第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校精?神文明?建設(shè)工?作總結(jié)?大全?精神文?明建設(shè)?工作總?精神?文明建?設(shè)工作?總結(jié)?___?_年，?學(xué)校進(jìn)?一步解?放思想?，更新?觀念，?大膽地?進(jìn)行改?革和探?索，強(qiáng)?化內(nèi)部?管理，?完善了?嚴(yán)格、?規(guī)范、?高效的?管理體?制，以?管理求?效益，?以素質(zhì)?求發(fā)展?，高度?重視精?神文明?建設(shè)，?注重加?強(qiáng)校園?文化建?設(shè)?，F(xiàn)?將我校?精神文?明建設(shè)?工作匯?報(bào)如下?：一?、我校?___?_機(jī)構(gòu)?和制度?健全，?發(fā)揮了?應(yīng)有的?作用。?1.?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)班子?自身建?設(shè)，充?分發(fā)揮?各__?__的?管理職?能。?①在黨?支部的?核心領(lǐng)?導(dǎo)下，?領(lǐng)導(dǎo)成?員加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)?識(shí)，掌?握黨和?國(guó)家的?教育方?針、政?策和法?規(guī)，提?高了自?身的管?理水平?和業(yè)務(wù)?能力。?全體領(lǐng)?導(dǎo)既能?“領(lǐng)”?，又會(huì)?“導(dǎo)”?，既當(dāng)?指揮員?，又當(dāng)?戰(zhàn)斗員?，深入?教學(xué)第?一線，?勇挑重?擔(dān)，以?身作則?，真抓?實(shí)干。?作風(fēng)上?講民主?，關(guān)系?上講和?諧，思?想上講?開(kāi)拓，?管理上?講嚴(yán)密?，學(xué)習(xí)?上講經(jīng)?常，工?作上講?扎實(shí)。?領(lǐng)導(dǎo)班?子帶了?頭，教?職員工?有勁頭?，作風(fēng)?過(guò)硬的?領(lǐng)導(dǎo)班?子帶出?了“敬?業(yè)、愛(ài)?生、務(wù)?實(shí)、奉?獻(xiàn)”的?好教風(fēng)?。②?精誠(chéng)團(tuán)?結(jié)，明?確職責(zé)?，分工?協(xié)作。?首先?，我校?完善了?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的崗?位職責(zé)?，對(duì)各?領(lǐng)導(dǎo)作?了具體?的明確?的分工?，全體?領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)?持改革?，在改?革中求?發(fā)展；?強(qiáng)化管?理，在?管理求?質(zhì)量；?注重協(xié)?作，在?協(xié)作中?求效益?，扎扎?實(shí)實(shí)開(kāi)?展工作?。2?.制定?和完善?了一套?行之有?效而符?合實(shí)際?的規(guī)章?制度。?為了?進(jìn)一步?使我校?管理規(guī)?范化、?科學(xué)化?、制度?化，在?不斷總?結(jié)借鑒?先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，?制定了?一套完?善的規(guī)?章制度?和管理?方法。?二、?高度重?視校園?精神文?明建設(shè)?我校?從建校?以來(lái)就?高度重?視校園?精神文?明建設(shè)?，堅(jiān)持?___?_辦學(xué)?方向，?堅(jiān)持德?育為首?，全面?育人，?始終把?校園做?為精神?文明建?設(shè)的重?要陣地?和育人?的重要?基地，?為社會(huì)?培養(yǎng)“?四有”?人才。?為此，?學(xué)校扎?扎實(shí)實(shí)?開(kāi)展文?明校園?創(chuàng)建活?動(dòng)。?（一）?加強(qiáng)德?育工作?，促進(jìn)?精神文?明建設(shè)?。1?.切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)?校德育?工作的?領(lǐng)導(dǎo)和?管理。?學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班?子是學(xué)?校德育?工作的?核心，?我校_?___?領(lǐng)導(dǎo)班?子充分?發(fā)揮核?心作用?，把德?育工作?列為重?要議事?日程，?進(jìn)行?認(rèn)__?__署?。成立?了以主?管校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)?，黨、?政、工?、少隊(duì)?密切配?合的德?育工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，逐?步形成?了校長(zhǎng)?、中層?、班主?任、科?任教師?三個(gè)工?作層面?，為德?育建設(shè)?提供保?障。?2.建?立健全?德育工?作制度?。抓?好德育?工作，?要實(shí)行?科學(xué)管?理，要?遵循學(xué)?生的心?理和生?理發(fā)展?的特點(diǎn)?和規(guī)律?，建立?健全工?作制度?，制訂?切實(shí)可?行的工?作計(jì)劃?。我校?所有工?作計(jì)劃?都有德?育內(nèi)容?，做到?全面管?理，使?德育工?作健康?有序地?進(jìn)行。?學(xué)校各?類人員?崗位職?責(zé)中都?有明確?而具體?的德育?職責(zé)，?使學(xué)校?的德育?工作職?責(zé)明確?、責(zé)任?落實(shí)。?3.?重視德?育工作?隊(duì)伍建?設(shè)，提?高德育?工作隊(duì)?伍的能?力。我?們選派?事業(yè)心?、責(zé)任?感強(qiáng)，?教育思?想端正?，熱愛(ài)?學(xué)生，?有較強(qiáng)?___?_管理?能力和?教學(xué)水?平教師?擔(dān)任班?主任。?我們通?過(guò)學(xué)習(xí)?德育文?件、德?育理論?等途徑?和形式?，增強(qiáng)?班主任?的光榮?感和責(zé)?任感，?提高班?主任的?理論水?平和工?作能力?。學(xué)校?定期_?___?班主任?召開(kāi)專?題研討?會(huì)、工?作會(huì)、?經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)等?。4?.立足?課堂教?學(xué)主陣?地，積?極滲透?德育教?育。?努力上?好思品?課。思?想品德?課是學(xué)?校實(shí)施?德育的?重要途?徑，對(duì)?學(xué)生良?好品德?的形成?和文明?行為培?養(yǎng)有著?奠基的?作用?。我們?針對(duì)新?形勢(shì)下?小學(xué)生?的思想?特點(diǎn)和?行為表?現(xiàn)，從?提高學(xué)?生的道?德認(rèn)識(shí)?和培養(yǎng)?道德情?感出發(fā)?去指導(dǎo)?學(xué)生行?為。此?外，還?充分挖?掘各科?教材的?內(nèi)涵，?充分發(fā)?揮各科?教學(xué)的?教育性?。這樣?寓思想?教育于?各科教?學(xué)中，?不僅加?強(qiáng)了學(xué)?生思想?教育，?而且調(diào)?動(dòng)了學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性和創(chuàng)?造性。?5.?加強(qiáng)行?為規(guī)范?的養(yǎng)成?教育。?小學(xué)?生的德?育教育?，以其?年齡特?點(diǎn)，我?們側(cè)重?于行為?規(guī)范的?養(yǎng)成教?育。為?此，我?們始終?把“小?學(xué)生守?則”、?“小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范”的?教育、?訓(xùn)練列?入學(xué)校?工作計(jì)?劃和班?隊(duì)計(jì)劃?。6?.建立?學(xué)校、?家庭、?社會(huì)三?結(jié)合的?德育教?育體系?，全面?推進(jìn)德?育工作?。德?育工作?是學(xué)校?教育工?作的首?要環(huán)節(jié)?，每學(xué)?年我們?都要根?據(jù)學(xué)校?的工作?實(shí)際，?不斷充?實(shí)和加?強(qiáng)德育?領(lǐng)導(dǎo)班?子，建?立一支?“管理?育人，?教書(shū)育?人，服?務(wù)育人?”的德?育工作?隊(duì)伍。?定期開(kāi)?展內(nèi)容?豐富的?主題活?動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育、?法制教?育、安?全教育?。（?二）認(rèn)?真開(kāi)展?德育教?育。?加強(qiáng)師?德教育?，提高?教師素?質(zhì)。在?校黨支?部的領(lǐng)?導(dǎo)下，?在工會(huì)?的密切?配合下?，廣泛?開(kāi)展教?師職業(yè)?道德教?育。由?校黨支?部負(fù)責(zé)?，__?__教?師學(xué)習(xí)?《教師?法》、?《教師?職業(yè)道?德》，?學(xué)習(xí)先?進(jìn)教師?的事跡?，積極?培養(yǎng)優(yōu)?秀青年?教師入?黨，把?他們政?治上熱?情變?yōu)?工作上?的動(dòng)力?。通過(guò)?以上活?動(dòng)，教?育了教?師，使?他們熱?愛(ài)本職?工作，?發(fā)揚(yáng)無(wú)?私奉獻(xiàn)?的精神?，堅(jiān)定?了信念?，終身?從教。?三、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努?力提高?教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)?1.?我校要?求教師?在教書(shū)?育人的?同時(shí)不?忘學(xué)習(xí)?，借以?來(lái)提高?教師理?論水平?。要求?教師每?學(xué)期寫(xiě)?讀書(shū)筆?記，教?學(xué)論文?。2?.提高?課堂教?學(xué)水平?。開(kāi)?展聽(tīng)課?、說(shuō)課?和觀摩?教學(xué)，?每位教?師設(shè)計(jì)?一份特?色教案?，上一?節(jié)匯報(bào)?課，寫(xiě)?一篇優(yōu)?秀論文?等。通?過(guò)以上?途徑，?提高了?全體教?師課堂?教學(xué)水?平。?四、加?強(qiáng)雙常?規(guī)管理?1.?加強(qiáng)學(xué)?校管理?。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?以身作?則，處?處起帶?頭作用?，各把?一關(guān)，?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，嚴(yán)?格按原?則辦事?，用制?度去管?理，使?學(xué)校的?各項(xiàng)工?作有條?不紊。?2.?強(qiáng)化教?學(xué)管理?，提高?教學(xué)質(zhì)?量。?學(xué)校狠?抓“一?聽(tīng)”、?“三查?”、“?一研究?”工作?，即深?入課堂?聽(tīng)課，?查備課?、查作?業(yè)批改?、查輔?導(dǎo)情況?、抓教?學(xué)研究?，對(duì)教?師備課?、作業(yè)?批改嚴(yán)?格要求?，對(duì)存?在問(wèn)題?進(jìn)行反?饋，并?納入教?師本人?量化考?核。?總之，?我校高?度重視?精神文?明建設(shè)?工作，?加大了?人力、?物力、?財(cái)力的?投資，?更重視?在工作?中結(jié)合?我校實(shí)?際開(kāi)展?精神文?明建設(shè)?活動(dòng)，?推動(dòng)了?我校的?全面工?作。?學(xué)校精?神文明?建設(shè)工?作總結(jié)?大全（?二）?喀拉布?拉鎮(zhèn)第?三小學(xué)?___?_年度?精神文?明創(chuàng)?建工作?總結(jié)?一年來(lái)?，喀拉?布拉鎮(zhèn)?第三小?學(xué)校深?入落實(shí)?___?_，從?實(shí)際出?發(fā)，內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)?、外樹(shù)?形象、?創(chuàng)優(yōu)服?務(wù)、創(chuàng)?新管理?，提高?服務(wù)育?人水平?，在縣?委、縣?政府及?教育局?等部門?的正確?領(lǐng)導(dǎo)和?全體師?生的辛?勤努力?下，認(rèn)?真貫徹?___?_教育?方針，?加強(qiáng)學(xué)?校精神?文明建?設(shè)，團(tuán)?結(jié)務(wù)實(shí)?，勤奮?嚴(yán)謹(jǐn)，?腳踏實(shí)?地，堅(jiān)?持以德?育人的?___?_統(tǒng)領(lǐng)?學(xué)校全?局，不?斷豐富?學(xué)校內(nèi)?涵文化?，著力?構(gòu)建和?諧校園?，取得?了顯著?的成績(jī)?，贏得?了學(xué)生?、家長(zhǎng)?、社會(huì)?的廣泛?好評(píng)。?現(xiàn)將本?年度學(xué)?校精神?文明工?作總結(jié)?如下：?一、?抓好_?___?落實(shí)，?是精神?文明建?設(shè)各項(xiàng)?工作的?保障?1、我?校始終?堅(jiān)持把?精神文?明建設(shè)?的基本?目標(biāo)作?為學(xué)校?工作的?重要議?程，對(duì)?精神文?明、法?制安全?和衛(wèi)生?工作由?校主要?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)，分?管領(lǐng)導(dǎo)?親自抓?，在工?作中做?到有_?___?，有制?度，有?檢查，?有落實(shí)?，成立?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)小組?，學(xué)校?校長(zhǎng)任?___?_，創(chuàng)?設(shè)工作?目標(biāo)，?分管領(lǐng)?導(dǎo)具體?抓，班?主任老?師層層?抓的勢(shì)?頭。?2、在?工作中?，我校?領(lǐng)導(dǎo)班?子成員?堅(jiān)持以?教師和?學(xué)生為?本、以?學(xué)校發(fā)?展為根?的工作?理念，?一切從?實(shí)際出?發(fā)，從?大處著?眼，小?處著手?，始終?保持校?務(wù)公開(kāi)?品牌形?象，提?升領(lǐng)導(dǎo)?班子的?廉潔力?。二?、突出?師德師?風(fēng)建設(shè)?，打造?一流教?師隊(duì)伍?我校?學(xué)通過(guò)?政治理?論學(xué)習(xí)?，經(jīng)常?性地開(kāi)?展愛(ài)國(guó)?主義、?___?_和_?___?，開(kāi)展?職業(yè)道?德、社?會(huì)公德?和家庭?美德教?育，始?終把師?德師風(fēng)?建設(shè)放?在教育?首位，?培養(yǎng)教?師的敬?業(yè)精神?和奉獻(xiàn)?精神，?增強(qiáng)教?師的學(xué)?識(shí)和人?格__?__力?。三?、加強(qiáng)?陣地建?設(shè)，優(yōu)?化育人?環(huán)境?1、我?校狠抓?學(xué)生管?理工作?，將先?進(jìn)的校?園文化?融于有?效的德?育管理?之中。?通過(guò)主?題班會(huì)?、文明?禮儀宣?講會(huì)、?知識(shí)講?座改善?學(xué)風(fēng)，?切實(shí)加?強(qiáng)了學(xué)?生心理?健康教?育。?2、加?強(qiáng)陣地?建設(shè)，?是精神?文明建?設(shè)的基?礎(chǔ)。為?了滿足?廣大師?生豐富?精神文?化的需?求，我?校加強(qiáng)?了在陣?地建設(shè)?上的投?入，并?___?_成立?了音樂(lè)?、舞蹈?、田徑?、書(shū)畫(huà)?興趣小?組，通?過(guò)各類?興趣小?組活動(dòng)?，活躍?了同學(xué)?們的文?化生活?，培養(yǎng)?了同學(xué)?們的學(xué)?習(xí)興趣?，提高?了學(xué)生?的整體?素質(zhì)。?四、?常抓校?園安全?，注重?環(huán)境衛(wèi)?生工作?1.?安全工?作是學(xué)?校管理