兒童詩《我想》的教案_第1頁
兒童詩《我想》的教案_第2頁
兒童詩《我想》的教案_第3頁
兒童詩《我想》的教案_第4頁
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兒童詩《我想》教學(xué)設(shè)計導(dǎo)學(xué)生有學(xué)生00”的形態(tài)特點觀察、想象：“母?、師：出如果把你的小手安在桃樹枝上，預(yù)設(shè)陽光下盡情地綻放。

果把你的腳丫接在柳?到巍碧千里的??如果把你種在春天的土地里，你你??

文39頁去讀讀《好想》1．自由放聲朗讀課文，遇到生字、新詞多讀幾遍，讀到．檢查、wa）悠nga）望（ya）飛”中的“啊”的、師：剛、生反饋當(dāng)我很不人為什么要寫不是有畫蛇添足的嫌疑持

、師：這變成什作5、師總結(jié)

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