克服自卑教案模板（共6篇）第1篇：克服自卑初一心理健康教育教案教學目標：一、使學生初步認識自卑對人成長的不利影響二、幫助學生了解自己的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，樹立自信心三、使學生掌握一些鍛煉自信的方法教學重點、難點學生對方法的理解與把握程度一、引入：美國19世紀著名的哲學家、文學家愛默生曾經(jīng)說過：“自信是成功的第一秘訣?！ㄏ嘈旁谧拿恳晃煌瑢W都能明白這句話的意思。確實自信對于我們每個人來說都是至關重要的，它是我們克服各種困難的精神支柱。相反，如果一個人對自己缺乏自信，那么在困難面前他就非常容易妥協(xié)，容易放棄，于是就很難取得成功。缺乏自信其實就是自卑，那么你覺得的在你身上或你的周圍有那些具體的行為是自卑一種表現(xiàn)呢？”以上幾位同學舉的例子應該說都是我們同學在日常生活中的自卑的表現(xiàn)。這樣我們其實也就知道了，其實自卑是人普遍存在的一種心理，只是有人強些，有人弱些。其實自卑并不可怕，一定的自卑是能夠鼓勵人發(fā)奮向上的。但如果你長期沉浸在自卑之中，那就容易形成自卑的性格特征。（于是你膽小怕生、不敢社交；你不大相信自己有能力；你缺乏競爭的勇氣，總是低著頭出現(xiàn)在朋友之中。試想，一旦這樣，那么未來你還有多少時機可以抓住，還有多少成功的可能。所以對于我們來說，最好是從小就學會一些克服自卑的方法，樹立自己的自信心。讓自己的每一天都變的燦爛。）二、原因分析造成自卑的因素：1、生理因素〔太矮、胖、瘦、容貌歉佳、易臉紅、生理缺陷等〕2、智能較低〔腦筋遲鈍、反響慢，注意力不集中，記憶力差、動作笨拙等〕3、家庭因素〔父母的教養(yǎng)方式、經(jīng)濟條件不好、父母離異等〕1/124、成長過程的挫折經(jīng)歷〔考試失敗、犯錯誤、比賽失敗等〕以上四類因素只是為自卑的產(chǎn)生提供了可能性，會不會自卑還主要看一個是自己對這些方面的缺乏作怎樣的認識，另一個是別人對你的這些缺乏作什么樣的評價。三、樹立自信的方法1、我喜歡我自己，因為,,,,（想自己的優(yōu)點、長處，有可能上臺講）2、成功體驗〔在全班同學面前講述自己最得意的事〕3、學習從多種角度看問題〔事物的兩面性和歸因理論〕4、學習用肯定語言“我一定可以〃、“我能行〃、“我真行〃等5、給同桌寫一封信，說說同桌的優(yōu)點，注意從生活點滴中找。第2篇：如何克服自卑心理［材料］ 如何克服自卑心理2022-02-1912:21:08自卑是一種消極的自我評價或自我意識，自卑感是個體對自己能力和品質(zhì)評價偏低的一種消極情感。自卑感的產(chǎn)生，往往并非認識上的不同，而是感覺上的差異。其根源就是人們不喜歡用現(xiàn)實的標準或尺度來衡量自己，而相信或假定自己應該到達某種標準或尺度。如“我應該如此這般〃、“我應該象某人一樣〃等。這種追求大多脫離實際，只會滋生更多的煩惱和自卑，使自己更加抑郁和自責。自卑是人生成功之大敵。自古以來，多少人為自卑而深深苦惱，多少人為尋找克服自卑的方法而苦苦尋覓。下面這些途徑和方法頗具操作性，有助于人們擺脫自卑，走向自信。用補償心理超越自卑補償心理是一種心理適應機制，個體在適應社會的過程中總有一些偏差，為求得到補償。從心理學上看，這種補償，其實就是一種“移位〃，即為克服自己生理上的缺陷或心理上的自卑，而開展自己其他方面的長處，優(yōu)勢，趕上或走過他人的一種心理適應機制，正是這一心理機制的作用，自卑感就成了許多成功人土成功的動力，成了他們超越自我的“渦輪增壓〃，而“生理缺陷〃愈大的人，他們的自卑感也愈強，尋求補償?shù)脑竿陀?，成就大業(yè)的本錢就愈多。解放黑奴的美國總統(tǒng)林肯，不僅是私生子，出生微賤，且面貌丑陋，言談舉止缺乏風度，他對自己的這些缺陷十分敏感。為了補償這些缺陷，他力求從教育方面來汲取力量，拼命自修以克服早期的知識貧乏和孤陋寡聞。他在燭光、燈光、2/12水光前讀書，盡管眼眶越陷越深，但知識的營養(yǎng)卻對自身的缺陷作了全面補償。他最終擺脫了自卑，并成為有杰出奉獻的美國總統(tǒng)。貝多芬從小聽覺有缺陷，耳朵全聾后還克服困難寫出了優(yōu)美的《第九交響曲》，他的名言■-“人啊，你當自助！〃成為許多自強不息者的座右銘。在補償心理的作用下，自卑感具有使人前進的反彈力。由于自卑，人們會清楚甚至過分地意識到自己的缺乏，這就促使其努力學習別人的長處，彌補自己的缺乏，從而使其性格受到磨礪，而堅強的性格正是獲取成功的心理根底。自卑能促使人走向成功。人道主義者威特?波庫指出，在每個人的內(nèi)心深處都有一種靈性，憑借這一靈性，人們得以完成許多豐功偉業(yè)。這種靈性是潛在于每個人內(nèi)心深處的一股力量，即維持個性，對抗外來侵犯的力量。它就是人的“尊嚴〃和“人格〃。人們?yōu)榱司S護自己的尊嚴和人格，就要求自己克服自卑，戰(zhàn)勝自我。因此，令人難堪的種種因素往往可以成為開展自己的跳板。一個人的真正價值，道德取決于能否從自我設置的陷阱里超越出來，而真正能夠解救我們的，只有我們自己。即所謂“上帝只幫助那些能夠自救的人〃。強者不是天生的，強者也并非沒有軟弱的時候，強者之所以成為強者，在于他善于戰(zhàn)勝自己的軟弱。一代球王貝利初到巴西最有名氣的桑托斯足球隊時，他害怕那些大球星瞧不起自己，竟緊張得一夜未眠，他本是球場上的佼佼者，但卻無端地疑心自己，恐懼他人。后來他設法在球場上忘掉自我，專注踢球，保持一種泰然自假設的心態(tài)，從此便以銳不可擋之勢進了一千多個球。球王貝利戰(zhàn)勝自卑的過程告訴我們：不要疑心自己、貶低自己，只要勇往直前，付諸行動，就一定能走向成功。久而久之，就會從緊張、恐懼、自卑的中解脫出來。因此，不甘自卑，發(fā)憤圖強，積極補償，是醫(yī)治自卑的良藥。心理補償是一種使人轉(zhuǎn)敗為勝的機制，如果運用得當，將有助于人生境界的拓展。但應注意兩點：一是不可好高鷲遠，追求不可能實現(xiàn)的補償目標；二是不要受賭氣情緒的驅(qū)使。只有積極的心理補償，才能鼓勵自己到達更高的人生目標。用樂觀態(tài)度面對失敗在自我補償?shù)倪^程中，還須正確面對失敗。人生之路，一帆風順者少，曲折坎坷者多，成功是由無數(shù)次失敗構成的，正如美國通用電氣公司創(chuàng)始人沃特所說：“通向成功的路即：把你失敗的次數(shù)增加一倍?！ǖ?/12對人畢竟是一種“負性刺激〃，總會使人產(chǎn)生不愉快、沮喪、自卑。那么，如何面對？如何自我解脫？就成為能否戰(zhàn)勝自卑、走向自信的關鍵。面對挫折和失敗，惟有樂觀積極的心態(tài)，才是正確的選擇。其一，做到堅韌不拔，不因挫折而放棄追求；其二，注意調(diào)整、降低原先脫離實際的“目標〃，及時改變策略；其三，用“局部成功〃來鼓勵自己；其四，采用自我心理調(diào)適法，提高心理承受能力。要使自己不成為“經(jīng)常的失敗者〃，就要善于挖掘、利用自身的“資源〃。雖然有時個體不能改變“環(huán)境〃的“安排〃，但誰也無法剝奪其作為“自我主人〃的權利。應該說當今社會已大大增加了這方面的開展機遇，只要敢于嘗試，勇于拼搏，是一定會有所作為的。屈原放逐乃賦《離騷》，司馬遷受宮刑乃成《史記》，就是因為他們無論什么時候都不氣餒、不自卑，都有堅韌不拔的意志！有了這一點，就會掙脫困境的束縛，走向人生的輝煌。止匕外，作為一個現(xiàn)代人，應具有迎接失敗的心理準備。世界充滿了成功的機遇，也充滿了失敗的可能。所以要不斷提高自我應付挫折與干擾的能力，調(diào)整自己，增強社會適應力，堅信失敗乃成功之母。假設每次失敗之后都能有所“領悟〃，把每一次失敗當作成功的前奏，那么就能化消極為積極，變自卑為自信。用實際行動建立自信征服畏懼，戰(zhàn)勝自卑，不能夸夸其談，止于夢想，而必須付諸實踐，見于行動。建立自信最快、最有效的方法，就是去做自己害怕的事，直到獲得成功。具體方法如下：.突出自己，挑前面的位子坐在各種形式的聚會中，在各種類型的課堂上，后面的座位總是先被人坐滿，大局部占據(jù)后排座位的人，都希望自己不會“太顯眼〃。而他們怕受人注目的原因就是缺乏信心。坐在前面能建立信心。因為敢為人先，敢上人前，敢于將自己置于眾目睽睽之下，就必須有足夠的勇氣和膽量。久之，這種行為就成了習慣，自卑也就在潛移默化中變?yōu)樽孕?。另外，坐在顯眼的位置，就會放大自己在領導及老師視野中的比例，增強反復出現(xiàn)的頻率，起到強化自己的作用。把這當作一個規(guī)那么試試4/12看，從現(xiàn)在開始就盡量往前坐。雖然坐前面會比擬顯眼，但要記住，有關成功的一切都是顯眼的。.睜大眼睛，正視別人眼睛是心靈的窗口，一個人的眼神可以折射出性格，透露出情感，傳遞出微妙的信息。不敢正視別人，意味著自卑、害怕、恐懼；躲避別人的眼神，那么折射出陰暗、不坦蕩心態(tài)。正視別人等于告訴對方：“我是老實的，光明正大的；我非常尊重非常尊重你，喜歡你?！ㄒ虼耍晞e人，是積極心態(tài)的反映，是自信的象征，更是個人魅力的展示。.昂首挺胸，快步行走許多心理學家認為，人們行走的姿勢、步伐與其心理狀態(tài)有一定關系。懶散的姿勢、緩慢的步伐是情緒低落的表現(xiàn)，是對自己、對工作以及對別人不愉快感受的反映。倘假設仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，身體的動作是心靈活動的結(jié)果。那些遭受打擊、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，缺乏自信。反過來，通過改變行走的姿勢與速度，有助于心境的調(diào)整。要表現(xiàn)出超凡的信心，走起路來應比一般人快。將走路速度加快，就仿佛告訴整個世界：“我要到一個重要的地方，去做很重要的事情。〃步伐輕快敏捷，身姿昂首挺胸，會給人帶來明朗的心境，會使自卑逃遁，自信滋生。.練習當眾發(fā)言面對大庭廣眾講話，需要巨大的勇氣和膽量，這是培養(yǎng)和鍛煉自信的重要途徑。在我們周圍，有很多思路敏銳、天資頗高的人，卻無法發(fā)揮他們的長處參與討論。并不是他們不想?yún)⑴c，而是缺乏信心。在公眾場合，沉默寡言的人都認為：“我的意見可能沒有價值，如果說出來，別人可能會覺得很愚蠢，我最好什么也別說，而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想讓他們知道我是這么無知?！ㄟ@些人常常會對自己許下渺茫的諾言:“等下一次再發(fā)言?！墒撬麄兒芮宄约菏菬o法實現(xiàn)這個諾言的。每次的沉默寡言，都是又中了一次缺乏信心的毒素，他會愈來愈喪失自信。從積極的角度來看，如果盡量發(fā)言，就會增加信心。不管是參加什么性質(zhì)的會議，每次都要主動發(fā)言。有許多原本木訥或有口吃的人，都是通過練習當眾講5/12話而變得自信起來的，如肖伯納、田中角榮、德謨斯梯尼等。因此，當眾發(fā)言是信心的“維他命〃。5.學會微笑大局部人都知道笑能給人自信，它是醫(yī)治信心缺乏的良藥。但是仍有許多人不相信這一套，因為在他們恐懼時，從不試著笑一下。真正的笑不但能治愈自己的不良情緒，還能馬上化解別人的敵對情緒。如果你真誠地向一個人展顏微笑，他就會對你產(chǎn)生好感，這種好感足以使你充滿自信。正如一首詩所說：“微笑是疲倦者的休息，沮喪者的白天，悲傷者的陽光，大自然的最正確營養(yǎng)。〃第3篇：如何克服銷售中自卑心理 如何克服銷售中自卑心理做銷售的業(yè)務員都有過這樣的一個經(jīng)歷：1：找不到客戶〔其實客戶遍地都是〕2：不知到如何和客戶交流3：到客戶門口，不敢進去了這些都是新業(yè)務員遇到的事，當剛開始從事銷售工作時，常常不知道自己所要尋找的客戶在哪？找到了，又不知和客戶談什么？走到客戶門口，卻又怕見客戶，總覺得自己不行，無法達成公司的方案！等等其實，每個人都不愿成認自己是最差的，總想把每一件事做完美，可每到做的時候，就發(fā)現(xiàn)自己缺了樣東西一一自信，而在銷售領域中，沒有自信，你根本無法完成任何一樁銷售，因為誰也不會向一個對自己都沒有信心的人去買一件他不熟悉的商品的。那么現(xiàn)在，你必須改變，努力去克服你心中的自卑心態(tài)，樹立一個自信，讓自己成功的去把自己銷售出去。。。。。。1：對自己的這種自卑心進行心理分析：首先分析原因，并正視弱點，成認事實，同時也要看見自己的長處，以增加自己的自信心，化挫折為動力。成就的大小不在于智力的上下，而在于是否有自信心，有堅持性，不屈不撓，不自卑等良好的意志、品質(zhì)2：從成功的回憶中建立成功的自我形象：回憶自己以前成功的方面，他可以調(diào)節(jié)你的心情，增強你的信心，從而產(chǎn)生向一切困難挑戰(zhàn)的勇氣，與其欣賞別人，不如欣賞自己。6/123：培養(yǎng)自信心：你是世界上獨一無二的，每個人都有存在的價值，要充滿快樂，充滿希望地去生活、工作，做一個真正的自己。自信給人對生命的希望和對未來美好的憧憬當你能成功的把自己銷售出去的時候，你的成功之路的大門也就為你敞開了第4篇：面試中自卑的案例分析,克服自卑,挑戰(zhàn)自己！ 自卑是面試的大敵面試官接待的應試者有假設干名，相同的問題問了假設干遍，類似的答復也要聽假設干遍。因此，面試官會有乏味、枯燥之感。只有具有獨到的個人見地和個人特點的答復，才會引起對方的興趣和注意?；鸢咐河幸晃慌髮W生去一家中外合資公司應聘求職。她通過了一道道關卡，最后只剩下她和另一位男性求職者。經(jīng)理是外國人，他在與這兩位求職者的閑聊中，極為隨便地問了三句活：“會打球嗎？〃男的說：“會?！ㄅ拇鸬溃骸按虻貌缓??！ā财鋵嵥诖髮W校園里是個不錯的羽毛球選手〕經(jīng)理又問：“給你倆一部小轎車，限一星期的時間內(nèi)，有沒有把握學會駕駛這輛小汽車？〃男的說：“有?！ㄅ恼f：“不敢保證?！ā财鋵嵥?jīng)學過開汽車〕經(jīng)理再問：“廚房里有的是蔬菜，你倆能不能給我做幾樣拿手好菜，我這人不挑剔?！械恼f：“沒問題。〃而她卻靦腆他說：“做得不好。〃〔其實她的烹調(diào)技術不亞于一個三級廚師〕你認為這兩位應聘者的答話，哪一位更能受到面試官的歡送？火分析：這位男應聘者的答話更能受到主考官的歡送，想知道原因嗎？這位女大學生默守“謙虛是最大美德〃的古訓，不敢表白自己的工作能力。如果從更深一層來講，她的身上郁積著自卑心理，不敢面對機遇、迎接挑戰(zhàn)。在求職過程中，如果招聘人員是從臺，港、澳來的，他們或許會理解中國人的謙虛心理?？僧斦衅刚呤莵碜詺v史文化背景截然相異的西方國家，那么可能出現(xiàn)上述類似結(jié)果。7/12如今，中國女性已經(jīng)呈現(xiàn)出一個嶄新面貌，表現(xiàn)自我、肯定自我。崇尚自我的人日益增多。然而，這樣的女性畢竟為數(shù)尚少。在求職面談中，女性要勇敢地破除自卑情緒，展示自我，推銷自我，這樣才能不致在求職中受挫，并樹立一個職業(yè)女性的形象。第5篇：媽媽自述一一如何幫孩子克服自卑 氣質(zhì)寶貝贏在終點dawendou媽媽自述一一如何幫孩子克服自卑關鍵詞：自卑克服自卑兒童心理性格塑造性格心理樂睿兒導讀：孩子有自卑心理怎么辦？如何幫孩子克服自卑心理？下面就來看看一位媽媽幫助女兒克服自卑的過程，相信每個爸爸媽媽都會獲益良多！“媽媽，我是班上最笨的小朋友嗎？〃女兒文文怯怯地問我。我的擔憂和隱憂得到了證實。文文的爸爸是個對自己的能力充滿自信的人。可是童年的他卻一度心存自卑，地主出身的“先天缺乏〃使他覺得己不如人，因而對老師和同學唯唯諾諾，沒有主見，整天游離于小伙伴之外。爸爸不希望童年的陰影在文文身上再現(xiàn)。因此，給女兒一個自信健康的童年一直都是他最大的愿望。文文一天天長大，文靜而又美麗，就像一個小淑女。但是讓我奇怪的是，才3歲的她在和小朋友玩耍時，竟然知道小心翼翼應對周圍的人和事，有時甚至對小朋友近乎討好。而且幼兒園老師告訴我，在圖畫課上，因為害怕畫不好，她不敢落筆；舞蹈課時，明明跳得很好，老師常讓她給小朋友示范，可每當老師教完一個動作，問小朋友誰會，她從不敢舉手”我心里開始有一絲隱憂，文文該不會真的和爸爸兒時一樣有自卑心理吧？離群的文文讓我確認文文自卑是發(fā)生在她3歲生日前的一件事。那天我特意提前下班為她買了一件小大衣，準備作為送給她的生日禮物。當我興沖沖地到幼兒園接文文回家時，透過教室的窗戶，卻看見她一個人窩在一角，坐在小凳上，眼睛直直地盯著一群正在嘻鬧的小姑娘，眼神怯怯的，充滿羨慕。我鼻子一酸，趕緊從接孩子的家長中間擠進教室，把她摟進懷里。8/12“文文，你怎么不跟她們一起玩？〃文文把怯怯的眼光轉(zhuǎn)向我：“媽媽，我是班上最笨的小朋友嗎？〃“當然不是，你和其他小朋友一樣聰明可愛。〃我一本正經(jīng)地答復她。文文疑惑地看著我，一連拋出了幾個問題：“那我為什么畫不好畫？〃“為什么其他小朋友不跟我玩？〃癥結(jié)在哪里？那晚，我輾轉(zhuǎn)難眠。老公幼時的自卑心理雖然在文革后由于家庭出身“摘帽〃得到緩解，卻一直到高中各方面表現(xiàn)突出才得到根治。由此，他付出了不快樂童年的代價。我不希望文文步父親后塵，我要幫助她盡快克服自卑心理，越快越好。我堅信，自卑并不是與生俱來的弱點，相反，這個弱點應該與后天成長環(huán)境有關。那么，問題到底出在哪里呢？文文的成長環(huán)境很簡單，幾乎就是家和幼兒園之間兩點一線。我和老公都是自信的人，平素對女兒寵愛有加，我們想不出文文在家的環(huán)境有什么不對。于是，我決定到幼兒園尋個究竟。1氣質(zhì)寶貝贏在終點dawendou雖然才3歲，文文的幼兒園還是為她所在的小班設置了不少課程：畫畫、涂色、簡單的手工勞作、兒歌、幼兒舞蹈等。我和文文一項項玩她在幼兒園學過的東西：兒歌和舞蹈她很配合，高快樂興地給我表演?？墒翘岬疆嫯嫼褪止?，她就很反感，催得急了，就把鋪在面前的白紙一把團起來扔掉。究竟是什么原因使她對這兩個大多數(shù)小朋友都喜歡的工程視為畏途呢？老師說的一件事情引起了我的注意。幼兒園常把小朋友分成好多個小組，每個小組的小朋友合作完成一組畫或者手工后，交上去，完成得好的小組就能獲得小禮物。文文畫畫和手工都不好，經(jīng)常連累她的小組得不到禮物，因此，別的小朋友不愿跟她分到一個小組。聯(lián)想到文文曾經(jīng)問我的問題“為什么我畫不好畫？〃“為什么別的小朋友不跟我玩？〃我有點明白了：問題的癥結(jié)也許就在這里。文文畫不好畫，做不好手工，小朋友不愿跟她同組，所以文文就更不愿意動手，她越來越感到孤立，連帶9/12著對自己的其他能力也產(chǎn)生了疑心，疑心自己笨，疑心自己不受歡送。3歲孩童的思維就是這么簡單，但是這種簡單想法的累積，卻很有可能讓她形成遇到事情首先對自己不自信的習慣。如何克服自卑？媽媽的花招我決定就從文文的畫畫著手改變她的不自信。我從老師那兒借來教學大綱，看看3歲的孩子都要學會畫什么，又跑到書店買來孩子繪畫入門的臨摹本，準備教文文畫畫?！拔奈?，來，媽媽教你畫畫?！ā安?！〃文文很干脆地拒絕，一邊看她的動畫片，頭也不回。我不再勉強她，卻在旁邊鋪開臨摹本和一張大白紙，自顧自地畫起來，一邊畫，一邊嘴里念念有詞：“這個太陽公公好玩，笑嘻嘻的?！ā斑@個太陽公公更好玩，他要哭了，哈，還有皺紋呢?！ㄐ〖一镉悬c憋不住了，開始往我跟前湊。我把自己的成果向她展示：神態(tài)各異的太陽公公被我涂得五顏六色，卻成心沒涂上文文喜愛的紅色?！拔奈?，你還能給太陽公公涂上什么顏色嗎？〃文文不說話，拿了一支紅彩筆，很快地涂將起來。等她涂完，我請老公評判，哪一個畫得最好。老公心領神會地挑出了文文涂色的那一個。這時再看文文，她已經(jīng)快樂得兩眼放光了。我比她更快樂：哈，小家伙終于上當了！只要開始有興趣，事情就好辦多了。接下來我乘勝追擊，跟文文約定：每天比賽，我畫三幅，她畫一幅；每天把畫得好的挑出來，貼在墻上。誰先貼滿5個，誰就能得小禮物。從第二天開始，我每天挑選一幅好玩又易畫的畫兒，開始和文文比賽。比賽伊始文文畫得別別扭扭：圓圈兒畫得曲里拐彎，直線畫得“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢〃，三角形畫得合不上口。我教她一招讓她出奇制勝：她可以涂色，用鮮艷的顏色組合取勝。我卻只能靠畫畫的“真功夫〃贏她。這個顯然不平等的“條約〃讓她不時也能獲勝，而且她的作品貼在墻上，花花綠綠，煞是好看，經(jīng)常引得她看了又看，喜不自勝。偶爾得到的小禮物也不斷刺激她堅持畫下去。2氣質(zhì)寶貝贏在終點dawendou10/12遠離自卑一段時間后，文文開始愿意動筆了，但是畫得不好。這樣的水平恐怕小朋友還不會接納她。我開始給她加碼，拿出她的畫給她點評：“如果你畫的人頭小得眼睛鼻子嘴往一塊擠了，還裝不到這個圓圈里，即使顏色再好，也不能贏?！ā叭绻觳怖鲜且恢淮忠恢患?，也不能贏?！c評逼得她開始留意畫的布局，而這正是大綱對她這個年齡段的要求。她嘗到了贏的甜頭，已經(jīng)不愿放棄贏的時機了。這個時候我再慢慢對她提出要求，她也就開始接受，不再抵觸。畫畫已經(jīng)不在話下了，我開始增加難度：不光要畫，還要把畫的東西做出來。畫了一條船，還得疊一條船；畫一架飛機，還得疊一架飛機。雖然難度增加，但是有了前一段時間畫畫比賽的鋪墊，文文已經(jīng)不畏難了。她把自己疊的船和飛機取名“文文號〃；她疊的青蛙像模像樣，被取名為“青蛙王子〃，并在她講述童話故事的時候派上了用場，作為拯救公主的實物進行演示。現(xiàn)在文文畫畫和手工都是班里孩子的佼佼者了，她還覺得自己很聰明：“