口語交際：春游去哪兒玩三年級下冊

不知不覺間，春姑娘已經(jīng)來到了我們身邊。春天的大自然充滿了生機(jī)，是那么迷人、那么美！相信同學(xué)們一定很想投入大自然的懷抱中，現(xiàn)在我們一起來欣賞美麗的大自然風(fēng)光吧！新課導(dǎo)入山川瀑布大海湖泊田野

春天里，好玩的地方可多了，大家都想去哪兒春游呢？現(xiàn)在，我們一起來討論一下吧！本次口語交際的主題，是說一說春游的好去處。把自己認(rèn)為最好的地方推薦給大家，可以講講這個(gè)地方好在什么地方，能得到大家的認(rèn)可。交際內(nèi)容去游山玩水去踏青賞花去燒烤垂釣、放風(fēng)箏1.看一看：觀察課本中的插圖。2.想一想：自己以前春游時(shí)的情景。

3.說一說：和同學(xué)互相說一說想去哪里春游，要去的地方有什么好玩的，可以開展哪些有趣的活動(dòng)。說的時(shí)候可以借助圖片來說，同時(shí)要注意態(tài)度自然大方，把推薦的理由說清楚、完整。聽別人說時(shí)，要有耐心。4.評一評：先小組討論，再派代表全班交流，最后投票選出最值得去玩的一兩處地方。交際指導(dǎo)

主持人：我知道春天要去玩的地方很多，今天，每個(gè)人都選出自己認(rèn)為最喜歡的地方，推薦給同學(xué)們，希望每個(gè)人都踴躍發(fā)言。

洋洋：我覺得我們春游的地點(diǎn)可以選擇公園。公園離學(xué)校很近，大家排隊(duì)步行去就可以了，不用擔(dān)心有同學(xué)會(huì)暈車。而且公園里有各種花草樹木，我們可以進(jìn)行觀察，寫一篇觀察日記。另外，我們還可以在公園里野餐，一邊欣賞美景，一邊享受美食，想想就覺得愜意！

瑩瑩：我推薦的地方是郊外。郊外空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，是感受春天的好地方。在那里，我們可以笑看河流山川，欣賞爛漫山花，可以釣魚、放風(fēng)箏，還可以在地上打滾，放松身心。

珊珊：我認(rèn)為游樂園是春游的好去處。在游樂園里我們可以盡情地玩耍：去感受湖上泛舟的浪漫，木馬的快樂；去體驗(yàn)迷宮的曲折，鬼屋的驚悚；去領(lǐng)略過山車的刺激，海盜船的瘋狂……

晶晶：我們組建議這次春游利用雙休日兩天的時(shí)間，去“三峽人家”玩，在那兒既能夠領(lǐng)略春天美麗的風(fēng)光，又能了解土家族風(fēng)土人情，還能增進(jìn)我們的友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，多好??！把《春游去哪兒玩》這一話題帶回家與家人交流，在交流中不斷地提高自己的口語交際能力。課后作業(yè)口語交際：春游去哪兒玩交際指導(dǎo)1.充分準(zhǔn)備，成竹在胸。

想好所要推薦的地方，這個(gè)地方在哪兒？有什么美麗的景色？有什么娛樂設(shè)施？或者有什么有趣的動(dòng)物？可以再搜集一些動(dòng)物的圖片資料或者文字資料，為討論作好準(zhǔn)備。交際指導(dǎo)2.主動(dòng)交流，展示自我。

在小組交流中，可以主要述說“好玩的理由”，同組進(jìn)行補(bǔ)充，之后小組間再進(jìn)行交流補(bǔ)充?？梢哉f那里有什么好玩的，如有哪些游樂設(shè)施、有哪些好玩的項(xiàng)目、適合開展哪些活動(dòng)，如果去過，還可以說說自己的游玩感受。交際指導(dǎo)3.全班評議，形成定案。

發(fā)言人說清楚最喜歡誰的推薦，并把理由說清楚，其余同學(xué)虛心聽取別人的意見，耐心聽別人講的話，不打斷別人。最后投票選出春游最想去的地方。交際范例春游是一件有意義的事，3月12日是植樹節(jié)，我們可以去郊外植樹，植樹后我們可以在郊外進(jìn)行野餐，野餐的過程中大家可以表演自己的才藝，比如，唱歌、跳舞、詩朗誦之類的。是啊，如果是風(fēng)和日麗的好天氣，我們就可以去爬山，也可以賞賞花，還可以找一個(gè)空曠的地方一