2022年四川省南充市成考專升本職業(yè)技能自考測試卷(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2022年四川省南充市成考專升本職業(yè)技能自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、多選題(10題)1.3D打印是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),運(yùn)用粉末狀塑料可粘合材料,通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。下列關(guān)于3D打印說法不正確的是()。A.激光快速成型技術(shù)屬于3D打印技術(shù),采用分層加工、疊加成型來完成打印

B.3D打印技術(shù)可大幅降低生產(chǎn)成本,提高原材料和能源的使用效率

C.目前3D打印還停留在塑料制品階段、不能用于打印金屬制品和食物

D.今后3D打印技術(shù)的成熟發(fā)展將改變現(xiàn)有的制造業(yè)模式

2.下列關(guān)于生活中的物理知識的敘述,正確的有().A.菜刀柄、鍋鏟柄、電水壺把手有凹凸的花紋是為了使接觸面粗糙增大摩擦

B.汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凹面鏡可以開闊視野

C.“摘不著的是鏡中月,撈不著的是水中花”這句俗語蘊(yùn)含的物理知識是:平面鏡成的像足虛像

D.汽車快速行駛時,車的尾部會形成一個低氣壓區(qū),因而常能在運(yùn)動中的汽車尾部看到卷揚(yáng)的塵土

3.下列說法正確的有()A.果汁是純凈物

B.在鐵的表面鍍一層漆可以防止鐵生銹

C.冬天用爐子取暖時,應(yīng)關(guān)閉門窗以防止冷空氣進(jìn)入

D.“墻內(nèi)開花墻外香”是分子不斷運(yùn)動的結(jié)果

4.乘坐飛機(jī)時,乘客不得隨身攜帶()。A.打火機(jī)B.匕首C.鞭炮D.汽油

5.下列成語中,其典故涉及三國人物的有()。A.三顧茅廬B.吳下阿蒙C.聞雞起舞D.樂不思蜀

6.中國書法源遠(yuǎn)流長,歷代書法大家層出不窮,他們的書法藝術(shù)流傳至今,為子孫后代留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。下列關(guān)于歷代書法大家的敘述錯誤的有()。A.王羲之,東漢杰出書法家,擅長各類書體,尤其是他的行書對后世影響極大

B.歐陽詢,唐初書法家,楷書最為出色,獨(dú)創(chuàng)“歐體”

C.顏真卿,唐代書法家,擅用篆書筆意寫楷書,其所創(chuàng)“顏體”為后人習(xí)書之楷模

D.黃庭堅,南宋書法家,與蘇軾、蔡襄、米芾并稱為“宋四家”,擅行書和草書

7.夏天炎熱多汗,汗?jié)n容易殘留在衣物上,尤其頸部、防下、后背等部位,導(dǎo)致衣物發(fā)黃,特別是棉質(zhì)衣物,這一問題更為嚴(yán)重。下列方法可以較好地除去汗?jié)n的是()。A.在汗?jié)n上滴上汽油或酒精,等它自然揮發(fā)即可

B.將約25克小蘇打溶解在500克熱水里,充分搖晃,使之完全溶解,待水溫涼到40℃以下時,浸泡汗?jié)n斑斑的衣服即可

C.使用廢棄不用的牙刷,將約一厘米牙膏擠在牙刷上,用牙刷輕輕刷洗汗?jié)n部分

D.在清水中加幾滴白醋,浸泡衣物十分鐘后再洗滌,可以搓去汗演

8.如果父母的血型都是A型,子女不會出現(xiàn)的血型是()。A.A型B.B型C.AB型D.0型

9.玻璃器皿因外觀時尚、絢麗剔透受到消費(fèi)者青睞,然而,給玻璃器皿加熱導(dǎo)致爆炸傷人的事件屢有發(fā)生,國內(nèi)外己經(jīng)有不少玻璃制品自爆造成人員受傷的報道。關(guān)于玻璃器皿的選用,下列說法不正確的是()。A.鋼化玻璃制作的器皿因具有良好的熱穩(wěn)定性,加熱后不會爆炸

B.耐熱玻璃制作的器皿含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽,可以承受急熱、急冷,抗熱沖擊強(qiáng)

C.鋼化玻璃制作的器皿最高可以承受400℃的高溫和120℃的急冷急熱溫差變化

D.消費(fèi)者經(jīng)常接觸到的玻璃器皿主要有普通玻璃、鋼化玻璃及耐熱玻璃三類,都可用于微波爐加熱

10.關(guān)于誠實(shí)守信的說法,你認(rèn)為正確的是()

A.誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)法則

B.誠實(shí)守信是企業(yè)的無形資產(chǎn)

C.誠實(shí)守信是為人之本

D.奉行誠實(shí)守信的原則在市場經(jīng)濟(jì)中必定難以立足

二、判斷題(10題)11.在“精衛(wèi)填?!钡墓适吕?,“精衛(wèi)”是一只鳥。()

12.人們把下水道的井口和蓋子設(shè)計成圓形,主要是為了美觀。()

13.被英國學(xué)者李約瑟稱為“中國科技史上最卓越的人物”的是北宋科學(xué)家沈括。()

14.我國最先出現(xiàn)的紙幣是宋代的“交子”。()

15.土豆不宜存放在日光照射處。()

16.魚沒有心臟。()

17.在太陽能、風(fēng)能、水能、核能中,目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然氣)并大規(guī)模使用的工業(yè)能源是核能。()

18.桑巴舞是古巴人民最喜歡的舞蹈。()

19.達(dá)爾文的《物種起源》的中心觀點(diǎn)是物競天擇,適者生存。()

20.防止酸雨的最基本途徑減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放量。()

三、單選題(2題)21.中國最早建衛(wèi)星發(fā)射中心()A.酒泉B.太原C.西昌D.文昌

22.人體內(nèi)對營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場所是()。A.大腸B.小腸C.胃D.脾

四、主觀論述題(10題)23.作為一名中學(xué)語文教師,我熱愛我的工作;注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們主動參與到教學(xué)過程中來。但是,我真的感覺學(xué)生有的時候?qū)嵲谑翘臭[了,在講課過程中,有的學(xué)生會在下面說話或插話進(jìn)來;在自學(xué)或做練習(xí)時,有的同學(xué)會在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握,學(xué)生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團(tuán)………。問題:如果你是這位老師,對于課堂吵鬧的現(xiàn)象,你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?

24.清華、北大等高校實(shí)行自主招生,你如何看待這個問題?

25.在我們身邊,有些人熱衷于過“洋節(jié)”,卻對中華民族傳統(tǒng)節(jié)日不熱心。原因之一,是認(rèn)為我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力不強(qiáng)。請就如何增強(qiáng)我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

26.你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象?

27.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧,產(chǎn)生了“隔代教育”,你怎么看這種現(xiàn)象?

28.對于將酒駕司機(jī)放入銀行信用黑名單,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

29.一個醫(yī)生給國王看病,看病的時候,國王問醫(yī)生:“你給我看病,和給別人看病,有什么不一樣嗎?”醫(yī)生說:“在我眼里,只有病人,沒有國王”。請你就這個故事談一談自己的看法。

30.“學(xué)高為師,身正為范”,對此你是怎樣理解的?

31.一位同學(xué)反映,目前學(xué)校里流行一些新奇的賀卡有的印有占星術(shù)、明星寫真、成人笑話。有一種“鬼怪賀卡”打開后,會冷不防彈出一個露著白牙、伸著紅舌頭的綠色骷髏頭。這些賀卡大多被班主任收繳了。他非;常郁悶:“既然文化選擇有多樣性,老師為什么還反對我們使用這類賀卡?請你從文化的角度幫助這位同學(xué)解開心結(jié)

32.有志愿者在高速公路上攔截運(yùn)狗車,你有什么看法?

五、單選題(0題)33.甲駕駛校車在市內(nèi)接送學(xué)生,嚴(yán)重超載,甲的行為應(yīng)當(dāng)定性為()。A.不構(gòu)成犯罪B.以危險方法危害公共安全罪C.危險駕駛罪D.交通肇事罪

六、單選題(0題)34.下列對文化常識的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.糞土當(dāng)年萬戶侯萬戶侯:泛指有高爵顯位的人

B.先她撫之甚厚先姚:過世的母親

C.而五人生于編伍之間,編伍:行伍編制,指軍隊

D.修禊事也禊:一種風(fēng)俗祭祀

參考答案

1.AC3D打印技術(shù)是激光快速成型技術(shù)中的一種。選項(xiàng)入錯誤。目前3D打印技術(shù)已經(jīng)可以打印金屬制品。選項(xiàng)C錯誤。故選:AC

2.ACDB項(xiàng)錯誤,汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡。故選:ACD。

3.BD果汁含有水和維生素等,為混合物,故A選項(xiàng)說法錯誤:鐵暴露于氧氣(空氣)和水中容易生銹,在表面鍍一層漆能夠阻斷與氧氣和水的接觸,從而防止其生銹,故B選項(xiàng)說法正確;如果沒有空氣進(jìn)入,煤炭會不完全燃燒,生成一氧化碳進(jìn)而會造成氧化碳中毒,故C選項(xiàng)說法錯誤;“墻內(nèi)開花墻外香”是由于分子不斷地做無規(guī)則運(yùn)動,故D選項(xiàng)說法正確。故選:BD

4.ABCD打火機(jī)、汽油、鞭炮屬于易燃易爆物品,禁止攜帶,匕首屬于管制刀具類,飛機(jī)上禁止攜帶。故選:ABCD

5.ABDA項(xiàng),“三顧茅廬”說的是三國時蜀國劉備三訪諸葛亮出山的故事。B項(xiàng),“吳下阿蒙”說的是三國時吳國.名將呂蒙的故事。C項(xiàng),“聞雞起舞”說的是東晉時將領(lǐng)祖逖的故事。D項(xiàng),“樂不思蜀”說的是三國時蜀后主劉禪甘心為虜、不思復(fù)國的故事。故選:ABD

6.AD王羲之是東晉時期著名的書法家,有“書圣”之稱,其兼善隸、草、楷、行各體,精研體勢,擺脫了漢魏筆風(fēng),自成一家,影響深遠(yuǎn),其代表作《蘭亭集序》為歷代書法家所敬仰,被譽(yù)為“天下第一行書”A項(xiàng)說法錯誤。唐初書法家歐陽詢,楷書四大家(歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟煩)之一,其正楷骨氣勁峭,法度嚴(yán)整,被后代書法家奉為圭臬,以“歐體”之稱傳世B項(xiàng)說法正確。顏真卿是唐代中期杰出的書法家,他的書法初學(xué)褚遂良,后又得筆法于張旭,徹底擺脫了初唐的風(fēng)范,創(chuàng)造了新的時代書風(fēng);他的書體被稱為“顏體”,與柳公權(quán)并稱“顏柳”,有“顏筋柳骨”之譽(yù),他在書學(xué)史上以“顏體”締造了一介獨(dú)特的書學(xué)境界C項(xiàng)說法正確。黃庭堅,北宋詩人、詞人、書法家,擅文章、詩詞,尤工書法,其書法成就主要表現(xiàn)于行書和草書中,與蘇軾、米芾、蔡襄并稱為“宋四家”D項(xiàng)說法錯誤。故選:AD

7.BCD汗?jié)n的主要成分是汗?jié)n蛋白,酸、堿、鹽都能夠分解短鏈的蛋白小分子。因此使用食醋和小蘇打可以去除汗?jié)n。牙膏中含有皓白、亮白、潔白成分,可針對衣服上較輕的汗?jié)n情況。酒精或汽油有助于去油漬,但對去除汗?jié)n用處不大。故選:BCD。

8.BCA型血的表現(xiàn)形式是AA、Ai,如果父母都是A型血,那么子女的血型有可能是AA、Ai或者ii,即A型血和0型血,不會出現(xiàn)B型和AB型,故選:BC

9.ACD耐熱玻璃是一種耐熱沖擊力強(qiáng),使用溫度高的玻璃,它的制造溫度比鋼化玻璃高,由于含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽,可以承受急熱、急冷,是-種抗熱沖擊強(qiáng)的玻璃。所以在烤箱與微波爐中,即使在溫度突然改變時也能安全使用。故B項(xiàng)正確。鋼化玻璃并不適用微波爐加熱,暗藏爆裂危險。鋼化玻璃在制作過程中因內(nèi)部含有雜質(zhì)“硫化鎳”,隨著時間和溫度的變化,讓玻璃膨脹起來,有自爆的可能性。故A錯誤。C項(xiàng)是耐熱玻璃的特點(diǎn),D項(xiàng)只有耐熱玻璃制作的器皿可用于微波爐加熱,其他兩類均可能引起爆炸。故選:ACD

10.ABCD錯誤,誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基本法則。故選:ABC

11.Y

12.N從工業(yè)的角度出發(fā)相對其他形狀的井蓋,圓形的井蓋比較容易生產(chǎn),生產(chǎn)工序相對比較簡單,能節(jié)約大量的制造成本。從力學(xué)的角度出發(fā),在相同的壓力下,圓形的井蓋相對其他形狀的井蓋承受力更均勻,能承載更大的重力。由于下水道的出口是圓柱孔狀的,想要把整個井口完全覆蓋,井蓋設(shè)計成囡形的比設(shè)計成其他形狀的井蓋更節(jié)約原材料。相對其他形狀的井蓋來講,圓形的井蓋更容易搬運(yùn),更容易安裝,更換也很方便。綜上所述與美觀無關(guān)

13.Y沈括是我國古代著名的改革家和科學(xué)家,在天文歷法、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、地質(zhì)、氣象、生物、醫(yī)學(xué)等學(xué)科中都有重大成就。西方人稱他為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”,李約瑟稱他是“中國整部科學(xué)史中最卓越的人物”

14.Y

15.Y

16.N魚是有心臟的

17.Y太陽能是各種可再生能源中最重要的基本能源,也是人類可利用的最豐富的能源。風(fēng)能是利用風(fēng)力機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能、熱能、機(jī)械能等各種形式的能量,風(fēng)能是一種自然能源。水能是一種可再生能源,是清潔能源。以上都是自然能源,目前還未大規(guī)模使用,故應(yīng)排除。故本題判斷正確

18.N桑巴舞是巴西的舞蹈

19.Y

20.Y

21.A中國著名的四大衛(wèi)星發(fā)射基地:位于甘肅的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,創(chuàng)建于1958年;位于山西的太原衛(wèi)星發(fā)射中心,始建于1967年;位于四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,始建于1970年;位于海南的文昌衛(wèi)星發(fā)射中心,始建于2009年。故選:A。

22.B小腸是消化、吸收的主要場所。食物在小腸內(nèi)受到胰液、膽汁和小腸液的化學(xué)性消化以及小腸的機(jī)械性消化。各種營養(yǎng)成分逐漸被分解為簡單的可吸收的小分子物質(zhì)在小腸內(nèi)吸收。因此,食物通過小腸后,消化過程已基本完成,只留下難以消化的食物殘渣,以小腸進(jìn)入大腸。故選:B。

23.基本態(tài)度:課堂確實(shí)需要紀(jì)律,但課堂氣氛更加重要。課堂紀(jì)律要有助于營造一個良好的課堂氣氛,符合兒童的生理和心理發(fā)展特點(diǎn),容納兒童的不同個性。學(xué)生的動作與聲音(言為心聲)是學(xué)生成長的一部分,學(xué)校應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,允許學(xué)生比較自由地參與。動作和語言是兒童情緒、情感的伴隨物,在激烈的討論中兒童可以表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學(xué)生分享這種情感,常規(guī)做法:不追求課堂的絕對安靜,保持稍稍的喧鬧。改變課堂的權(quán)威結(jié)構(gòu)和主體定位,即由教師作為權(quán)威的主體和偏向于教師的權(quán)威結(jié)構(gòu)向以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體、師生民主平等的權(quán)力結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。

24.自主招生是指高校通過自主考試選拔具有超常的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能,或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生,通過考試并簽訂協(xié)議的考生高考后可低于學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線若干分錄取。這幾.年,部分高校陸續(xù)開始實(shí)行自主招生,我認(rèn)為自主招生總體來說利大于弊:首先,自主招生保護(hù)了特殊人才,為有特殊才能的考生打開了一扇窗戶,這些考生在傳統(tǒng)的高考中很可能被埋沒;其次,自主招生是一種創(chuàng)新思維導(dǎo)向,可以引導(dǎo)廣大青少年充分發(fā)揮能動性和創(chuàng)造思維,而不是只生啃書本知識,有利于從根本上激發(fā)創(chuàng)造性:但是在自主招生中也存在一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象,如考生弄虛作假、地方學(xué)校利用關(guān)系推薦考生等,這需要通過進(jìn)一步嚴(yán)格自主招生的制度才能夠避免這些問題的出現(xiàn)。

25.①利用班會、校會、社區(qū)服務(wù)等活動宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵;②開展豐富多彩的節(jié)日活動,引導(dǎo)群眾積極參加健康有益的文體活動;③推陳出新,革故鼎新,對傳統(tǒng)節(jié)日的形式和內(nèi)容進(jìn)行發(fā)展創(chuàng)新

26.目前,許多大中城市出現(xiàn)“擇校熱”的現(xiàn)象,家長為了給孩子選擇教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校不惜找關(guān)系、送禮等,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面:首先,從社會大環(huán)境來講,教育資源分配不均是根本原因。目前我國教育資源集中在小部分的城市和重點(diǎn)學(xué)校里,每個學(xué)生和家長都想擁有這些資源,從而產(chǎn)生了“擇校熱”現(xiàn)象;其次,從學(xué)校角度來講,學(xué)校的一些搖號行為營造了緊張的競爭氣氛,使家長如坐針氈,加劇了“擇校熱”現(xiàn)象;再次,從家長角度來講,家長過于看重學(xué)校、師資對學(xué)生的影響,迷信地認(rèn)為只有好學(xué)校才能培養(yǎng)出好學(xué)生,忽視了學(xué)生的主動性。緩解或避免這種現(xiàn)象可以從以下幾個方面入手:第一,政府從宏觀上加大對教育資源的調(diào)控,均衡地配置同一城市各區(qū)域教育資源;第二,學(xué)校避免出臺一些會誤導(dǎo)家長的政策;第三,家長要從孩子身上入手,努力提高孩子自身的知識儲備和各方面的素養(yǎng)。

27.當(dāng)我們走在某個公園或者小區(qū)里,經(jīng)常會看到爺爺、奶奶們或姥姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂的情形,祖孫之間,其樂融融,這也正是現(xiàn)在社會產(chǎn)生的“隔代教育”的寫照。而中國近一半孩子是跟著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺長大的,在這樣-種趨勢下,大家也越來越關(guān)注隔代教育的利與弊。首先,我認(rèn)為“隔代教育”現(xiàn)象主要是由于現(xiàn)在年輕人的工作競爭激烈,工作緊張、壓力大造成的,迫使年輕的父母們無法兼顧孩子的成長和教育,越來越多的父母不得不將孩子托付給家中老人。其次,“隔代教育”有利有弊。利處是:老人們一方面擁有豐富的社會閱歷和人生感悟,對孩子身體成長的具體問題如何進(jìn)行處理,他們知道的要比年輕的父母多得多,對于孩子的教育成長無疑有益。另一方面,老人們多為退休人員,有充足的時間和耐心和孩子玩耍、交流,并且樂于為孩子奉獻(xiàn),彌補(bǔ)了孩子渴望親情撫育的心理需要。而隔代教育的弊端主要體現(xiàn)為嬌慣、溺愛、老人知識面窄、教養(yǎng)方式陳舊等,這樣容易給孩子造成不良的性格品質(zhì)及思維面窄的現(xiàn)象。而孩子長期得不到父母的關(guān)愛,也易產(chǎn)生心理疾病,導(dǎo)致心理畸形發(fā)展現(xiàn)象嚴(yán)重。最后,我認(rèn)為,雖然老人的“隔代教育”從長遠(yuǎn)來看弊大于利,但是只要老人注意更新教育觀念和方法,父母盡量和孩子多交流、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和思想,和老人多交換育兒經(jīng)驗(yàn),那么也便能彌補(bǔ)“隔代教育”的不足。此外相關(guān)部門可以針對很多老年人文化層次不高的現(xiàn)狀,考慮開設(shè)一些隔代教育培訓(xùn)班,讓“隔代教育”成為一種中國特色,實(shí)現(xiàn)“三代同贏”的現(xiàn)代化家庭教育模式

28.將酒駕司機(jī)放入銀行信用黑名單這種新做法,是某些地方為了懲治酒駕、防止酒駕的一種舉措。當(dāng)前酒駕問題已經(jīng)成為嚴(yán)重危害人民群眾生命財產(chǎn)安全的重要隱患之一。把酒駕司機(jī)和銀行信用聯(lián)系起來,其做法的出發(fā)點(diǎn)就是要警示酒駕人員不再酒駕,起到了一定的防范作用。但同時,這種做法能夠走多遠(yuǎn)?能否在大范圍推廣這種做法值得商榷。一方面,銀行未必想這么做,因?yàn)槟軌蜷_得起車的都是有錢人,銀行不想得罪這部分有錢人;另一方面,信用能否和酒駕畫等號?這更值得研究。所以,這種做法只是局部地區(qū)、局部環(huán)境下采取的不得己的做法,這只是一種道德行為。它不能從根本上解決酒駕問題。酒后駕駛導(dǎo)致的事故越來越多,酒精正在成為越來越兇殘的“馬路殺手”,究其原因有三:一是公眾教育缺失,交通安全意識培養(yǎng)不到位。二是社會公德缺失。三是違法成本低,法律對酒駕者懲治力度不夠。因此我們必須樹立從法律上解決酒駕問題,保障群眾的生命安全。因此,我們需要做到:加大安全駕駛的教育,在全社會形成平安駕駛的氣氛;通過多種形式宣傳酒駕的危害,提高社會公德教育,酒駕害己也害人:加大懲處力度,而不是對酒駕人員進(jìn)行簡單的罰款了事;引進(jìn)科學(xué)設(shè)備,提高檢查頻率,查處一起處理一起。對我們即將踏入交警隊伍的一份子,我們更要增強(qiáng)執(zhí)法力度,對酒駕人員絕不姑息,從人民群眾生命財產(chǎn)安全的高度來治理酒駕,做人民群眾安全的忠實(shí)捍衛(wèi)者和保護(hù)者

29.在醫(yī)生眼里,國王和普通人都是患者,不會區(qū)別對待。這個醫(yī)生遵守醫(yī)療行業(yè)最基本的職業(yè)操守和道德。在現(xiàn)實(shí)社會中,病人代表被服務(wù)的對象,國王代表權(quán)勢,放事寓意即服務(wù)者對服務(wù)對象應(yīng)一視同仁,沒有特權(quán)的存在。如果說職業(yè)規(guī)定著人們的社會角色,職業(yè)道德則是這種角色必須遵循的最基本的道德底線。每一個人在從事某項(xiàng)工作的時候,都必須信奉和遵守職業(yè)道德,這是人們的天職,也是社會秩序的需要。從服務(wù)者角度來講,應(yīng)辦事公道,公正行使職權(quán);從服務(wù)對象角度來講,應(yīng)恪守職業(yè)紀(jì)律,不能以權(quán)謀私。我們每個人都要立足于自己的角色,遵守自己的職業(yè)操守,切實(shí)做好自己該做的事情。

30.“學(xué)高為師,身正為范”是一句古話,它折射出的是一種教育的哲理,樸素地揭示了教師應(yīng)當(dāng)具備兩方面的素養(yǎng):一是知識素養(yǎng),二是道德素養(yǎng)?!皩W(xué)高為師”說的是教師必須業(yè)務(wù)精,知識面廣,有高超的教育教學(xué)能力?!吧碚秊榉丁敝傅氖墙處煋?dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人的特殊的歷史使命,在學(xué)生的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身,教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。因此,教育工作者要做到“學(xué)高”“身正”,必須不斷勤奮鉆研,刻苦學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng)。如果我能成為一名光榮的人民教師,成為一名傳播人類文明的使者,在今后的工作中一定不斷地學(xué)習(xí)知識,為人師表,嚴(yán)格要求自己,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從心靈到外表,都體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好酌精神面貌,做一個“學(xué)高”“身正”的人

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