姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．褶皺(zhé)

告誡(jiè)怒不可遏(è)B．俯瞰(kàn)

矗立(chù)

目眩神迷(xuàn)C．棱角(léng)

馳騁(chéng)

接踵而至(zhǒng)D．出軋(zhá)

蜷臥(quán)

大煞風(fēng)景(shà)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(

)A．漂移

陸地

緩慢

豪無(wú)疑問(wèn)B．匯聚

流逝

碰撞

兩棲動(dòng)物C．恐龍

滅絕

悲慘

天衣無(wú)縫D．覆蓋

措施

膨脹

冰天雪地3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．那時(shí)自己對(duì)人情世故還不懂，好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)，心還像素絲樣純潔，什么爭(zhēng)訟吃官司，是不在自己意識(shí)領(lǐng)域的。B．大疆公司稱(chēng)，退出無(wú)人機(jī)中國(guó)市場(chǎng)的傳言是斷章取義。C．在市運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場(chǎng)，受到全場(chǎng)觀眾的熱烈歡迎。D．雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山，就此隕落。4、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．四川移動(dòng)和摩拜單車(chē)合力啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。B．關(guān)于《摔跤吧，爸爸》，看似簡(jiǎn)單的勵(lì)志故事，實(shí)則深刻反映出印度社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。C．隨著“綠滿蓉城，花重錦官，水潤(rùn)天府”建設(shè)規(guī)劃的提出，成都再次成為全國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。D．為提高節(jié)目的文化特色，《朗讀者》邀請(qǐng)文化藝術(shù)界重量級(jí)專(zhuān)家參與節(jié)目的策劃與制作。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、古詩(shī)文默寫(xiě)。

(1)參差荇菜,左右流之。________,________。(《詩(shī)經(jīng)》)

(2)青山橫北郭,________。(李白《送友人》)

(3)潭中魚(yú)可百許頭,________。(柳宗元《小石潭記》)

(4)誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái),________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)

(5)________,禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)

(6)欲濟(jì)無(wú)舟楫,________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹?！疽摇吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1．下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．日光下澈：清澈B．為堪，為巖：不平的巖石C．以其境過(guò)清：凄清D．悄愴幽邃：深2．下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）A．從小丘西行百二十步懷民亦未寢，相與步于中庭B．聞水聲，如鳴珮環(huán)庭下如積水空明C．如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之念無(wú)與為樂(lè)者D．以其境過(guò)清，不可久居全石以為底3．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。

譯：小石潭的西南望去，溪水像北斗星那樣曲折、蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。B．以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

譯：因?yàn)檫@里的環(huán)境太清涼，不可以長(zhǎng)久居住，就題字而去。C．潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

譯：潭中的魚(yú)兒可能有一百多條，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有。D．坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

譯：坐在小石潭上，四面被竹子和樹(shù)木環(huán)繞著，寂靜寥落，空無(wú)一人，感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。4．下列對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是（）A．兩文都寄情于自然山水，表達(dá)了一種郁郁不得志的悲涼，但柳宗元觸景而傷感，蘇軾處困境而曠達(dá)。B．甲文通過(guò)寫(xiě)形態(tài)各異的石頭、參差披拂的枝蔓、空游無(wú)依的魚(yú)兒、斗折蛇行的小溪，把小石潭描繪成一幅美妙的畫(huà)面。C．乙文以“但少閑人”的感慨做結(jié)尾，隱含著作者賞月的欣喜、貶謫的悲涼、曠達(dá)的人生態(tài)度等復(fù)雜微妙的心境。D．甲文畫(huà)線句通過(guò)魚(yú)的影子來(lái)突顯陽(yáng)光的明媚美好；乙文畫(huà)線句子通過(guò)寫(xiě)竹柏的影子來(lái)表現(xiàn)月色的澄澈透明。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）消失的年聲肖復(fù)興①如今，年的聲音，最大保留下來(lái)的是鞭炮。隨著都市霧霾天氣的日益加重，人們呼吁過(guò)年減少甚至禁止燃放鞭炮，鞭炮之聲，越發(fā)岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。②其實(shí)，年的聲音豐富得多，不止于鞭炮。只是歲月的流逝，時(shí)代的變遷，讓年的聲音無(wú)可奈何地消失了很多，以至于我們遺忘了它們而不知不覺(jué)，甚至覺(jué)得理所當(dāng)然或勢(shì)在必然。③有這樣兩種年聲的消失，最讓我遺憾。④一是大年夜，老北京有這樣一項(xiàng)活動(dòng)，把早早買(mǎi)好的干秫秸稈或芝麻軒，放到院子里，呼喊街坊四鄰的孩子，跑到干秫秸稈或芝麻稈上面，盡情地踩。稈子踩得越碎越好，越碎越古利；聲音踩得越響越好，越響越吉利。這項(xiàng)活動(dòng)名曰“踩歲”，要把過(guò)去一年的不如意和晦氣都踩掉，不把它們帶進(jìn)就要到來(lái)的新的一年里。滿院子吱吱作響歡快的“踩歲”的聲音，是馬上就要響起來(lái)的鞭炮聲音的前奏。⑤這真的是我們祖輩一種既簡(jiǎn)便又聰明的發(fā)明，不用幾個(gè)錢(qián)，不用高科技，和大地親近，又帶有濃郁的民俗風(fēng)味?？上В@樣別致的“踩歲”的聲音，如今已經(jīng)成為絕響。隨著四合院和城周邊農(nóng)田逐漸被高樓大廈所替代，秫秸稈或芝麻稈已經(jīng)難找，即便找到了，沒(méi)有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼應(yīng)，“踩歲”簡(jiǎn)單，卻成為一種奢侈。⑥另一種聲音，消失得也怪可惜的。大年初一，講究接神拜年，以前，這一天，賣(mài)大小金魚(yú)兒的，會(huì)挑擔(dān)推車(chē)沿街串巷到處吹唱。在剛剛開(kāi)春有些乍暖還寒的天氣里，這種吆喝的聲音顯得清冽而清爽，充滿唱歌一般的韻律，在老北京的胡同里，是和各家開(kāi)門(mén)揖戶拜年的聲音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交響樂(lè)。一般聽(tīng)到這樣的聲音，大人小孩都會(huì)走出院子，有錢(qián)的人家，買(mǎi)一些珍貴的龍晴魚(yú)，放進(jìn)院子的大魚(yú)缸里；沒(méi)錢(qián)的人家，也會(huì)買(mǎi)一條兩條小金魚(yú)兒，養(yǎng)在粗瓷大碗里。統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)之為“吉慶有余”，圖的是和“踩歲”一樣的吉利。在話劇《龍須溝》里，即使在龍須溝那樣貧窮的地方，也還是有這樣賣(mài)小金魚(yú)兒的聲音回蕩。如今，在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，小金魚(yú)兒還有得賣(mài)，但沿街吆喝賣(mài)小金魚(yú)那唱歌一般一吟三嘆的聲音，只能在舞臺(tái)上聽(tīng)到了。⑦年的聲音，一花獨(dú)放，只剩下鞭炮，多少變得有些單調(diào)。⑧過(guò)年，怎么可以沒(méi)有年的味道和聲音？仔細(xì)琢磨一下，如果說(shuō)年的味道，無(wú)論是團(tuán)圓餃子，還是年夜飯所散發(fā)的味道，更多來(lái)自過(guò)年的“吃”上面；年的聲音，則更多體現(xiàn)在過(guò)年的玩的方面。再仔細(xì)琢磨一下，會(huì)體味到，其實(shí)，通過(guò)過(guò)年這樣一個(gè)形式，前者體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)時(shí)代人們對(duì)于物質(zhì)的追求，后者體現(xiàn)人們對(duì)于精神的向往。年味兒，如果是現(xiàn)實(shí)主義的，年聲，就是浪漫主義的。兩者的結(jié)合，才是年真正的含義。不是嗎？（選自《新民晚報(bào)》，有改動(dòng)）1．文章敘述了哪兩種消失的年聲？為什么這兩種年聲的消失最讓作者感到遺憾？

2．第⑥段面線句寫(xiě)出了吆喝聲的什么特點(diǎn)？有什么表達(dá)效果？

3．下列對(duì)文章理解和分析不正確的兩項(xiàng)是（

）（

）A．文章結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了前后呼應(yīng)的手法。使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也更好地表達(dá)了作者的情感。B．文章主要敘述了兩種消失的年聲，因?yàn)檫@種聲音的消失，讓作者感到最遺憾，也對(duì)過(guò)年減少甚至禁止燃放鞭炮流露出不滿之情。C．文章第三段有承上啟下的作用，引出了下文關(guān)于消失的兩種年聲的敘述。D．在作者看來(lái)鞭炮聲、“踩歲”聲和大年初一賣(mài)金魚(yú)的吆喝聲都屬于浪漫主義的，也是年的內(nèi)涵之一。E．文章表達(dá)出作者對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的懷念，對(duì)消失的傳統(tǒng)習(xí)俗的遺憾和惋惜。相較當(dāng)前的過(guò)年文化，作者更喜歡那些逝去的日子。4．結(jié)尾處作者認(rèn)為“兩者的結(jié)合，才是年真正的含義”，你是怎樣理解這句話的？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．這首詩(shī)共三章，每章開(kāi)頭都寫(xiě)蒹葭茂盛，霜露茫茫，這是《詩(shī)經(jīng)》中常見(jiàn)的什么手法?

2．意中人的蹤跡飄忽不定，你由此感受到詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境?六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。①讀書(shū)是年輕人心智培養(yǎng)、性格創(chuàng)造、人生引導(dǎo)的重要途徑。②閱讀電子書(shū)也好，閱讀紙質(zhì)書(shū)也罷，盡管形式不同，但可以殊途同歸，關(guān)鍵是要被讀者拉回到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。③我們應(yīng)客觀全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充。④家庭、全社會(huì)乃至學(xué)校都應(yīng)該營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，對(duì)年輕人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。

（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)把______改為_(kāi)_____。

（2）第②處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)把______改為_(kāi)_____。