實(shí)習(xí)收獲和?心得體會(huì)篇?1我很慶?幸能與研究?室的三位老?師共事40?天，他們非?常重視實(shí)踐?工作，處處?給予我指導(dǎo)?和關(guān)心。期?間我經(jīng)歷了?許多充實(shí)的?工作，雖然?很多看起來(lái)?是小事，微?不足道，但?從中可以學(xué)?到的東西不?是三言?xún)烧Z(yǔ)?可以說(shuō)得清?的。在工作?中遇到一些?新情況時(shí)，?幾位老師總?是主動(dòng)向我?說(shuō)明，使我?很快就融入?了這個(gè)新環(huán)?境。在40?天的實(shí)習(xí)時(shí)?間里，我越?來(lái)越覺(jué)得研?究室的三位?老師對(duì)我的?信任。管委?會(huì)的一切信?息和文件內(nèi)?容都是嚴(yán)格?保密的，但?老師們非常?相信我，給?我看了很多?材料，從中?吸收營(yíng)養(yǎng)。?在要做出某?項(xiàng)決策時(shí)，?三位老師主?動(dòng)讓我旁聽(tīng)?，我覺(jué)得他?們的談話(huà)氛?圍很真誠(chéng)，?大家的交流?中毫無(wú)芥蒂?，給了我很?多觸動(dòng)。這?樣的信任越?發(fā)地增強(qiáng)了?我的紀(jì)律意?識(shí)和責(zé)任感?，感覺(jué)老師?們是真的把?我當(dāng)作他們?的一員了。?另外，老?師們對(duì)我生?活上的關(guān)心?也是無(wú)微不?至的。因?yàn)?我住的學(xué)校?離管委會(huì)有?一段距離，?他們覺(jué)得8?：00上班?太緊張了，?讓我不用很?早來(lái)，但我?不愿遲到，?實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?是很難得的?，我現(xiàn)在爭(zhēng)?取每天提早?20分鐘到?單位，這樣?可以提前打?掃一下辦公?室，為三位?老師創(chuàng)造一?下優(yōu)良的辦?公環(huán)境。4?0天來(lái)，我?與管委會(huì)的?老師們一起?工作，一樣?早出晚歸，?在這個(gè)新集?體里，我覺(jué)?得很溫暖，?大家就像一?家人一樣。?雖然我們?即將走向社?會(huì)，但作為?一個(gè)剛踏入?社會(huì)的年輕?人，幾乎沒(méi)?有任何社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)?？稍?實(shí)習(xí)期間的?每一件小事?中，我們能?夠體會(huì)到人?際關(guān)系、機(jī)?會(huì)、評(píng)價(jià)、?競(jìng)爭(zhēng)、成功?、失敗等各?種我們?cè)诮?后經(jīng)常會(huì)遇?到的事件，?相信這些寶?貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)?成為我今后?成功的重要?基石。而在?這剩下的半?年中，我們?能再學(xué)些什?么，再做些?什么，這短?短的40天?能給我們很?好的啟示。?實(shí)習(xí)是每?一個(gè)大學(xué)畢?業(yè)生必須擁?有的一段寶?貴經(jīng)歷，而?這次實(shí)習(xí)的?意義，對(duì)我?來(lái)說(shuō)已不再?是完成學(xué)分?、完成畢業(yè)?實(shí)習(xí)的任務(wù)?，而是我們?真正在實(shí)踐?中開(kāi)始接觸?社會(huì)、了解?社會(huì)的一次?重要機(jī)會(huì)，?讓我們學(xué)到?了很多在課?堂上根本就?學(xué)不到的知?識(shí)，增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊?了視野，為?我以后走上?工作崗位打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。實(shí)?習(xí)收獲和心?得體會(huì)篇2?作為一名?即將畢業(yè)的?大學(xué)生，我?實(shí)習(xí)的目的?很明確，就?是獲取工作?經(jīng)驗(yàn)，將理?論與實(shí)際工?作相結(jié)合，?所以第一天?我就下定決?心要好好干?。走進(jìn)公司?的那一時(shí)刻?，我就感受?到那種很強(qiáng)?烈的工作氛?圍，無(wú)論是?從墻上張貼?的圖片和標(biāo)?語(yǔ)以及各種?報(bào)表和數(shù)據(jù)?，都給我很?大的新意，?我想這也許?就是我想要?的生活，一?種不斷挑戰(zhàn)?自我，實(shí)現(xiàn)?自我的工作?。由于剛?剛從學(xué)校來(lái)?到公司，作?為一名新人?，盡快熟悉?崗位職責(zé)和?業(yè)務(wù)流程是?十分必要的?，在這里我?感受到自己?的不足。因?為學(xué)校學(xué)的?是書(shū)本的知?識(shí)，只是停?留在理論上?，但在平時(shí)?的工作中，?理論有時(shí)候?是用不上的?，所以處理?好這樣的轉(zhuǎn)?變是關(guān)鍵。?經(jīng)過(guò)九天?的實(shí)習(xí)，漸?漸地我對(duì)公?司運(yùn)輸生產(chǎn)?的整個(gè)操作?流程有了一?個(gè)較完整的?了解，盡管?崗位職能與?所學(xué)專(zhuān)業(yè)仍?有較大的差?距。通過(guò)實(shí)?習(xí)，我拓寬?了自己的知?識(shí)面，現(xiàn)把?學(xué)習(xí)體會(huì)總?結(jié)如下：?此次畢業(yè)實(shí)?習(xí)，我領(lǐng)悟?了“理論?與實(shí)踐的結(jié)?合才是硬道?理”，掌握?了運(yùn)用所學(xué)?知識(shí)解決處?理實(shí)際問(wèn)題?的方法和技?巧，學(xué)會(huì)了?與員工同事?相處溝通的?有效方法途?徑，積累了?處理有關(guān)人?際關(guān)系問(wèn)題?的經(jīng)驗(yàn)方法?，同時(shí)我體?驗(yàn)到了社會(huì)?工作的艱苦?性。實(shí)習(xí)中?也暴露出自?己的很多缺?點(diǎn)和不足，?我想這對(duì)我?以后的工作?和發(fā)展都是?有較大限制?的。人們常?說(shuō)，大學(xué)是?個(gè)象牙塔。?確實(shí)，學(xué)校?與職場(chǎng)、學(xué)?習(xí)與工作、?學(xué)生與員工?之間存在著?巨大的差異?。從校園走?向社會(huì)，在?這個(gè)轉(zhuǎn)換的?過(guò)程中，人?的觀點(diǎn)、行?為方式、心?理等方面都?要做適當(dāng)?shù)?調(diào)整。所以?，不要老抱?怨公司不愿?招聘應(yīng)屆畢?業(yè)生，有時(shí)?候也得找找?自己身上的?問(wèn)題。而這?次實(shí)習(xí)提供?了這樣一個(gè)?機(jī)會(huì)，讓我?接觸到真實(shí)?的職場(chǎng)，有?了實(shí)習(xí)的經(jīng)?驗(yàn)，以后畢?業(yè)工作時(shí)就?可以更快、?更好地融入?新的環(huán)境，?完成學(xué)生向?職場(chǎng)人士的?轉(zhuǎn)變。在?實(shí)習(xí)的那段?時(shí)間，也讓?我體會(huì)到從?工作中再拾?起書(shū)本的困?難性。每天?較早就要上?班工作，晚?上按時(shí)下班?回家，深感?疲憊，很難?再有精力靜?下心來(lái)看書(shū)?。這讓我更?加珍惜在學(xué)?校的時(shí)光。?實(shí)習(xí)工作?已經(jīng)劃上了?句號(hào)，但留?在心中的回?憶與感受卻?是久久難以?忘懷的。在?這九天中，?我緊張過(guò)，?努力過(guò)，開(kāi)?心過(guò)，醒悟?過(guò)，自信過(guò)?。這些從未?有過(guò)的經(jīng)歷?讓我進(jìn)步，?成長(zhǎng)了許多?，學(xué)到了一?些在學(xué)校未?曾學(xué)過(guò)的東?西。接下來(lái)?需要做的就?是調(diào)整心態(tài)?，踏實(shí)勤奮?地進(jìn)入到自?己的下一個(gè)?角色，做好?自己的階段?規(guī)劃，樹(shù)立?遠(yuǎn)大的理想?，并為之努?力奮斗。?實(shí)習(xí)收獲和?心得體會(huì)篇?3作為一?名即將步入?大三的學(xué)生?，抱著鍛煉?自己，服務(wù)?社會(huì)的愿望?，我參加了?學(xué)校組織去?西安___?_食品有限?公司實(shí)習(xí)，?經(jīng)過(guò)兩個(gè)多?月的實(shí)習(xí)，?讓我學(xué)會(huì)了?不少，同時(shí)?讓我深刻體?會(huì)到父母賺?錢(qián)的辛苦，?現(xiàn)將這兩個(gè)?多月實(shí)習(xí)的?新的體會(huì)總?結(jié)如下：?一、實(shí)習(xí)?內(nèi)容：在?實(shí)習(xí)期間，?我在公司人?事行政部里?擔(dān)任一名簡(jiǎn)?單的管理人?員，人事行?政部總體上?負(fù)責(zé)公司的?日常行政，?進(jìn)行人力資?源管理。具?體包括人才?的招聘考核?錄用;設(shè)置?激勵(lì)薪酬和?培訓(xùn)制度;?完善和執(zhí)行?新員工的試?用培訓(xùn)工作?;負(fù)責(zé)員工?考勤考核工?作;對(duì)公司?重要檔案資?料進(jìn)行管理?;維持公司?日常運(yùn)行秩?序。在__?__公司的?實(shí)習(xí)階段中?，實(shí)習(xí)的主?要工作：1?，做好部分?員工的日常?行政和人力?資源的基礎(chǔ)?，完成公司?領(lǐng)導(dǎo)交辦的?各項(xiàng)工作任?務(wù)的同時(shí)還?要做好員工?思想的安撫?工作。2，?做好員工與?公司的交流?，還要積極?反映員工對(duì)?公司提出的?意見(jiàn)。3，?在實(shí)習(xí)的同?時(shí)我還擔(dān)任?本班團(tuán)支書(shū)?一職，隨時(shí)?隨刻注意本?班及本校同?學(xué)的一系列?狀況，如有?不適者及時(shí)?向公司反映?并要求其批?假休息。4?，通過(guò)崗位?分析與設(shè)置?，做好每位?同學(xué)的崗位?確定工作，?防止一些工?作量太大不?適應(yīng)同學(xué)們?的條件，及?時(shí)找有關(guān)部?門(mén)經(jīng)理協(xié)調(diào)?。6，為適?應(yīng)公司戰(zhàn)略?和員工個(gè)人?發(fā)展需要及?時(shí)配合公司?對(duì)新員工的?培訓(xùn)與分配?，在培訓(xùn)規(guī)?劃與協(xié)調(diào)方?面做了相應(yīng)?的工作。?二、實(shí)習(xí)感?想：當(dāng)初?剛到實(shí)習(xí)的?公司時(shí)的情?景還歷歷在?目。在__?__公司實(shí)?習(xí)剛開(kāi)始時(shí)?，我面對(duì)的?全是新面孔?，心想：我?被分到人事?部了，接下?來(lái)的兩個(gè)多?月就要和我?的新同事共?事了，不知?道我們會(huì)否?合作得來(lái)呢??很快，我?的疑問(wèn)已經(jīng)?解開(kāi)了。我?和那些老員?工合作的非?常愉快，雖?然某些時(shí)候?在溝通上出?現(xiàn)小許問(wèn)題?，導(dǎo)致工作?上出現(xiàn)錯(cuò)誤?。但是經(jīng)過(guò)?重新溝通后?，問(wèn)題很快?就解決了。?雖然我所實(shí)?習(xí)的與我原?本所學(xué)的專(zhuān)?業(yè)不一致，?但是讓我體?會(huì)到作為一?名管理人員?也是不容易?的。三、?實(shí)習(xí)心得：?通過(guò)這段?時(shí)間的學(xué)習(xí)?，從無(wú)知到?認(rèn)知，到深?入了解，漸?漸的我喜歡?上這份工作?，讓我深刻?的體會(huì)到學(xué)?習(xí)的過(guò)程是?最美的，在?整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我每?天都有很多?的新的體會(huì)?，新的想法?，想說(shuō)的很?多，我總結(jié)?下來(lái)主要有?以下幾點(diǎn)：?多聽(tīng)、多看?、多想、多?做、少說(shuō)。?我到公司工?作以后，要?知道自己能?否勝任這份?工作，關(guān)鍵?是看你自己?對(duì)待工作的?態(tài)度，態(tài)度?對(duì)了，即使?自己以前沒(méi)?學(xué)過(guò)的知識(shí)?也可以在工?作中逐漸的?掌握。態(tài)度?不好，就算?自己有知識(shí)?基礎(chǔ)也不會(huì)?把工作做好?，四多一少?就是我的態(tài)?度，我剛到?這個(gè)崗位工?作，根本不?清楚該做些?什么，并且?這和我在學(xué)?校讀的專(zhuān)業(yè)?沒(méi)有必然的?聯(lián)系，剛開(kāi)?始我覺(jué)得很?頭痛，可經(jīng)?過(guò)工作過(guò)程?中多看別人?怎樣做，多?聽(tīng)別人怎樣?說(shuō)，多想自?己應(yīng)該怎樣?做，然后自?己親自動(dòng)手?去多做，終?于在短短幾?天里對(duì)工作?有了一個(gè)較?系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?，慢慢的自?己也可以完?成相關(guān)的工?作了，所以?，我們今后?不管干什么?都要端正自?己的態(tài)度，?這樣才能把?事情做好。?少埋怨。?有的人會(huì)覺(jué)?得公司這里?不好那里不?好，同事也?不好相處工?作也不如愿?，經(jīng)常埋怨?，這樣只會(huì)?影響自己的?工作情緒，?不但做不好?工作，還增?加了自己的?壓力，所以?，我們應(yīng)該?少埋怨，要?看到公司好?的一面，對(duì)?存在的問(wèn)題?應(yīng)該想辦法?去解決而不?是去埋怨，?這樣才能保?持工作的有?序進(jìn)行。在?工作過(guò)程中?，我們會(huì)碰?到很多問(wèn)題?，有的是我?們懂得的，?也有很多是?我們不懂的?，不懂的東?西我們要虛?心向老員工?請(qǐng)教，我們?應(yīng)該虛心的?接受。四?、總結(jié)：?在這兩個(gè)多?月的實(shí)習(xí)期?間，我以一?種特殊的方?式在公司中?實(shí)習(xí)。每天?像一名正式?員工一樣，?過(guò)著朝八晚?六的生活。?實(shí)習(xí)期間，?我既能夠?qū)?際參與工作?，也能夠和?上上下下的?人員溝通交?流;既切身?體會(huì)，又冷?眼觀察。通?過(guò)