湘教版二年級美術(shù)《聽聽畫畫》教學(xué)設(shè)計張杰【教學(xué)重點】1、激發(fā)學(xué)生參與綜合性學(xué)習(xí)活動的熱情，能聽歌曲把自己的感受畫下來，并注意視覺、聽覺的協(xié)調(diào)運(yùn)動。2、了解點、線、面在抽象畫里的組合排列?！窘虒W(xué)難點】聽歌曲運(yùn)用點、線、面基本元素，把自己的感受畫下來。【教學(xué)目標(biāo)】1、感受音樂旋律、節(jié)奏的律動起伏，欣賞與歌曲匹配的畫面，激活感覺聯(lián)通，讓學(xué)生明白對音樂的感覺點、線、面來表現(xiàn)。2、能用繪畫的形式大膽、自由地表現(xiàn)自己聽歌曲的感受。能用簡單話語表達(dá)內(nèi)心的感受。3、在學(xué)習(xí)活動中體驗綜合性學(xué)習(xí)的興趣和熱情。感悟音樂、文學(xué)與美術(shù)的聯(lián)系，重視自我感受和表現(xiàn)。ww【教學(xué)過程】暖場預(yù)熱：ppt背景+音樂一、視頻+情境導(dǎo)入1、大家知道音樂可以用哪些方式表現(xiàn)出來嗎？2、演唱、舞蹈串燒視頻（學(xué)生跟著音樂的節(jié)奏，拍打節(jié)奏，做律動）3、音樂不僅僅可以用演唱和舞蹈的方式表現(xiàn)出來，還可以用畫的方式表現(xiàn)出來，今天一起和張老師一起走進(jìn)音樂的世界，學(xué)習(xí)《聽聽畫畫》！二、視頻激趣，直觀欣賞1、播放教師提前準(zhǔn)備好的示范視頻2、聽一聽，找一找：三段音樂中，老師分別畫了什么？3、讓學(xué)生感受音樂不同的快慢節(jié)奏，觀察老師畫的點和線條有什么不一樣。三、賞名著，感受美1、欣賞康定斯基作品《構(gòu)圖-7號的初稿》找出畫面中的點、線、面，說說它表現(xiàn)的師什么感覺得音樂？2、復(fù)習(xí)點、線、面基本理論知識：（1）點成線，線成面。（2）點的種類：小圓點、小三角形、小正方形···（3）線的種類：長短粗細(xì)、雙橫線、直線、弧線···四、聽音樂，談感受1、聽音樂找音樂：聽兩段音樂，分別給《火車開了》和《小小的船》配上合適的音樂。（教師演唱歌譜，引導(dǎo)學(xué)生感受旋律和節(jié)奏變化，學(xué)生做律動。）2、聽音樂談感受：播放兩組不同的音樂，請學(xué)生談?wù)劼犕甑母惺?，并請學(xué)生上臺運(yùn)用點、線的方式嘗試將感受畫下來。（教師引導(dǎo)學(xué)生注意音樂的強(qiáng)弱和節(jié)奏快慢。）3、教師總結(jié)、示范：音樂比較歡快、節(jié)奏強(qiáng)的時候，我們應(yīng)該用幅度大一點的線條來畫，相反則用幅度小的線條來畫。五、課中操播放兩組不同感覺的音樂，學(xué)生跟著音樂節(jié)奏進(jìn)行跳動，進(jìn)一步感受音樂的節(jié)奏與情感。六、探索音樂中的色彩1、感受音樂中的色彩：播放兩組不同的音樂，請學(xué)生說一說分別用什么樣的色彩來表示？2、分別出示兩張以冷、暖色條為主的畫作，請學(xué)生來說一說分別應(yīng)該配上什么樣的音樂？3、復(fù)習(xí)之前學(xué)過的色彩中的冷暖知識，進(jìn)一步鞏固舊知，并合理地運(yùn)用到本課的繪畫當(dāng)中。教師總結(jié)：比較歡快、激昂的音樂應(yīng)該用偏冷色的顏色來作畫，相反則用偏暖色的顏色來作畫，黑白灰可以在畫面中作為點綴。七、我是一名小畫家1、聽一聽樂曲，唱一唱歌兒，把你的感受運(yùn)用點、線、面畫一幅抽象畫。2、教師巡輔。（指導(dǎo)學(xué)生注意色彩搭配和構(gòu)圖完整）八、作品展示、評述。1、學(xué)生互評，給自己的畫作去一個好聽的名字。2、老師點評。九、課堂小結(jié)美學(xué)們畫，美麗極了