8/8語文答題思路總結(jié)（合集7篇）

語文答題思路總結(jié)第1篇方法解析：

1、分析文章標(biāo)題來判斷主旨

通過對標(biāo)題的分析能初步確定文章主題。

2、分析文中關(guān)鍵句來判斷主旨

1)文章的開頭/結(jié)尾句或者段。

2)文章中的議論性或抒情性的句子。

抒情句標(biāo)志參考：強烈的感嘆或反問等語氣/直接抒發(fā)某種情感

議論性句子參考標(biāo)志：對某事或某人做出評價的句子?！?/p>

3)文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語或者句子。

4)文章中主要人物的語言。

3、通過分層歸納大意歸納文章主旨

對于一些不容易看出主旨的文章，可根據(jù)文章結(jié)構(gòu)將文章分層，然后將各部分的大意連貫起來，加以綜合概括。

語文答題思路總結(jié)第2篇常見名詞解釋

一、表達技巧，又叫藝術(shù)手法，包括：

①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明

②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。

二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比

三、說明文分類：

1、實物說明文、事理說明文、程序說明文

2、科技性說明文、文藝性說明文

四、說明順序：

1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚順序

2、空間順序：注意表方位的名詞

3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等

五、說明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別等

打比方：生動形象說明了……增強了文章的趣味性。

舉例子：具體說明……的特點，從而使說明更具體，更有說服力。

作比較:把……和……相互比較,突出強調(diào)了……的……特點。

列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

六、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘

七、人物描寫的方法：

1、肖像描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動描寫

2、正面描寫與側(cè)面烘托

八、語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：

總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展

九、語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象、點明中心、突出主題

答題技巧

一、某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題;渲染氣氛，埋下伏筆，設(shè)臵懸念，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

3、文末：點明中心;深化主題;照應(yīng)開頭

二、修辭手法的作用：

1、比喻：……采用了比喻的修辭手法，描寫了……，表現(xiàn)了作者對……的感情，形象生動。

2、擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦予人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對??的感情，十分形象，生動。

3、夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。

4、反問：……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感情表達出來，語氣更強烈，表達的思想也更強烈。

5、排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強了語言的氣勢。

6、對偶：……采用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了作者對……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。

三、句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

四、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

答：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……/

不行。因為該詞生動形象地描寫了……/

不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況，換了后就變成……，與事實不符。

五、一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

答：不能。因為：

與人們認識事物的規(guī)律不一致。

該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。

這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

六、段意的概括歸納

1、記敘類

語文答題思路總結(jié)第3篇1、詞語在語境中的含義

理解詞語的本義;

看該詞在句子中的表達對象;

對表達對象做必要的提煉;

再看該詞表達得怎么樣?;

整合梳理答案語言，使表達簡潔準(zhǔn)確;

把答案代入原文，看語句是否通順。

2、詞語在語境中的作用

看該詞語在句子中的含義是否生動或準(zhǔn)確表現(xiàn)了句子內(nèi)容。

語文答題思路總結(jié)第4篇1、記敘的順序

順敘

作用：采用這種寫法可以使事情的來龍去脈清晰地表現(xiàn)出來。

倒敘

特點：把事情的結(jié)局或后面發(fā)生的事情先寫出來，然后再按事件的發(fā)展順序進行敘述。

作用：內(nèi)容上，突出中心;使內(nèi)容集中，對比鮮明;

結(jié)構(gòu)上，使敘述有波瀾;造成懸念，引人入勝。

插敘

特點：在順敘的過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來的情節(jié)的敘述，插入相關(guān)的情節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。

作用：補充交代，使敘述更加完整，使文章更充實、更周密、在結(jié)構(gòu)上更緊湊，能夠更好地突出中心。

2、抓文章的線索

類型：物線、事線、人線、情線、時線、地線

作用：是作者組織材料的思路在文章中的反映，是把文章的全部材料貫穿成一個有機整體的脈絡(luò)。

語文答題思路總結(jié)第5篇常見題型及應(yīng)對方法

1、直接通過選擇和填空的方式判斷論證結(jié)構(gòu)

思路：首先看文章到什么地方完成了提出問題的任務(wù);從什么地方開始分析問題;到什么地方結(jié)束，歸納出結(jié)論。由此判斷是總分、并列、層進還是對照。還有一點要注意的是：段落的領(lǐng)起句往往是關(guān)鍵，要緊緊抓住它進行分析理解。

2、提問A段到B段之間能否互換

思路：首先判斷兩個段落之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，然后找一句總起句或總結(jié)句，在順序上與兩個段落的排列一致。

3、下面文字是從文中挖出來的，你認為放到哪個位置最合適。

思路：從文章中抽出的段落含有分論點，判斷這個分論點與其他分論點之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，并根據(jù)總起或總結(jié)句與分論點的照應(yīng)順序來找準(zhǔn)位置。

語文答題思路總結(jié)第6篇1、人物描寫的作用

1)揭示人物內(nèi)心情感;2)烘托人物形象，凸顯人物性格。

注意：補寫人物心理活動，要求符合人物身份、表現(xiàn)人物性格、結(jié)合相關(guān)環(huán)境、扣住文章主題。

2、環(huán)境描寫的作用

1)交待故事發(fā)生的時間、環(huán)境、背景等。

2)渲染氣氛。

3)烘托人物心情。

4)推動故事情節(jié)發(fā)展。

5)形成對比，突出主旨。

6)引出下文。

語文答題思路總結(jié)第7篇常見題型及答題思路

加點詞的作用﹨能否刪去、替換

答題模式

⑴不可以刪/不可以換⑵解釋詞語的意