姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、交流平臺(tái)。

學(xué)了《桂花雨》一課，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。

毛毛蟲(chóng)：《桂花雨》作者_(dá)________，課文以“_______”為線索，作者通過(guò)回憶__________和__________的事，表達(dá)了________________。

蝴蝶飛：桂花讓“我”想到兒時(shí)故鄉(xiāng)桂花_________，以及小時(shí)候的“_________”和“_________”帶給“我”的美好的回憶。

小豆子：學(xué)完本課，我不由得想起一句有關(guān)桂花的詩(shī)句__________________。

小甲蟲(chóng)：《桂花雨》作者借桂花寄托思鄉(xiāng)之情，我不由得想起幾句古人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句：

“_____________，___________。”“_____________，______________。”

2、根據(jù)課文《將相和》的內(nèi)容填空。

《將相和》中的“將”是指_____________________，“相”是指________________，“和”是________________的意思。課文通過(guò)三個(gè)小故事，寫(xiě)出了將相之間從_______________到_____________的過(guò)程。

3、回憶課文內(nèi)容填空。

（1）學(xué)習(xí)了本單元的民間故事，我認(rèn)識(shí)了___________的海里布，___________的牛郎，___________的織女以及___________的王母娘娘。除此之外，我還讀過(guò)民間故事____________，認(rèn)識(shí)了______________________。

（2）“七夕今宵看碧霄，_________________。家家乞巧望秋月，________________?！边@首詩(shī)描寫(xiě)的是我國(guó)古代傳統(tǒng)節(jié)日__________。除此之外，我還知道“_______________，______________”也是描寫(xiě)這個(gè)節(jié)日的詩(shī)句。

4、日積月累。

（1）不飽食以終日，______________________。

（2）盛年不重來(lái)，______________________。

（3）莫等閑，______________________，空悲切。

5、一路上，同學(xué)們縱情吟唱，用詩(shī)贊美大自然。按要求填空，感受大自然的詩(shī)意。

籬笆圍繞，樹(shù)蔭未成，楊萬(wàn)里走在鄉(xiāng)間小路上，吟道：“兒童急走追黃蝶，_____________”；溪邊長(zhǎng)滿了花兒，千朵萬(wàn)朵，杜甫與鳥(niǎo)兒一起沐浴春光，嘆道：“_________________，自在嬌鶯恰恰啼?！奔t綠掩映，動(dòng)物戲水，蘇軾沉醉畫(huà)中，贊道：“__________，________________。”白鷺是一首精巧的詩(shī)，郭沫若低吟著：“_____________________，黛之一忽則嫌黑?！?/p>

6、根據(jù)課文《太陽(yáng)》，采用分條記錄信息的方法完成思維導(dǎo)圖。

課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)？太陽(yáng)對(duì)人類有哪些作用？

沒(méi)有

，就沒(méi)有

的世界。

二、書(shū)寫(xiě)題7、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。

wújiàzhībǎo

jìngōng

zhàojí

dàchén

shāngyì

jiějué

chēngzàn

shāngliang

yǔnnuò

diǎnlǐ

dézuì

dǎnqiè

shìruò

jùjué

三、信息匹配8、選擇正確的讀音或字形填空。

zhēng

zhèng

掙錢(qián)(

)

掙脫(

)

掙扎(

)

掙命(

)

澡

操

燥

躁

噪

干(

)

體(

)

急(

)

洗(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來(lái)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)小船畫(huà)出來(lái)就好了！1．這一語(yǔ)段中，作者描繪了一個(gè)怎樣的生活場(chǎng)景？這個(gè)場(chǎng)景中蘊(yùn)含著怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合關(guān)鍵詞句談?wù)勀愕捏w會(huì)。

_______________________________

2．語(yǔ)段中畫(huà)“_____”的句子運(yùn)用了怎樣的表達(dá)手法？作者這樣表達(dá)有怎樣的用意？

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3．語(yǔ)段中畫(huà)“﹏﹏﹏”的一句話含義深刻，耐人尋味，請(qǐng)你聯(lián)系《父愛(ài)之舟》全文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

______________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

1．他把牛身上刷得干干凈凈。（改為“被”字句）

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2．這正是緊急事。（改為反問(wèn)句）

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3．海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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4．織女怎么會(huì)不喜歡人間的生活呢？（改為陳述句）

_________________________________________________________11、秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

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