姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、填空。

小說(shuō)三要素：__________、___________、___________。

小說(shuō)的特點(diǎn)：小說(shuō)大多是_______的，但卻有______的影子。

小說(shuō)人物描寫的方法：語(yǔ)言描寫、_______、________、________、________等。

2、按原文填空，再回答問(wèn)題。

鍾子期死，伯牙________，終身__________，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

①帶“

”句子的意思是：______________________________________

3、根據(jù)課文填空。

1．《長(zhǎng)征》是一首_____律詩(shī)，作者是_____，寫于1935年10月，即_____。

2．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

“逶迤”“磅礴”形容山的__________，這是實(shí)際的山；“細(xì)浪”“泥丸”形容山的__________，這是紅軍眼里的山。詩(shī)句表現(xiàn)了紅軍__________。

3．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

“暖”字表達(dá)了紅軍巧渡金沙江的__________心情；“寒”字表現(xiàn)了紅軍飛奪瀘定橋的__________。詩(shī)句表現(xiàn)了紅軍_____________。

4、將下列詞語(yǔ)按要求補(bǔ)充完整。

威風(fēng)(

)(

)

虎視(

)()

得意(

)(

)

千里(

)(

)

(

)()有詞

()()有味

(

)(

)如生

(

)(

)玉立

弄(

)成(

)

柳()花(

)化()為()

推(

)出(

)

5、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）移舟泊煙渚，____________________。

（2）_________________，江清月近人。

（3）_________________，白雨跳珠亂入船。（4）_________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（5）卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，__________________。（6）稻花香里說(shuō)豐年，________________。

（7）舊時(shí)茅店社林邊，_________________。（8）黑云翻墨未遮山，_________________。

（9）明月別枝驚鵲，__________________。（10）七八個(gè)星天外，__________________。

（11）故人具雞黍，____________________。（12）綠樹(shù)村邊合，_____________________。

6、句子練習(xí)。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

1．這句中“________、________、________”三個(gè)詞語(yǔ)都表示時(shí)間，我們可以體會(huì)夏天植物_____________的特點(diǎn)。

2．俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大?！?/p>

對(duì)這句俗語(yǔ)的理解正確的是(

)

A．夏季溫度高對(duì)動(dòng)植物的生長(zhǎng)是很不利的。

B．夏季炎熱，對(duì)動(dòng)植物的生長(zhǎng)是有利的。

3．“柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)?！蔽闹械倪@個(gè)句子想要說(shuō)明的意思是(

)

A．夏天最熱的時(shí)候柏油路也在長(zhǎng)。

B．柏油路被太陽(yáng)曬得變形了。二、書寫題7、漠mò

【部首】氵

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。水（氵）表意，表示浩瀚沙漠如遼闊水面；莫（mo）表聲，莫是暮的初文，表示天將晚，也表示沒(méi)有，以入暮后什么也看不見(jiàn)表示沙漠茫茫不見(jiàn)他物。本義是沙漠。

【常用詞組】漠然、漠河、漠不關(guān)心

【課文原句】只有地球上沙漠地區(qū)的1％

三、信息匹配8、選擇下列人物描寫方式，把序號(hào)填寫在句子后的括號(hào)里

A．心理描寫

B．外貌描寫

C．動(dòng)作描寫

D．語(yǔ)言描寫

E．神態(tài)描寫

（1）伯父摸著胡子，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”

(

)

（2）我突然注意到他臉上表情，那么慈祥，那么愉快。

(

)

（3）伯父拿硼酸水給他洗干凈。又給他敷上藥，扎好繃帶。(

)

（4）他正在廚房，紫色圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套著一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。(

)

（5）我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，眼淚就一滴滴地掉下來(lái)。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課文片段閱讀理解。①燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。②我（

）了眼睛，向后一（

），（

）在椅背上；（

）著《初學(xué)記》的手（

）在膝髁上。③我在蒙朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。④這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。1．文段①寫的是_____________。第一句表明作者_(dá)___________。“又不是”“早熏得”讓我們感受到作者_(dá)____________的心境。

2．文段①第二句“鞭爆的繁響”和“煙草的煙霧”形成對(duì)比，讓我們感受到了作者_(dá)_________的心境。

3．在文段括②號(hào)里填人合適的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)都是對(duì)“我”的描寫。一連串的動(dòng)作描寫表明

。

仿寫一句話：

。

4．用“﹏﹏﹏”畫出文中描寫“我”現(xiàn)實(shí)處境的語(yǔ)句，作者這樣寫的目的是什么？

5．文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？

____________________________。

6．作者不僅寫到了看書，還寫出了書名，為什么？

_____________________________。

7．“捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝踝上”這一句的描寫妙在_________________。

8．在第10段，作者寫“捏住”《初學(xué)記》，第2段用的是“捏著”，二者有什么不同？這下意識(shí)動(dòng)作，表明了作者什么心理？

______________________________。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成下列句子。

1．我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》。（改為“把”字句）

__________________________

2．你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）

___________________________

3．深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）

______________________________

4．他便對(duì)父親說(shuō)：“可以叫我的兒子閏土來(lái)管祭器的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________11、按要求寫句子。

1.那個(gè)站在木橋前的老漢，是全村人都擁戴的黨支部書記。(縮句)

__________________________

2.老漢冷玲地說(shuō):“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”(改為轉(zhuǎn)述句)

___________