第3頁共3頁學(xué)校期末英語教學(xué)工作總結(jié)指導(dǎo)思想全面____教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，造就一批具有較強(qiáng)的教學(xué)能力的教師，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力為主要目標(biāo)?；厩闆r本學(xué)期我任教兩個(gè)班的英語教學(xué)，班額大，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，給教學(xué)帶來很大的困難，面臨著艱巨的任務(wù)。。需要我們教師全力以赴，一心撲在教學(xué)上，以溫故知新的方法讓學(xué)生銜接上過去的知識(shí)。主要任務(wù)認(rèn)真研究職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)特點(diǎn)，深入鉆研教學(xué)大綱和教材，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功的訓(xùn)練。認(rèn)真研究學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理障礙，知識(shí)缺陷和能力差異。針對(duì)教材研究學(xué)生的聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫教研論文。具體措施根據(jù)各個(gè)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行備課。認(rèn)真作好落實(shí)各位教師備課、上課、聽課、評(píng)課各節(jié)的細(xì)致工作，使每位教師在教研活動(dòng)中都有收獲。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及教學(xué)方法的研究、探討，提高教師的自身素質(zhì)。積極參加教研活動(dòng)。教學(xué)安排3.5—3.10Unit1Canyoutellme3.123.17Unit2Whattimeisyourbus3.193.24Unit3Thankyouforcomingtomeetme.3.263.31Unit4ThisisMaryspeaking.4.24.7Unit5What'swrongwithyou4.94.14Unit6I'dliketoborrowsomebooks.4.164.21Unit7You'llopenalargeaccount,Isuppose.4.234.28Unit8I'llhaveagoodlunch.5.75.12Unit9I'dliketosendthisletter,please.5.145.19Unit10Howmuchisit5.215.26Unit11Wehadalovelttimeatyourparty.5.286.2Unit12Isitpossibletofindajobhere6.46.9機(jī)動(dòng)周6.116.16機(jī)動(dòng)周6.186.23期末復(fù)習(xí)學(xué)校期末英語教學(xué)工作總結(jié)（二）一、學(xué)生情況分析及對(duì)策經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從上期期末成績(jī)來看，兩個(gè)班的英語成績(jī)很不理想。七年級(jí)1班、2班60分以上分別都是3人;在兩個(gè)班里優(yōu)生只有一個(gè)。兩極分化還是比較明顯。一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。但還有大部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而不是一種樂趣。一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，導(dǎo)致看不懂，聽不懂，學(xué)不懂。針對(duì)種種問題，在本期的英語教學(xué)中，教師一方面應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽音、寫作等英語學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)，運(yùn)用靈活多變的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。還要注意培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，尊重理解學(xué)生