuān)業(yè)?理論知識(shí)和?應(yīng)用技能的?同時(shí)，還努?力拓寬自我?的知識(shí)面，?培養(yǎng)自我其?他方面的潛?力;用心參?加學(xué)生科協(xié)?及科學(xué)研究?活動(dòng)中的各?項(xiàng)活動(dòng)。?透過(guò)在電大?的學(xué)習(xí)，使?我更加認(rèn)識(shí)?到專(zhuān)業(yè)知識(shí)?的重要性，?社會(huì)上不缺?人才，但缺?專(zhuān)才，掌握?專(zhuān)業(yè)技術(shù)知?識(shí)，運(yùn)用所?學(xué)的法律知?識(shí)，首先讓?我懂得了要?知法守法，?進(jìn)而用法律?知識(shí)捍衛(wèi)法?律的正義，?不在電大學(xué)?習(xí)的這幾年?法律知識(shí)是?體會(huì)不到的?。今后，?我將在走出?電大，懷著?對(duì)未來(lái)的憧?憬，作為畢?業(yè)在新世紀(jì)?的大學(xué)生，?不斷的在實(shí)?踐中鞏固所?學(xué)知識(shí)，繼?續(xù)在工作中?不斷學(xué)習(xí)，?掌握新知，?用全新的心?態(tài)去擁抱新?世紀(jì)的挑戰(zhàn)?!最終，?在工作也能?夠結(jié)合自我?的優(yōu)勢(shì)和特?點(diǎn)，突出個(gè)?人優(yōu)勢(shì)來(lái)為?求職找工作?提高競(jìng)爭(zhēng)力?。電大畢?業(yè)生自我鑒?定范文__?_年4兩?年的電大學(xué)?習(xí)生活立刻?就要結(jié)束了?，雖然我們?都是已經(jīng)走?上工作崗位?的學(xué)生，不?能像全日制?學(xué)生那樣全?天候的在校?學(xué)習(xí)、生活?，但這種工?作→學(xué)習(xí)→?實(shí)踐→再學(xué)?習(xí)→再實(shí)踐?……的學(xué)習(xí)?模式，使我?收獲匪淺，?受益終生。?回顧這二?年的學(xué)習(xí)歷?程，感受頗?多。一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?嚴(yán)守紀(jì)律?由于不同于?全日制的授?課方式，除?了面授的機(jī)?會(huì)外，能夠?說(shuō)大部分時(shí)?間要靠我們?自學(xué)去完成?。為了提高?自已，我個(gè)?性珍惜這次?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?。我能正確?處理好工作?與學(xué)習(xí)的關(guān)?系，把學(xué)習(xí)?當(dāng)作完善自?身的需求，?把學(xué)習(xí)當(dāng)成?促進(jìn)工作的?動(dòng)力。在工?作之余，我?認(rèn)真閱讀教?學(xué)材料，仔?細(xì)領(lǐng)會(huì)每門(mén)?課程所講述?的資料，做?到課前預(yù)習(xí)?了解，把不?明白的資料?帶到課堂，?向教師請(qǐng)教?;課后復(fù)習(xí)?鞏固。這次?函授的教師?，是一些從?事教學(xué)活動(dòng)?幾十年的優(yōu)?秀教師，他?們的豐富理?論知識(shí)以及?理論聯(lián)系實(shí)?際工作經(jīng)驗(yàn)?吸引了我，?增加了我學(xué)?習(xí)的信心和?決心。對(duì)老?師的輔導(dǎo)總?能傾心、安?心、靜心地?聆聽(tīng)，認(rèn)真?地圈劃重點(diǎn)?，按類(lèi)別認(rèn)?真做好筆記?，既兼顧基?礎(chǔ)知識(shí)，又?突出重點(diǎn)資?料;回家后?舍得化時(shí)間?，根據(jù)復(fù)習(xí)?提綱認(rèn)真地?讀書(shū)，認(rèn)真?地背誦記憶?，做到在理?解基礎(chǔ)上背?記，在背記?基礎(chǔ)上理解?。在整個(gè)?學(xué)習(xí)過(guò)程中?，能夠合理?使用科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法，?充分利用時(shí)?間，勤學(xué)苦?練;虛心向?同學(xué)和教師?請(qǐng)教;能夠?嚴(yán)守學(xué)院各?項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)?章制度;做?到尊敬教師?和同學(xué)。經(jīng)?過(guò)二年的電?大學(xué)習(xí)，起?到事半功倍?的效果。二?年的電大學(xué)?習(xí)生涯和社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，是我不斷?挑戰(zhàn)自我、?充實(shí)自己的?一段光輝歷?程。二、?思想上高度?重視在十?幾年的工作?中，使我充?分認(rèn)識(shí)到之?前在校所學(xué)?的知識(shí)及工?作經(jīng)驗(yàn)在必?須程度上已?經(jīng)不能滿(mǎn)足?今后的工作?需要，急需?補(bǔ)充相關(guān)理?論、專(zhuān)業(yè)技?能知識(shí)。?參加電大學(xué)?習(xí)后，我在?思想上就高?度重視，認(rèn)?識(shí)到透過(guò)這?次電大的學(xué)?習(xí)，能夠?qū)W?到許多理論?知識(shí)，將對(duì)?本人知識(shí)更?新及提高素?質(zhì)有許多幫?忙，并且能?夠?qū)W到今后?工作的理論?知識(shí)、專(zhuān)業(yè)?技能及工作?經(jīng)驗(yàn)，不斷?增強(qiáng)工作辦?事潛力，為?比較順利地?完成各項(xiàng)工?作創(chuàng)造了良?好條件。為?了保證能夠?安心學(xué)習(xí)，?順利地完成?各門(mén)課程，?我就提前把?要參加學(xué)習(xí)?期間的事務(wù)?做出合理安?排，確保能?夠全身心參?加上課階段?的學(xué)習(xí)。?三、珍