2022重點(diǎn)小學(xué)小升初語(yǔ)文綜合練習(xí)試題C卷含答案

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號(hào)得分評(píng)卷入

學(xué)

答題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分）

二

得分1、病句修改。（用正確的修改符號(hào)在原句上修改）

3

（1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫(xiě)得完整、清晰、條理。

二

考試須知:

二（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒(méi)拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。

名

姓

準(zhǔn)1、考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿(mǎn)分為100分。

.2、按要求寫(xiě)句子。

二2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。

（1）湖面很平靜。（改比喻句）

二3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線(xiàn)外作答無(wú)效，不予評(píng)分。

二得分評(píng)卷入（2）云南的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）

二一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分）

級(jí)（3）雪花落在頭發(fā)上。（擴(kuò)句）

不1、先比一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

班

框（）峻（）蟬（）債（)

二（4）蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改擬人句）

眶（）竣（）嬋（）績(jī)（)

二

（）沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。（改反問(wèn)句）

二5

：

二

內(nèi)3、在括號(hào)內(nèi)填上表示“說(shuō)”的意思的詞語(yǔ)。

二（1）如果有什么問(wèn)題，大家可以一起（）解決。

：（2）我熱情地向客人們（）永豐的風(fēng)土人情。

校

二（3）經(jīng)過(guò)老師的仔細(xì)（），我才豁然開(kāi)朗。

學(xué)

二4、精彩回放。

線(xiàn)（1）六年來(lái)，我們的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷一定精彩紛呈，我讀了幾篇外國(guó)小說(shuō)，如其中的

《》,我還讀了三國(guó)曹植的一首詩(shī)，其中詩(shī)句__________表達(dá)了自己悲憤之情，我還

二

了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了，為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn)；我還從文言文《學(xué)弈》中學(xué)到了一個(gè)

3

成語(yǔ)

二o

（2）我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是（），一個(gè)是我的（）。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同

二

樣（）和同樣（）。出自（）寫(xiě)的（），表達(dá)了作者深切的愛(ài)國(guó)情懷，我還

春

知道這樣的名句o

二

（3）我會(huì)用學(xué)過(guò)的課文題目巧填空。時(shí)間（）而過(guò)，馬上小學(xué)畢業(yè)了，我忘不了杰出的

愛(ài)國(guó)工程師（），忘不了教會(huì)我做人要獨(dú)立自主的（），更忘不了（），是

>二

道老師教育我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大（）。

街

<二5、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再根據(jù)要求選一選。

密

鎮(zhèn)（）（）畫(huà)棟萬(wàn)（）（）新張燈（）（）百（）成（）

鄉(xiāng)3（）（）共賞（）（）繞梁見(jiàn)（）知（）（）空見(jiàn)（）

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上述成語(yǔ)中，我們可以用一、來(lái)贊美俞伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月我愛(ài)山菊花的美和香，更愛(ài)它那樸實(shí)無(wú)華的精神。

光曲》；我們可以用、來(lái)贊美老舍筆下的老北京的春節(jié)。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。

爭(zhēng)先恐后：_

流連往返：

得分評(píng)卷入2、山菊花的用途有哪些？

三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分

1、閱讀下面一段話(huà)，想一想這段話(huà)寫(xiě)了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的手法，3、山菊花的特點(diǎn)是—和一，它具有的品質(zhì)。

把這些景物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)形象。4、本文的第一自然段是按—寫(xiě)的。

雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚(yú)在湖里游來(lái)游去，小青5、說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

蛙跳上岸〃呱呱〃地叫著……一切都充滿(mǎn)了生機(jī)。

雨過(guò)天晴。_________________________________________________________________

2、閱讀與理解。

理想的風(fēng)箏（節(jié)選）

劉老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更

襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的

得分評(píng)卷入

圓木拐杖支撐。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女婿造人

四、閱讀與理解（共小題，每題分，共計(jì)分）

3824的傳說(shuō)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“……女婿氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。

1、課外閱讀。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女蝸甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是

我愛(ài)山菊花那時(shí)候被她甩掉一條腿的.”教室里騰起一片笑聲。但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生心頭都泛起一股酸

“燕兒島”是青島著名的風(fēng)景區(qū)，它被碧波蕩漾的大海環(huán)抱著。春天，小島上冰雪融化，澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。

小喜歡唱，草木復(fù)蘇，一派生機(jī)。夏天，藍(lán)天白云，微波粼粼，白帆點(diǎn)點(diǎn)，海鷗低旋，再加上1.這段話(huà)先從人物的、語(yǔ)言這兩個(gè)方面寫(xiě)出了劉老師的特點(diǎn)，然后通過(guò)描寫(xiě)同學(xué)們

海灘上那五顏六色的貝殼和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的螃蟹，使游人留戀往返。秋天，是小島上最美的時(shí)光。的心情抒發(fā)了大家對(duì)劉老師_____的思想感情。

漫山遍野的山菊花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，開(kāi)在那些不起眼的山溝里，小道旁，石縫間……我愛(ài)小2.文中畫(huà)線(xiàn)的句子可以省略嗎？為什么？（2分）

島，更愛(ài)小島上的山菊花。

一個(gè)星期天，媽媽帶我到島上采山菊花。我們走在崎嶇的山路上，輕風(fēng)吹來(lái)，一陣清香

撲鼻。我舉目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高興地在花叢中聞聞這朵，瞧瞧那朵，不知

不覺(jué)把它們當(dāng)作了知心朋友。山菊花一叢叢，一簇簇，哪兒有它，哪兒就會(huì)飄出陣陣清香。山3.文中加點(diǎn)字“騰”有怎樣的表達(dá)效果？

菊花碧綠的葉子襯托著金黃的花朵，使人看了心曠神怡?！拔宋宋恕睅字磺趧诘男∶鄯滹w來(lái)了。

它們要到那圓圓的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它們一邊忙著，一邊在小小的花瓣上輕巧地跳

著舞，點(diǎn)綴著這幽靜的山谷。在花叢中，在樹(shù)葉間，還有三五成群的彩蝶迎風(fēng)飛舞。我不禁疑

惑起來(lái)，這不是進(jìn)入仙境了嗎？3、課外閱讀。

我一邊采著山菊花，一邊想著：山菊花不像牡丹那樣鮮艷，也不像君子蘭那樣高雅，但恩師

它卻有著樸素的性格。山菊花不要求人們把它供養(yǎng)在舒適的環(huán)境里，更不要求人們給它澆水、親愛(ài)的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝樹(shù)的山村小學(xué)任教嗎？你還在背（b?ibei）

修枝、剪葉。幽靜的山谷里，偏僻的小道旁，狹窄的石縫中，隨處都能見(jiàn)到它那平凡的身影。著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過(guò)那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多

但山菊花給予人的卻很多。它的葉和根都可以做藥；它那素淡的黃花可以泡茶，喝了以美好的回憶。

后頭腦清爽，十分舒服；它的花瓣曬干后可以塞枕頭，柔軟舒適，香氣撲舁，不管誰(shuí)枕上它，你走出師范學(xué)院的大門(mén)，亳不猶豫地踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。你絲毫沒(méi)有繁華城市小姐的

它都會(huì)把你帶進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，特別是小孩用山菊花枕頭，還能保護(hù)眼睛呢。（矯嬌驕）氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛(ài)。那年你才十八

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歲，像大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（ningning）

小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時(shí)，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳Y,一

個(gè)一個(gè)地背著我們（淌趟）過(guò)那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏

黑的頭發(fā)，你卻全然不顧。

隔著小河，你向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們……”

你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿(mǎn)山遍野的杜鵑花一樣美麗。

如今，我已大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我決心像您那樣

1、選擇文中括號(hào)里正確的讀音和字，畫(huà)“。

2.在（）里填上合適的詞語(yǔ)（不能和短文中的相同）

（）的山野（）的小路（）的小河

（）的山莊（）的聲音（）的微笑

3.短文具體寫(xiě)了女教師的什么事跡？（簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)）

4.聯(lián)系短文內(nèi)容，補(bǔ)充結(jié)尾。

得分評(píng)卷入

五、作文題（本題共計(jì)30分）

1、作文部分。