幼兒園大班社會(huì)《公正競(jìng)爭(zhēng)、快樂(lè)游戲》《大班社會(huì)《公正競(jìng)爭(zhēng)、快樂(lè)游戲》》這是優(yōu)異的大班社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意參加幾種活動(dòng)，感覺(jué)公正競(jìng)爭(zhēng)。3、體驗(yàn)游戲中相互合作的快樂(lè)及獲取成功的知足。4、培育察看，比較能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：連線圖抽簽筒PPT夾豆子工具活動(dòng)過(guò)程：一、提出游戲：數(shù)字連線，初步體驗(yàn)游戲前的時(shí)機(jī)公正。提出連線游戲，邀請(qǐng)小朋友來(lái)玩。師：玩過(guò)連線游戲嗎？"像這樣按數(shù)字次序把點(diǎn)點(diǎn)連成線，就會(huì)畫出一幅完好的圖案。(教學(xué)設(shè)計(jì)演示)師：我們要選兩個(gè)小朋友來(lái)玩這個(gè)游戲，如何決定選手才比較公正？幼兒自由發(fā)布建議。小結(jié)：都想?yún)⒓佑螒驎r(shí)，我們能夠用選舉，輪番，抽簽，石頭剪刀布，或許手心手背的方法來(lái)決定，這樣對(duì)大家才公正。1/3二、首次游戲，體驗(yàn)規(guī)則的公正。教師出示兩幅連線圖，一幅簡(jiǎn)單，一幅難。幼兒抽簽，選出兩名選手。競(jìng)賽開始。一幼兒先連完。師提出問(wèn)題：這位小朋友先連完，他獲勝，贊同嗎？幼兒說(shuō)出自己的想法。師提出問(wèn)題：：為何？幼兒說(shuō)出原由。師：圖案差異太大了，這場(chǎng)競(jìng)賽不公正。我們?cè)趺醋霾拍茏尭?jìng)賽比較公正呢？幼兒說(shuō)出自己的想法。兩幅圖得如出一轍。(師出示恐龍圖)小結(jié)：小朋友真棒，不但學(xué)會(huì)了公正選選手，還發(fā)現(xiàn)擬訂同樣的規(guī)則，競(jìng)賽才公正。三、再次競(jìng)賽，體驗(yàn)競(jìng)賽中恪守規(guī)則的重要性，做到公正競(jìng)爭(zhēng)。幼兒抽簽，選好選手后，從頭競(jìng)賽。幼兒競(jìng)賽。師幼議論競(jìng)賽的勝敗。要點(diǎn)議論在比勝過(guò)程中，選手能否有犯規(guī)的現(xiàn)象。2/3小結(jié)：每一次競(jìng)賽都要公正，對(duì)選手要公正，規(guī)則要公正。而我們?cè)趨⒓痈?jìng)賽的過(guò)程中，也要恪守規(guī)則，不犯規(guī)，這樣才公正。四、游戲：夾豆子競(jìng)賽。在游戲中體驗(yàn)公正競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)，知道勝不驕，敗不餒。提出競(jìng)賽夾豆子。教師介紹規(guī)則：每人10顆黃豆，從盤子里夾到杯子里。假如豆子掉出來(lái)，要放到盤子里重夾。幼兒兩兩一組，進(jìn)行石頭剪刀布的游戲。贏了參加競(jìng)賽，輸了當(dāng)評(píng)委。幼兒競(jìng)賽。師幼議論競(jìng)賽能否公正。提出問(wèn)題：怎么面對(duì)輸和贏？觀看競(jìng)賽中運(yùn)動(dòng)員成功和失敗的例子，播放背景音樂(lè)，教師富裕感情的解說(shuō)。小結(jié)：我們既然來(lái)參加競(jìng)賽，就要做好意理準(zhǔn)備，可能會(huì)贏，也可能會(huì)輸。我們也要像劉翔哥哥，鄧琳琳姐姐同樣，贏了不要驕傲，輸了也不要灰心。下次持續(xù)努力，在競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。有沒(méi)有信心？五、延長(zhǎng)部分：游戲《賽龍舟》。教師：再過(guò)幾日就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)了。在那幾日，人們用賽龍舟的方式紀(jì)念詩(shī)人