環(huán)境建議書?格式范文篇?1今天我?認真地讀了?《這片土地?是神圣的》?這篇課文，?這篇課文是?印第安酋長?西雅圖15?0年前的著?名演說，整?篇文章表達?了印第安人?對土地的留?戀和熱愛，?語言清新優(yōu)?美，內(nèi)容令?人深思。?文章從我們?要善待河水?、善待空氣?、善待動物?三個方面，?指出河水、?空氣、動物?與我們?nèi)祟?一樣，都是?大地的一部?分?！耙?愛護每一處?沙灘，每一?片耕地，每?一座山脈，?每一條河流?，每一根松?針，每一只?昆蟲?！庇?第安人是如?此喜歡大地?，他們把大?地視為自已?的母親。但?是我們是如?何對待自已?的“母親”?呢?我聽爸?媽說，以前?在我家門前?有一條清澈?的小河，它?仿佛是一塊?無瑕的翡翠?。夏天，孩?子們經(jīng)常在?河里游泳，?經(jīng)常與魚蝦?，螃蟹等嬉?戲，而現(xiàn)在?，河水變成?了墨綠色，?有的地方還?散發(fā)出令人?作嘔的氣味?。導(dǎo)致河水?變色的原因?是因為人們?往水里扔垃?圾，污水排?向河里。眾?所周知，河?水的潔凈與?我們的生活?息息相關(guān)，?如果不善待?河水，最終?害的是自已?。同樣，如?果不善待空?氣，不善待?動物，人類?終究會自食?其果的。?“大地不屬?于人類，而?人類是屬于?大地的?！?“我們熱愛?大地，就像?初生的嬰兒?眷戀母親溫?暖的懷抱一?樣。”盡管?大地是那么?無私，那么?慷慨，但大?地是屬于世?間萬物的，?人類沒有任?何理由去獨?享，而人類?的生存卻依?賴于大地的?奉獻。因此?，我們不能?隨意破壞大?地，而且要?以善待母親?的態(tài)度來對?待大地，只?有這樣，人?類才能繁衍?不息，生命?不止。我?放下書沉思?，現(xiàn)在全球?環(huán)境惡化，?我們必須付?出實際行動?，從身邊點?滴做起，向?印第安人學(xué)?習(xí)，保護環(huán)?境，珍愛大?地，畢竟善?待環(huán)境和大?地就是善待?我們自已。?環(huán)境建議?書格式范文?篇2親愛?的衛(wèi)生局的?工作人員：?你們好!?我是來自樟?木頭鎮(zhèn)中心?小學(xué)六(2?)班的廖嘉?怡!保護?環(huán)境是人類?有意識地保?護自然資源?并使其得到?合理的利用?，防止自然?環(huán)境受到污?染和破壞。?我國把環(huán)?境保護宣布?為我國的一?項基本國策?。所以我們?要努力做好?保護環(huán)境的?工作。然而?，現(xiàn)在有許?多不愛護環(huán)?境的現(xiàn)象，?例如：許多?人在街上隨?地扔垃圾，?吐痰;汽車?的尾氣的排?放超標等。?為了保護環(huán)?境，保護我?們的家園，?我提出如下?建議：1?、實行垃圾?分類化，這?樣不僅能減?少環(huán)衛(wèi)工人?的工作量，?還能更好地?起到廢物利?用，減少污?染。2、?節(jié)約資源，?建議大人買?菜時，少用?塑料袋，盡?量用竹籃子?、環(huán)保袋。?3、外出?吃飯盡量不?用一次性飯?盒，綠色消?費，盡量少?使用一次性?用品，多使?用耐用品。?4、人類?要想征服大?自然，就必?須尊重自然?的規(guī)律，愛?護大自然的?一草一木，?一山一石，?愛護大自然?的一切。?5、保護環(huán)?境要從小事?做起，首先?選擇有利于?保護環(huán)境的?生活方式。?善待我們的?家園、善待?我們的母親?，共創(chuàng)一個?美好的生活?環(huán)境。環(huán)?保是現(xiàn)代生?活中人類面?臨的最大問?題。要解決?這一問題必?須從現(xiàn)在做?起，為了地?球的明天，?我們必須要?從個人開始?努力，好好?地保護環(huán)境?!保護環(huán)?境，從我做?起，從小事?做起!請你?們采納我所?提的建議，?謝謝!祝?：工作順?利，福壽?安康!環(huán)?境建議書格?式范文篇3?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)老師、親?愛的同學(xué)們?：我們是?大自然的一?份子，我們?也離不開它?。在生活中?，你可能會?看到這樣一?些現(xiàn)象：作?業(yè)本還沒有?用完，就被?丟到了垃圾?堆;有的人?貪婪金錢，?不顧后果的?破環(huán)森林，?每年有20?0萬公頃林?地變成無林?地，水土流?失頻繁發(fā)生?;房子里開?著燈卻沒有?一個人……?這些不起眼?的小事，造?成了多大的?浪費啊!為?此，我提出?以下建議;?1、通知?每班同學(xué)各?做一份關(guān)于?保護自然的?標語，貼在?校園內(nèi)。?2、在學(xué)校?召開“保護?人類的家園?”的宣傳主?題活動，積?極參加，加?入環(huán)保小分?隊，為保護?大自然出一?份力。3?、各班舉辦?一個“珍惜?資源，保護?環(huán)境”為主?題的班會，?提高每名學(xué)?生對大自然?的環(huán)保知識?