-3-中班科學(xué)教案《會(huì)跳舞的陀螺》含反思【--中班科學(xué)教案】中班科學(xué)教案《會(huì)跳舞的陀螺》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友愿意與大家溝通共享，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣，在做做玩玩中把握和了解制作陀螺的方法，通過(guò)實(shí)際操作，培育小朋友的動(dòng)手操作力量，快來(lái)看看小朋友園中班科學(xué)《會(huì)跳舞的陀螺》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在做做玩玩中把握和了解制作陀螺的方法。2、愿意與大家溝通共享，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。3、通過(guò)實(shí)際操作，培育小朋友的動(dòng)手操作力量。4、讓小朋友學(xué)會(huì)初步的記錄方法。活動(dòng)預(yù)備：1、課件、自制陀螺2、圓形硬紙板、圓形卡紙、牙簽、火柴棍、吸管、蠟筆、剪刀等活動(dòng)過(guò)程：1、出示預(yù)備的圓形紙片。你們看看，我手里拿的是什么呀?(圓形紙片)圓片想站起來(lái)，邊轉(zhuǎn)圈邊跳舞，你們動(dòng)動(dòng)小腦筋，幫幫它，好嗎?(讓小朋友自由選擇幫助材料動(dòng)手操作。)2、請(qǐng)小朋友敘述探究中的發(fā)覺(jué)。你們的圓片轉(zhuǎn)起來(lái)跳舞了嗎?你們用的什么好方法?3、老師將自制好的陀螺出示給小朋友，在小朋友面前進(jìn)行表演。你們真聰慧，想出了這么多好方法。我也給你們請(qǐng)來(lái)了一位好伴侶，它想轉(zhuǎn)起來(lái)跳舞給你們看，想看嗎?(老師出示陀螺并讓它旋轉(zhuǎn)起來(lái)。)這個(gè)好伴侶跳的舞好看嗎?它有一個(gè)好聽的名字叫陀螺。你們想想它為什么會(huì)跳舞呢?(讓小朋友自己爭(zhēng)論后，做出總結(jié)。)老師小結(jié)：我告知你們，是由于這根牙簽總是圍著自己在轉(zhuǎn)動(dòng)，并且保持著轉(zhuǎn)動(dòng)速度和轉(zhuǎn)動(dòng)方向，這樣它就會(huì)跳舞了。4、小朋友自己動(dòng)手制作陀螺，進(jìn)行探究。小朋友陀螺好玩嗎?你們想不想自己做一個(gè)呢?(1)小朋友自由探究制作。(2)請(qǐng)個(gè)別小朋友展現(xiàn)介紹制作的陀螺。(3)播放課件老師小結(jié)：原來(lái)要讓陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)，在制作的時(shí)候我們肯定要將牙簽戳在圓紙片的中間，這樣它就會(huì)跳好看的舞了。5、小朋友動(dòng)手探究找出中心點(diǎn)的方法?？墒且鯓硬胖来恋牡胤绞菆A片的中心點(diǎn)呢?(播放課件)老師小結(jié)：將圓片兩次對(duì)折打開，兩條折痕交叉的地方就是中心點(diǎn)。6、小朋友再次動(dòng)手制作陀螺，進(jìn)一步了解把握陀螺的制作方法。小朋友，挑一個(gè)自己喜愛(ài)的圓片，我們?cè)賮?lái)試一試吧，看今日老師還為你們預(yù)備了蠟筆呢，我們還可以幫陀螺穿上好看的衣服衣服再讓它跳個(gè)舞，看看會(huì)有什么新的發(fā)覺(jué)。7、延長(zhǎng)活動(dòng)。今日，你們的陀螺都做的很美麗，來(lái)我們一起到外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、玩一玩，比比誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)!活動(dòng)反思：首先，在教育理念上，本節(jié)課是培育小朋友在玩中學(xué)，玩中做，玩中思，首先使小朋友的初步探究，在初比拼中小朋友發(fā)覺(jué)問(wèn)題，對(duì)陀螺進(jìn)行改進(jìn)。再進(jìn)行超越自我，小朋友在改進(jìn)的基礎(chǔ)之上能夠超出自己的成果，甚至刷新班級(jí)的記錄，這都是對(duì)自我的一種超越，活動(dòng)很勝利。小百科：陀螺指的是繞