第課

多多的區(qū)課前備教準(zhǔn)：1、了解學(xué)生對(duì)“社區(qū)”、“社的功能”“地圖的語言”等相關(guān)內(nèi)容的已有認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合材內(nèi)容圍繞情感、態(tài)度價(jià)值觀目,確定本課和各框的教學(xué)主題。3、收相關(guān)的典型案例與素材。學(xué)準(zhǔn)：1、進(jìn)行課前社會(huì)調(diào)查，了解自社區(qū)的名稱、周圍環(huán)境及主要功能2、收集十種商品的有關(guān)信息如品的名稱、用途及產(chǎn)地3、收集家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。[教學(xué)過設(shè)]教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一：說一說

1請(qǐng)大家說說自己所屬的社激活學(xué)生的維學(xué)對(duì)區(qū)的名稱環(huán)境及主要功家鄉(xiāng)的自豪感一良好我的社區(qū)

能。2說說你家的詳細(xì)地址

的課堂氣氛?；顒?dòng)二：想一想社區(qū)的分類

大家展示的社區(qū)真是千姿百培學(xué)生的分析能力能態(tài)不同在學(xué)生對(duì)上力及綜合歸納的能力面大家說的社區(qū)進(jìn)行歸類。（要求歸的名稱及理由鏈接與拓展識(shí)別不同的社區(qū)

通過學(xué)生的討論可據(jù)學(xué)生提出有關(guān)分類進(jìn)行小結(jié)。然后進(jìn)一步展開講解活動(dòng)的順序可以打亂。

活動(dòng)三：比一比不同的社區(qū)小結(jié)1小結(jié)2小結(jié)3活動(dòng)四：聯(lián)一聯(lián)社區(qū)與社區(qū)手拉手

1出示兩幅地圖：杜鵑家所通過討論，活學(xué)生的思維，在明陽小區(qū)平面圖和王明所培學(xué)生集體協(xié)作精神。在的王村地形圖這幅有何不同之處學(xué)分組討論代杜鵑和王明介紹本社區(qū)有關(guān)情況）明陽小區(qū)是典型的城市社區(qū)王村是典型的鄉(xiāng)村社區(qū)小區(qū)的不同點(diǎn)即差異就是區(qū)分不同社區(qū)的依據(jù)與鄉(xiāng)村是依據(jù)人們自然形成的社會(huì)生活區(qū)域來劃分的城市與鄉(xiāng)村這類社區(qū)就稱為自然社區(qū)。2剛才大家都相互介紹了自己家的詳細(xì)地址了提到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣市等其實(shí)也稱為一個(gè)個(gè)不同的行政社區(qū)行政社區(qū)是依據(jù)什么來確定呢？行政社區(qū)是以行政管理范圍來確定的區(qū)域范圍的大小決定了社區(qū)的不同規(guī)模鎮(zhèn)市等都是不同規(guī)模的行政社區(qū)。3出示北京市地圖，把學(xué)生增強(qiáng)競賽意、合作意識(shí)。分成ABCD四小組展開討論（）介紹本區(qū)域的要特征本區(qū)域的主要功能）本域起個(gè)名字；以上四個(gè)區(qū)域都是圍繞著人們的不同社會(huì)活動(dòng)而形成的，稱之為功能社區(qū)之們根據(jù)各個(gè)社區(qū)之間的存在著差異把區(qū)劃分成不同類型起主要有以下三種類型。見書P10請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)各自調(diào)查的商品讓生體驗(yàn)交流生活需要法情況在調(diào)查中有很多商律法律對(duì)人們行為的規(guī)品都是外地調(diào)運(yùn)來的么范作用。要調(diào)運(yùn)外地的商品？我們本地能否生產(chǎn)這些商品？為什

小結(jié)鏈接與拓展小結(jié)活動(dòng)五：七嘴八舌話家鄉(xiāng)

么？盡管社區(qū)的類型很多也很大大數(shù)社區(qū)有一個(gè)共同點(diǎn)是觀存在們總是與一定的地理區(qū)域相聯(lián)系。而不同的地理區(qū)域然和人文環(huán)境不同會(huì)活所產(chǎn)生的影響也不同滿足不同區(qū)域人們的不同需求個(gè)區(qū)域之間必須發(fā)生聯(lián)系現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。請(qǐng)看幾則新附說它培養(yǎng)學(xué)生初步養(yǎng)成學(xué)以致用們分別體現(xiàn)了各個(gè)區(qū)域之間的慣高習(xí)的興趣與的哪些方面的交流與聯(lián)系？積性。通過以上新聞的分析們知道不區(qū)域之間的聯(lián)系僅于物產(chǎn)方面包括經(jīng)濟(jì)文化信技和人才等各方面。（1我們的家鄉(xiāng)（或社區(qū)）加強(qiáng)學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)的了解本課小結(jié)課后活動(dòng)

有哪些特色產(chǎn)品？（2你覺得今后我們應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)與外地合作？（3怎樣與外地合作，把我們的產(chǎn)品做強(qiáng)做大？我們一起探究了不同類型的社區(qū)到了差異也得出了共同點(diǎn)區(qū)能有差異同的社區(qū)在人們的生產(chǎn)生活中有不同的作用之在人財(cái)物信息等各方面互通有無，社區(qū)的發(fā)展日新月異們生活的這個(gè)世界充滿了活力和希望。讓學(xué)生調(diào)查所在的城市或農(nóng)村有哪些不同類型的社區(qū)。

主人翁意識(shí)熱家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。學(xué)以致用，將書本的知識(shí)升華，培養(yǎng)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)之情。附：（）年日，今年的第14號(hào)風(fēng)“云娜”在浙江溫嶺市石塘鎮(zhèn)登陸，這次臺(tái)風(fēng)造成浙江省115人死萬受災(zāi)。災(zāi)情發(fā)生后，中央、國務(wù)院對(duì)此高度重視，號(hào)召

全黨全民迅速進(jìn)行災(zāi)后自救和重建工作州圳等各地紛紛伸出援助之手大的救災(zāi)物資運(yùn)往浙江，支持浙江的抗災(zāi)救災(zāi)工作。（2北時(shí)間814日第28屆運(yùn)會(huì)在希臘雅典隆重幕自個(gè)國家地區(qū)的1萬余名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名參加28大項(xiàng)個(gè)小項(xiàng)的比。中國代表團(tuán)此次派出名運(yùn)動(dòng)員參賽，參加除馬術(shù)和棒球之外的個(gè)大項(xiàng)個(gè)項(xiàng)的比賽。（3年