第十八課時(shí)摩擦力教學(xué)目標(biāo)：1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦現(xiàn)象發(fā)生的條件,了解什么是摩擦的現(xiàn)象3.了解摩擦力的大小既與壓力的大小有關(guān),也與物體接觸面的粗糙程度有關(guān).4.知道減小或增大摩擦力的方法5.測(cè)量摩擦力的大小。6.推測(cè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)Σ亮εc接觸面和重量的關(guān)系。7.做摩擦力大小的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。8.形成認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。9.了解摩擦力在生活中的作用；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究摩擦力大小與接觸面、重量的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵與要注意的問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：裝有筆等的文具袋、彈簧測(cè)力計(jì)。教師：木板、書(shū)、彈簧測(cè)力計(jì)、實(shí)驗(yàn)記錄表、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、課前活動(dòng)播放筷子提米的實(shí)驗(yàn)視頻。問(wèn)：同學(xué)們，你們知道筷子提起米的秘密嗎？學(xué)生猜測(cè)。師：你們到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？現(xiàn)在老師還不能告訴大家，學(xué)習(xí)完這節(jié)課你就會(huì)知道其中的奧秘了?，F(xiàn)在我們開(kāi)始上課。（幻燈片1）二、情境導(dǎo)入

1.同學(xué)們?cè)谕妗巴陷喬ァ钡挠螒?，小明用很大的力氣才拖?dòng)了小華坐著的輪胎。阻礙輪胎向前滑動(dòng)的主要因素是什么？（幻燈片2）生：是摩擦力。（師板書(shū)）2.（幻燈片3、4）老師這有一組輪胎圖片，你能幫老師區(qū)分下哪一個(gè)是新的哪一個(gè)是舊的嗎？并說(shuō)說(shuō)你是如何判斷的？生1：新輪胎更干凈，舊輪胎更臟。生2：新輪胎更粗糙，就輪胎用舊了表面更光滑。師：分析的真好，真像個(gè)小小科學(xué)家。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么輪胎用久了，表面會(huì)變光滑呢？生：輪胎受到地面的磨損所以表面就變光滑了。師：講的真棒。師：這節(jié)課我們就來(lái)研究《摩擦力》。（板書(shū)課題）三、感受摩擦力1、師：什么是摩擦力呢？其實(shí)摩擦力就偷偷的藏在我們的身邊，摩擦力是可以感覺(jué)到的，同學(xué)們想試一試嗎？生：想。（幻燈片5）師演示并講解：把你的左手像老師這樣輕輕的自然的放在桌面上，然后往后拉；現(xiàn)在請(qǐng)你再做一遍，這次請(qǐng)你的手用力的按在桌面上，然后向剛才一樣往后拉。兩次對(duì)比一下，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的感受，或者說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。生：第一次用力小，第二次用力大。師：我們剛剛感受到的力就是摩擦力。

師：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，因此運(yùn)動(dòng)物體受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。（幻燈片6）師：除了剛剛我們用的方法之外還有沒(méi)有什么方法可以感覺(jué)到摩擦力的？A

把桌子用力往前推，可以感受到有一種阻礙桌子向前的力，這就是摩擦力。用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)筆袋往前運(yùn)動(dòng)，可以看到測(cè)力計(jì)度數(shù)明顯的變化。（幻燈片7）B摩擦現(xiàn)象在我們身邊到處都有。拿起一個(gè)物體，它沒(méi)有掉下來(lái)，就是受到了我手對(duì)它向上的摩擦力。四、測(cè)量摩擦力的大小師：同學(xué)們，摩擦力不僅可以感覺(jué)到，而且摩擦力的大小是可以測(cè)量的。師邊演示邊講解：1、（我們用手拉動(dòng)這個(gè)小木板向前運(yùn)動(dòng)）請(qǐng)問(wèn)：小木板在向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，是否有受到摩擦力的作用？（幻燈片8）生：有師：是的，那除了受到摩擦力之外，它還有受到其它的力的作用嗎?是什么力？生：小木板還受到了自身重力的作用。師：講對(duì)了真棒。這個(gè)小木板除了受到剛剛同學(xué)們講的摩擦力和重力之外，還受到一個(gè)向上的支持力，重力向下，支持力向上。兩者大小相同方向相反相互抵消。所以如果老師改用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小木板前進(jìn)的話(huà)，能使小木板剛好運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就相當(dāng)于它受到的摩擦力。同學(xué)們想測(cè)量一下摩擦力嗎？（幻燈片9）生：想師：接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)量幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力。出示溫馨提示：1、測(cè)力計(jì)要沿水平方向拉一個(gè)物體，使物體保持勻速運(yùn)動(dòng)。2、認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單。3、音樂(lè)聲停止時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束。學(xué)生實(shí)驗(yàn)物體名稱(chēng)摩擦力大小你發(fā)現(xiàn)了什么？五、探究影響摩擦力大小的因素師：從剛剛的測(cè)量結(jié)果大家發(fā)現(xiàn)這些物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是不一樣的，那物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大小與什么有關(guān)呢？（板書(shū)：摩擦力的大小與什么有關(guān)）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)（幻燈片10）生1：物體的重量生2：與接觸面的光滑程度有關(guān)。生3:···師：剛剛同學(xué)們說(shuō)的這些都只是我們的猜測(cè)，我們科學(xué)上講究的是用事實(shí)說(shuō)話(huà)，所以我們接下來(lái)要做的就是用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證下我們的猜測(cè)是否正確?；顒?dòng)：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)研究下摩擦力大小與物體重量的關(guān)系。1、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：2、猜測(cè)：3、需要改變的條件：4、不改變的條件：5、出示實(shí)驗(yàn)記錄表摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表（幻燈片11）猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄結(jié)果分析改變的條件保持一致的條件摩擦力大/小水平面上的物體越重，摩擦力越大我們發(fā)現(xiàn)：物體中，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（

）；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（

）。6、出示溫馨提示A、測(cè)力計(jì)要沿水平方向拉一個(gè)物體，使物體保持勻速運(yùn)動(dòng)。B、認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單。C、音樂(lè)聲停止時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束。10、生實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)11、生匯報(bào)12、師評(píng)價(jià)總結(jié)：摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)，而且物體越重運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力越大；越輕運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力越小。六、課堂小結(jié)師：通過(guò)剛剛的實(shí)驗(yàn)我們知道了物體運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力的大小與接觸面的光滑程度還有物體的重量都有關(guān)系。摩擦力的大小還可能與什么有關(guān)系？生：師：由于時(shí)間關(guān)系，這些猜測(cè)只能留給同學(xué)們課后自己去研究了。師：同學(xué)們現(xiàn)在可以說(shuō)說(shuō)筷子提米的秘密了嗎？生：是因?yàn)槟Σ亮Φ脑蚱?、了解摩擦力的?yīng)用（幻燈片12、13）增大摩擦力減小摩擦力給車(chē)胎加防滑鏈給鏈條加輪滑油（幻燈片14）八、課堂練習(xí)一、填空1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫________________.2、生活中只要一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，他們的接觸面就會(huì)產(chǎn)生______________。二、判斷題1、摩擦力的大小是可以測(cè)量的（）2、摩擦力有害無(wú)利，我們要盡量減少和消除它（）3、飛機(jī)在空中飛行時(shí)沒(méi)有受到摩擦力（）4、路面越不光滑，小車(chē)行駛的速度越快（）三、選擇題1、桌上拉動(dòng)木塊可以用（）測(cè)量出摩擦力的大小。A水平尺B天平秤C測(cè)力計(jì)2、摩擦力的大小與（）有關(guān)A物體的顏色B物體的輕重C接觸面的光滑程度3、運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，車(chē)子輪胎的花紋會(huì)磨損一些，這主要受（）的作用。A彈力B重力C摩擦力板