姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、讀課文《月是故鄉(xiāng)明》，回答問題。

1．“這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月亮。”這句話中“立刻”一詞可以刪除嗎？為什么？

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2．無論走到何處，看到的其實都是同一個月亮，但是為什么說“月是故鄉(xiāng)明”呢？

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3．作者回憶了幼年時在故鄉(xiāng)的哪些趣事？本文明明是寫家鄉(xiāng)的月亮，卻寫了那么多童年趣事，這會顯得多余嗎？

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2、名著知識我知道。（選做題）

《西游記》中的人物有很多具有多種特性，通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道石猴集神性、猴性、人性于一體。請你閱讀名著或查閱資料，寫一寫豬八戒的特性。

神性：_________

豬性：__________

人性：________

3、比一比、組詞語。

矛(

)

譽(

)

吾(

)

弗(

)

予(

)

謄(

)

悟(

)

佛(

)

忌(

)

敗(

)

蔑(

)

艘(

)

忘(

)販(

)

茂(

)

船(

)

4、照樣子，在括號里填上合適的詞語。

（慈祥）的神情()的神情()的神情()的神情

（黯然）的目光

()的目光

()的目光

()的目光

（樸素）的生活

()的生活

()的生活

()的生活

5、閱讀生活。

《草船借箭》選自我國古典文學(xué)四大名著之一《_______________》，作者是__________，名著中我最喜歡的人物是______________，因為_______________________。

6、先把下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句中橫線上。

(

)縱自如

水平如(

)

膘(

)體壯

默默(

)言

熠熠發(fā)(

)

世界(

)名

手(

)腳亂

(

)然自得

（1）店里的生意非常紅火，老板_____。

（2）時光是一個智者，它_____，卻始終是流淌的，只有用心的人才能感知到。

（3）幾位老人在公園的長椅上曬著太陽，_____。二、書寫題7、我是小小書法家。

明知山有虎，偏向虎山行。

________________________三、信息匹配8、選詞填空。

遮擋

遮蓋

1．用油布(

)的地方，竟然是一片菜地。

2．棉被(

)著受傷人員的臉。

推行

推廣

推辭

推薦

推卸

3．祖國建設(shè)需要多出人才，快出人才，因此(

)人才異地交流的做法，(

)人才市場化，積極(

)人才是大家不容(

)的責(zé)任，也是社會發(fā)展的需要。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀“你逃不了！”孩子（

）追趕（

）喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴地做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子（

）一失足，直摔到甲板上（

）沒有命了。（

）他走到橫木頭上拿到了帽子，（

）難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由地發(fā)起抖來。正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”他剛喊出“三”，孩子就縱身從橫木上跳了下來。1．在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．用“

”劃出描寫孩子處于危險處境的句子。這情景，你可以用“

、

”等成語來形容。

3．船長看到兒子在桅桿頂端的橫木上，他是怎么做的？這個辦法好在哪里？

____________________________

4．你覺著船長是個怎樣的人？如果當(dāng)時你也在現(xiàn)場，你還有哪些方法來救孩子？說說理由。

____________________________五、語言表達10、讀句子，做題。

撲通一聲，孩子像炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（1）用橫線畫出語句中的一個比喻句，并仿寫一句。

_____________________________

（2）“四十秒鐘”和“時間太長”是否矛盾？為什么？

________________________

（3）你是否有過同樣的體驗？選擇一種寫一寫。

已經(jīng)半夜了，爸爸還沒下班：_____________________。終于，我聽到了門外爸爸的腳步聲。11、把下面的句子改成“把”字句。

（1）他緊緊地握住了老人的手。

_____________

（2）我們在山頂上插上了標(biāo)志著勝利的隊旗。

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