姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項是（

）A．橋堍（tù）

驅(qū)遣（qiǎn）

飛掠（lüè）B．契合（qiè）

拘泥（jū）

幾縷（lǚ）C．著手（zhuó）

茍安（gōu）

悵然（chàng）D．記載（zǎi）

企鵝（qǐ）

潛水（qiǎn）2、下列各項加點(diǎn)詞語注音和書寫全都正確的一項是（）A．端詳（xiáng）

叱咤(chà)

商酌(zhuó)

飛皇騰達(dá)B．譬（bì）如

闊綽(chuò)

妥帖(tiē)

不可明狀C．魁梧（wú）

僥幸(jiǎo)

裝潢(huáng)

屏氣凝神D．張皇(huáng)

恭維（wěi）

瀕(bīn)臨

與日具增3、選出對辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項（

）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A．整首詞融寫景、抒情、議論為一體，既遠(yuǎn)眺風(fēng)光無際、近觀流水滾滾，又抒發(fā)了“千古興亡”悠遠(yuǎn)難追的慨嘆，同時借用古人的評價表達(dá)了詞人為國效力、收復(fù)山河的志向。B．整首詞的層次極其分明，三問三答自相呼應(yīng)、構(gòu)建全篇，感愴雄壯，意境高遠(yuǎn)。同時，整首詞沉郁頓挫、格調(diào)昂揚(yáng)，體現(xiàn)了稼軒詞作豪放不羈的氣魄，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。C．詞人文思開闊，化用杜甫詩句、活用典故成語，巧妙自然，毫無斧鑿痕跡。融經(jīng)鑄史，驅(qū)遣自如，原本就是辛棄疾詞的一大特點(diǎn)，而在這首詞中，更是達(dá)到了出神入化的境地。D．整首詞中詞人對孫權(quán)大加贊揚(yáng)，其目的就是為引出曹操、劉備是天下英雄的慨嘆。借強(qiáng)調(diào)曹、劉雄才大略稱霸一方，暗示出了詞人對茍且偷安、毫無振作之氣的朝廷的不滿和憤懣。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．2019年1月12日，老紅軍李光在遵義逝世，他的英勇事跡將永遠(yuǎn)被人們銘記。B．1月17日，通過華為創(chuàng)始人任正非接受采訪的發(fā)言，使我真切認(rèn)識到華為作為國產(chǎn)知名品牌的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。C．冬季的云南大理無量山漫山遍野盛開著櫻花，充滿著春天的氣息，是一個適合旅游的季節(jié)。D．過去常年被冰雪覆蓋的極地已出現(xiàn)綠色苔原，其原因是氣溫上升、積雪層減少造成的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、背誦積累

①《沁園春·雪》中化靜為動的名句是______，______。

②范仲淹《漁家傲·秋思》揭示自己和征人思念家鄉(xiāng)，但因沒有建立軍功而無法回家的矛盾心理的句子是______，______。

③辛棄疾《破陣子》從視覺和聽覺表現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的語句是______，______。

④蘇軾《江城子密州出獵》中表現(xiàn)作者希望報效國家，建功立業(yè)的句子是：_____，_____，_____。

⑤陸游《卜算子·詠梅》以梅花自喻，表現(xiàn)作者高潔堅貞品質(zhì)的語句是______，_______。

⑥《陳涉世家》表明陳勝不屈服命運(yùn)安排，具有反叛精神的語句是______（8字）

⑦《出師表》陳述作者臨危受命的千古名句是_______，_______。

⑧知之者不如好之者，______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住刻砌虏蝗枋姑ü?jié)選）秦王怫然怒，謂唐睢曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄疽摇空刮麝麕熛?，齊孝公伐我北鄙。公使展喜犒師，使受命于展禽。齊侯未入竟，展喜從之，曰：“寡君聞君親舉玉趾，將辱于敝邑，使下臣犒執(zhí)事?！饼R侯曰：“魯人恐乎？”對曰：“小人恐矣，君子則否。”齊侯曰：“室如縣罄，野無青草，何恃而不恐？”對曰：“恃先王之命。昔周公、大公股肱周室，夾輔成王。成王勞之，而賜之盟，曰：世世子孫，無相害也。載在盟府，大師職之?；腹且约m合諸侯，而謀其不協(xié)，彌縫其闕，而匡救其災(zāi)，昭舊職也。及君即位，諸侯之望曰：‘其率桓之功?！冶忠赜貌桓冶＞?，曰：豈其嗣世九年而棄命廢職其若先君何君必不然?！硕豢帧！饼R侯乃還。（選自《左傳·僖公二十六年》有刪改）

【注釋】①公：指魯僖公。②玉趾：相當(dāng)于“貴步”，委婉之辭。③執(zhí)事：實(shí)指齊侯。④縣：通“懸”。⑤載：載書，指盟約。⑥大師職之：大，同“太”。職：主。⑦率：遵循。⑧嗣世：繼位。

1．請根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)字詞。加點(diǎn)字詞提示釋義公使展喜犒師【關(guān)聯(lián)古詩法】王師北定中原日（1）將辱于敝邑【查閱詞典法】恥辱②受屈辱；③侮辱；④用于客套，意思是由于自己使對方受屈辱，可譯為“屈尊”（2）何恃而不恐【聯(lián)系成語法】恃才傲物（3）而謀其不協(xié)【課內(nèi)遷移法】為人謀而不忠乎（《論語>十二章》）（4）

2．下列各項加點(diǎn)詞語意思相同的一項是（

）A．謂唐雎曰/太守謂誰B．臣未嘗聞也/予嘗求古仁人之心C．與臣而將四矣/呼爾而與之D．長跪而謝之曰/使人稱謝3．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）懷怒未發(fā)，休祲降于天。

（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

4．請用“/”給乙文中畫線的句子斷句。

豈其嗣世九年而棄命廢職其若先君何君必不然

5．閱讀甲乙兩文，回答問題。

（1）請用一個四字詞語概括唐雎與展西性格上的共同點(diǎn)。

（2）唐雎勸退強(qiáng)敵的方式與展西有何不同？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，回答問題。單純①“單純”二字是我心中所能做出的對人的心靈境界的最高褒評。清澈、純凈即是美！樸實(shí)、坦誠即是美！拒絕了繁雜、混濁即是美！單純的心靈可以鍛造美麗厚重的人生。②心靈的單純可以分為兩種：一種是原始的單純，一種是超越的單純。兒童的心靈具有原始的單純。人在童年時是天真的、純粹的、夢幻的、藝術(shù)的?？梢哉f，童年所賜予我們的幸福、勇氣、鼓舞和信心，童年所教會我們的高尚、正直、善良和誠實(shí)，比人生任何一個時期都要多得多。人在童年時期，敢于參天悟地，沒邊沒沿地說些同無限相關(guān)、連后世哲人都不敢說的話。人類的童言和稚作就連后世的偉大哲學(xué)家、藝術(shù)家也極難比肩。③歲月像篩子，篩去了人最初的純真和善良。人成熟了，身體擴(kuò)展了，年輪添加了，反而靈魂猥瑣，人格縮水了。童年時單純的心靈宛如一?；ǚ郏瑓s在無意的“成長”中被世俗經(jīng)驗(yàn)這只蟑螂拖走。某些“成熟”的過程就是一個不斷用生命中天然美好的元素和純潔高尚的品質(zhì)，去交換成人世界的生存經(jīng)驗(yàn)、技巧和某些策略的過程，就像一個單純的仙女，不斷掏出衣兜里的珍珠，去換取巫婆手中的玻璃球。④在使人性復(fù)雜化的社會領(lǐng)域中，有一些精神本能強(qiáng)烈的人，在丟失了原始的單純之后，卻能獲得超越的單純。古今中外精神上的圣人、哲人，他們都充滿了豐富的情感、思想和體驗(yàn)，但其心靈世界的核心始終是單純的。他們永葆兒童的單純，簡化社會關(guān)系，節(jié)制人際交往，從浮囂塵世抽出身來，穿越世俗社會的蔽障，朝著偉大的精神目標(biāo)奮進(jìn)。⑤單純的心靈是精美的，世間一切精美的藝術(shù)作品都源自精美的單純。蒙田苦思冥想創(chuàng)作了啟示人類的“隨筆”，弗洛伊德傾盡心血寫出了探索心靈奧秘的皇家巨著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫卷，梵高飽蘸筆墨畫出了含蓄多姿的向日葵，________________。這些當(dāng)之無愧的珍寶都是單純的心靈的結(jié)晶體。⑥清朗明亮如藍(lán)天麗日的莎士比亞的語言，洋溢著浪漫氣息；讀來齒頰生香的唐詩宋詞，或精辟犀利，或含情脈脈……這些都是綻放在單純心靈上的五顏六色的百合。在紛紛擾擾的大千世界中，在瑣瑣屑屑的日常生活中，在燈紅酒綠的滾滾紅塵里，我們通過藝術(shù)會晤那些單純的心靈，可以走進(jìn)不受世俗與物欲困擾的無拘無束的天地，獲得精神上的幽靜與清涼，心湖一片澄明。⑦單純是一種何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都擁有單純的心靈。[鏈接材料一]陶淵明是中國的頭號鄉(xiāng)村詩人，他帶頭開唱了鄉(xiāng)村之歌，范成大、楊萬里……都是追隨他的。千百年來的中國田園之美，五柳先生居頭功?！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山”“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”……陶淵明的詩是將人、事的曲折化入自然的典范。[鏈接材料二]我感到厭煩——我從孩提時代起，既有愛說“去做”又有愛說“別做”的兩個自己，是他們讓我在形形色色的“肯定”與“否定”中迷失自己。這兩個似乎完全對立又相輔相成的詞語，一直伴隨著我在人生的道路上跋涉，它們就像兩股相反方向的風(fēng)——我不知道我能不能竭盡全力在這兩股強(qiáng)風(fēng)中駕穩(wěn)我的風(fēng)帆。(選自《我的絕妙壞詩》有改動)1．理清文章的論證思路，填寫下面的思維導(dǎo)圖。

2．你認(rèn)為第三段的畫線句是保留更好還是刪去更好？請闡明理由。

3．結(jié)合[鏈接材料一]，給本文第⑤段橫線處補(bǔ)充一個論據(jù)(用[鏈接材料一]中涉及的詩派成員的例子)，要求與上文語意連貫。

4．你有過失去單純的經(jīng)歷嗎？敘述經(jīng)歷并結(jié)合文章和鏈接材料談?wù)勀愕母形颉Ｎ?、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《滿江紅》，回答下列問題。滿江紅小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。為籬下，黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味獨(dú)思浙。苦將儂，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑!

身不得，男兒列;心卻比，男兒烈!算平生肝膽，因人常熱，俗夫胸襟誰識我?英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵，何處覓知音，青衫濕!1．下列句子對本詩理解有誤的一句是（

）A．《滿江紅》作于1903年，作者是中國民主主義革命著名活動家，婦女解放運(yùn)動先驅(qū)秋瑾。B．“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”本句運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)得淋漓盡致。C．《滿江紅》是題目，作者是浙江紹興人，別號“易安居士”。D．“為籬下，黃花開遍”，是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句。以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和怨幽之情。2．用簡潔的語言概括出本詞所表達(dá)的思想感情。

3．試簡要賞析“莽紅塵，何處覓知音，青衫濕！”六、語言表達(dá)（共10分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。(

)

（2）既加冠，益慕圣賢之道。(

)

（3）又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)