六年級教師年關(guān)述職報告范文六年級教師年關(guān)述職報告范文六年級語文教師年關(guān)述職報告不經(jīng)意間，一年的教課又急忙結(jié)束了，細(xì)數(shù)一年來的工作，有收獲，有不足。一、思想方面：堅持育人為先的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)悟，并運用到自己的工作中。聽從安排，團結(jié)關(guān)懷四周的同志，認(rèn)真執(zhí)行崗位職責(zé)。我深知要教育勤學(xué)生，教師一定先以身作則，不時做到教書育人，以身作則，以自己的人品、行為去感染學(xué)生。二、教課工作方面：今年度我擔(dān)當(dāng)了六年級的語文教課工作，在工作中，我不停勸告自己，要保持最好的精神狀態(tài)，渾身心投入教育教課，同等地對待每一位學(xué)生，努力提升教課成績。每日能認(rèn)真?zhèn)湔n，并經(jīng)過對教材知識點的剖析掌握，做到學(xué)生對每個知識點的過關(guān)。課后實時批閱作業(yè)并反應(yīng)，對后進生盡量做到面批面改。在講堂教課中，注意培育學(xué)生優(yōu)秀的思想習(xí)慣。三、班級管理方面：在班級管理中，我努力做到勤管、嚴(yán)管、善管。為了創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，增強集體的凝集力，我利用班會、隊會展開形式多樣的，有教育意義的活動，踴躍組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊部展開的各項活動，六年級教師年關(guān)述職報告范文這些教育活動的展開，親密了師生關(guān)系、增進了同學(xué)間的友情、增強了大家的合作意識，使他們感覺到集體的暖和，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。著重增強班干的隊伍建設(shè)，培育出了一批工作熱忱、有獨立辦事能力的班干部。為了提升班級管理的成效，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認(rèn)真輔助老師做好班級管理，以促進優(yōu)秀學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。四、對于建立和睦師生關(guān)系的領(lǐng)會：親其師，信其道，這句出自《學(xué)記》的話意思是優(yōu)秀的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有優(yōu)秀的情緒去面對教育。我以為，這句話應(yīng)有一個前提：親其生，傳其道。親師應(yīng)以親生為前提，只有教師先主動親密學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，才會使學(xué)生產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的不停動力。我們班有一個學(xué)生，聰慧，個人能力強，學(xué)習(xí)成績一般，但身上有好多小缺點。我常常聽到有些老師這樣訴苦：×××真難教。他實在讓我頭疼。為此，我也把他痛批了幾頓，但成效不顯然，他仍舊獨斷獨行。我靜下心來剖析后以為，只有親其師才能信其道從而樂其道。所以，我第一應(yīng)當(dāng)考慮的是怎樣遇到他的尊敬和服氣。爾后我一改過去的方法，主動和他交朋友，從學(xué)習(xí)、生活、思想等方面多與他溝通，交往的打破口一翻開，時間一長，我和他關(guān)系變得就很親密了，我教育他的話他能聽進去了。此刻，他的表現(xiàn)特別好，獲得了老師們的一致好評。五、不足之處：1、平常的反省不夠，進步心不強。2、班級教課成績有待提升。六年級教師年關(guān)述職報告范文思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。此后，我要做有思想的教師，不停地念書學(xué)習(xí)，用大批的知識去豐富平常教課，用理論武裝自己的腦筋，為教課服務(wù)。小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教師述職報告小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課程已經(jīng)進行了兩個多月，在這段教課過程中，我忠誠黨的教育事業(yè)，恪守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上司領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)懷學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。我同時不停提升業(yè)務(wù)知識水平，研究教材，努力提升教課水平，且多聽取建議，向有經(jīng)驗的教師討教，務(wù)求千錘百煉。我是由于喜愛才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是踴躍的、主動的。從執(zhí)教的第1天起，就要求自己的舉止行為要更為規(guī)范，由于從今此后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的將來，我要對他們負(fù)責(zé)。本學(xué)年任教六年級數(shù)學(xué)，我依據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認(rèn)真擬訂學(xué)科計劃，并落實達(dá)成。1、自覺提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。六年級采納的是人教版的新教材，和過去的教材有很大不一樣。對此，我認(rèn)真研究教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)理念，理解教材的境界，依據(jù)學(xué)生的實質(zhì)狀況擬訂確實可行的教課設(shè)計。踴躍參加科組教研活動，參加課改商討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課、學(xué)習(xí)。2、合理使用教法，想方想法提升教課質(zhì)量。我先從抓勤學(xué)生的講堂慣例下手，培育學(xué)生形成初步的行為習(xí)六年級教師年關(guān)述職報告范文慣。在教課中靈巧采納不一樣的教法，以正面教育為主鼓舞學(xué)生踴躍學(xué)習(xí)。①創(chuàng)建情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)建學(xué)生熟習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。②密切聯(lián)系生活實質(zhì)。數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教課中，我密切聯(lián)系學(xué)生的生活實質(zhì)，在現(xiàn)實世界中找尋數(shù)學(xué)題材，讓教課切近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。③展開實踐活動，培育學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識的最正確門路是經(jīng)過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，由于這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最簡單掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。黨建工作總結(jié)現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生著手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參加活動的機會，使學(xué)生在著手中學(xué)習(xí)，在著手中思想，在思想中動讓學(xué)生在著手、思想的過程中探究、創(chuàng)新。4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能合作商討，即在講堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)集體，突出學(xué)生的協(xié)作與議論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有益于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提升，小組由不一樣性別、不一樣成績、不一樣能力的學(xué)生構(gòu)成，使優(yōu)等生的才能獲得發(fā)揮，中等生獲得鍛煉，差等生獲得幫助，相互學(xué)習(xí)，揚長避短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力獲得發(fā)展。六年級教師年關(guān)述職報告范文5、展開比賽、游戲活動，提升講堂學(xué)習(xí)氛圍。鑒于低年級學(xué)生的特色，引進比賽、游戲活動，學(xué)生踴躍性高，成效好。寓教于樂。6、運用夸獎鼓舞學(xué)生，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。講堂上以夸獎為主，分個人、小組進行夸獎，常常運用贊譽的語言鼓舞學(xué)生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!大大增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝集力。本學(xué)年，我踴躍參加課改商討，踴躍參加聽課活動。