Unit7Onthefarm（Storytime）導(dǎo)教案蘇教版Unit7onthefar導(dǎo)教案蘇教版【課型】新授【上課時間】【教課目的】能用正確的語音語調(diào)朗誦課文對話。可以依據(jù)圖片提示，表演課文對話?？梢栽谄綍r生活中運用課文中的句型?！窘陶n要點】初步感知單詞的單復(fù)數(shù)形式?？梢栽谄綍r生活中運用本課的句型?！窘陶n難點】初步感知單詞的單復(fù)數(shù)形式?？梢栽谄綍r生活中運用本課的句型?！窘陶n具準(zhǔn)備】PPT、單詞卡片、動物圖片【課時安排】課時【教課過程】Freetal2.hat’sthis/that?It’s引出單詞：apple.hatarethese?They’re板塊一：初步感知動畫體現(xiàn)ie和LiuTaoToday,theyarevisitingainterestingplace.herearethey?體現(xiàn)課題：onthefar預(yù)習(xí)反應(yīng)ho’sthefarer?你去過農(nóng)場嗎？你知道農(nóng)場里會有哪些東西嗎？hat’sonthefar?學(xué)生發(fā)揮，在學(xué)生說的過程中解決其余的生詞：pig/co/pearhat’songrandpa’sfar?看動畫，圈出正確的答案。板塊二：理解對話內(nèi)容ie次到農(nóng)場，他很好奇，于是問了好多問題?；顒右?：1.自讀課文，在文中劃出ie發(fā)問的句子。達(dá)成項后，和你的同桌讀一讀你所劃的句子。學(xué)生活動反應(yīng)溝通：hatarethequestions?hatarethese?hatarethose?Aretheseapples?Aretheseapplestoo?LiuTao和他的爺爺是怎么回答他的問題的？活動要求2：1.高聲朗誦課文，在文中找到答案。和你的同桌飾演角色，用一問一答的方式說一說。學(xué)生活動反應(yīng)溝通：HodoesLiuTaoanserthesequestions?板塊三：掌握對話內(nèi)容遍，跟讀課文錄音。要求：模擬錄音中的語音語調(diào)。第二遍，自己朗誦課文。要求：讀對每個單詞的發(fā)音。第三遍，讀給同桌聽。要求：注意聆聽、糾正發(fā)音，提出建議。第四遍，三人小組，分角色朗誦課文。要求：讀出自己角色的特點。Hoeor:讀storytie對話,小組分角色演一演,并試試背誦課文。設(shè)計自己的農(nóng)場，小組演一演收集其余的動物和水果單詞。板書設(shè)計：Unit7onthefareletoyfar.hatarethese/those?They