教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)“船,兩,看,見(jiàn),閃,星,”等10個(gè)生字,會(huì)寫“月,兒,頭,里”4個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“門字框”復(fù)習(xí)筆畫:豎彎勾。2、技能目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,學(xué)會(huì)正確流利地朗讀課文和背誦課文。3、情感目標(biāo):感受晴朗夜空的美麗,培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然美景的情趣和熱愛(ài)大自然的感情。2學(xué)情分析《小小的船》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第2課。本課是一首短小優(yōu)美的兒童詩(shī),詩(shī)歌描繪了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。詩(shī)畫相配,內(nèi)容生動(dòng),詩(shī)句優(yōu)美,更富有想像力,讀起來(lái)朗朗上口,饒有趣味。有利于培養(yǎng)學(xué)生的想像力和語(yǔ)言的積累,很適合學(xué)生有感情地朗讀。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)字、寫字;培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):理解“彎彎的月兒”和“小小的”之間的聯(lián)系,在讀中得到美的熏陶和情感的升華。4教學(xué)過(guò)程第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、趣味猜謎，激發(fā)興趣。1、今天這么多老師和咱們一起上課，這還是第一次呢，你們是不是有點(diǎn)緊張呢？我們先來(lái)放松一下，猜個(gè)謎語(yǔ)。有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像個(gè)圓盤,有時(shí)像把鐮刀，是什么呀?(月亮)。對(duì)了!是月亮?？丛铝烈呀?jīng)高高掛在夜空了，你們就是那一顆顆即將升起的小星星。今天我們就來(lái)比一比哪一組的小星星最多。2、你們看夜空中的月亮是什么形狀呢？彎彎的。那你還見(jiàn)過(guò)什么形狀的月亮呢？圓圓的，半圓的，你們觀察的非常仔細(xì)，月亮有時(shí)彎彎的有時(shí)圓圓的，多么神奇呀，葉圣陶老爺爺把它寫成了一首兒歌，就是我們今天要學(xué)習(xí)的小小的船。這個(gè)字誰(shuí)會(huì)拼讀？(chuan,船)好，我們一起來(lái)齊讀課題?；顒?dòng)2【講授】二、整體感知課文，學(xué)習(xí)生字1.那這首兒歌真的是寫小小的船嗎？我們一起到兒歌中去找找答案吧。請(qǐng)同學(xué)們打開書，請(qǐng)你翻到56頁(yè)，我們自己來(lái)讀一讀，在讀的時(shí)候要是碰到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦呢？（看拼音，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)）（出示課件）這些辦法都很好，那現(xiàn)在開始自由朗讀。2.互學(xué):你看，這些小星星帶著生字寶寶升起來(lái)了，現(xiàn)在請(qǐng)同桌的同學(xué)互相教讀生字,你讀給聽我讀給你聽。讀完了就舉起手來(lái)。3.展學(xué):剛才老師看到很多小朋友都做了小老師呢，那誰(shuí)愿意當(dāng)我們大家的小老師，帶著我們讀一讀呢。你可真是一位了不起的拼讀小老師。你可真是我們班的拼讀小明星。大家看這四個(gè)生字寶寶的讀音都有一個(gè)共同點(diǎn)，是什么呢？（前鼻音，對(duì)，你觀察的真仔細(xì)，為你們組升起一顆星）他們都是前鼻音，那我們讀的時(shí)候就要注意，不要讀錯(cuò)哦，現(xiàn)在跟著老師再來(lái)讀一次。讀生字。5.這些生字寶寶你們都記住了嗎？那老師又要給大家出個(gè)謎語(yǔ)了，一個(gè)人站在門里，你們猜猜是什么字？真棒！你們都是善于思考的小明星。門里站個(gè)人就是閃，這個(gè)門就是我們今天要認(rèn)識(shí)的偏旁，門字框，在我們的生活中還有很多門字框的字，回家以后可以找找哪些字是你認(rèn)識(shí)的。剛才我們通過(guò)猜謎語(yǔ)的方法記住了這個(gè)字，其實(shí)還有很多方法可以幫我們記住生字，我們一起來(lái)看一下吧。（你們知道什么方法嗎？）大字加兩點(diǎn)變成頭，日加生變成星。（表?yè)P(yáng)你，愛(ài)動(dòng)腦筋）現(xiàn)在跟老師一起做這個(gè)動(dòng)作，猜猜這是什么字？（看）為什么呢？把手放在眼睛上。誰(shuí)能給看組個(gè)詞？見(jiàn)，你們能組個(gè)詞嗎？活動(dòng)3【活動(dòng)】三、鞏固生字現(xiàn)在這些漢字你都記住了嗎？那老師把生字寶寶的拼音帽子摘掉了，你還會(huì)讀嗎？我們一起來(lái)讀一下。咦，發(fā)生了什么？小星星突然不見(jiàn)了，那我們開火車來(lái)把它們點(diǎn)亮吧。小火車開起來(lái)，火車頭在哪里？（開火車）活動(dòng)4【講授】四、精讀課文這些生字寶寶我們都認(rèn)識(shí)了，可是,這些淘氣的生字寶寶呀,又蹦蹦跳跳地跑回了家,藏在了課文里,那我們?cè)賮?lái)讀一下課文吧。端書，立起，跟著老師來(lái)讀。讀了課文，我們發(fā)現(xiàn)課文里寫的是彎彎的月兒,為什么題目是小小的船?（出示）彎彎的月兒像小小的船。藍(lán)藍(lán)的天、閃閃的星星又像什么呢?（你們的想象力可真豐富?。。┠悄銈兡懿荒苷f(shuō)出這樣的句子呢？（哇，你們都小作家）活動(dòng)5【講授】五、再讀課文，背誦課文五、再讀課文現(xiàn)在讓我們用最美的聲音，再來(lái)讀一讀課文吧。男生先來(lái)讀，女生

六、背誦課文

你們讀得真好聽!都是小小播音員，給你們小星星。那你們能不能背一下呢？活動(dòng)6【練習(xí)】六、指導(dǎo)寫字1.出示“月、兒”,指名拼讀。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?(這兩個(gè)字都有豎撇)3.仔細(xì)觀察“月”的每一筆寫在田字格的什么位置上,指名回