Word版本，下載可自由編輯-10-全國愛耳日活動方案

全國愛耳日活動計劃【篇1】

一、活動主題：

康復(fù)從現(xiàn)在開頭，

二、時光支配：

3月1日至3月5日

三、宣揚內(nèi)容：

1、宣揚噪聲對聽力健康的傷害，提升全體師生對愛耳護(hù)耳須要性和重要性的熟悉。

2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，庇護(hù)聽力健康。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，樂觀參加噪聲治理與聽力庇護(hù)。

四、宣揚口號：

削減噪聲，庇護(hù)聽力;削減環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽力健康;庇護(hù)聽力，健康用耳;健康環(huán)境，傾聽和睦;庇護(hù)環(huán)境，削減噪聲;庇護(hù)聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，庇護(hù)生活環(huán)境;消退噪聲，學(xué)會聆聽，享受寧靜。

五、活動要求：

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

成員：__、__、__、__

2、各班班主任通過班會時光，對同學(xué)舉行“愛耳日”專題宣揚，讓同學(xué)了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的傷害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外學(xué)問，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。

3、小學(xué)通過校內(nèi)廣播、宣揚欄等多種渠道，對同學(xué)舉行愛耳護(hù)耳的宣揚和教導(dǎo)。

4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位同學(xué)除了做到愛惜自己的耳朵，庇護(hù)自己的聽力外，要樂觀向身邊的大人宣揚本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的傷害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，庇護(hù)健康的聽力。

5、走進(jìn)生活，感觸噪聲。倡議家長帶領(lǐng)同學(xué)到小學(xué)附近的公路及周圍企業(yè)，感觸噪音給人們生活帶來的危害，從而提升同學(xué)庇護(hù)聽力的意識。

全國愛耳日活動計劃【篇2】

一、活動主題

關(guān)注兒童聽力健康

二、時光支配

20__年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情延伸活動時光。

三、宣揚重點

大力宣揚兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和須要性;大力宣揚兒童聽力障礙預(yù)防、發(fā)覺及治療科學(xué)學(xué)問;大力宣揚聽障兒童全面康復(fù)理念，推動融合教導(dǎo)相關(guān)工作;全面營造體貼、協(xié)助聽力障礙兒童康復(fù)的社會氛圍。

四、工作要求

(一)切實強化組織領(lǐng)導(dǎo)

各地要高度重視，仔細(xì)貫徹執(zhí)行本通知要求。殘聯(lián)、教導(dǎo)、衛(wèi)生計生、民政、婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)部門要分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)行動，準(zhǔn)時制定本地宣揚教導(dǎo)活動工作計劃并仔細(xì)做好組織執(zhí)行，確保宣揚教導(dǎo)活動廣泛、深化、扎實開展。

(二)樂觀創(chuàng)新宣揚形式

各地要堅持以人為本，結(jié)合本地實際，創(chuàng)新宣揚形式。要樂觀采納多種方式增加愛耳日宣揚教導(dǎo)活動的針對性、有效性和吸引力，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信等傳揚渠道的作用，廣泛發(fā)布愛耳日活動消息及愛耳護(hù)耳學(xué)問;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體，面對重點人群，利用舉辦專題培訓(xùn)、講座等形式向聽障兒童家長、衰老父母普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)學(xué)問;要深化小學(xué)、社區(qū)，組織好中、學(xué)校生及學(xué)齡前兒童的.聽力健康宣揚工作;要繼續(xù)在首都北京和有條件的大、中城市舉辦愛耳日公益音樂會，打造品牌宣揚活動。

(三)整合推動相關(guān)工作

各地要以愛耳日宣揚教導(dǎo)活動為契機，做好聽力語言康復(fù)十二五收官工作以及十三五謀劃工作;努力將宣揚教導(dǎo)活動與兒童聽力健康詢問、聽力檢測等便民服務(wù)有效結(jié)合，動員和組織各方面力氣，深化基層為廣闊群眾和聽障人群提供康復(fù)服務(wù);要充分通過社會資源，廣泛動員愛心企業(yè)、公益組織及個人參加貧窮聽障兒童的康復(fù)救助;各級政府和有關(guān)部門要實行有效措施，加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教導(dǎo)、兒童環(huán)境噪聲治理等相關(guān)工作，為兒童聽力健康和康復(fù)訓(xùn)練制造良好的社會環(huán)境。

(四)準(zhǔn)時做好活動總結(jié)

各地殘聯(lián)要仔細(xì)做好愛耳日宣揚教導(dǎo)活動的總結(jié)。準(zhǔn)時收集整理本地宣揚教導(dǎo)活動狀況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料于20__年3月10日前報送第17次全國愛耳日宣揚教導(dǎo)活動辦公室。第17次全國愛耳日宣揚教導(dǎo)活動辦公室地址：北京市朝陽區(qū)安外惠新里甲8號，中國聾兒康復(fù)討論中心辦公室(全國工作處)。

五、宣揚口號

關(guān)注兒童聽力健康

切實保障聽障兒童接受教導(dǎo)的權(quán)利

樂觀執(zhí)行早發(fā)覺、早干預(yù)、早康復(fù)聽力語言康復(fù)三原則

關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)

提升聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識，確保兒童聽力健康。

全國愛耳日活動計劃【篇3】

一、活動主題

平安用耳，庇護(hù)聽力

二、重點內(nèi)容

各地要以開展“愛耳日”宣揚教導(dǎo)活動為契機，實行綜合措施，聯(lián)合有關(guān)單位共同開展活動，形成上下合力，提升活動成效。

（一）開展詢問義診服務(wù)活動。市殘聯(lián)將組織有關(guān)部門舉辦詢問義診服務(wù)等活動。各地要圍繞活動主題，創(chuàng)新活動載體，廣泛、深化開展社會宣揚、服務(wù)活動。

（二）開展“助聽行動”全面篩查。根據(jù)殘疾人康復(fù)工程助聽行動的項目要求，各地要仔細(xì)做好20__年符合條件的聽力殘疾人助聽器驗配的全面篩查記下工作，并趕緊執(zhí)行適配服務(wù)。

（三）開展1—6周歲聾兒人工耳蝸全面篩查。各地要繼續(xù)做好項目政策宣揚、初步篩查和動態(tài)篩查工作（篩查年齡為20__年1月1日—20__年8月31日誕生），確保有康復(fù)需求和適應(yīng)指征的聾兒都享有人工耳蝸手術(shù)的機會。

（四）開展助聽項目績效檢查。各地要仔細(xì)做好“康復(fù)工程助聽行動”等項目的績效檢查工作，健全項目檔案。在“愛耳日”期間開展助聽器售后服務(wù)跟蹤回訪和維護(hù)服務(wù)活動，確保已適配的助聽器使用率達(dá)到100%。市殘聯(lián)將利用電話隨訪、實地拜訪、檔案檢查等形式舉行項目隨機抽查。

（五）開展人工耳蝸項目典型宣揚。省、市新聞媒體將在“愛耳日”期間集中開展人工耳蝸項目宣揚報道活動。請各地于20__年2月27日前分離篩選并向市殘聯(lián)上報1—2個人工耳蝸項目康復(fù)效果顯然的典型事例（1000字以內(nèi)）。

（六）開展短信宣揚活動。聯(lián)合移動、電信、聯(lián)通等通信單位，開展“愛耳日”主題短信宣揚活動，大力營造全社會關(guān)懷、支持聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的良好氛圍。

三、強化領(lǐng)導(dǎo)

（一）細(xì)心組織。各地要強化對全國“愛耳日”宣揚教導(dǎo)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，印發(fā)活動計劃，明確成員單位工作責(zé)任，并指導(dǎo)鎮(zhèn)、村兩級開展全國“愛耳日”活動。樂觀爭取社會力氣，開展“慈悲愛心助殘”活動，為貧窮聾兒提供聽力語言康復(fù)訓(xùn)練費用，并走訪慰問貧窮聾兒。聯(lián)合有關(guān)部門開展人工耳蝸康復(fù)對象回訪服務(wù)工作。

（二）擴大宣揚。要圍繞今年“愛耳日”宣揚教導(dǎo)活動的主題，結(jié)合本地實際，采納多種方式，創(chuàng)新活動載體，深化、廣泛地開展聽力健康、預(yù)防聽力殘疾、庇護(hù)聽力、聽力康復(fù)為主要內(nèi)容的宣揚教導(dǎo)活動，加大社會宣揚，確保宣揚效果。

（三）總結(jié)成效。各地要仔細(xì)總結(jié)全國“愛耳日”活動，將感人事例、宣揚報道材料、圖片、視頻等相關(guān)資料，于20__年3月6日前報市殘聯(lián)。

全國愛耳日活動計劃【篇4】

20__年3月3日是第__次全國“愛耳日”。為切實削減聽力殘疾的發(fā)生，提升同學(xué)的愛耳、護(hù)耳意識，特制定如下計劃：

一、活動主題：

康復(fù)從現(xiàn)在開頭，

二、時光支配：

20__年3月1日至3月5日

三、宣揚內(nèi)容：

1、宣揚噪聲對聽力健康的傷害，提升全體師生對愛耳護(hù)耳須要性和重要性的熟悉。

2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，庇護(hù)聽力健康。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，樂觀參加噪聲治理與聽力庇護(hù)。

四、宣揚口號：

削減噪聲，庇護(hù)聽力;削減環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽力健康;庇護(hù)聽力，健康用耳;健康環(huán)境，傾聽和睦;庇護(hù)環(huán)境，削減噪聲;庇護(hù)聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，庇護(hù)生活環(huán)境;消退噪聲，學(xué)會聆聽，享受寧靜。

五、活動要求：

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

成員：__、__、__、__

2、各班班主任通過班會時光，對同學(xué)舉行“愛耳日”專題宣揚，讓同學(xué)了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的傷害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外學(xué)問，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。

3、小學(xué)通過校內(nèi)廣播、宣揚欄等多種渠道，對同學(xué)舉行愛耳護(hù)耳的宣揚和教導(dǎo)。

4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位同學(xué)除了做到愛惜自己的耳朵，庇護(hù)自己的聽力外，要樂觀向身邊的大人宣揚本次“愛耳日”的`主題及噪聲對聽力健康的傷害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，庇護(hù)健康的聽力。

5、走進(jìn)生活，感觸噪聲。倡議家長帶領(lǐng)同學(xué)到小學(xué)附近的公路及周圍企業(yè)，感觸噪音給人們生活帶來的危害，從而提升同學(xué)庇護(hù)聽力的意識。

6、做好活動總結(jié)。要把活動的相關(guān)狀況，仔細(xì)舉行總結(jié)，并形成書面材料。

全國愛耳日活動計劃【篇5】

活動意義：

3月3日，是全國“愛耳日”。在今年的“愛耳日”來臨之際，一休起跑線幼兒園開展了以“愛耳日”為主題的宣揚教導(dǎo)活動，在向幼兒宣揚愛耳護(hù)耳的有關(guān)學(xué)問?；顒又校處熓紫认蚝⒆觽兘榻B愛耳日的意義，并講解耳朵的構(gòu)造，同時形象地觀察耳朵解圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。損害耳朵，會對我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。而后，利用自己自由繪畫的形式畫出庇護(hù)耳朵圖告知家人讓他們也來了解愛惜耳朵的各種辦法。

活動的開展培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣，使孩子們了解了愛耳護(hù)耳的學(xué)問，增加孩子庇護(hù)耳朵的意識。

活動名稱：小耳朵大本領(lǐng)。

活動任務(wù)：

1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)庇護(hù)耳朵的辦法。

2、知道“愛耳日”的涵義，學(xué)做愛耳宣揚員。

活動預(yù)備：

請教師進(jìn)課堂，音樂，繪畫材料。

活動過程：

一、談活導(dǎo)入：

1、小伴侶你們知道今日是什么日子嗎？

2、為什么要把庇護(hù)耳朵特殊設(shè)立一天呢？

3、溝通：耳朵有什么作用？假如耳朵聽不見我們會怎么辦？

4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的全部聲音都是依賴耳朵的聽覺來完成的。

二、耳朵的隱秘：

1、聽教師介紹耳朵的構(gòu)造。

2、研究：我們怎么樣來庇護(hù)耳朵？

3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒適的。

4、設(shè)疑：什么時候耳朵會聽不到聲音？

三、嬉戲體悟：

1、嬉戲1：這是誰的聲音？

請所有幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰？

2、嬉戲2：好聽的聲音：