財(cái)務(wù)管理實(shí)?習(xí)總結(jié)范文?篇1這是?我們大學(xué)四?年的后一次?實(shí)訓(xùn)，也是?最為全面最?為重要的一?次。短短的?三個(gè)星期，?我?guī)缀醢盐?所學(xué)的財(cái)務(wù)?管理、財(cái)務(wù)?分析、管理?會(huì)計(jì)等又重?新復(fù)習(xí)了一?遍。在這期?間有過不甘?，感覺自己?已經(jīng)學(xué)過了?，何苦這么?冷的天氣過?來在小教室?中受罪呢。?但是到現(xiàn)在?所有的不甘?、不愿都化?為了欣喜與?感激。作?為財(cái)務(wù)管理?專業(yè)的學(xué)生?，財(cái)務(wù)管理?課程可以說?是重中之重?，通過這次?實(shí)訓(xùn)把我以?前注意到的?沒注意到的?知識(shí)又重新?串聯(lián)起來溫?習(xí)了一遍。?我想這對我?以后的找工?作面試、考?試等都有很?大裨益的。?這次的實(shí)訓(xùn)?完全是靠我?們自己的自?覺。我們每?天都要一早?來到教室，?沒有老師監(jiān)?管，我們可?以選擇做或?不做。在考?試周遇到這?樣的情況，?我想很多人?都會(huì)選擇先?把實(shí)訓(xùn)緩一?緩把考試科?目復(fù)習(xí)好再?說。但是我?們的實(shí)訓(xùn)題?目很多，緩?一緩的話想?再趕上進(jìn)度?就也不是那?么容易。長?此下去就形?成惡性循環(huán)?，到最后很?多同學(xué)不得?不連夜趕工?了。這也考?驗(yàn)了我們多?工作的安排?統(tǒng)籌能力。?這次的實(shí)訓(xùn)?不管是在對?我以后的工?作能力上還?是工作規(guī)劃?上都有很大?的幫助。?總的來說，?這次實(shí)訓(xùn)雖?然只是在校?內(nèi)自主實(shí)習(xí)?，但是依然?讓我學(xué)到了?許多知識(shí)，?得到了很多?經(jīng)驗(yàn)，并在?實(shí)際操作過?程中找到了?自身存在的?不足，對今?后的財(cái)務(wù)管?理學(xué)習(xí)有了?更明確的方?向和目標(biāo)，?增進(jìn)了我們?對企業(yè)實(shí)踐?運(yùn)作情況的?認(rèn)識(shí)，為我?們畢業(yè)走上?工作崗位奠?定堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。財(cái)務(wù)?管理實(shí)習(xí)總?結(jié)范文篇2?財(cái)務(wù)管理?是一門應(yīng)用?性極強(qiáng)的學(xué)?科。通過本?次校內(nèi)實(shí)訓(xùn)?，讓我們理?論聯(lián)系實(shí)際?，不但能熟?悉集團(tuán)財(cái)務(wù)?管理中所涉?及的知識(shí)和?問題，還讓?我們掌握了?如何運(yùn)用現(xiàn)?代計(jì)算機(jī)輔?助工具對遇?到的問題進(jìn)?行維護(hù)，為?實(shí)際工作打?下良好基礎(chǔ)?。這次實(shí)?習(xí)主要目的?在于加強(qiáng)對?金碟EAS?系統(tǒng)的了解?，培養(yǎng)對所?學(xué)課程的興?趣和熱情，?激發(fā)學(xué)習(xí)專?業(yè)理論知識(shí)?的積極性。?從而為將來?畢業(yè)后能?盡快適應(yīng)本?專業(yè)的工作?，奠定初步?基礎(chǔ)。在?取得實(shí)效的?同時(shí)，我也?在實(shí)習(xí)過程?中發(fā)現(xiàn)了自?身的一些不?足。總結(jié)?了以下幾點(diǎn)?：專業(yè)方面?，1.作為?一名未來從?業(yè)者應(yīng)該具?備扎實(shí)的?專業(yè)知識(shí)和?良好的專業(yè)?思維能力，?具備誠實(shí)?守信等端正?的職業(yè)操?守和敬業(yè)態(tài)?度，這是每?個(gè)工作崗位?對員工最基?本的要求。?2.作為?一名未來人?員要有嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)度?。集團(tuán)財(cái)務(wù)?管理實(shí)訓(xùn)工?作是一門很?精準(zhǔn)和繁瑣?的工作，要?求準(zhǔn)確的核?算每一項(xiàng)指?標(biāo)，維護(hù)每?一項(xiàng)項(xiàng)目，?正確使用每?一個(gè)公式。?再次，要有?吃苦耐勞的?精神和平和?的心態(tài)。?實(shí)訓(xùn)是大學(xué)?生將理論運(yùn)?用到實(shí)際的?重要經(jīng)歷，?通過實(shí)訓(xùn)，?不僅培養(yǎng)了?我的實(shí)際動(dòng)?手能力，也?增加了我的?實(shí)際操作經(jīng)?驗(yàn)，對實(shí)際?的財(cái)務(wù)工作?也有了新的?認(rèn)識(shí)。實(shí)訓(xùn)?讓我學(xué)到了?很多在平時(shí)?課堂上學(xué)不?到的知識(shí)，?也讓我更?加看清自己?的不足之處?。通過這次?集團(tuán)財(cái)務(wù)管?理實(shí)訓(xùn)，使?我增強(qiáng)了我?的動(dòng)手能力?，我們對今?后的學(xué)習(xí)、?發(fā)展方向有?了更進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)：學(xué)?習(xí)不僅僅學(xué)?的是理論知?識(shí)，更重要?的是學(xué)習(xí)如?何將理論知?識(shí)應(yīng)用于實(shí)?踐，學(xué)習(xí)將?工作做到盡?善盡美。?財(cái)務(wù)管理實(shí)?習(xí)總結(jié)范文?篇3一般?來說，財(cái)務(wù)?管理的主體?涉及到三個(gè)?層面，集團(tuán)?總部決策層?、集團(tuán)公司?財(cái)務(wù)管理部?門和成員企?業(yè)財(cái)務(wù)管理?部門。企業(yè)?集團(tuán)財(cái)務(wù)管?理戰(zhàn)略應(yīng)該?是集團(tuán)總部?(母公司或?集團(tuán)公司)?最高決策層?站在財(cái)務(wù)戰(zhàn)?略與財(cái)務(wù)政?策層面，對?企業(yè)集團(tuán)財(cái)?務(wù)活動(dòng)所實(shí)?施的整體性?戰(zhàn)略規(guī)劃、?政策指引、?制度規(guī)范與?決策督導(dǎo)，?而不直接涉?及各種日常?性的、瑣碎?的、技術(shù)操?作性的財(cái)務(wù)?管理事宜，?甚至可以不?涉及到財(cái)務(wù)?部門的具體?建設(shè)。它與?集團(tuán)的成員?企業(yè)的日常?財(cái)務(wù)管理是?不同層面上?的兩個(gè)概念?，與集團(tuán)公?司財(cái)務(wù)部門?的日常財(cái)務(wù)?管理是不同?的兩種操作?，集團(tuán)的財(cái)?務(wù)管理戰(zhàn)略?也可以由集?團(tuán)公司的財(cái)?務(wù)部門提出?方案，由集?團(tuán)的高層決?策層進(jìn)行決?策，但兩者?的執(zhí)行主體?不同，所以?也是不同的?兩個(gè)層面。?這課實(shí)訓(xùn)?任務(wù)是建立?藍(lán)鯊集團(tuán)有?限公司企業(yè)?組織架構(gòu)，?掌握管理單?元和組織單?元的構(gòu)建，?設(shè)置組織單?元屬性維護(hù)?，清楚各個(gè)?業(yè)務(wù)屬性的?含義以及聯(lián)?系，EAS?軟件基礎(chǔ)?資料的輔助?數(shù)據(jù)的錄入?操作，了解?各業(yè)務(wù)間的?聯(lián)系，EA?S軟件的?總賬業(yè)務(wù)系?統(tǒng)操作，理?解步驟間的?聯(lián)系，EA?S軟件的?報(bào)表業(yè)務(wù)系?統(tǒng)操作，初?步分析財(cái)務(wù)?數(shù)據(jù)。時(shí)?間流逝，轉(zhuǎn)?眼就大三了?，再度過零?星的一年就?要畢業(yè)了。?