Word版本，下載可自由編輯-3-大班英語活動(dòng)方案OurCity

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在情景中情愿用熟識(shí)的日常用語和伙伴大膽溝通。

2、在嬉戲鞏固單詞和句型(Whatdoyoulike?Ilike)

3、培育幼兒對(duì)英語嬉戲的愛好,有集體競賽的榮譽(yù)感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：城市風(fēng)貌圖

2、幼兒預(yù)備：已具備肯定的日常用語或簡潔句型的對(duì)話力量。

3、老師預(yù)備：卡片一套，籃框內(nèi)若干城市建筑物卡片(人手一份)，音樂，小紅旗若干。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)英語律動(dòng)歌曲《One,two!Openthedoor》

二、HappyEnglishforaminute(歡樂英語一分鐘!)

規(guī)章：幼兒大膽的站到中間用常見的英語短句或句型向全班幼兒問，座位上的孩子依據(jù)提問進(jìn)行相應(yīng)的英文回答。等到前一名孩子問好后并得到正確的回答后，后一名幼兒快速出來搶問。

例如：A幼兒問："Howareyou?'(你好嗎?)全班幼兒則回答："Fine,thankyou,andyou?'(我很好，感謝你的關(guān)懷。你好嗎?)A幼兒問："Iamfine,too!'(我也很好)價(jià)值取向：

鼓舞孩子用自己熟識(shí)的日常用語和英語短句大膽的提問，激活孩子的自信和表述欲望，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別孩子的指導(dǎo)。

三、英語嬉戲：換位子

1、幼兒半圓形排好位置，老師拿出籃內(nèi)一張卡片(如銀行)師問："Whatdoyoulike?'(你喜愛哪個(gè)地方?)生答："Ilikebank.'(我喜愛銀行)胸前掛有銀行卡片的小伴侶立刻站起來說：然后立刻交換不是自己的位子。

2、老師參加嬉戲，不當(dāng)心坐回自己位子的小伴侶就必需站到前面，從籃內(nèi)拿一張卡片發(fā)問，嬉戲從新開頭。

四、小火車進(jìn)城了

1、創(chuàng)設(shè)的城市建筑物的風(fēng)貌

2、師做火車頭，伴隨著音樂以開火車的嬉戲形式繞教室一周，中途了在任何一個(gè)建筑物面前停下問："Wherewillyougo?'幼兒回答："Iwillgotothe'

價(jià)值取向：在輕松的音樂嬉戲中復(fù)習(xí)常見的建筑名稱，并鞏固句型，大，考.吧.幼。師,網(wǎng)，出,處!："Whatdoyoulike?Ilike'

五、小小競賽場

1、兩組幼兒自由的選擇組成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)

2、規(guī)章：老師隨便抽走一張圖片或遮住一排圖片哪一組的人員先站先回答(回答正確插一面旗，回答不出則有他隊(duì)補(bǔ)充扣一面)

3、幼兒參與嬉戲競賽，老師個(gè)別指導(dǎo)。

價(jià)值取向：

1、大班孩子的競賽心理強(qiáng)，以這種競賽場的形式符合孩子的年