班隊(duì)工作計(jì)劃篇一：五班級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案[1]

五班級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

我們把“歡樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”作為我們的宗旨，我們每位隊(duì)員都努力進(jìn)取，爭(zhēng)做最閃亮的金星。我們把努力培育同學(xué)健康的人格、良好的行為習(xí)慣、高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量作為奮斗目標(biāo)，為了使我們中隊(duì)的工作在新學(xué)期里能更閃亮，特制定中隊(duì)活動(dòng)方案如下：

一、重視良好習(xí)慣的訓(xùn)練

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。連續(xù)落實(shí)好一日行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

加大力度抓好衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、體育大課間等活動(dòng)，抓好同學(xué)的禮儀常規(guī)訓(xùn)練,努力使每個(gè)同學(xué)行為規(guī)范達(dá)到合格。實(shí)行每周之星的評(píng)比工作，評(píng)出每周“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“進(jìn)步之星”等等。培育同學(xué)集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

二、組織開展豐富多彩的活動(dòng)。

1、搞好班級(jí)環(huán)境布置工作，做好墻壁文化的布置。按時(shí)仔細(xì)地完成每一次的黑板報(bào)。

2、組織同學(xué)支配好課余生活，引導(dǎo)同學(xué)開展有益的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。

4、連續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，培育同學(xué)的制造力量和實(shí)

踐力量，發(fā)揮同學(xué)的主體性。

5、結(jié)合行為規(guī)范的訓(xùn)練，完善班級(jí)中的檢查評(píng)比制度，做到每天評(píng)比，時(shí)時(shí)訓(xùn)練，在反復(fù)訓(xùn)練中不斷地加以提高。

6、結(jié)合各時(shí)間點(diǎn)開展好中隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題訓(xùn)練活動(dòng)，樂觀培育和弘揚(yáng)民族精神。讓同學(xué)在活動(dòng)中接受訓(xùn)練，增加愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱忱，樹立為國(guó)而學(xué)的信念。開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

三、增加中隊(duì)組織自身建設(shè)

樂觀開展小小監(jiān)督崗活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員參加活動(dòng)，感受中隊(duì)的活力。建立各種愛好小組，培育和提高隊(duì)員的全面素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。選拔好中隊(duì)干部、小隊(duì)干部，并適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。選拔好小組長(zhǎng)，協(xié)作老師加強(qiáng)班級(jí)管理，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班級(jí)體。

2、樹立良好班風(fēng)，保證中隊(duì)陣地功能最大限度的發(fā)揮。以每周之星評(píng)比等班級(jí)特色活動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)開展班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)分散力。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

常常保持和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

五、本學(xué)期班級(jí)工作支配：

1、友情之光

2、書的海洋

3、頌祖國(guó)樹抱負(fù)

4、“平安、平安，我愛你”

5、成長(zhǎng)的故事

6、一路書香伴我行

7、森林防火人人有責(zé)

8、學(xué)雷鋒

9、集體在我心中

10、歡樂的雙休日

11、誠(chéng)信

12、取長(zhǎng)補(bǔ)短

13、老師頌

14、助人

15、生活中的節(jié)省用水

16、今日是我生日

17、惜時(shí)

18、我愛科學(xué)

19、幽默故事大雜燴

一、活動(dòng)名稱：友情之光1、友情之光

二、活動(dòng)形式：嬉戲活動(dòng)、短劇表演、爭(zhēng)論敘述談話、唱歌等。

三、活動(dòng)要求：1.通過活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)了解熟悉同學(xué)之間和諧相處的重要性；2.懂得關(guān)懷別人、將心比心的人際交平常識(shí)；3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。

四、指導(dǎo)老師：

五、主持人：班長(zhǎng)

六、參與對(duì)象：全班同學(xué)

七、場(chǎng)地：課室、操場(chǎng)

八、活動(dòng)預(yù)備：1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡快，黑板上寫“友情之光”四個(gè)大字，并配些圖畫。2.錄音機(jī)，《找伴侶》音帶。3.老師和班上一些同學(xué)一起依據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。4.記分牌，用于嬉戲記分。5.組織同學(xué)排練表演短劇。

九、活動(dòng)過程：

（一）放《找伴侶》音樂開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好伴侶，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過今日的活動(dòng)，信任大家會(huì)對(duì)這些問題有肯定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，相互自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭狀況等；（2）自己的愛好、愛好、特長(zhǎng)、共性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的狀況。2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。老師告知其他同學(xué)要留意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人競(jìng)賽。3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說出對(duì)方相鄰者的采訪狀況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的伴侶來聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好伴侶上臺(tái)，說說為什么能成為好伴侶，或伴侶之間一些難忘的事，并接受大家的祝愿。（大約3-4對(duì)伴侶）

（四）將心比心，換位表演。我們?cè)谂c伴侶的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（依據(jù)班級(jí)狀況編排）1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不當(dāng)心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來。2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來。3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種狀況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”）三個(gè)短劇中的演員換位，連續(xù)表演。1.踩到人的同學(xué)趕忙說對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起當(dāng)心點(diǎn)走就是了。”兩人興奮地離去。2.組長(zhǎng)當(dāng)心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)當(dāng)是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽谙嗷ブt讓。3.同桌的同學(xué)想：我遺忘帶東西的時(shí)候，同學(xué)也常常關(guān)心我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人，新筆算得了什么于是兩人相互道謝，特別友好。短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)?位置?，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家爭(zhēng)論，隨便發(fā)表看法。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)許多問題或沖突都很簡(jiǎn)單解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友情呢！

（五）同唱一支歌。請(qǐng)一對(duì)好伴侶出來領(lǐng)唱《伴侶》，全班齊唱。

（六）“相互贊美”活動(dòng)。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很美麗，我始終很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我始終都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，感謝你?！敝鞒秩诵〗Y(jié)：擅長(zhǎng)發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的伴侶。（七）“跛子指揮瞎子走路”嬉戲。（在操場(chǎng)進(jìn)行）全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]

（八）老師總結(jié)。同學(xué)們，人的一生有很多感情是很珍貴的，其中之一就是“友情”。聞名科學(xué)家培根說：“友情能使歡樂倍增，使苦痛減半?！崩畎滓哺嬷覀?，桃花潭水盡管有千尺深，也不及伴侶的情意深。所以同學(xué)們，請(qǐng)放開你的心接受友情吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友情吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)寶！請(qǐng)記?。河亚橹猹q如熒光，四周越黑，顯得越亮！祝福你們和你們的伴侶，感謝！

2、書的海洋

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)激發(fā)同學(xué)閱讀課外書的愛好，并培育起他們從小愛看課外書的良好習(xí)慣。

2、在與同學(xué)溝通看課外書中，學(xué)習(xí)別人的好方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高閱讀的效率。

二、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入主題：

主持人：《書的海洋》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。我先來問大家一個(gè)問題，書在你們的心中是什么？

2、聽部分同學(xué)的讀后感

主持人：下面請(qǐng)聽我班幾位同學(xué)給大家?guī)淼淖x后感。

3、溝通“從讀后感中受到的啟發(fā)?！?/p>

4、請(qǐng)班級(jí)里幾位大家公認(rèn)的會(huì)閱讀的同學(xué)談?wù)勊麄兤匠ｉ喿x中積累的閱歷。主持人：接下來我們有請(qǐng)班級(jí)里的幾個(gè)閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書閱歷吧！

5、介紹自己閱讀過或者認(rèn)為好的圖書書名。

主持人：在剩下的時(shí)間里，我們來爭(zhēng)論一下，對(duì)大家有好處的書吧！你認(rèn)為好的書，可以站起來向同學(xué)介紹。只要說書名即可。

6、主持人總結(jié)：

書在我們學(xué)校生的心里是一個(gè)不會(huì)開口說話的老師，所以我們要多看課外書，可時(shí)間也不宜過長(zhǎng)，連續(xù)看一個(gè)多小時(shí)，就要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。就讓我們從今日開頭，一起暢游在書的海洋里吧！歡樂無窮，樂趣無窮啊！

篇二：班隊(duì)工作方案

五年二班班隊(duì)工作方案

汪清縣第四學(xué)校校李景云

一．指導(dǎo)思想

本學(xué)期的班隊(duì)工作將圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年，培育綜合素養(yǎng)”、“勤奮學(xué)習(xí)，歡樂生活，全面進(jìn)展”為工作方向，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，樂觀開展班隊(duì)活動(dòng)。進(jìn)一步注意同學(xué)思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的培育，以豐富的活動(dòng)陶冶同學(xué)，讓同學(xué)健康歡樂的成長(zhǎng)，

二、班級(jí)基本狀況

本班共有30名同學(xué)，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌很好，有良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果比以往有提高。學(xué)習(xí)的自覺性有了很大的提高。但是仍有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。個(gè)別同學(xué)缺乏仆人翁精神，只是被動(dòng)地聽從班主任的指導(dǎo)，很少能主動(dòng)想到為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，班干部也沒能真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。針對(duì)以上成果和不足，為了更加科學(xué)合理地管理好班級(jí)，本學(xué)期特制定如下方案。

三、詳細(xì)工作支配

（一）常規(guī)管理

仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)。連續(xù)抓好“溫馨班級(jí)”、“文明班級(jí)”的評(píng)比工作。凸顯同學(xué)“禮貌待人、進(jìn)樓即靜、彎腰撿紙”的養(yǎng)成訓(xùn)練訓(xùn)練重點(diǎn)。

（二）學(xué)習(xí)

1、組織同學(xué)參與讀書、英語(yǔ)、寫字、計(jì)算過關(guān)檢查，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成果。

2、為了激發(fā)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，樂觀利用中午等時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。全面提高學(xué)習(xí)成果。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，開展幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生建立家校聯(lián)系卡，準(zhǔn)時(shí)反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)狀況，促使其提高成果。每天抽出肯定時(shí)間給差生補(bǔ)課，關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)的信念與決心。

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（三）讀書、寫字

連續(xù)圍繞“營(yíng)造書香校內(nèi)，師生共同成長(zhǎng)”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動(dòng)，仔細(xì)組織、指導(dǎo)同學(xué)借閱，開展讀書匯報(bào)活動(dòng)。連續(xù)以“一手好字”為目標(biāo)，通過作業(yè)檢測(cè)、寫字過關(guān)、寫字競(jìng)賽等形式進(jìn)行寫字訓(xùn)練。一周內(nèi)規(guī)范同學(xué)寫字使用的鋼筆，仔細(xì)上好寫字指導(dǎo)課，仔細(xì)學(xué)習(xí)“一手好字”訓(xùn)練方案，在關(guān)注同學(xué)的執(zhí)筆、坐姿、書寫的基礎(chǔ)上，同時(shí)要討論如何削減錯(cuò)別字，注意卷面書寫工整的訓(xùn)練。

（四）紀(jì)律

1、組織好同學(xué)參與升旗和做操。

2、組織好課堂、課間紀(jì)律。

設(shè)立文明監(jiān)督崗，由特地的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查同學(xué)佩帶紅領(lǐng)巾的狀況、上課遵守紀(jì)律的狀況等等。每組設(shè)立一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)本組同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律考評(píng)。紀(jì)律考評(píng)的內(nèi)容包括課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、間操紀(jì)律、眼操紀(jì)律，分為優(yōu)加、優(yōu)、良、不合格四個(gè)等級(jí)，連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學(xué)可以得到嘉獎(jiǎng)，每天得到良或不合格的同學(xué)會(huì)相應(yīng)地做出檢討書，假如連續(xù)一周得到良或不合格的就會(huì)被罰值日一周，假如對(duì)班級(jí)做出了突出貢獻(xiàn)的還會(huì)相應(yīng)加分。

3、抓好就餐紀(jì)律，保證同學(xué)就餐平安。

（五）衛(wèi)生

組織好班級(jí)值日工作。

由于已經(jīng)進(jìn)入了五班級(jí)，在學(xué)初就要明確值日分工，并選派一名同學(xué)擔(dān)當(dāng)生活委員，負(fù)責(zé)每天早晚檢查班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生，另選派一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班級(jí)勞動(dòng)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)室外分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生，做到衛(wèi)生工作到處落實(shí)到人頭，使每個(gè)同學(xué)都成為班級(jí)的值日生，都懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，維護(hù)班級(jí)利益。同時(shí)，個(gè)人衛(wèi)生也要重視起來。每天早上有專人檢查個(gè)人衛(wèi)生，并做好記錄，還要按時(shí)做好班級(jí)的晨檢和晚檢，使每個(gè)同學(xué)每天都健康歡樂地在學(xué)校中生活和學(xué)習(xí)。

（六）中隊(duì)建設(shè)

1、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

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2、抓好中隊(duì)建設(shè)，中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。要落實(shí)學(xué)期初有方案，周周有支配，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。班主任要充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的訓(xùn)練要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。3、家校常溝通：常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，每月至少與每個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

4、做好特別群體的訓(xùn)練工作。以關(guān)注同學(xué)心靈、關(guān)愛同學(xué)成長(zhǎng)為動(dòng)身點(diǎn)，對(duì)后進(jìn)生、問題生、心理障礙生進(jìn)行正確疏導(dǎo)。抓好“潛能生”訓(xùn)練工作，做好心理健康訓(xùn)練，使同學(xué)形成健全人格。

（七）特色活動(dòng)

1、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

2、組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

五、活動(dòng)支配：

八月：

1、暑假總結(jié)，新學(xué)期升旗儀式和開學(xué)典禮。

2、規(guī)范同學(xué)日常行為規(guī)范，同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練訓(xùn)練。

3、制定新學(xué)期方案。

4．假期讀書成果匯報(bào)。

九月：

1、尊師感恩訓(xùn)練；

2、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。

3、組織同學(xué)清掃衛(wèi)生。

4、出版第一期板報(bào)《感念師恩》。

5、出版第一期《七彩時(shí)間》作品。

十月：

1、養(yǎng)成訓(xùn)練。

2、愛國(guó)感恩訓(xùn)練活動(dòng)。

3、平安訓(xùn)練。

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4、出版其次期板報(bào)。

5、期中考試復(fù)習(xí)。

十一月：

1、組織同學(xué)參與朗讀競(jìng)賽。

2、養(yǎng)成訓(xùn)練，常規(guī)管理。

3、組織同學(xué)參與讀書、英語(yǔ)、寫字、計(jì)算過關(guān)檢查。

4、出版其次期《七彩時(shí)間》作品。

5、出版第三期板報(bào)。

十二月：

1、期末總復(fù)習(xí)；期末考試；

2、做好學(xué)期結(jié)束工作。寒假生活指導(dǎo)。

42023年8月

篇三：學(xué)校三班級(jí)班隊(duì)工作方案

大路學(xué)校三班級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針,在學(xué)校的指導(dǎo)下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練和生存訓(xùn)練，讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求進(jìn)展。加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從微小之處轉(zhuǎn)變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實(shí)效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，努力營(yíng)造樂觀向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。

二、工作思路：

1．樹立一種意識(shí)：以人為本，以同學(xué)為主體，讓德育因行動(dòng)而精彩。

2．抓住兩條主線：培育和弘揚(yáng)愛國(guó)主任精神精神；同學(xué)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練使之成為系統(tǒng)。

3．突出三個(gè)重點(diǎn)：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成訓(xùn)練；通過豐富活動(dòng)培育多種力量；通過班隊(duì)文化建設(shè)推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)。

三、主要目標(biāo)和措施：

1．培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，實(shí)踐精神，加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，強(qiáng)化同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

2．引導(dǎo)和關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成艱苦奮斗、誠(chéng)懇守信、尊師愛友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，同時(shí)加強(qiáng)培育同學(xué)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，對(duì)同學(xué)宣揚(yáng)衛(wèi)生常識(shí)，以及保持環(huán)境干凈的重要性。

3．狠抓課間衛(wèi)生管理，增加同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，努力保持校內(nèi)的環(huán)境干凈，課堂的舒適干凈，保持校內(nèi)干凈，學(xué)校是我家，我愛我的家的信念深化到每一個(gè)同學(xué)的心靈中。

4．重視體育訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會(huì)體育的技術(shù)，技能，基本學(xué)問，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，增加同學(xué)的體質(zhì)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

5．連續(xù)開展心理健康訓(xùn)練，定期與同學(xué)溝通談心。重點(diǎn)了解單親生、學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏