《珍愛生命遠離毒品》說課稿一、教學內容分析本節(jié)課著重講授了毒品的危害以及如何防止吸毒的知識。雖然毒品教育是一個很沉重的話題，但是要和學生一起創(chuàng)造一個輕松的氛圍，認識毒品，認識到它的危害。為了讓學生清晰明了的認識到毒品的危害，教師要創(chuàng)造性的使用教材，多搜集一些圖片和錄像資料，來充實教學內容，讓學生感受到形象生動的教育。二、學生的情況分析公安部禁毒局表示，我國青少年吸毒人數(shù)仍然較多，在鴉片、海洛因等傳統(tǒng)毒品尚未得到有效控制的情況下，吸食、制販冰毒、搖頭丸等新型毒品違法犯罪活動來勢迅猛。部分孩子錯誤的認為，吸毒是一種時尚，不違法，吸食也不會成癮，或者錯誤的認為不會有嚴重的后果，因此，學校對青少年開展毒品預防教育尤為重要。學生活潑好動，心理屬于波動期，容易受到新鮮事物的刺激和迷惑，沒有自主能力，所以讓學生來認識毒品、認識毒品的危害顯得尤為重要，在他們幼小的心靈里樹立一生遠離毒品的健康人生觀，至關重要。三、教學目標根據(jù)小學生毒品預防專題教育大綱的要求分析，結合著學生的認知結構及其心理特征，我將本課教學目標確定為：1、引導學生了解毒品和毒品的嚴重危害性。2、讓學生知道吸食毒品和擁有毒品都是違法的行為。3、教育學生在面對毒品時有一定的是非辨別能力和自我約束能力。4、培養(yǎng)學生對生命、對社會有一種負責的態(tài)度,能自覺拒絕和遠離毒品四、教學流程1.“花語”激趣，引入話題首先，呈現(xiàn)罌粟花。絢麗的花朵，立刻調動了學生的有意注意。而吸毒者慘不忍睹的下場與之形成鮮明的對比，讓學生不禁感嘆：罌粟花美麗的外衣下隱藏的竟然是邪惡的毒品，由此引人話題。2.認識毒品，了解危害學生了解什么是毒品，以及毒品類型后，緊接著，進入本堂課的重點——了解毒品危害。此環(huán)節(jié)，展示吸毒者遭受折磨的圖片。觀看之后，及時引導學生交流感受，并用多媒體呈現(xiàn)吸毒者骨瘦如柴、家毀人亡等畫面，。飽受折磨的吸毒者，觸目驚心的畫面，讓學生深深感受到吸毒“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”3.毒品的危害4.青少年吸毒的原因5.拒毒有方，遠離毒品放手讓學生閱讀真實案例，并討論探究青少年染毒原因。染毒原因的探究讓學生明白很多吸毒者是因為缺乏對毒品的了解，或是好奇，甚至是受人欺騙，從而產(chǎn)生強烈的防范心理。在此基礎上，及時引導學生討論拒絕毒品的方法，讓學生學習如何保護自己，巧妙拒毒。6.了解法規(guī)，禁毒行動。引導學生了解國際國內禁毒法規(guī)。了解6.26國際禁毒日和中華人民共和國禁毒法。以此引領學生正確對待吸毒者，并積極參與到禁毒行動中來。最后，在老師的倡議下，同學們全體起立，大聲向全世界發(fā)出真誠的呼吁：拒絕毒品珍愛生命.貼近生活、關注社會是學生的強烈希望和要求，也是學生適應現(xiàn)代生活和未來發(fā)展、提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的需要。因此，教學時充分發(fā)揮新課程對培養(yǎng)學生人文精神的積極作用，注意從學生熟悉的身邊現(xiàn)象入手，尋找新的視角和切入點，引導他們感受身邊的毒品危害，增強學習的興趣。關注社會問題，有意識地引導學生從多個角度對有關問題作出價值判斷，培養(yǎng)學生的社會責任感、參與意識與決策能力。本節(jié)課我根據(jù)小學生學生的心理特征及其認知規(guī)律，采用直觀教學和活動探究的教學方法，教師為主導，學生為主體，教師的“導”立足于學生的“學”，以學法為重