第第頁國培個人研修計劃書國培個人研修計劃書1

今日，仔細閱讀了“國培計劃〔20**〕示范性學校語文老師工作坊高端研修項目的第一階段內(nèi)容：熟識項目方案，逛逛網(wǎng)絡家園和我的研修，我的莊重承諾。這是本人第二次參與國培，每一次的學習內(nèi)容和學習目的不同行，本人承諾參與討論，并且做出如下承諾：

一、確保研修的時間。研修的時間為20**年12月到年12月，一共有7個階段的學習內(nèi)容?？头行迺r間戰(zhàn)線長久，工作事務繁重的困難，保證討論時間。

二、保質(zhì)保量地完成研修項目每個階段的學習任務，積極參加學員互評和在線爭論，能夠做到培訓結(jié)束后按時提交7個階段的作業(yè)。

三、充分發(fā)揮線上學習與線下的作用：本次研修以線上自主學習為主，但是本人會將學習的內(nèi)容延伸到線下，延伸到自己的課堂。同時抓住分散學習、專家在線答疑與集中爭論的機會，積極反思課堂中遇到的問題，通過遠程培訓平臺與其他地區(qū)的研討溝通活動。

時代在變，課堂在變，同學在變，只有不斷學習，才能滿意同學。本人會有效利用時間重要，更好地做好自己的研修計劃，超卓完成研修任務。

國培個人研修計劃書2

一、研修主題

實施素養(yǎng)教育、面對全體同學，培育同學學習技能和動手技能，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，著重學困生非智力與智力的培育。

二、研修目標和內(nèi)容：

1、進一步研讀《數(shù)學課程標準》，深入理解、掌控新課程的四個基本理念。

2、學習新教，把握教材的特點、結(jié)構(gòu)、重難點。

3、結(jié)合本班學情，探究提高數(shù)學教學效果的有效途徑，提高數(shù)學教學質(zhì)量。

4、探究適合同學運用的學習方法，使同學更加愿學、樂學。

5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。

6、為了充分發(fā)揮每一個同學的特長，不讓一個同學掉隊，尤其是充分調(diào)動學困生的積極性，讓他們從學習邊緣地帶能真正回來于課堂。通過轉(zhuǎn)化，讓本班學困生能基本掌控學習的方法。引導同學樹立要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地轉(zhuǎn)變自己，實現(xiàn)自我價值。使本班學困生轉(zhuǎn)化率達到90%。

三、研修過程

1、備好課，在教學中做到仔細備好每一堂課，認真發(fā)掘教材，實時寫好教學心得。

2、老師之間在平常的教學中，相互合作聽聽彼此的家常課，多溝通，多爭論，努力做到相互援助，揚長避短，共同進步。一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂溝通課，課后班內(nèi)進行說課，評課并邀請老師聽課指導。

3、課后實時在小組相互溝通教學心得，教學困惑。

4、以教學、科研反思、總結(jié)為主線進行討論性學習。在研修期間，仔細聽課，課后和任課老師進行溝通，并作好課堂記錄和評課要點。

5、每