《中班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《小羊燙卷發(fā)》含反省》這是優(yōu)異的中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《小羊燙卷發(fā)》含反?。』顒?dòng)目標(biāo)：試試用三角形獨(dú)到的表現(xiàn)方法，并遷徙己有經(jīng)驗(yàn)裝束喜羊羊。體驗(yàn)幫小羊卷發(fā)的快樂。會(huì)用它們勇敢地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)建，喜愛裝修。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的能力。培育幼兒的賞識(shí)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)型圖、人手一份小羊圖、蠟筆。活動(dòng)過程：一、察看討論——故事導(dǎo)入激趣，三角形發(fā)型能閃避大灰狼叢林里可真喧鬧，羊村里住著很多小羊，但是近來有件事讓小羊們很擔(dān)憂，有很多的大灰狼喜愛跑到羊村來抓小羊，這可怎么辦呢？小羊們說：“我假如能像小刺猬同樣把自己的羊毛變?yōu)榧饧獾拇叹筒慌麓蠡依橇??！蓖蝗宦敾鄣南惭蜓蛳氲搅艘粋€(gè)好想法，急趕忙忙就出門了，你們猜猜喜羊羊去了什么地方？(剪發(fā)店)本來喜羊羊決定去剪發(fā)店里燙個(gè)發(fā)型把自己假裝起來保護(hù)自己，讓大灰狼認(rèn)不出，這樣狼就抓不到羊了。1/3二、議論演示——認(rèn)識(shí)三角形的表現(xiàn)方法喜羊羊走進(jìn)剪發(fā)店，剪發(fā)師：“你要燙什么發(fā)型？”喜羊羊：“我要在頭上燙尖尖的發(fā)型，嚇跑大灰狼?！蔽覀円煌眯∈肿鲆粋€(gè)尖尖的三角形樣子：食指哥哥碰碰頭，大家變?yōu)楹门笥眩拖窦馕蓓斖瑯?。喜羊羊燙卷發(fā)：剪發(fā)師用三角形夾子給喜羊羊燙卷發(fā)。要點(diǎn)議論：三角形畫法先畫一根斜斜的刺，再畫一根斜斜的刺，會(huì)面碰碰頭，最后拉拉手。請(qǐng)個(gè)別幼兒上前試試在小羊頭部畫三角形。我們一同來試一試燙燙三角形的卷發(fā)，夾子夾好后能夠涂點(diǎn)不同顏色的藥水，讓卷發(fā)更美麗。小結(jié)：三角形的夾子本事大，能夠給小羊夾出特其他發(fā)型。這樣小羊的頭發(fā)就能保護(hù)自己，嚇跑大灰狼。還能夠卷出三角形、圓形、方形、半圓形各樣卷發(fā)，真美麗！三、學(xué)做剪發(fā)師給小羊燙卷發(fā)——用三角形以及已累積的各形狀畫卷發(fā)出示各樣流行發(fā)型圖片，都有些什么發(fā)型？(圓形、三角形、方形、半圓形發(fā)型)喜羊羊的朋友也要來燙卷發(fā)，你們想方法幫一幫小羊們，讓他們的身體能夠燙出各樣不同樣的發(fā)型。2/3鼓舞幼兒在小羊的頭部用三角形夾子燙發(fā)，身體上用不同形狀的夾子給小羊燙卷發(fā)。提示幼兒夾子夾緊才能把頭發(fā)燙卷。沒夾緊的地方燙不出美麗的卷發(fā)哦。找一找有沒有地方?jīng)]有燙到，把小羊身體的空白地方燙卷發(fā)。指導(dǎo)語：夾夾夾，卷卷卷，我給小羊燙卷發(fā)，頭部尖尖三角形，身體羊毛發(fā)型多，保護(hù)自己本事大。四、分享經(jīng)驗(yàn)——介紹自己作品，體驗(yàn)幫小羊卷發(fā)的快樂1、找尋伙伴不同的卷發(fā)形狀，體驗(yàn)幫助小羊燙發(fā)的快樂。2、故事持續(xù)：喜羊羊和他的好朋友們都燙了卷發(fā)，大灰狼認(rèn)不出小羊，一只羊都抓不到了，于是灰溜溜地逃跑了，羊村的小羊們又快樂地生活在叢林了。發(fā)問：什么形狀的發(fā)型是尖尖的？尖尖的頭發(fā)為何大灰狼會(huì)懼怕？(三角形)(由于會(huì)刺人，扎人)活動(dòng)反?。嚎偟膩碚f本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中不論是察看仍是孩子自己操作，氣氛都很熱情，固然有的