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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、品讀句子,完成練習(xí)。
(1)所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。
①“集中”“________”“________”“________”等詞語表現(xiàn)了“綠”的層次多。
②用兩個(gè)四字詞語形容詩句讓你想到的畫面:_____________、_____________。
(2)突然一陣風(fēng),好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……
①這節(jié)詩主要描寫了綠的__________(動(dòng)態(tài)
靜態(tài))。
②春風(fēng)拂過時(shí),哪些綠會(huì)飄動(dòng)在一起呢?寫一寫。
一陣風(fēng)拂過,___________在飄動(dòng),_________在飄動(dòng),____________在飄動(dòng)。
2、把下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求填空
①(
)(
)如生
②輕歌(
)舞
③(
)奪天工
④居高(
)下
⑤(
)雀無聲
⑥余音(
)梁
⑦震耳(
)聾
⑧全神(
)注
(1)以上詞語中互為反義的一對詞語是:(
)——(
)(填序號)
(2)形容技巧高超的詞語是(
)。(填序號)
(3)再寫兩個(gè)與①詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語:_____________、_____________。
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《記金華的雙龍洞》是一篇______,記敘了作者_(dá)_______游覽金華雙龍洞的情景。文章按______順序記述了作者去雙龍洞途中所見的______以及雙龍洞的______,表達(dá)了作者對______________。
4、填入反義詞。
嘈雜——(
)
威嚴(yán)——(
)
驚慌失措——(
)
5、《千年夢圓在今朝》中的“千年夢”指的是_______,本文的記述從_____到___,從____到______,追溯了中華民族千年的逐夢之路。
6、在括號里填入含“靜”字的詞語。
(1)當(dāng)海非常(
)的時(shí)候,你可以瞥見太陽。
(2)一陣狂風(fēng)吹來,(
)的海面上突然翻起了波浪。
(3)同學(xué)們都在寫作業(yè),教室里非常(
)。
(4)魚群閃閃的鱗光映著雪水清流,給(
)的天山增添了無限生機(jī)。二、書寫題7、看拼音,寫詞語。
xìng
gé
rèn
píng
tān
wán
jìn
zhí
níng
shì
yǒngměng
péng
bó
diē
dǎo
zhú
jiàn
zāo
yāng
三、信息匹配8、選詞填空。
推測
推算
猜測
(1)姐姐送我的禮物好神秘,我(
)是一本精美的畫冊。
(2)警察能根據(jù)疑犯留下的腳印(
)出犯罪分子的年齡。
(3)科學(xué)家能根據(jù)恐龍化石的特點(diǎn)(
)出它們滅絕時(shí)的情景。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀選文,完成練習(xí)。震蕩可怕極了。一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬狀,一片混亂。海水嘩嘩往里灌,洶涌湍急,勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。1.用“
”畫出描寫危急時(shí)刻人們慌亂場面的句子,并談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到了什么。
2.用“﹏﹏﹏”畫出選文中的一個(gè)擬人句。
3.“實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了?!惫柾L真的把自己給忘了嗎?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
__________________五、語言表達(dá)10、快樂仿寫。
例:滿月的小貓就更好玩了,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。
品析例句,我們讀到了一種特別的表達(dá)方式:表面看似不喜歡,字里行間卻藏著深深的愛。請運(yùn)用這種方式,用一兩句話描寫一個(gè)生活中印象深刻的人。
仿:___________________11、將下列句子改為陳述句。
①這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎?
______________________________
②咱們不是早就分好了嗎?
______________________六、書面表達(dá)
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