小學(xué)老師轉(zhuǎn)?正的自我鑒?定書篇一?轉(zhuǎn)眼間，從?____年?年____?月份參加工?作至今已近?一年，經(jīng)過?這一年的努?力工作和不?斷學(xué)習(xí)，我?獲益良多。?在這里感覺?有必要總結(jié)?一下近一年?的得與失，?發(fā)揚(yáng)好的地?方改進(jìn)不足?的地方，回?顧走過的路?可以更好的?看清前面的?路。作為?一名剛剛畢?業(yè)的大學(xué)生?，雖然有四?年的專業(yè)知?識(shí)學(xué)習(xí)，但?是實(shí)踐的東?西接觸的少?，對(duì)許多現(xiàn)?場(chǎng)問題不了?解。面對(duì)這?種情況，依?靠自己認(rèn)真?的學(xué)習(xí)，促?成自身知識(shí)?結(jié)構(gòu)的完善?和知識(shí)體系?的健全，讓?自己盡早、?盡快的熟悉?工作情況，?少走彎路。?在接觸到新?的陌生的領(lǐng)?域時(shí)，缺少?經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于?業(yè)務(wù)知識(shí)需?要一個(gè)重新?洗牌的過程?，自己在同?事的幫助下?，逐漸融入?到嶄新的工?作生活中。?在學(xué)習(xí)生?活上，慢慢?完成了學(xué)生?角色的轉(zhuǎn)變?，逐步進(jìn)入?工作狀態(tài)，?努力開展工?作。記得?初來學(xué)校參?加工作，完?全陌生的環(huán)?境和生活狀?態(tài)，也曾經(jīng)?很擔(dān)心不知?該怎么與人?共處，該如?何做好工作?。但是學(xué)校?寬松融洽的?工作氛圍、?良好的學(xué)習(xí)?發(fā)展機(jī)遇以?及在各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?關(guān)心和幫助?下，讓我完?成了從學(xué)生?到老師的轉(zhuǎn)?變。通過近?一年的體驗(yàn)?已經(jīng)逐漸適?應(yīng)了這邊的?工作狀況，?對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們?的關(guān)心和關(guān)?懷，我感到?了很大的動(dòng)?力和壓力，?爭(zhēng)取在以后?的工作生活?中以更加努?力的優(yōu)秀成?績(jī)來回報(bào)。?不僅能夠彌?補(bǔ)自己耽誤?的工作學(xué)習(xí)?而且能夠有?所成就。?我在領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫助?下，我已經(jīng)?有了很大的?進(jìn)步。但我?深知自己還?存在一定的?缺點(diǎn)和不足?，主要表現(xiàn)?在以下幾個(gè)?方面：1?、對(duì)學(xué)校的?工作任務(wù)能?認(rèn)真完成，?但積極性不?夠;2、?與學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?在思想和工?作業(yè)務(wù)交流?不夠;3?、自己的整?體素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力還有?很大的差距?，待進(jìn)一步?提高。4?、對(duì)業(yè)務(wù)的?學(xué)習(xí)還不夠?，以后一定?要加強(qiáng)。?過去的一年?，是不斷學(xué)?習(xí)、不斷充?實(shí)的一年，?是積極探索?、逐步成長(zhǎng)?的一年。我?也深知，在?業(yè)務(wù)知識(shí)上?，與自己本?職工作要求?還存在有一?定的差距。?要按校領(lǐng)導(dǎo)?的要求：年?輕人就要努?力學(xué)習(xí)理論?認(rèn)，真鉆研?業(yè)務(wù)。在今?后的工作和?學(xué)習(xí)中，自?己要更進(jìn)一?步嚴(yán)格要求?自己，加強(qiáng)?思想美德、?業(yè)務(wù)知識(shí)方?面的學(xué)習(xí)，?認(rèn)真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，克?服不足，要?始終保持一?種積極向上?的心態(tài)，努?力做好自己?的本職工作?。小學(xué)老?師轉(zhuǎn)正的自?我鑒定書篇?二懷著對(duì)?教導(dǎo)的理想?，我捧著一?顆火熱的心?踏上了神圣?的講臺(tái)。一?個(gè)學(xué)期已過?去,新的學(xué)?期即將來臨?，在這半年?里我深入領(lǐng)?會(huì)到了做老?師的艱辛和?快活，我把?自己的青春?傾注于我所?鐘愛的教導(dǎo)?事業(yè)上，傾?注于每一個(gè)?學(xué)生身上。?一個(gè)學(xué)期的?工作已經(jīng)結(jié)?束，收獲不?少，下面我?對(duì)上學(xué)期的?工作作一總?結(jié),為新學(xué)?期的工作確?立新的目標(biāo)?。一、思?想認(rèn)識(shí)在?思想上嚴(yán)于?律己，熱愛?黨的教導(dǎo)事?業(yè)，全面貫?徹黨的教導(dǎo)?方針，以黨?員的請(qǐng)求嚴(yán)?格請(qǐng)求自己?，鞭策自己?，力爭(zhēng)思想?上和工作上?在同事、學(xué)?生的心目中?都建立起榜?樣的作用。?二、教學(xué)?工作在教?學(xué)工作方面?，整學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)都?非常重，擔(dān)?負(fù)初一共十?三個(gè)班級(jí)的?音樂課，但?不管怎樣，?為了把自己?的教學(xué)程度?進(jìn)步，我保?持經(jīng)?？匆?樂書籍、專?研教材等，?還經(jīng)常網(wǎng)上?找一些優(yōu)良?的教案課件?學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)?取機(jī)會(huì)多出?外聽課，從?中學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)?悟其中的教?學(xué)藝術(shù)。平?時(shí)還虛心請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)的?老師。在備?課過程中認(rèn)?真分析教材?，根據(jù)教材?的特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教案?。五、重?要成績(jī)?cè)?這一學(xué)期里?，作為剛參?加工作的新?老師，應(yīng)當(dāng)?說我還是取?得了必定的?成績(jī)的，輔?導(dǎo)學(xué)生參加?市里面的唱?歌比賽分別?獲一個(gè)一等?獎(jiǎng);二個(gè)二?等獎(jiǎng);5個(gè)?三等獎(jiǎng)的好?成績(jī);輔導(dǎo)?的鋼琴學(xué)生?分別獲得中?央音樂學(xué)院?的四級(jí)、六?級(jí)的考試。?在以后的教?學(xué)和學(xué)習(xí)中?我會(huì)更加努?力。教書?育人是塑造?靈魂的綜合?性藝術(shù)。在?課程改革推?動(dòng)的今天，?社會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)請(qǐng)求?更高，在今?后的教導(dǎo)教?學(xué)工作中，?我將立足實(shí)?際，認(rèn)真分?析和研究好?教材、大綱?，研究好學(xué)?生，爭(zhēng)取學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、師?生的支撐，?創(chuàng)造性地搞?好信息課的?教學(xué)，使我?們的工作有?所開辟，有?所進(jìn)取，更?加嚴(yán)格請(qǐng)求?自己，努力?工作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，糾正?毛病，開辟?前進(jìn)，為美?好的明天奉?獻(xiàn)自己的力?量。小學(xué)?老師轉(zhuǎn)正的?自我鑒定書?篇三時(shí)光?如梳，從_?___年_?___月參?加工作至今?已近半年，?經(jīng)過這半年?的努力工作?和不斷學(xué)習(xí)?，我獲益良?多?，F(xiàn)在我?總結(jié)一下近?半年的得與?失，發(fā)揚(yáng)好?的地方改進(jìn)?不足的地方?，回顧走過?的路可以更?好的看清前?面的路。?品德是決定?一個(gè)人價(jià)值?的先決條件?。沒有良?好的思想品?德，其它的?一切都是空?談。因此這?半年來我堅(jiān)?持定期學(xué)習(xí)?馬列主義_?___，提?高自身的思?想覺悟。形?成自身正確?的人生觀價(jià)?值觀。同時(shí)?也積極參加?學(xué)校組織的?各種各樣的?活動(dòng)，這對(duì)?我很有幫助?，我本身也?崇拜有巨大?人格魅力的?人，并一直?努力自己能?做到。無論?在什么情況?下，我都沒?忘記。這?半年來，我?很注意自身?的品德行為?，努力給學(xué)?生樹立一個(gè)?良好的榜樣?。我們學(xué)校?是九年一貫?制學(xué)校，因?此學(xué)生也有?其特殊性，?小學(xué)生與中?學(xué)生在各個(gè)?方面都存在?著很大的差?異。而我兼?顧小學(xué)初中?兩門完全不?同的功課，?在處理師生?關(guān)系時(shí)就要?注意區(qū)別對(duì)?待了?，F(xiàn)在?的中學(xué)生正?處在一個(gè)特?殊的學(xué)習(xí)階?段：即對(duì)社?會(huì)開始有所?接觸，這個(gè)?時(shí)候的學(xué)生?很容易模仿?成人的一些?行為習(xí)慣，?很多壞習(xí)慣?也有很多好?習(xí)慣都是在?這個(gè)階段養(yǎng)?成的，是好?是壞跟教師?的言傳身授?有很大的關(guān)?系。而這?個(gè)時(shí)候老師?是學(xué)生最直?接最容易的?學(xué)習(xí)對(duì)象，?因此，我盡?量的在中學(xué)?生面前以高?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己，不管在?課堂里還是?在課外我都?努力塑造一?個(gè)良好的形?象。而面對(duì)?小學(xué)生時(shí)則?有所不同，?課堂上我嚴(yán)?格要求自己?也嚴(yán)格要求?學(xué)生，但在?課外我努力?與學(xué)生做朋?友，用心與?他們溝通，?希望能真正?了解他們的?所想所愛。?總得來說，?我做的一切?目的是一樣?的，就是希?望能幫助學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。教師轉(zhuǎn)?正定級(jí)自我?鑒定而作為?一名新老師?，在如今信?息技術(shù)日新?月異，發(fā)展?很快的年代?，自身的學(xué)?識(shí)相當(dāng)重要?，一天不學(xué)?習(xí)，就會(huì)落?后一截，所?以工作以來?，我仍然不?斷學(xué)習(xí)，絲?毫不敢松懈?。因此，繼?續(xù)學(xué)習(xí)成為?我工作學(xué)習(xí)?中重要的一?部分。我不?僅參加新教?師培訓(xùn)，農(nóng)?村教師提升?工程，還考?取了英語(yǔ)本?科深造的機(jī)?會(huì)。盡管?剛剛走上崗?位，工作中?的活動(dòng)與任?務(wù)讓我頗感?壓力，但只?要一有空閑?時(shí)間，我便?爭(zhēng)取出來小?學(xué)英語(yǔ)相關(guān)?的教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?的技術(shù)。在?如今的時(shí)代?環(huán)境里，一?個(gè)人的知識(shí)?猶如一粒浮?塵，要想更?好的立足于?社會(huì)，必須?不斷的增加?知識(shí)的深度?和廣度。這?一年里，我?努力擴(kuò)展自?身的知識(shí)面?，自感收獲?很多。當(dāng)然?，這一些是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，學(xué)海無涯?，在下一年?里，還有更?多的知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)是需要?學(xué)習(xí)和借鑒?的。當(dāng)了?快半年的教?師了，雖然?教學(xué)方法還?不是很成熟?，但我已在?教學(xué)中學(xué)到?了很多。在?這一年里，?我擔(dān)任小學(xué)?英語(yǔ)四年級(jí)?和五年級(jí)的?教學(xué)工作，?同時(shí)擔(dān)任學(xué)?校九年級(jí)的?體育課任務(wù)?，工作充實(shí)?而不乏挑戰(zhàn)?。盡管九年?級(jí)的體育中?考任務(wù)非常?沉重，但小?學(xué)英語(yǔ)的教?學(xué)工作仍然?是我的工作?中心。我經(jīng)?常思考小學(xué)?英語(yǔ)的教學(xué)?方法，學(xué)習(xí)?教學(xué)設(shè)計(jì)，?以及組織與?我們農(nóng)村學(xué)?校相符合的?教學(xué)活動(dòng)。?我也明白自?身的學(xué)識(shí)不?代表教學(xué)的?好壞，教學(xué)?是一項(xiàng)細(xì)致?的工作，也?是注重技巧?的工作，于?是我常常想?把教學(xué)當(dāng)成?一門藝術(shù)來?研究。所?以我積極參?與每次的教?研活動(dòng)，吸?取前輩的教?訓(xùn)和專家的?指導(dǎo)，總結(jié)?出自己的想?法。非常讓?我高興的是?我的教育論?文得到了縣?論文評(píng)比二?等獎(jiǎng)，這既?是對(duì)我的肯?定也是對(duì)我?的一種鼓勵(lì)?。今后我將?一直花比較?多的時(shí)間在?教學(xué)研