2023-2024學(xué)年山西省大同市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)試卷_第1頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿(mǎn)分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(

)A.性行(xíng)

臧否(fǒu)

崩殂(cú)

裨補(bǔ)闕漏(bì)B.陛下(bì)

咨諏?zhuān)▃ōu)

夙夜(sù)

費(fèi)祎(wěi)C.菲薄(fěi)

長(zhǎng)史(zhǎng)

陟罰(zhì)

猥自枉屈(wěi)D.攘除(rǎng)

忠諫(jiàn)

駑鈍(nú)

以遺陛下(yí)2、下列句中加點(diǎn)字的注音和畫(huà)線詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是(

)A.海南是弛名中外的國(guó)際旅游島,是鑲嵌在中國(guó)浩瀚南海上的一顆璀璨(càn)明珠。2018年,海南一躍成為全球最大的自貿(mào)區(qū)(港),萬(wàn)眾矚(zhǔ)目。B.西湖龍井茶的歷史可以追朔到我國(guó)唐代,在“茶圣”陸羽撰(zuàn)寫(xiě)的《茶經(jīng)》中,就有杭州天竺、靈隱二寺產(chǎn)茶的記載(zǎi)。C.2018年3月14日,巨星隕(yǔn)落?;艚鸬囊簧?,銓釋了人類(lèi)生存的終極意義:既使身體受限,思想?yún)s不會(huì)。D.裊裊(niǎo)煙云在我身邊飄浮,而你那充滿(mǎn)生機(jī)的樹(shù)梢,卻剛夠得著我腳尖。3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.既異想天開(kāi),又實(shí)事求是,是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格。B.聽(tīng)到老師不點(diǎn)名的批評(píng),小明如坐針氈,感到十分難過(guò)。C.春游的路上,同學(xué)們嘰嘰喳喳,盡情享受著天倫之樂(lè)。D.華山以險(xiǎn)聞名天下,走在山梁上,就是再大膽的人也難免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,產(chǎn)生恐懼感。4、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),尤其是讀經(jīng)典名著,讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈。B.“最美中國(guó)人”,反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的實(shí)際成效,彰顯著當(dāng)代中國(guó)人民的精神風(fēng)貌。C.央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂(lè)相結(jié)合,有了這種傳承方式,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開(kāi)花、生根、結(jié)果。D.為了避免學(xué)校今后不再發(fā)生類(lèi)似事故,我們必須盡快健全校園安全制度。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(xiě)(共6分)5、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。

(1)臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),_________,_________。(諸葛亮《出師表》)

(2)_______,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)

(3)雞聲茅店月,_________。(溫庭筠《商山早行》)

(4)古詩(shī)詞中,戍邊作戰(zhàn)是一道悲壯的風(fēng)景線。我們可以感受到陸游“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州”的豪情壯志,我們可以體會(huì)到范仲淹“_______,________”(《漁家傲》)的思鄉(xiāng)之情和為國(guó)建功之志。

(5)詞牌雖相同,風(fēng)格卻殊異。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》“了卻君王天下事,贏得生前身后名。_______”充分地表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)激情、雄心壯志以及壯志不遂的抑郁、憤慨。而晏殊的《破陣子》(燕子來(lái)時(shí)新社)的“疑怪昨宵春夢(mèng)好,元是今朝斗草贏。______”通過(guò)描寫(xiě)清明時(shí)節(jié)斗草游戲后少女的內(nèi)心活動(dòng)和笑吟吟的神態(tài),展現(xiàn)了少女的青春活力,充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。

(6)詩(shī)詞往往給人以啟迪,請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中富有哲理的句子(上下相連的兩句):_________,________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成下面小題。

【甲】秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹G赝跎珦希L(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”?(節(jié)選自《唐雎不辱使命》)

【乙】上①?lài)L欲遣人使朔方,諭中書(shū)②選才而可責(zé)以事者,蒙正③退以名上,上不許。他日,三問(wèn),三以其人對(duì)。上曰:“卿何執(zhí)耶?”蒙正曰:“臣非執(zhí),蓋陛下未諒爾?!惫谭Q(chēng):“其人可使,余人不及。臣不欲用媚道妄隨人主意,以害國(guó)事。”同列悚息不敢動(dòng)。上退謂左右曰:“蒙正氣量,我不如?!奔榷溆妹烧],果稱(chēng)職。(節(jié)選自《宋史》)

[注釋]①上:這里指宋太宗趙光義。②中書(shū):官署名,中書(shū)省的簡(jiǎn)稱(chēng),掌擬詔、出令之權(quán)。③蒙正:呂蒙正,北宋名臣,以敢言著稱(chēng)。

1.解釋加點(diǎn)詞。

⑴寡人諭矣

(

)⑵徒以有先生也

(

)

⑶上嘗欲遣人使朔方(

)⑷既而卒用蒙正所薦(

)

2.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)A.夫?qū)VT之刺王僚也/當(dāng)余之從師也B.長(zhǎng)跪而謝之/舍生而取義者也C.蒙正退以名上/不以物喜,不以己悲D.其人可使/安陵君其許寡人3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

(1)而君逆寡人者,輕寡人與?

(2)卿何執(zhí)耶?

4.閱讀[甲][乙]兩文,結(jié)合下面句中加點(diǎn)詞,分析唐雎和呂蒙正兩個(gè)人物形象的共同特點(diǎn)。

⑴大王嘗聞布衣之怒乎?

⑵臣非執(zhí),蓋陛下未諒爾。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)殺羊(1)廚子大平面對(duì)一只母羊,一只懷了四個(gè)月身孕的母羊,他就想起了懷孕的妻子,再也下不了手。(2)老實(shí)講,大平不能算是廚子。雖然當(dāng)初招他到賓館來(lái),講的是當(dāng)廚子。大平到賓館后,才被分工殺羊。兩天殺一只羊。(3)大平是抱著到賓館當(dāng)廚子的想法來(lái)的,沒(méi)承想?yún)s做了殺羊的屠夫,鬧得渾身一股子腥膻味兒,連新婚的媳婦都膩歪他,說(shuō)他羊(洋)氣,再長(zhǎng)倆犄角,簡(jiǎn)直就成了一只羊。(4)大平殺羊只殺母羊,而且是懷了胎的母羊,因?yàn)橛腥讼矚g吃羊胎,據(jù)說(shuō)羊胎這東西,吃了很補(bǔ)。公羊從來(lái)不殺。一刀下去,兩條命就結(jié)果了。心軟的人下不了手,快上斷頭臺(tái)的薄命羊“咩咩”一叫,手就禁不住抖動(dòng),刀把子也軟了。羊生性柔弱老實(shí),沒(méi)有點(diǎn)鐵石心腸,斷斷練不出殺羊手藝。在大平之前,賓館招來(lái)了一位,一只羊沒(méi)殺,就逃走了。臨走還擱下一句話:我寧可去殺人。(5)大平心不軟,比石頭硬。他從小就愛(ài)打架,是個(gè)使刀弄棒的主兒,大平有一回因幫哥們出氣,兩肋插刀,一刀捅了潑皮無(wú)賴(lài)的大腿,因而蹲了兩年局子。(6)這只母羊可憐巴巴地望著大平,渾身哆嗦起來(lái),眼里滾著大滴大滴的淚,嘴里“咩咩”叫得讓人心酸。這只羊甚至伸出舌頭,討好地舔著大平握刀的手。大平的手熱辣辣地疼。羊舌如同一把刀,一刀過(guò)去,似乎就刮去他手背一層皮。大平不由自主地摸了摸羊腦袋,一路下去,又摸到了圓鼓鼓的羊肚子。大平昨晚上,也摸過(guò)妻子的腹,妻懷孕七個(gè)月了,他趴在妻的腹上能聽(tīng)到胎兒怦怦的心跳聲。大平因此很激動(dòng),他不久就可以當(dāng)爸爸了。

(7)大平默默地看了一會(huì)兒可憐的母羊,對(duì)羊說(shuō):“對(duì)不住了,我不殺你,我的飯碗子就得丟?!保?)大平的飯碗子來(lái)得不易,他從局子里一出來(lái),沒(méi)人要他。幸虧他有一門(mén)遠(yuǎn)房叔叔在縣里當(dāng)著局長(zhǎng),局長(zhǎng)叔叔找到賓館的經(jīng)理,經(jīng)理才給了大平一個(gè)當(dāng)廚子的“飯碗兒”,不易呀,大平好煙好酒沒(méi)少給叔叔和經(jīng)理送。(9)羊又“咩咩”叫起來(lái),像一個(gè)婦人在哭,幾多悲哀,幾多凄涼。羊之將死,其“咩”也善。(10)大平舉起的刀,猶豫了。他又想起了妻子,想起了妻子肚里的孩子。(11)正是為了妻子,為了未來(lái)的孩子,他得殺羊,他得當(dāng)廚子,掙錢(qián)養(yǎng)這個(gè)家。自古豬羊一刀菜,我不殺,別人也會(huì)殺,斷沒(méi)有豬羊不被殺的理兒。(12)于是,大平又揮刀沖向母羊,誰(shuí)想這只羊“撲通”跪下了,沖著大平不停地磕起頭來(lái),“咚咚”響,地上馬上起了細(xì)微的塵土。(13)這只母羊,會(huì)不會(huì)是人變的,咋這么通人性呢?(14)大平實(shí)在下不了刀,他妥協(xié)了,投降了,向一只母羊繳了械。(15)晚上,賓館來(lái)了貴客,又要吃羊胎,席上卻沒(méi)有端上來(lái)。(16)經(jīng)理尋根查源,原來(lái)竟是大平?jīng)]有殺羊。經(jīng)理氣急敗壞,找到了大平。(17)“你知道嗎,你小子可捅了大婁子,我非開(kāi)除你不可。這羊胎是李縣長(zhǎng)要吃的。李縣長(zhǎng)身體虛,每天都得吃羊胎補(bǔ)一補(bǔ)。現(xiàn)在,李縣長(zhǎng)就坐在了席上,你讓我怎么交代?得罪了李縣長(zhǎng),我非把你當(dāng)羊胎做了,給李縣長(zhǎng)吃。你真不是東西!”(18)經(jīng)理暴跳如雷。(19)大平卻不動(dòng)聲色,沖經(jīng)理冷冷一笑,扭頭去了,只給經(jīng)理留下個(gè)背影。(20)兩個(gè)月后,大平的妻子生下個(gè)女孩。(21)羊年生的,小名就叫了個(gè)羊羊。1.小說(shuō)第(5)段為何要交代大平因打架而監(jiān)禁兩年的事情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2.小說(shuō)的主人公大平具有哪些鮮明的性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

3.品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ),分析其表達(dá)效果。

(1)大平不由自主地摸了摸羊腦袋,一路下去,又摸到了圓鼓鼓的羊肚子。

(2)大平卻不動(dòng)聲色,沖經(jīng)理冷冷一笑,扭頭去了,只給經(jīng)理留下個(gè)背影。

4.文中的畫(huà)線部分是小說(shuō)的結(jié)尾,這樣的結(jié)尾是不是多余的?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面的元曲,然后回答問(wèn)題。山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。

(1)“峰巒如聚,波濤如怒”描繪了怎樣的畫(huà)面?

(2)作者在這首曲中表達(dá)了怎樣的思想感情?六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”這一千古名句主要運(yùn)用什么修辭手法,有什么作用?請(qǐng)從煉字的角度賞析“取”和“照”的表達(dá)效果。七、作文(共40分)閱讀下面的文字,

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