第40頁共40頁學(xué)校工?會(huì)個(gè)人?年終工?作總結(jié)?優(yōu)秀范?文本?年度，?我承擔(dān)?的是初?一年級(jí)?1、_?___?班體育?與健康?課教學(xué)?、學(xué)校?工會(huì)主?席和學(xué)?校辦公?室秘書?工作。?對(duì)于這?幾方面?的工作?，我自?始至終?很重視?，能以?一名_?___?員的身?份嚴(yán)格?要求自?己，嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，工作?態(tài)度端?正，工?作積極?性高，?情緒飽?滿，充?滿熱情?，做到?了早到?晚歸，?勤于思?考，善?于研究?，主動(dòng)?出擊，?克己奉?公，腳?踏實(shí)地?，永不?自滿，?已圓滿?完成了?各方面?的工作?，收到?了明顯?的效果?，得到?了領(lǐng)導(dǎo)?和同志?們的認(rèn)?可。為?了更好?地做好?今后的?工作，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，相?互交流?，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，?現(xiàn)將一?年來的?工作總?結(jié)如下?：一?、堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，?努力提?高自身?素質(zhì)。?勤奮?學(xué)習(xí)，?是一個(gè)?教師提?高本領(lǐng)?、作好?工作的?前提。?俗話說?：“活?到老，?學(xué)到老?”，我?在各方?面一直?能嚴(yán)格?要求自?己，努?力地提?高自己?，以便?使自己?更好地?適應(yīng)教?育教學(xué)?的改革?浪潮。?一年來?，我總?是把學(xué)?習(xí)放在?突出的?位置，?高度重?視更新?舊知識(shí)?，掌握?新技能?;具有?較強(qiáng)的?學(xué)習(xí)緊?迫感，?能夠抓?緊學(xué)習(xí)?、刻苦?學(xué)習(xí)，?善于學(xué)?習(xí)、善?于重新?學(xué)習(xí)。?自覺學(xué)?習(xí)__?__、?___?_、_?___?，經(jīng)常?重溫《?黨章》?，重點(diǎn)?深刻理?解和掌?握__?__并?自覺付?諸實(shí)踐?，努力?成為_?___?的堅(jiān)定?實(shí)踐者?。同時(shí)?，還主?動(dòng)學(xué)習(xí)?了公文?寫作知?識(shí)、工?會(huì)法律?、計(jì)算?機(jī)操作?、教育?教學(xué)等?方面的?知識(shí)，?開闊工?作視野?，提高?觀察問?題、分?析問題?和解決?問題的?能力。?不斷改?進(jìn)學(xué)習(xí)?方法，?堅(jiān)持做?到系統(tǒng)?學(xué)習(xí)、?終身學(xué)?習(xí)，堅(jiān)?持理論?聯(lián)系實(shí)?際，堅(jiān)?持學(xué)以?致用，?增強(qiáng)學(xué)?習(xí)能力?，提高?學(xué)習(xí)實(shí)?效，爭(zhēng)?當(dāng)學(xué)習(xí)?型教師?。二?、勤奮?工作，?認(rèn)真履?行崗位?職責(zé)。?一名?優(yōu)秀的?教師必?須要與?現(xiàn)任職?務(wù)建立?起深厚?的感情?，干一?行、愛?一行、?鉆一行?、精一?行，在?本職崗?位上不?斷創(chuàng)新?進(jìn)取，?努力在?平凡的?崗位上?做出不?平凡的?貢獻(xiàn)。?工作中?，我能?自覺把?自己的?理想和?奮斗同?黨和人?民的事?業(yè)、同?學(xué)校的?工作安?排、同?個(gè)人從?事的工?作緊密?聯(lián)系起?來，努?力做好?本職崗?位工作?。在秘?書工作?方面能?端正文?風(fēng)，力?求文字?材料實(shí)?事求是?、言簡(jiǎn)?意賅，?擯棄假?大空，?做到了?深入實(shí)?際、深?入教職?工、深?入學(xué)生?，以求?真務(wù)實(shí)?的作風(fēng)?，開展?調(diào)查研?究，全?面分析?綜合，?找準(zhǔn)問?題關(guān)鍵?和實(shí)質(zhì)?，提出?科學(xué)合?理的解?決方案?，切實(shí)?發(fā)揮好?參謀助?手作用?。在體?育教學(xué)?方面能?為人師?表，一?身作則?，熱愛?學(xué)生，?育人為?本，始?終本著?以培養(yǎng)?出新時(shí)?期合格?人才為?最終目?的，具?體實(shí)踐?中研究?教材、?研究學(xué)?生、結(jié)?合實(shí)際?，以嚴(yán)?肅的態(tài)?度、嚴(yán)?格的要?求和嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)淖?風(fēng)以及?超前的?意識(shí)做?好各項(xiàng)?教育教?學(xué)工作?。在工?會(huì)工作?方面能?堅(jiān)持原?則，敢?說敢當(dāng)?，牢記?___?_員為?人民服?務(wù)的宗?旨，堅(jiān)?持高尚?的精神?追求，?培育高?尚的道?德情操?，養(yǎng)成?良好的?生活作?風(fēng)，自?覺抵制?拜金主?義、享?樂主義?、極端?個(gè)人主?義的侵?蝕，始?終保持?___?_員的?先鋒模?范形象?，在工?作中力?求解決?實(shí)際問?題，團(tuán)?結(jié)同志?，協(xié)調(diào)?聯(lián)系，?進(jìn)一步?改進(jìn)工?作作風(fēng)?，以嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致?的態(tài)度?努力完?成各項(xiàng)?工作任?務(wù)，保?證了工?會(huì)工作?的高效?有序運(yùn)?行。?三、育?人為本?，認(rèn)真?完成教?學(xué)任務(wù)?。我?擔(dān)任的?是七年?級(jí)1、?___?_班兩?個(gè)班的?體育與?健康課?教學(xué)，?七年級(jí)?學(xué)生正?處在從?小學(xué)向?中學(xué)過?渡的關(guān)?鍵時(shí)期?，班級(jí)?人數(shù)較?多，又?面臨著?新課程?改革。?開學(xué)初?期，這?些新生?對(duì)學(xué)校?充滿了?好奇，?對(duì)學(xué)校?也較陌?生，紀(jì)?律狀況?也算可?以，但?隨著時(shí)?間的推?移，一?些原本?紀(jì)律松?散的學(xué)?生初露?端倪。?教學(xué)的?終極目?的是育?人，培?養(yǎng)學(xué)生?具有_?___?的思想?品德是?體育與?健康課?的一大?任務(wù)，?于是我?將教學(xué)?的重點(diǎn)?放在了?常規(guī)教?育和紀(jì)?律教育?上，在?課堂教?學(xué)中遵?循了“?紀(jì)律第?一、技?術(shù)第二?”的原?則，課?堂主要?教材以?學(xué)習(xí)廣?播體操?為主，?并通過?抓早操?和課間?操去培?養(yǎng)學(xué)生?形成良?好的日?常體育?習(xí)慣，?實(shí)踐證?明，這?種做法?是非常?正確的?，最終?收到了?良好的?教育教?學(xué)效果?。我?的體育?教學(xué)主?要從三?點(diǎn)來進(jìn)?行總結(jié)?。首先?，我特?別重視?人體生?理機(jī)能?變化規(guī)?律在教?學(xué)過程?中的運(yùn)?用。運(yùn)?用這個(gè)?規(guī)律可?以減少?傷害事?故的發(fā)?生，使?學(xué)生科?學(xué)的鍛?煉身體?并健康?的成長(zhǎng)?。在教?學(xué)過程?中培養(yǎng)?學(xué)生科?學(xué)鍛煉?身體的?方法。?其次，?我在教?學(xué)過程?中特別?重視人?的認(rèn)知?規(guī)律的?培養(yǎng)。?這樣，?可以使?學(xué)生盡?快的學(xué)?好技術(shù)?，形成?技能，?使體育?教師真?正實(shí)現(xiàn)?精講多?練，為?體育教?學(xué)研究?科學(xué)的?教學(xué)方?法和組?織方法?奠定基?礎(chǔ)。最?后，我?在教學(xué)?中特別?重視學(xué)?生的思?想教育?，利用?體育教?材的特?點(diǎn)結(jié)合?具體內(nèi)?容，向?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育。?培養(yǎng)學(xué)?生的自?覺性、?組織性?、紀(jì)律?性、集?體榮譽(yù)?感、不?怕苦、?不怕累?、勇敢?頑強(qiáng)的?精神等?。這三?點(diǎn)的有?機(jī)結(jié)合?使體育?教學(xué)工?作收到?了事半?功倍的?效果。?在教?學(xué)實(shí)踐?中，我?認(rèn)真鉆?研新大?綱，把?握教學(xué)?的重點(diǎn)?難點(diǎn)，?細(xì)心書?寫課時(shí)?計(jì)劃，?熱愛學(xué)?生，與?學(xué)生平?等相處?，善于?與學(xué)生?交流溝?通，注?意營(yíng)造?和諧融?洽的人?際關(guān)系?，研究?學(xué)生，?了解學(xué)?生，掌?握學(xué)生?，積極?開拓教?學(xué)思路?，試著?把一些?先進(jìn)的?教學(xué)理?論、科?學(xué)的教?學(xué)方法?及先進(jìn)?現(xiàn)代教?學(xué)手段?運(yùn)用于?課堂教?學(xué)中，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?交流、?自主探?究、勇?于創(chuàng)新?的能力?。同時(shí)?，本人?在搞好?教學(xué)工?作的同?時(shí)，還?很注重?閱讀有?關(guān)教育?教學(xué)的?書籍，?并主動(dòng)?寫些心?得體會(huì)?，積極?地投稿?，本學(xué)?期又有?二篇文?章在正?式刊物?發(fā)表。?四、?以身作?則，強(qiáng)?化工會(huì)?職能作?用。?作為學(xué)?校工會(huì)?主席，?我很清?楚學(xué)校?工會(huì)組?織應(yīng)具?有維權(quán)?、建設(shè)?、參與?和教育?四項(xiàng)工?作職能?。一學(xué)?期來，?學(xué)校工?會(huì)在學(xué)?校黨政?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持下，?努力實(shí)?踐__?__，?認(rèn)真貫?徹國家?“工會(huì)?法”和?校工會(huì)?工作計(jì)?劃，積?極組織?教職工?參加校?工會(huì)組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?，并結(jié)?合學(xué)校?實(shí)際開?展了許?多有益?的文體?和教育?活動(dòng)，?極大的?豐富了?教職工?的業(yè)余?生活，?增強(qiáng)了?學(xué)校教?職工的?凝聚力?，有效?地促進(jìn)?了學(xué)校?教育、?教學(xué)、?教研和?管理工?作的開?展。這?方面的?工作總?結(jié)主要?存在于?工會(huì)年?度工作?總結(jié)中?，在這?里，我?簡(jiǎn)單地?將個(gè)人?的一些?思想和?具體做?法作以?小結(jié)。?1、?領(lǐng)導(dǎo)重?視，組?織健全?，經(jīng)費(fèi)?保證。?我校黨?政領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)工會(huì)?工作十?分重視?，不僅?在方法?上給予?正確指?導(dǎo)，在?經(jīng)費(fèi)使?用上給?予大力?支持，?而且經(jīng)?常親自?參加各?種工會(huì)?活動(dòng)。?學(xué)校工?會(huì)組織?健全，?有工會(huì)?委員_?___?人，分?工明確?，各負(fù)?其責(zé)，?精誠團(tuán)?結(jié)，密?切合作?。2?、為教?職工說?話辦事?，維護(hù)?他們的?合法權(quán)?益。在?四屆四?次教代?會(huì)上，?共征集?到建議?意見_?___?條，多?次向?qū)W?校反映?情況和?為教職?工辦事?，在教?代會(huì)上?教職工?代表踴?躍發(fā)言?，積極?主動(dòng)地?為學(xué)校?的發(fā)展?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策;每?逢重大?節(jié)慶日?，都要?發(fā)放紀(jì)?念品或?組織集?體活動(dòng)?;每年?都組織?教職工?外出參?觀學(xué)習(xí)?;關(guān)心?教職工?生活，?遇教職?工生病?，與學(xué)?校黨政?一班人?共同慰?問，歲?末年初?，按時(shí)?慰問長(zhǎng)?年有病?的教師?及退休?老教師?。3?、積極?參與學(xué)?校民主?管理和?監(jiān)督工?作。目?前，學(xué)?校各種?校務(wù)公?開已成?為制度?。工會(huì)?主席經(jīng)?常參加?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子?會(huì)議，?參與學(xué)?校重大?決策。?通過大?家的努?力，提?高了校?務(wù)透明?度，保?證了教?職工的?主人翁?地位和?合法權(quán)?益，增?強(qiáng)了凝?聚力和?戰(zhàn)斗力?。4?、開展?文體活?動(dòng)，豐?富教職?工業(yè)余?生活。?本學(xué)期?與政教?處、體?育組配?合組織?了學(xué)校?教職工?男子女?子排球?比賽。?5、?協(xié)助學(xué)?校搞好?教職工?思想教?育工作?。大力?協(xié)助學(xué)?校黨政?加強(qiáng)對(duì)?教職工?的思想?教育和?師德建?設(shè)工作?，特別?是在落?實(shí)《公?民道德?建設(shè)綱?要》及?加強(qiáng)社?會(huì)主義?榮辱觀?教育方?面，工?會(huì)起到?了積極?的輔助?作用。?五、?盡職盡?責(zé)，發(fā)?揮參謀?助手作?用。?學(xué)校黨?政辦公?室秘書?是學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?參謀助?手，在?學(xué)校整?體工作?中起著?承上啟?下的重?要作用?，因此?，一名?合格的?文秘人?員，最?主要的?應(yīng)該做?到“三?勤”，?即腿勤?、手勤?和嘴勤?，而且?應(yīng)具有?較強(qiáng)的?管理能?力、協(xié)?調(diào)能力?和組織?能力。?正為如?此，所?以，我?到學(xué)校?辦公室?以來，?始終不?忘加強(qiáng)?自身業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)文?秘知識(shí)?和計(jì)算?機(jī)知識(shí)?。1?、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)知?識(shí)學(xué)習(xí)?，提高?工作能?力。?秘書工?作要求?有較強(qiáng)?的文字?表達(dá)能?力和邏?輯思維?能力。?為了提?高自己?的寫作?能力，?我從研?究已經(jīng)?成型的?材料入?手，細(xì)?心揣摩?，邊寫?邊改，?并請(qǐng)老?同志和?領(lǐng)導(dǎo)提?出意見?和建議?，然后?再進(jìn)行?深入加?工，經(jīng)?過反復(fù)?推敲，?最后定?稿。材?料的寫?作需要?有詳盡?、準(zhǔn)確?的第一?手資料?，這樣?才能保?證向領(lǐng)?導(dǎo)反映?準(zhǔn)確信?息，為?及時(shí)決?策提供?可靠依?據(jù)。所?以我非?常重視?資料的?日常收?集和整?理。對(duì)?于工作?中存在?的問題?，我總?是積極?動(dòng)腦筋?、想辦?法，為?領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策?，充分?發(fā)揮了?助手參?謀作用?。在工?作中我?有強(qiáng)烈?的工作?事業(yè)心?和責(zé)任?感，有?多做事?、干好?工作的?強(qiáng)烈愿?望。敢?于面對(duì)?困難，?能吃苦?耐勞，?加班加?點(diǎn)毫無?怨言。?2、?強(qiáng)化工?作職能?，服務(wù)?中心工?作。?一是積?極配合?辦公室?主任認(rèn)?真開展?工作。?二是嚴(yán)?格把關(guān)?，規(guī)范?公文行?為，抓?好上級(jí)?的文件?程序處?理工作?，做到?了文件?的及時(shí)?收發(fā)、?傳閱、?送閱，?提高了?辦文質(zhì)?量，加?快了辦?文速度?。三是?抓住熱?點(diǎn)，做?好信息?反饋。?四是服?務(wù)大局?，不斷?提高接?待工作?水平。?五是耐?心細(xì)致?，搞好?服務(wù)工?作，學(xué)?校日常?服務(wù)工?作比較?瑣碎，?面對(duì)大?量的日?常性工?作和領(lǐng)?導(dǎo)臨時(shí)?交辦的?事項(xiàng)，?我都能?抓緊時(shí)?間，高?效、圓?滿、妥?善地辦?理好，?為辦公?室工作?的正常?開展提?供了有?效保證?。六?、存在?不足。?一是?政治理?論學(xué)習(xí)?雖有一?定的進(jìn)?步，但?還沒有?深度和?廣度。?二是事?務(wù)性工?作紛繁?復(fù)雜，?減少了?調(diào)研機(jī)?會(huì)，從?而無法?進(jìn)一步?提高自?己的寫?作能力?。三是?在工會(huì)?主席工?作上，?個(gè)人想?得很周?全，但?落實(shí)不?夠充分?和扎實(shí)?，有時(shí)?也有一?些私心?雜念，?認(rèn)為主?要領(lǐng)導(dǎo)?不重視?，個(gè)人?還著什?么急，?這其實(shí)?是不負(fù)?責(zé)任的?一種態(tài)?度，是?不利于?學(xué)校長(zhǎng)?遠(yuǎn)發(fā)展?的一種?錯(cuò)誤思?想。?學(xué)校工?會(huì)個(gè)人?年終工?作總結(jié)?優(yōu)秀范?文（二?）時(shí)?光飛逝?，轉(zhuǎn)瞬?間，又?到了_?___?年的年?終歲尾?。過去?的一年?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)和?工會(huì)主?席的具?體指導(dǎo)?下，在?工會(huì)所?有成員?的共同?努力下?，工會(huì)?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)都取?得了較?好的成?績(jī)。我?作為工?會(huì)的一?分子，?能為中?心學(xué)校?的發(fā)展?貢獻(xiàn)一?點(diǎn)微薄?的力量?，心里?感到無?比的欣?慰和自?豪。為?了更好?的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?鞭策自?己，我?在此回?顧一下?工作、?反思一?下不足?、思考?一下打?算，并?就前段?時(shí)期的?工作做?如下匯?報(bào)：?一、提?高認(rèn)識(shí)?，自我?錘煉?一年多?來，我?時(shí)時(shí)處?處嚴(yán)格?要求自?己，_?___?方針政?策，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?政治理?論，利?用電視?、電腦?、報(bào)紙?、雜志?等媒體?關(guān)注國?內(nèi)國際?形勢(shì)，?使自己?的思想?觀念緊?跟時(shí)代?的步伐?;遵守?學(xué)校里?各項(xiàng)規(guī)?章制度?和工會(huì)?干事工?作職責(zé)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)工?會(huì)相關(guān)?業(yè)務(wù)知?識(shí)，不?斷加強(qiáng)?自身的?道德修?養(yǎng)和綜?合素質(zhì)?。身為?工會(huì)一?員，我?清楚的?認(rèn)識(shí)到?和諧的?員工關(guān)?系、和?諧的干?群關(guān)系?、和諧?的勞動(dòng)?關(guān)系是?企業(yè)乃?至社會(huì)?發(fā)展的?動(dòng)力之?源，我?的責(zé)任?就是要?團(tuán)結(jié)同?志、幫?助同志?，維護(hù)?員工和?企業(yè)兩?者的利?益，當(dāng)?好企業(yè)?和諧發(fā)?展的“?維護(hù)員?”。?二、愛?崗敬業(yè)?，創(chuàng)新?工作?在工作?中，我?時(shí)刻以?“敢于?負(fù)責(zé)、?長(zhǎng)于協(xié)?作、善?于學(xué)習(xí)?、勇于?創(chuàng)新”?和“執(zhí)?行無折?扣”的?標(biāo)準(zhǔn)為?指導(dǎo)，?不讓任?何一件?工作在?我手中?迨誤，?不讓工?會(huì)形象?在我這?里蒙受?損失。?我堅(jiān)持?個(gè)人利?益服從?集體利?益，做?到執(zhí)行?無折扣?;對(duì)待?任務(wù)，?我敢于?承擔(dān)、?敢于挑?戰(zhàn)、勇?往直前?;對(duì)待?同事，?真心誠?意、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、不計(jì)?得失;?對(duì)待員?工，主?動(dòng)溝通?、耐心?解釋、?熱心幫?助。為?了能夠?勝任文?字工作?、也為?了提高?自身素?質(zhì)，我?經(jīng)常利?用晚上?和業(yè)余?時(shí)間學(xué)?習(xí)、收?集資料?，不斷?為自己?充電。?我除了?協(xié)同工?會(huì)其他?同志認(rèn)?真的完?成了一?些日常?工作和?領(lǐng)導(dǎo)安?排的臨?時(shí)性任?務(wù)，如?：報(bào)銷?員工醫(yī)?藥費(fèi)、?工會(huì)財(cái)?會(huì)、住?房申購?等，還?獨(dú)立完?成和參?與了以?下幾方?面工作?：（?一）文?字材料?方面：?1、?撰寫知?、通告?、通訊?報(bào)道。?（三?）活動(dòng)?組織方?面：?積極參?與策劃?組織員?工系列?文體活?動(dòng)，并?打造成?為一項(xiàng)?主題鮮?明、精?彩紛呈?、寓教?于樂的?品牌活?動(dòng)，使?之成為?為廣大?員工傳?遞“快?樂工作?，健康?生活”?新理念?的有效?載體。?通過開?展一系?列員工?文體活?動(dòng)，減?輕了員?工的工?作壓力?，調(diào)劑?了工作?氣氛，?使工作?和活動(dòng)?有張有?弛、相?得益彰?，為企?業(yè)營(yíng)造?了一個(gè)?積極向?上、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、溫馨?和諧的?氛圍。?在活?動(dòng)組織?方面，?我還參?與組織?了全學(xué)?校性的?大型主?題教育?活動(dòng);?參與組?織__?__職?工《同?唱一首?歌》比?賽，和?“__?__杯?”全省?乒乓球?比賽。?今年_?___?月，參?加全國?___?_工作?會(huì)議文?藝晚會(huì)?的演出?，組織?我學(xué)校?員工排?練的幾?個(gè)文藝?節(jié)目獲?得省公?司及全?國__?__系?統(tǒng)各省?市領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)?。（?四）成?績(jī)盤點(diǎn)?：1?、撰寫?申報(bào)“?全國推?廣廣播?體操工?間操先?進(jìn)單位?”材料?;2?、撰寫?申報(bào)“?女職工?建功立?業(yè)標(biāo)兵?崗”材?料;?3、參?加員工?慶“五?一”同?唱一首?歌比賽?，獲二?等獎(jiǎng);?4、?撰寫勞?動(dòng)競(jìng)賽?經(jīng)驗(yàn)交?流申報(bào)?材料，?被《江?西工人?報(bào)》第?___?_期刊?登。?三、認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，真實(shí)?體驗(yàn)?一年來?，我積?極參加?了與工?作有關(guān)?的各項(xiàng)?培訓(xùn)，?如：知?識(shí)講座?、基層?文體骨?干培訓(xùn)?班、企?業(yè)文化?講座、?財(cái)會(huì)培?訓(xùn)、電?腦知識(shí)?培訓(xùn)等?方面課?程的學(xué)?習(xí)，通?過學(xué)習(xí)?使我對(duì)?管理和?執(zhí)行有?了新的?認(rèn)識(shí)，?使我的?業(yè)務(wù)知?識(shí)有所?提高。?這一?期間，?我還積?極會(huì)同?機(jī)關(guān)其?他部門?的同志?到基層?調(diào)研工?作，通?過下基?層使我?真實(shí)地?了解到?基層的?工作情?況，使?我傾聽?到了一?線職工?的心聲?，更使?我感到?身為一?名工會(huì)?干部肩?上所擔(dān)?負(fù)的重?任。以?人為本?、走進(jìn)?基層、?關(guān)注民?生，想?員工之?所想、?思職工?之所思?、言職?工之所?言，并?做一個(gè)?有道德?的人，?這才是?我，一?個(gè)工會(huì)?工作者?的立身?之本。?為此，?我將嚴(yán)?格按照?崗位職?責(zé)，充?分發(fā)揮?自己的?專長(zhǎng)和?能力，?為工會(huì)?事業(yè)貢?獻(xiàn)力量?。過?去的一?年，忙?碌而又?充實(shí)，?雖然取?得了一?定的成?績(jī)，但?離組織?和領(lǐng)導(dǎo)?的要求?還有很?大的差?距，比?如：有?時(shí)考慮?實(shí)情不?夠全面?，處理?問題不?夠細(xì)致?，工作?不夠大?膽，寫?作能力?還需進(jìn)?一步提?高。以?上不足?，我將?在以后?的工作?中加以?改進(jìn)。?最后?我想說?的是，?感謝學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?給我一?個(gè)平臺(tái)?，使我?得以施?展自己?的所學(xué)?;感謝?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我?的信任?和鼓勵(lì)?，使我?有足夠?的自信?迎接新?的挑戰(zhàn)?;感謝?工會(huì)這?個(gè)團(tuán)隊(duì)?給予我?的關(guān)心?、幫助?和支持?，使我?能夠圓?滿的完?成各項(xiàng)?任務(wù)，?我將在?不斷的?總結(jié)中?成長(zhǎng)，?不斷的?審視中?完善，?在總結(jié)?和審視?中腳踏?實(shí)地地?完成好?本職工?作，爭(zhēng)?取下一?階段的?工作更?上一個(gè)?臺(tái)階。?學(xué)校?工會(huì)個(gè)?人年終?工作總?結(jié)優(yōu)秀?范文（?三）?過去的?一年，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)和工?會(huì)主席?的具體?指導(dǎo)下?，在工?會(huì)所有?成員的?共同努?力下，?工會(huì)的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?都取得?了較好?的成績(jī)?。我作?為工會(huì)?的一分?子，能?為中心?學(xué)校的?發(fā)展貢?獻(xiàn)一點(diǎn)?微薄的?力量，?心里感?到無比?的欣慰?和自豪?。為了?更好的?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，鞭?策自己?，我在?此回顧?一下工?作、反?思一下?不足、?思考一?下打算?，并就?前段時(shí)?期的工?作做如?下匯報(bào)?：一?、提高?認(rèn)識(shí)，?自我錘?煉一?年多來?，我時(shí)?時(shí)處處?嚴(yán)格要?求自己?，__?__方?針政策?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)政?治理論?，領(lǐng)會(huì)?___?_，利?用電視?、電腦?、報(bào)紙?、雜志?等媒體?關(guān)注國?內(nèi)國際?形勢(shì)，?使自己?的思想?觀念緊?跟時(shí)代?的步伐?;遵守?學(xué)校里?各項(xiàng)規(guī)?章制度?和工會(huì)?干事工?作職責(zé)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)工?會(huì)相關(guān)?業(yè)務(wù)知?識(shí)，不?斷加強(qiáng)?自身的?道德修?養(yǎng)和綜?合素質(zhì)?。身為?工會(huì)一?員，我?清楚的?認(rèn)識(shí)到?和諧的?員工關(guān)?系、和?諧的干?群關(guān)系?、和諧?的勞動(dòng)?關(guān)系是?企業(yè)乃?至社會(huì)?發(fā)展的?動(dòng)力之?源，我?的責(zé)任?就是要?團(tuán)結(jié)同?志、幫?助同志?，維護(hù)?員工和?企業(yè)兩?者的利?益，當(dāng)?好企業(yè)?和諧發(fā)?展的“?維護(hù)員?”。?二、愛?崗敬業(yè)?，創(chuàng)新?工作?在工作?中，我?時(shí)刻以?“敢于?負(fù)責(zé)、?長(zhǎng)于協(xié)?作、善?于學(xué)習(xí)?、勇于?創(chuàng)新”?和“執(zhí)?行無折?扣”的?標(biāo)準(zhǔn)為?指導(dǎo)，?不讓任?何一件?工作在?我手中?迨誤，?不讓工?會(huì)形象?在我這?里蒙受?損失。?我堅(jiān)持?個(gè)人利?益服從?集體利?益，做?到執(zhí)行?無折扣?;對(duì)待?任務(wù)，?我敢于?承擔(dān)、?敢于挑?戰(zhàn)、勇?往直前?;對(duì)待?同事，?真心誠?意、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、不計(jì)?得失;?對(duì)待員?工，主?動(dòng)溝通?、耐心?解釋、?熱心幫?助。為?了能夠?勝任文?字工作?、也為?了提高?自身素?質(zhì)，我?經(jīng)常利?用晚上?和業(yè)余?時(shí)間學(xué)?習(xí)、收?集資料?，不斷?為自己?充電。?我除了?協(xié)同工?會(huì)其他?同志認(rèn)?真的完?成了一?些日常?工作和?領(lǐng)導(dǎo)安?排的臨?時(shí)性任?務(wù)，如?：報(bào)銷?員工醫(yī)?藥費(fèi)、?工會(huì)財(cái)?會(huì)、住?房申購?等，還?獨(dú)立完?成和參?與了以?下幾方?面工作?：（?一）文?字材料?方面：?1、?撰寫知?、通告?、通訊?報(bào)道。?（三?）活動(dòng)?組織方?面：?積極參?與策劃?組織員?工系列?文體活?動(dòng)，并?打造成?為一項(xiàng)?主題鮮?明、精?彩紛?呈、寓?教于樂?的品牌?活動(dòng)，?使之成?為為廣?大員工?傳遞“?快樂工?作，健?康生活?”新理?念的有?效載體?。通過?開展一?系列員?工文體?活動(dòng)，?減輕了?員工的?工作壓?力，調(diào)?劑了工?作氣氛?，使工?作和活?動(dòng)有張?有弛、?相得益?彰，為?企業(yè)營(yíng)?造了一?個(gè)積極?向上、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、溫?馨和諧?的氛圍?。在?活動(dòng)組?織方面?，我還?參與組?織了全?學(xué)校性?的大型?主題教?育活動(dòng)?;參與?組織_?___?職工《?同唱一?首歌》?比賽，?和“_?___?杯”全?省乒乓?球比賽?。今年?___?_月，?參加全?國__?__工?作會(huì)議?文藝晚?會(huì)的演?出，組?織我學(xué)?校員工?排練的?幾個(gè)文?藝節(jié)目?獲得省?公司及?全國_?___?系統(tǒng)各?省市領(lǐng)?導(dǎo)的好?評(píng)。?（四）?成績(jī)盤?點(diǎn)：?1、撰?寫申報(bào)?“全國?推廣廣?播體操?工間操?先進(jìn)單?位”材?料;?2、撰?寫申報(bào)?“女職?工建功?立業(yè)標(biāo)?兵崗”?材料;?3、?參加員?工慶“?五一”?同唱一?首歌比?賽，獲?二等獎(jiǎng)?;4?、撰寫?勞動(dòng)競(jìng)?賽經(jīng)驗(yàn)?交流申?報(bào)材料?，被《?江西工?人報(bào)》?第__?__期?刊登。?三、?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，真?實(shí)體驗(yàn)?一年?來，我?積極參?加了與?工作有?關(guān)的各?項(xiàng)培訓(xùn)?，如：?知識(shí)講?座、基?層文體?骨干培?訓(xùn)班、?企業(yè)文?化講座?、財(cái)會(huì)?培訓(xùn)、?電腦知?識(shí)培訓(xùn)?等方面?課程的?學(xué)習(xí)，?通過學(xué)?習(xí)使我?對(duì)管理?和執(zhí)行?有了新?的認(rèn)識(shí)?，使我?的業(yè)務(wù)?知識(shí)有?所提高?。這?一期間?，我還?積極會(huì)?同機(jī)關(guān)?其他部?門的同?志到基?層調(diào)研?工作，?通過下?基層使?我真實(shí)?地了解?到基層?的工作?情況，?使我傾?聽到了?一線職?工的心?聲，更?使我感?到身為?一名工?會(huì)干部?肩上所?擔(dān)負(fù)的?重任。?以人為?本、走?進(jìn)基層?、關(guān)注?民生，?想員工?之所想?、思職?工之所?思、言?職工之?所言，?并做一?個(gè)有道?德的人?，這才?是我，?一個(gè)工?會(huì)工作?者的立?身之本?。為此?，我將?嚴(yán)格按?照崗位?職責(zé)，?充分發(fā)?揮自己?的專長(zhǎng)?和能力?，為工?會(huì)事業(yè)?貢獻(xiàn)力?量。?學(xué)校工?會(huì)個(gè)人?年終工?作總結(jié)?優(yōu)秀范?文（四?）在?本學(xué)年?，我繼?續(xù)擔(dān)任?某中學(xué)?工會(huì)主?席的職?務(wù)，分?管學(xué)校?工會(huì)、?紀(jì)檢和?德育工?作。一?年來，?在區(qū)教?育工會(huì)?和學(xué)校?黨總支?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，通過?開展"?___?_"的?學(xué)習(xí)實(shí)?踐，某?中學(xué)工?會(huì)始終?堅(jiān)持以?___?_全心?全意依?靠教職?工辦學(xué)?的指導(dǎo)?方針，?充分落?實(shí)新時(shí)?期下和?諧發(fā)展?，以人?為本為?核心的?工會(huì)建?設(shè)新要?求，認(rèn)?真履行?了工會(huì)?的權(quán)利?和職責(zé)?，促進(jìn)?了學(xué)校?教育改?革和教?育發(fā)展?的穩(wěn)定?。學(xué)校?紀(jì)檢和?德育工?作也取?得了領(lǐng)?群眾滿?意，領(lǐng)?導(dǎo)肯定?的成績(jī)?。根?據(jù)上級(jí)?要求，?現(xiàn)在，?我就一?年來各?項(xiàng)工作?開展情?況，結(jié)?合自身?作一分?析匯報(bào)?，請(qǐng)予?以審議?。一?、主要?成績(jī)?1、加?強(qiáng)工會(huì)?組織建?設(shè)，促?工會(huì)職?能的有?效發(fā)揮?。通過?民主選?舉產(chǎn)生?了某中?學(xué)工會(huì)?委員會(huì)?男、女?工會(huì)委?員和宣?傳委員?，健全?了學(xué)校?工會(huì)組?織機(jī)構(gòu)?，完善?了各項(xiàng)?制度。?通過定?期召開?政治、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)會(huì)議?，不斷?提高工?會(huì)委員?參政、?議政的?學(xué)識(shí)水?平和管?理能力?，切實(shí)?做好行?政決策?參謀，?起好與?學(xué)校行?政之間?的橋梁?和紐帶?作用。?2、?強(qiáng)化學(xué)?校校務(wù)?公開，?促民主?管理的?推進(jìn)。?積極行?使工會(huì)?監(jiān)督職?能，嚴(yán)?格推行?校務(wù)公?開制度?，讓老?師參與?管理，?進(jìn)行民?主監(jiān)督?及時(shí)出?榜公布?，增強(qiáng)?了學(xué)校?管理的?透明度?。3?、認(rèn)真?組織每?年一次?的教代?會(huì)，進(jìn)?一步完?善了教?代會(huì)制?度，廣?泛收集?教師提?案，聽?取教師?的意見?和建議?，對(duì)老?師們的?提案，?學(xué)校行?政認(rèn)真?討論，?給予答?復(fù)，并?限期落?實(shí)，使?教工的?民主權(quán)?益得到?充分保?證，提?高了教?工參與?學(xué)校管?理的積?極性和?主人翁?責(zé)任感?。4?、組織?教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，定期?摘抄撰?寫學(xué)習(xí)?心得筆?記。在?全體教?職工的?共同努?力下，?我校被?評(píng)為區(qū)?學(xué)習(xí)型?示范單?位、區(qū)?先進(jìn)基?層工會(huì)?。5?、抓各?項(xiàng)活動(dòng)?的開展?，促教?工人心?的凝聚?。工會(huì)?在教職?工中開?展了諸?如教職?工運(yùn)動(dòng)?會(huì)、教?師才藝?表演等?形式多?樣的有?益活動(dòng)?，并通?過活動(dòng)?的開展?與教職?工交友?、交心?，打成?一片讓?教職工?在活動(dòng)?中加強(qiáng)?了解，?增進(jìn)友?情，達(dá)?到凝聚?人心的?目的，?進(jìn)一步?增強(qiáng)了?教職員?工對(duì)學(xué)?校這個(gè)?“家”?的凝聚?力。?6、積?極配合?領(lǐng)導(dǎo)班?子為群?眾辦實(shí)?事，如?為在職?教師每?人辦了?一份重?大疾病?保險(xiǎn)、?食堂工?作、健?康檢查?、獨(dú)生?子女補(bǔ)?助費(fèi)等?福利費(fèi)?用。定?期慰問?老教師?、看望?先進(jìn)模?范教師?和生病?住院、?生產(chǎn)的?教師。?每逢春?節(jié)等重?大節(jié)日?，學(xué)校?都要召?開退休?教師座?談會(huì)，?走訪慰?問退休?教師、?生病教?師和為?學(xué)校建?設(shè)作出?重大貢?獻(xiàn)的老?師，把?真誠的?祝福送?到全體?教師的?心坎里?，讓工?會(huì)成為?教師心?里的陽?光地帶?。為教?師們創(chuàng)?造一個(gè)?良好的?學(xué)習(xí)、?工作、?活動(dòng)的?環(huán)境。?7、?狠抓德?育工作?，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校?德育隊(duì)?伍建設(shè)?，并通?過“慶?祝__?__”?“感恩?教育”?、“養(yǎng)?成教育?”等系?列活動(dòng)?的開展?，不斷?提升學(xué)?生思想?道德素?質(zhì)，提?高學(xué)校?德育管?理水平?，鞏固?學(xué)校德?育教育?成效。?8、?除學(xué)校?行政工?作外，?我還擔(dān)?負(fù)了初?三年級(jí)?兩個(gè)教?學(xué)班的?物理教?學(xué)工作?，在教?學(xué)方面?，盡管?日常學(xué)?校管理?事物比?較繁重?，但仍?能以踏?實(shí)、認(rèn)?真和對(duì)?學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)?度上好?每一堂?課，并?取得了?良好的?教學(xué)成?績(jī)。?二、存?在的主?要問題?以上?成績(jī)的?得來，?離不開?上級(jí)有?關(guān)部門?的指導(dǎo)?，離不?開曾校?長(zhǎng)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?，也離?不開行?政班子?和廣大?基層群?眾的支?持，但?是我也?深刻的?意識(shí)到?，作為?一名具?有二十?余年黨?齡的老?黨員，?在干好?本職工?作的同?時(shí)，更?應(yīng)該不?斷加強(qiáng)?和提高?自身素?質(zhì)，因?此本著?批評(píng)與?自我批?評(píng)的原?則，我?結(jié)合自?身實(shí)際?情況對(duì)?照不足?找差距?，對(duì)自?身存在?的問題?作了如?下的剖?析：?1、是?理論聯(lián)?系實(shí)際?工作不?夠。在?學(xué)習(xí)中?有學(xué)習(xí)?歸學(xué)習(xí)?，理論?和實(shí)際?相脫節(jié)?的情況?出現(xiàn)。?沒有把?在當(dāng)前?教育改?革新形?勢(shì)下所?遇到的?問題與?實(shí)際工?作相聯(lián)?系起來?，更談?不上從?理論上?去認(rèn)識(shí)?、去探?討。這?樣就使?自己在?考慮和?安排工?作時(shí)缺?乏前瞻?性，不?是處于?被動(dòng)的?做事，?就是忙?于眼前?的工作?任務(wù)。?2、?是理論?聯(lián)系自?己的思?想少。?在思想?上認(rèn)為?自己世?界觀已?經(jīng)定型?，接受?新鮮事?物比較?慢。在?工作上?，表現(xiàn)?為缺乏?開拓的?創(chuàng)新精?神，爭(zhēng)?先意識(shí)?不強(qiáng)，?對(duì)自己?工作標(biāo)?準(zhǔn)要求?不高。?3、?工作中?與群眾?的聯(lián)系?還不夠?深入，?在一些?問題上?沒有更?加主動(dòng)?的去與?職工群?眾溝通?。4?、是對(duì)?分管部?門的工?作指導(dǎo)?性意見?不細(xì)致?。沒有?很好地?過問在?實(shí)際工?作開展?中遇到?的實(shí)際?困難、?切實(shí)了?解相關(guān)?工作人?員的工?作狀態(tài)?，缺乏?認(rèn)真檢?查。?三、整?改措施?1、?加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)?的自覺?性，注?重聯(lián)系?自己的?思想和?工作實(shí)?際，以?深入學(xué)?習(xí)實(shí)踐?___?_為契?機(jī)，努?力從提?高自身?思想政?治素質(zhì)?和黨性?修養(yǎng)。?牢固樹?立__?__理?想，牢?記__?__全?心全意?為人民?服務(wù)的?宗旨。?正確使?用職權(quán)?，堅(jiān)持?實(shí)事求?是，敢?于維護(hù)?職工群?眾利益?，保持?清正廉?潔，用?謙虛謹(jǐn)?慎、艱?苦奮斗?的作風(fēng)?來加強(qiáng)?今后的?工作。?2、?深入基?層、深?入群眾?，合理?安排工?作，要?抽出時(shí)?間深入?教學(xué)第?一線，?深入群?眾多聽?取教職?員工的?意見和?建議，?堅(jiān)持從?群眾中?來，到?群眾中?去的領(lǐng)?導(dǎo)方法?。在具?體工作?中，要?尊重實(shí)?際，多?向一線?教師征?求意見?，樹立?典型，?通過典?型示范?的做用?去帶動(dòng)?面上的?工作。?3、?從學(xué)校?工作的?大局出?發(fā)，充?分代表?職工利?益，認(rèn)?真參與?領(lǐng)導(dǎo)班?子重大?問題的?決策，?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)班子?和教師?群眾的?溝通和?交流，?創(chuàng)造性?地開展?工作，?把目標(biāo)?督查工?作做得?更好。?四、?今后努?力方向?作為?一名學(xué)?校工會(huì)?干部，?在今后?的工作?中繼續(xù)?要牢固?樹立“?四個(gè)觀?念”，?即政治?組織觀?念，群?眾利益?觀念，?政策法?規(guī)觀念?，勤政?廉政觀?念。時(shí)?刻保持?與時(shí)俱?進(jìn)，銳?意進(jìn)取?，開拓?創(chuàng)新的?精神，?摒棄一?些陳舊?的不合?時(shí)宜的?觀點(diǎn)、?方法，?勇于沖?破條條?框框的?束縛，?謀發(fā)展?，干事?業(yè)，立?足本職?工作，?可能滿?足群眾?意愿。?堅(jiān)持科?學(xué)的態(tài)?度和實(shí)?事求是?的精神?，兢兢?業(yè)業(yè)做?好各項(xiàng)?工作，?急群眾?這所急?，想群?眾之所?想，切?實(shí)為群?眾排憂?解難。?我的?匯報(bào)完?畢，有?不當(dāng)之?處請(qǐng)各?位領(lǐng)導(dǎo)?指正。?

學(xué)?校工會(huì)?個(gè)人年?終工作?總結(jié)優(yōu)?秀范文?（五）?一、?堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，努?力提高?自身素?質(zhì)。?一名優(yōu)?秀的教?師必須?要與現(xiàn)?任職務(wù)?建立起?深厚的?感情，?干一行?、愛一?行、鉆?一行、?精一行?，在本?職崗位?上不斷?創(chuàng)新進(jìn)?取，努?力在平?凡的崗?位上做?出不平?凡的貢?獻(xiàn)。工?作中，?我能自?覺把自?己的理?想和奮?斗同黨?和人民?的事業(yè)?、同學(xué)?校的工?作安排?、同個(gè)?人從事?的工作?緊密聯(lián)?系起來?，努力?做好本?職崗位?工作。?在秘書?工作方?面能端?正文風(fēng)?，力求?文字材?料實(shí)事?求是、?言簡(jiǎn)意?賅，擯?棄假大?空，做?到了深?入實(shí)際?、深入?教職工?、深入?學(xué)生，?以求真?務(wù)實(shí)的?作風(fēng)，?開展調(diào)?查研究?，全面?分析綜?合，找?準(zhǔn)問題?關(guān)鍵和?實(shí)質(zhì)，?提出科?學(xué)合理?的解決?方案，?切實(shí)發(fā)?揮好參?謀助手?作用。?在體育?教學(xué)方?面能為?人師表?，一身?作則，?熱愛學(xué)?生，育?人為本?，始終?本著以?培養(yǎng)出?新時(shí)期?合格人?才為最?終目的?，具體?實(shí)踐中?研究教?材、研?究學(xué)生?、結(jié)合?實(shí)際，?以嚴(yán)肅?的態(tài)度?、嚴(yán)格?的要求?和嚴(yán)謹(jǐn)?的作風(fēng)?以及超?前的意?識(shí)做好?各項(xiàng)教?育教學(xué)?工作。?在工會(huì)?工作方?面能堅(jiān)?持原則?，敢說?敢當(dāng)，?牢記_?___?員為人?民服務(wù)?的宗旨?，堅(jiān)持?高尚的?精神追?求，培?育高尚?的道德?情操，?養(yǎng)成良?好的生?活作風(fēng)?，自覺?抵制拜?金主義?、享樂?主義、?極端個(gè)?人主義?的侵蝕?，始終?保持_?___?員的先?鋒模范?形象，?在工作?中力求?解決實(shí)?際問題?，團(tuán)結(jié)?同志，?協(xié)調(diào)聯(lián)?系，進(jìn)?一步改?進(jìn)工作?作風(fēng)，?以嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致的?態(tài)度努?力完成?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，保證?了工會(huì)?工作的?高效有?序運(yùn)行?。三?、育人?為本，?認(rèn)真完?成教學(xué)?任務(wù)。?四、?以身作?則，強(qiáng)?化工會(huì)?職能作?用。?1、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，組織?健全，?經(jīng)費(fèi)保?證。我?校黨政?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?工會(huì)工?作十分?重視，?不僅在?方法上?給予正?確指導(dǎo)?，在經(jīng)?費(fèi)使用?上給予?大力支?持，而?且經(jīng)常?親自參?加各種?工會(huì)活?動(dòng)。學(xué)?校工會(huì)?組織健?全，有?工會(huì)委?員7人?，分工?明確，?各負(fù)其?責(zé)，精?誠團(tuán)結(jié)?，密切?合作。?2、?為教職?工說話?辦事，?維護(hù)他?們的合?法權(quán)益?。在四?屆四次?教代會(huì)?上，共?征集到?建議意?見85?條，多?次向?qū)W?校反映?情況和?為教職?工辦事?，在教?代會(huì)上?教職工?代表踴?躍發(fā)言?，積極?主動(dòng)地?為學(xué)校?的發(fā)展?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策;每?逢重大?節(jié)慶日?，都要?發(fā)放紀(jì)?念品或?組織集?體活動(dòng)?;每年?都組織?教職工?外出參?觀學(xué)習(xí)?;關(guān)心?教職工?生活，?遇教職?工生病?，與學(xué)?校黨政?一班人?共同慰?問，歲?末年初?，按時(shí)?慰問長(zhǎng)?年有病?的教師?及退休?老教師?。3?、積極?參與學(xué)?校民主?管理和?監(jiān)督工?作。目?前，學(xué)?校各種?校務(wù)公?開已成?為制度?。工會(huì)?主席經(jīng)?常參加?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子?會(huì)議，?參與學(xué)?校重大?決策。?通過大?家的努?力，提?高了校?務(wù)透明?度，保?證了教?職工的?主人翁?地位和?合法權(quán)?益，增?強(qiáng)了凝?聚力和?戰(zhàn)斗力?。5?、協(xié)助?學(xué)校搞?好教職?工思想?教育工?作。大?力協(xié)助?學(xué)校黨?政加強(qiáng)?對(duì)教職?工的思?想教育?和師德?建設(shè)工?作，特?別是在?落實(shí)《?公民道?德建設(shè)?綱要》?及加強(qiáng)?社會(huì)主?義榮辱?觀教育?方面，?工會(huì)起?到了積?極的輔?助作用?。五?、盡職?盡責(zé)，?發(fā)揮參?謀助手?作用。?學(xué)校?黨政辦?公室秘?書是學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的參謀?助手，?在學(xué)校?整體工?作中起?著承上?啟下的?重要作?用，因?此，一?名合格?的文秘?人員，?最主要?的應(yīng)該?做到“?三勤”?，即腿?勤、手?勤和嘴?勤，而?且應(yīng)具?有較強(qiáng)?的管理?能力、?協(xié)調(diào)能?力和組?織能力?。正為?如此，?所以，?我到學(xué)?校辦公?室以來?，始終?不忘加?強(qiáng)自身?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?文秘知?識(shí)和計(jì)?算機(jī)知?識(shí)。?1、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?知識(shí)學(xué)?習(xí)，提?高工作?能力。?2、?強(qiáng)化工?作職能?，服務(wù)?中心工?作。?六、存?在不足?。一?是政治?理論學(xué)?習(xí)雖有?一定的?進(jìn)步，?但還沒?有深度?和廣度?。二是?事務(wù)性?工作紛?繁復(fù)雜?，減少?了調(diào)研?機(jī)會(huì)，?從而無?法進(jìn)一?步提高?自己的?寫作能?力。三?是在工?會(huì)主席?工作上?，個(gè)人?想得很?周全，?但落實(shí)?不夠充?分和扎?實(shí)，有?時(shí)也有?一些私?心雜念?，認(rèn)為?主要領(lǐng)?導(dǎo)不重?視，個(gè)?人還著?什么急?，這其?實(shí)是不?負(fù)責(zé)任?的一種?態(tài)度，?是不利?于學(xué)校?長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)?展的一?種錯(cuò)誤?思想。?學(xué)校?工會(huì)個(gè)?人年終?工作總?結(jié)優(yōu)秀?范文（?六）?一、提?高認(rèn)識(shí)?，自我?錘煉?一年多?來，我?時(shí)時(shí)處?處嚴(yán)格?要求自?己，_?___?方針政?策，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?政治理?論，利?用電視?、電腦?、報(bào)紙?、雜志?等媒體?關(guān)注國?內(nèi)國際?形勢(shì)，?使自己?的思想?觀念緊?跟時(shí)代?的步伐?;遵守?學(xué)校里?各項(xiàng)規(guī)?章制度?和工會(huì)?干事工?作職責(zé)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)工?會(huì)相關(guān)?業(yè)務(wù)知?識(shí)，不?斷加強(qiáng)?自身的?道德修?養(yǎng)和綜?合素質(zhì)?。身為?工會(huì)一?員，我?清楚的?認(rèn)識(shí)到?和諧的?員工關(guān)?系、和?諧的干?群關(guān)系?、和諧?的勞動(dòng)?關(guān)系是?企業(yè)乃?至社會(huì)?發(fā)展的?動(dòng)力之?源，我?的責(zé)任?就是要?團(tuán)結(jié)同?志、幫?助同志?，維護(hù)?員工和?企業(yè)兩?者的利?益，當(dāng)?好企業(yè)?和諧發(fā)?展的“?維護(hù)員?”。?在工作?中，我?時(shí)刻以?“敢于?負(fù)責(zé)、?長(zhǎng)于協(xié)?作、善?于學(xué)習(xí)?、勇于?創(chuàng)新”?和“執(zhí)?行無折?扣”的?標(biāo)準(zhǔn)為?指導(dǎo)，?不讓任?何一件?工作在?我手中?迨誤，?不讓工?會(huì)形象?在我這?里蒙受?損失。?我堅(jiān)持?個(gè)人利?益服從?集體利?益，做?到執(zhí)行?無折扣?;對(duì)待?任務(wù)，?我敢于?承擔(dān)、?敢于挑?戰(zhàn)、勇?往直前?;對(duì)待?同事，?真心誠?意、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、不計(jì)?得失;?對(duì)待員?工，主?動(dòng)溝通?、耐心?解釋、?熱心幫?助。為?了能夠?勝任文?字工作?、也為?了提高?自身素?質(zhì)，我?經(jīng)常利?用晚上?和業(yè)余?時(shí)間學(xué)?習(xí)、收?集資料?，不斷?為自己?充電。?我除了?協(xié)同工?會(huì)其他?同志認(rèn)?真的完?成了一?些日常?工作和?領(lǐng)導(dǎo)安?排的臨?時(shí)性任?務(wù)，如?：報(bào)銷?員工醫(yī)?藥費(fèi)、?工會(huì)財(cái)?會(huì)、住?房申購?等，還?獨(dú)立完?成和參?與了以?下幾方?面工作?：（?一）文?字材料?方面：?1、?撰寫知?、通告?、通訊?報(bào)道。?（三?）活動(dòng)?組織方?面：?積極參?與策劃?組織員?工系列?文體活?動(dòng)，并?打造成?為一項(xiàng)?主題鮮?明、精?彩紛呈?、寓教?于樂的?品牌活?動(dòng)，使?之成為?為廣大?員工傳?遞“快?樂工作?，健康?生活”?新理念?的有效?載體。?通過開?展一系?列員工?文體活?動(dòng)，減?輕了員?工的工?作壓力?，調(diào)劑?了工作?氣氛，?使工作?和活動(dòng)?有張有?弛、相?得益彰?，為企?業(yè)營(yíng)造?了一個(gè)?積極向?上、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、溫馨?和諧的?氛圍。?（四?）成績(jī)?盤點(diǎn)：?1、?撰寫申?報(bào)“全?國推廣?廣播體?操工間?操先進(jìn)?單位”?材料;?2、?撰寫申?報(bào)“女?職工建?功立業(yè)?標(biāo)兵崗?”材料?;3?、參加?員工慶?“五一?”同唱?一首歌?比賽，?獲二等?獎(jiǎng);?4、撰?寫勞動(dòng)?競(jìng)賽經(jīng)?驗(yàn)交流?申報(bào)材?料，被?《江西?工人報(bào)?》第_?___?期刊登?。三?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?真實(shí)體?驗(yàn)這?一期間?，我還?積極會(huì)?同機(jī)關(guān)?其他部?門的同?志到基?層調(diào)研?工作，?通過下?基層使?我真實(shí)?地了解?到基層?的工作?情況，?使我傾?聽到了?一線職?工的心?聲，更?使我感?到身為?一名工?會(huì)干部?肩上所?擔(dān)負(fù)的?重任。?以人為?本、走?進(jìn)基層?、關(guān)注?民生，?想員工?之所想?、思職?工之所?思、言?職工之?所言，?并做一?個(gè)有道?德的人?，這才?是我，?一個(gè)工?會(huì)工作?者的立?身之本?。為此?，我將?嚴(yán)格按?照崗位?職責(zé)，?充分發(fā)?揮自己?的專長(zhǎng)?和能力?，為工?會(huì)事業(yè)?貢獻(xiàn)力?量。?過去的?一年，?忙碌而?又充實(shí)?，雖然?取得了?一定的?成績(jī)，?但離組?織和領(lǐng)?導(dǎo)的要?求還有?很大的?差距，?比如：?有時(shí)考?慮實(shí)情?不夠全?面，處?理問題?不夠細(xì)?致，工?作不夠?大膽，?寫作能?力還需?進(jìn)一步?提高。?以上不?足，我?將在以?后的工?作中加?以改進(jìn)?。最?后我想?說的是?，感謝?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)給我?一個(gè)平?臺(tái)，使?我得以?施展自?己的所?學(xué);感?謝各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的信?任和鼓?勵(lì)，使?我有足?夠的自?信迎接?新的挑?戰(zhàn);感?謝工會(huì)?這個(gè)團(tuán)?隊(duì)給予?我的關(guān)?心、幫?助和支?持，使?我能夠?圓滿的?完成各?項(xiàng)任務(wù)?，我將?在不斷?的總結(jié)?中成長(zhǎng)?，不斷?的審視?中完善?，在總?結(jié)和審?視中腳?踏實(shí)地?地完成?好本職?工作，?爭(zhēng)取下?一階段?的工作?更上一?個(gè)臺(tái)階?。學(xué)?校工會(huì)?個(gè)人年?終工作?總結(jié)優(yōu)?秀范文?（七）?過去?的一年?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)和?工會(huì)主?席的具?體指導(dǎo)?下，在?工會(huì)所?有成員?的共同?努力下?，工會(huì)?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)都取?得了較?好的成?績(jī)。我?作為工?會(huì)的一?分子，?能為中?心學(xué)校?的發(fā)展?貢獻(xiàn)一?點(diǎn)微薄?的力量?，心里?感到無?比的欣?慰和自?豪。為?了更好?的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?鞭策自?己，我?在此回?顧一下?工作、?反思一?下不足?、思考?一下打?算，并?就前段?時(shí)期的?工作做?如下匯?報(bào)：?一、提?高認(rèn)識(shí)?，自我?錘煉?一年多?來，我?時(shí)時(shí)處?處嚴(yán)格?要求自?己，_?___?方針政?策，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?政治理?論，領(lǐng)?會(huì)__?__，?利用電?視、電?腦、報(bào)?紙、雜?志等媒?體關(guān)注?國內(nèi)國?際形勢(shì)?，使自?己的思?想觀念?緊跟時(shí)?代的步?伐;遵?守學(xué)校?里各項(xiàng)?規(guī)章制?度和工?會(huì)干事?工作職?責(zé)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?工會(huì)相?關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)，?不斷加?強(qiáng)自身?的道德?修養(yǎng)和?綜合素?質(zhì)。身?為工會(huì)?一員，?我清楚?的認(rèn)識(shí)?到和諧?的員工?關(guān)系、?和諧的?干群關(guān)?系、和?諧的勞?動(dòng)關(guān)系?是企業(yè)?乃至社?會(huì)發(fā)展?的動(dòng)力?之源，?我的責(zé)?任就是?要團(tuán)結(jié)?同志、?幫助同?志，維?護(hù)員工?和企業(yè)?兩者的?利益，?當(dāng)好企?業(yè)和諧?發(fā)展的?“維護(hù)?員”。?二、?愛崗敬?業(yè)，創(chuàng)?新工作?在工?作中，?我時(shí)刻?以“敢?于負(fù)責(zé)?、長(zhǎng)于?協(xié)作、?善于學(xué)?習(xí)、勇?于創(chuàng)新?”和“?執(zhí)行無?折扣”?的標(biāo)準(zhǔn)?為指導(dǎo)?，不讓?任何一?件工作?在我手?中迨誤?，不讓?工會(huì)形?象在我?這里蒙?受損失?。我堅(jiān)?持個(gè)人?利益服?從集體?利益，?做到執(zhí)?行無折?扣;對(duì)?待任務(wù)?，我敢?于承擔(dān)?、敢于?挑戰(zhàn)、?勇往直?前;對(duì)?待同事?，真心?誠意、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、不?計(jì)得失?;對(duì)待?員工，?主動(dòng)溝?通、耐?心解釋?、熱心?幫助。?為了能?夠勝任?文字工?作、也?為了提?高自身?素質(zhì)，?我經(jīng)常?利用晚?上和業(yè)?余時(shí)間?學(xué)習(xí)、?收集資?料，不?斷為自?己充電?。我除?了協(xié)同?工會(huì)其?他同志?認(rèn)真的?完成了?一些日?常工作?和領(lǐng)導(dǎo)?安排的?臨時(shí)性?任務(wù)，?如：報(bào)?銷員工?醫(yī)藥費(fèi)?、工會(huì)?財(cái)會(huì)、?住房申?購等，?還獨(dú)立?完成和?參與了?以下幾?方面工?作：?（一）?文字材?料方面?：1?、撰寫?知、通?告、通?訊報(bào)道?。（?三）活?動(dòng)組織?方面：?積極?參與策?劃組織?員工系?列文體?活動(dòng)，?并打造?成為一?項(xiàng)主題?鮮明、?精彩紛?呈、?寓教于?樂的品?牌活動(dòng)?，使之?成為為?廣大員?工傳遞?“快樂?工作，?健康生?活”新?理念的?有效載?體。通?過開展?一系列?員工文?體活動(dòng)?，減輕?了員工?的工作?壓力，?調(diào)劑了?工作氣?氛，使?工作和?活動(dòng)有?張有弛?、相得?益彰，?為企業(yè)?營(yíng)造了?一個(gè)積?極向上?、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、?溫馨和?諧的氛?圍。?在活動(dòng)?組織方?面，我?還參與?組織了?全學(xué)校?性的大?型主題?教育活?動(dòng);參?與組織?___?_職工?《同唱?一首歌?》比賽?，和“?___?_杯”?全省乒?乓球比?賽。今?年__?__月?，參加?全國_?___?工作會(huì)?議文藝?晚會(huì)的?演出，?組織我?學(xué)校員?工排練?的幾個(gè)?文藝節(jié)?目獲得?省公司?及全國?___?_系統(tǒng)?各省市?領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。?（四?）成績(jī)?盤點(diǎn)：?1、?撰寫申?報(bào)“全?國推廣?廣播體?操工間?操先進(jìn)?單位”?材料;?2、?撰寫申?報(bào)“女?職工建?功立業(yè)?標(biāo)兵崗?”材料?;3?、參加?員工慶?“五一?”同唱?一首歌?比賽，?獲二等?獎(jiǎng);?4、撰?寫勞動(dòng)?競(jìng)賽經(jīng)?驗(yàn)交流?申報(bào)材?料，被?《江西?工人報(bào)?》第_?___?期刊登?。三?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?真實(shí)體?驗(yàn)一?年來，?我積極?參加了?與工作?有關(guān)的?各項(xiàng)培?訓(xùn)，如?：知識(shí)?講座、?基層文?體骨干?培訓(xùn)班?、企業(yè)?文化講?座、財(cái)?會(huì)培訓(xùn)?、電腦?知識(shí)培?訓(xùn)等方?面課程?的學(xué)習(xí)?，通過?學(xué)習(xí)使?我對(duì)管?理和執(zhí)?行有了?新的認(rèn)?識(shí)，使?我的業(yè)?務(wù)知識(shí)?有所提?高。?這一期?間，我?還積極?會(huì)同機(jī)?關(guān)其他?部門的?同志到?基層調(diào)?研工作?，通過?下基層?使我真?實(shí)地了?解到基?層的工?作情況?，使我?傾聽到?了一線?職工的?心聲，?更使我?感到身?為一名?工會(huì)干?部肩上?所擔(dān)負(fù)?的重任?。以人?為本、?走進(jìn)基?層、關(guān)?注民生?，想員?工之所?想、思?職工之?所思、?言職工?之所言?，并做?一個(gè)有?道德的?人，這?才是我?，一個(gè)?工會(huì)工?作者的?立身之?本。為?此，我?將嚴(yán)格?按照崗?位職責(zé)?，充分?發(fā)揮自?己的專?長(zhǎng)和能?力，為?工會(huì)事?業(yè)貢獻(xiàn)?力量。?學(xué)校?工會(huì)個(gè)?人年終?工作總?結(jié)優(yōu)秀?范文（?八）?在本學(xué)?年，我?繼續(xù)擔(dān)?任某中?學(xué)工會(huì)?主席的?職務(wù)，?分管學(xué)?校工會(huì)?、紀(jì)檢?和德育?工作。?一年來?，在區(qū)?教育工?會(huì)和學(xué)?校黨總?支的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，通?過開展?"科學(xué)?發(fā)展觀?"的學(xué)?習(xí)實(shí)踐?，某中?學(xué)工會(huì)?始終堅(jiān)?持以_?___?全心全?意依靠?教職工?辦學(xué)的?指導(dǎo)方?針，充?分落實(shí)?新時(shí)期?下和諧?發(fā)展，?以人為?本為核?心的工?會(huì)建設(shè)?新要求?，認(rèn)真?履行了?工會(huì)的?權(quán)利和?職責(zé)，?促進(jìn)了?學(xué)校教?育改革?和教育?發(fā)展的?穩(wěn)定。?學(xué)校紀(jì)?檢和德?育工作?也取得?了領(lǐng)群?眾滿意?，領(lǐng)導(dǎo)?肯定的?成績(jī)。?根據(jù)?上級(jí)要?求，現(xiàn)?在，我?就一年?來各項(xiàng)?工作開?展情況?，結(jié)合?自身作?一分析?匯報(bào)，?請(qǐng)予以?審議。?一、?主要成?績(jī)1?、加強(qiáng)?工會(huì)組?織建設(shè)?，促工?會(huì)職能?的有效?發(fā)揮。?通過民?主選舉?產(chǎn)生了?某中學(xué)?工會(huì)委?員會(huì)男?、女工?會(huì)委員?和宣傳?委員，?健全了?學(xué)校工?會(huì)組織?機(jī)構(gòu)，?完善了?各項(xiàng)制?度。通?過定期?召開政?治、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?會(huì)議，?不斷提?高工會(huì)?委員參?政、議?政的學(xué)?識(shí)水平?和管理?能力，?切實(shí)做?好行政?決策參?謀，起?好與學(xué)?校行政?之間的?橋梁和?紐帶作?用。?2、強(qiáng)?化學(xué)校?校務(wù)公?開，促?民主管?理的推?進(jìn)。積?極行使?工會(huì)監(jiān)?督職能?，嚴(yán)格?推行校?務(wù)公開?制度，?讓老師?參與管?理，進(jìn)?行民主?監(jiān)督及?時(shí)出榜?公布，?增強(qiáng)了?學(xué)校管?理的透?明度。?3、?認(rèn)真組?織每年?一次的?教代會(huì)?，進(jìn)一?步完善?了教代?會(huì)制度?，廣泛?收集教?師提案?，聽取?教師的?意見和?建議，?對(duì)老師?們的提?案，學(xué)?校行政?認(rèn)真討?論，給?予答復(fù)?，并限?期落實(shí)?，使教?工的民?主權(quán)益?得到充?分保證?，提高?了教工?參與學(xué)?校管理?的積極?性和主?人翁責(zé)?任感。?5、?抓各項(xiàng)?活動(dòng)的?開展，?促教工?人心的?凝聚。?工會(huì)在?教職工?中開展?了諸如?教職工?運(yùn)動(dòng)會(huì)?、教師?才藝表?演等形?式多樣?的有益?活動(dòng)，?并通過?活動(dòng)的?開展與?教職工?交友、?交心，?打成一?片讓教?職工在?活動(dòng)中?加強(qiáng)了?解，增?進(jìn)友情?，達(dá)到?凝聚人?心的目?的，進(jìn)?一步增?強(qiáng)了教?職員工?對(duì)學(xué)校?這個(gè)“?家”的?凝聚力?。7?、狠抓?德育工?作，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?校德育?隊(duì)伍建?設(shè)，并?通過“?慶祝_?___?”“感?恩教育?”、“?養(yǎng)成教?育”等?系列活?動(dòng)的開?展，不?斷提升?學(xué)生思?想道德?素質(zhì)，?提高學(xué)?校德育?管理水?平，鞏?固學(xué)校?德育教?育成效?。8?、除學(xué)?校行政?工作外?，我還?擔(dān)負(fù)了?初三年?級(jí)兩個(gè)?教學(xué)班?的物理?教學(xué)工?作，在?教學(xué)方?面，盡?管日常?學(xué)校管?理事物?比較繁?重，但?仍能以?踏實(shí)、?認(rèn)真和?對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)的?態(tài)度上?好每一?堂課，?并取得?了良好?的教學(xué)?成績(jī)。?二、?存在的?主要問?題以?上成績(jī)?的得來?，離不?開上級(jí)?有關(guān)部?門的指?導(dǎo)，離?不開曾?校長(zhǎng)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)，也?離不開?行政班?子和廣?大基層?群眾的?支持，?但是我?也深刻?的意識(shí)?到，作?為一名?具有二?十余年?黨齡的?老黨員?，在干?好本職?工作的?同時(shí)，?更應(yīng)該?不斷加?強(qiáng)和提?高自身?素質(zhì)，?因此本?著批評(píng)?與自我?批評(píng)的?原則，?我結(jié)合?自身實(shí)?際情況?對(duì)照不?足找差?距，對(duì)?自身存?在的問?題作了?如下的?剖析：?1、?是理論?聯(lián)系實(shí)?際工作?不夠。?在學(xué)習(xí)?中有學(xué)?習(xí)歸學(xué)?習(xí)，理?論和實(shí)?際相脫?節(jié)的情?況出現(xiàn)?。沒有?把在當(dāng)?前教育?改革新?形勢(shì)下?所遇到?的問題?與實(shí)際?工作相?聯(lián)系起?來，更?談不上?從理論?上去認(rèn)?識(shí)、去?探討。?這樣就?使自己?在考慮?和安排?工作時(shí)?缺乏前?瞻性，?不是處?于被動(dòng)?的做事?，就是?忙于眼?前的工?作任務(wù)?。2?、是理?論聯(lián)系?自己的?思想少?。在思?想上認(rèn)?為自己?世界觀?已經(jīng)定?型，接?受新鮮?事物比?較慢。?在工作?上，表?現(xiàn)為缺?乏開拓?的創(chuàng)新?精神，?爭(zhēng)先意?識(shí)不強(qiáng)?，對(duì)自?己工作?標(biāo)準(zhǔn)要?求不高?。3?、工作?中與群?眾的聯(lián)?系還不?夠深入?，在一?些問題?上沒有?更加主?動(dòng)的去?與職工?群眾溝?通。?4、是?對(duì)分管?部門的?工作指?導(dǎo)性意?見不細(xì)?致。沒?有很好?地過問?在實(shí)際?工作開?展中遇?到的實(shí)?際困難?、切實(shí)?了解相?關(guān)工作?人員的?工作狀?態(tài)，缺?乏認(rèn)真?檢查。?1、?加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)?的自覺?性，注?重聯(lián)系?自己的?思想和?工作實(shí)?際，以?深入學(xué)?習(xí)實(shí)踐?___?_為契?機(jī)，努?力從提?高自身?思想政?治素質(zhì)?和黨性?修養(yǎng)。?牢固樹?立__?__理?想，牢?記__?__全?心全意?為人民?服務(wù)的?宗旨。?正確使?用職權(quán)?，堅(jiān)持?實(shí)事求?是，敢?于維護(hù)?職工群?眾利益?，保持?清正廉?潔，用?謙虛謹(jǐn)?慎、艱?苦奮斗?的作風(fēng)?來加強(qiáng)?今后的?工作。?2、?深入基?層、深?入群眾?，合理?安排工?作，要?抽出時(shí)?間深入?教學(xué)第?一線，?深入群?眾多聽?取教職?員工的?意見和?建議，?堅(jiān)持從?群眾中?來，到?群眾中?去的領(lǐng)?導(dǎo)方法?。在具?體工作?中，要?尊重實(shí)?際，多?向一線?教師征?求意見?，樹立?典型，?通過典?型示范?的做用?去帶動(dòng)?面上的?工作。?3、?從學(xué)校?工作的?大局出?發(fā)，充?分代表?職工利?益，認(rèn)?真參與?領(lǐng)導(dǎo)班?子重大?問題的?決策，?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)班子?和教師?群眾的?溝通和?交流，?創(chuàng)造性?地開展?工作，?把目標(biāo)?督查工?作做得?更好。?四、?今后努?力方向?我的?匯報(bào)完?畢，有?不當(dāng)之?處請(qǐng)各?位領(lǐng)導(dǎo)?指正。?學(xué)校?工會(huì)個(gè)?人年終?工作總?結(jié)優(yōu)秀?范文（?九）?本年度?，我承?擔(dān)的是?初一年?級(jí)1、?___?_班體?育與健?康課教?學(xué)、學(xué)?校工會(huì)?主席和?學(xué)校辦?公室秘?書工作?。對(duì)于?這幾方?面的工?作，我?自始至?終很重?視，能?以一名?___?_員的?身份嚴(yán)?格要求?自己，?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，工?作態(tài)度?端正，?工作積?極性高?，情緒?飽滿，?充滿熱?情，做?到了早?到晚歸?，勤于?思考，?善于研?究，主?動(dòng)出擊?，克己?奉公，?腳踏實(shí)?地，永?不自滿?，已圓?滿完成?了各方?面的工?作，收?到了明?顯的效?果，得?到了領(lǐng)?導(dǎo)和同?志們的?認(rèn)可。?為了更?好地做?好今后?的工作?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?相互交?流，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，現(xiàn)將?一年來?的工作?總結(jié)如?下：?一、堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?，努力?提高自?身素質(zhì)?。勤?奮學(xué)習(xí)?，是一?個(gè)教師?提高本?領(lǐng)、作?好工作?的前提?。俗話?說：活?到老，?學(xué)到老?，我在?各方面?一直能?嚴(yán)格要?求自己?，努力?地提高?自己，?以便使?自己更?好地適?應(yīng)教育?教學(xué)的?改革浪?潮。一?年來，?我總是?把學(xué)習(xí)?放在突?出的位?置，高?度重視?更新舊?知識(shí)，?掌握新?技能;?具有較?強(qiáng)的學(xué)?習(xí)緊迫?感，能?夠抓緊?學(xué)習(xí)、?刻苦學(xué)?習(xí)，善?于學(xué)習(xí)?、善于?重新學(xué)?習(xí)。自?覺學(xué)習(xí)?___?_、_?___?、__?__，?經(jīng)常重?溫《黨?章》，?重點(diǎn)深?刻理解?和掌握?___?_并自?覺付諸?實(shí)踐，?努力成?為__?__的?堅(jiān)定實(shí)?踐者。?同時(shí)，?還主動(dòng)?學(xué)習(xí)了?公文寫?作知識(shí)?、工會(huì)?法律、?計(jì)算機(jī)?操作、?教育教?學(xué)等方?面的知?識(shí)，開?闊工作?視野，?提高觀?察問題?、分析?問題和?解決問?題的能?力。不?斷改進(jìn)?學(xué)習(xí)方?法，堅(jiān)?持做到?系統(tǒng)學(xué)?習(xí)、終?身學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持?理論聯(lián)?系實(shí)際?，堅(jiān)持?___?_，增?強(qiáng)學(xué)習(xí)?能力，?提高學(xué)?習(xí)實(shí)效?，爭(zhēng)當(dāng)?學(xué)習(xí)型?教師。?二、?勤奮工?作，認(rèn)?真履行?崗位職?責(zé)。?一名優(yōu)?秀教師?必須要?與現(xiàn)任?職務(wù)建?立起深?厚的感?情，干?一行、?愛一行?、鉆一?行、精?一行，?在本職?崗位上?不斷創(chuàng)?新進(jìn)取?，努力?在平凡?的崗位?上做出?不平凡?的貢獻(xiàn)?。工作?中，我?能自覺?把自己?的理想?和奮斗?同黨和?人民的?事業(yè)、?同學(xué)校?的工作?安排、?同個(gè)人?從事的?工作緊?密聯(lián)系?起來，?努力做?好本職?崗位工?作。在?秘書工?作方面?能端正?文風(fēng)，?力求文?字材料?實(shí)事求?是、言?簡(jiǎn)意賅?，擯棄?假大空?，做到?了深入?實(shí)際、?深入教?職工、?深入學(xué)?生，以?求真務(wù)?實(shí)的作?風(fēng)，開?展調(diào)查?研究，?全面分?析綜合?，找準(zhǔn)?問題關(guān)?鍵和實(shí)?質(zhì)，提?出科學(xué)?合理的?解決方?案，切?實(shí)發(fā)揮?好參謀?助手作?用。在?體育教?學(xué)方面?能為人?師表，?一身作?則，熱?愛學(xué)生?，育人?為本，?始終本?著以培?養(yǎng)出新?時(shí)期合?格人才?為最終?目的，?具體實(shí)?踐中研?究教材?、研究?學(xué)生、?結(jié)合實(shí)?際，以?嚴(yán)肅的?態(tài)度、?嚴(yán)格的?要求和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?作風(fēng)以?及超前?的意識(shí)?做好各?項(xiàng)教育?教學(xué)工?作。在?工會(huì)工?作方面?能堅(jiān)持?原則，?敢說敢?當(dāng)，牢?記__?__員?為人民?服務(wù)的?宗旨，?堅(jiān)持高?尚的精?神追求?，培育?高尚的?道德情?操，養(yǎng)?成良好?的生活?作風(fēng)，?自覺抵?制拜金?主義、?享樂主?義、_?___?個(gè)人主?義的侵?蝕，始?終__?__的?先鋒模?范形象?，在工?作中力?求解決?實(shí)際問?題，團(tuán)?結(jié)同志?，協(xié)調(diào)?聯(lián)系，?進(jìn)一步?改進(jìn)工?作作風(fēng)?，以嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致?的態(tài)度?努力完?成各項(xiàng)?工作任?務(wù)，保?證了工?會(huì)工作?的高效?有序運(yùn)?行。?三、育?人為本?，認(rèn)真?完成教?學(xué)任務(wù)?。我?擔(dān)任的?是七年?級(jí)1、?___?_班兩?個(gè)班的?體育與?健康課?教學(xué)，?七年級(jí)?學(xué)生正?處在從?小學(xué)向?中學(xué)過?渡的關(guān)?鍵時(shí)期?，班級(jí)?人數(shù)較?多，又?面臨著?新課程?改革。?開學(xué)初?期，這?些新生?對(duì)學(xué)校?充滿了?好奇，?對(duì)學(xué)校?也較陌?生，紀(jì)?律狀況?也算可?以，但?隨著時(shí)?間的推?移，一?些原本?紀(jì)律松?散的學(xué)?生初露?端倪。?教學(xué)的?終極目?的是育?人，培?養(yǎng)學(xué)生?具有_?___?的思想?品德是?體育與?健康課?的一大?任務(wù)，?于是我?將教學(xué)?的重點(diǎn)?放在了?常規(guī)教?育和紀(jì)?律教育?上，在?課堂教?學(xué)中遵?循了紀(jì)?律第一?、技術(shù)?第二的?原則，?課堂主?要教材?以學(xué)習(xí)?廣播體?操為主?，并通?過抓早?操和課?間操去?培養(yǎng)學(xué)?生形成?良好的?日常體?育習(xí)慣?，實(shí)踐?證明，?這種做?法是非?常正確?的，最?終收到?了良好?的教育?教學(xué)效?果。?我的體?育教學(xué)?主要從?三點(diǎn)來?進(jìn)行總?結(jié)。首?先，我?特別重?視人體?生理機(jī)?能變化?規(guī)律在?教學(xué)過?程中的?運(yùn)用。?運(yùn)用這?個(gè)規(guī)律?可以減?少傷害?事故的?發(fā)生，?使學(xué)生?科學(xué)的?鍛煉身?體并健?康的成?長(zhǎng)。在?教學(xué)過?程中培?養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛?煉身體?的方法?。其次?，我在?教學(xué)過?程中特?別重視?人的認(rèn)?知規(guī)律?的培養(yǎng)?。這樣?，可以?使學(xué)生?盡快的?學(xué)好技?術(shù)，形?成技能?，使體?育教師?真正實(shí)?現(xiàn)精講?多練，?為體育?教學(xué)研?究科學(xué)?的教學(xué)?方法和?___?_方法?奠定基?礎(chǔ)。最?后，我?在教學(xué)?中特別?重視學(xué)?生的思?想教育?，利用?體育教?材的特?點(diǎn)結(jié)合?具體內(nèi)?容，向?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育。?培養(yǎng)學(xué)?生的自?覺性、?___?_性、?紀(jì)律性?、__?__榮?譽(yù)感、?不怕苦?、不怕?累、勇?敢頑強(qiáng)?的精神?等。這?三點(diǎn)的?有機(jī)結(jié)?合使體?育教學(xué)?工作收?到了事?半功倍?的效果?。在?教學(xué)實(shí)?踐中，?我認(rèn)真?鉆研新?大綱，?把握教?學(xué)的重?點(diǎn)難點(diǎn)?，細(xì)心?書寫課?時(shí)計(jì)劃?，熱愛?學(xué)生，?與學(xué)生?平等相?處，善?于與學(xué)?生交流?溝通，?注意營(yíng)?造和諧?融洽的?人際關(guān)?系，研?究學(xué)生?，了解?學(xué)生，?掌握學(xué)?生，積?極開拓?教學(xué)思?路，試?著把一?些先進(jìn)?的教學(xué)?理論、?科學(xué)的?教學(xué)方?法及先?進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手?段運(yùn)用?于課堂?教學(xué)中?，努力?培養(yǎng)學(xué)?生的合?作交流?、自主?探究、?勇于創(chuàng)?新的能?力。同?時(shí)，本?人在搞?好教學(xué)?工作的?同時(shí)，?還很注?重閱讀?有關(guān)教?育教學(xué)?的書籍?，并主?動(dòng)寫些?心得體?會(huì)，積?極地投?稿，本?學(xué)期又?有二篇?文章在?正式刊?物發(fā)表?。四?、以身?作則，?強(qiáng)化工?會(huì)職能?作用。?作為?學(xué)校工?會(huì)主席?，我很?清楚學(xué)?校工會(huì)?___?_應(yīng)具?有__?__、?建設(shè)、?參與和?教育四?項(xiàng)工作?職能。?一學(xué)期?來，學(xué)?校工會(huì)?在學(xué)校?___?_領(lǐng)導(dǎo)?的大力?支持下?，努力?實(shí)踐_?___?，認(rèn)真?貫徹國?家工會(huì)?法和校?工會(huì)工?作計(jì)劃?，積極?___?_教職?工參加?校工會(huì)?___?_的各?項(xiàng)活動(dòng)?，并結(jié)?合學(xué)校?實(shí)際開?展了許?多有益?的文體?和教育?活動(dòng)，?極大的?豐富了?教職工?的業(yè)余?生活，?增強(qiáng)了?學(xué)校教?職工的?凝聚力?，有效?地促進(jìn)?了學(xué)校?教育、?教學(xué)、?教研和?管理工?作的開?展。這?方面的?工作總?結(jié)主要?存在于?工會(huì)年?度工作?總結(jié)中?，在這?里，我?簡(jiǎn)單地?將個(gè)人?的一些?思想和?具體做?法作以?小結(jié)。?1、?領(lǐng)導(dǎo)重?視，_?___?健全，?經(jīng)費(fèi)保?證。我?校__?__領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)工?會(huì)工作?十分重?視，不?僅在方?法上給?予正確?指導(dǎo)，?在經(jīng)費(fèi)?使用上?給予大?力支持?，而且?經(jīng)常親?自參加?各種工?會(huì)活動(dòng)?。學(xué)校?工會(huì)_?___?健全，?有工會(huì)?委員_?___?人，分?工明確?，各負(fù)?其責(zé)，?精誠團(tuán)?結(jié)，密?切合作?。2?、為教?職工說?話辦事?，維護(hù)?他們的?合法權(quán)?益。在?___?_屆四?次教代?會(huì)上，?共征集?到建議?意見_?___?條，多?次向?qū)W?校反映?情況和?為教職?工辦事?，在教?代會(huì)上?教職工?代表踴?躍發(fā)言?，積極?主動(dòng)地?為學(xué)校?的發(fā)展?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策;每?逢重大?節(jié)慶日?，都要?發(fā)放紀(jì)?念品或?___?_活動(dòng)?;每年?都__?__教?職工外?出參觀?學(xué)習(xí);?關(guān)心教?職工生?活，遇?教職工?生病，?與學(xué)校?黨政一?班人共?同慰問?，歲末?年初，?按時(shí)慰?問長(zhǎng)年?有病教?師及退?休老教?師。?3、積?極參與?學(xué)校民?主管理?和監(jiān)督?工作。?目前，?學(xué)校各?種校務(wù)?公開已?成為制?度。工?會(huì)主席?經(jīng)常參?加學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班?子會(huì)議?，參與?學(xué)校重?大決策?。通過?大家的?努力，?提高了?校務(wù)透?明度，?保證了?教職工?的主人?翁地位?和合法?權(quán)益，?增強(qiáng)了?凝聚力?和戰(zhàn)斗?力。?4、開?展文體?活動(dòng)，?豐富教?職工業(yè)?余生活?。本學(xué)?期與政?教處、?體育組?配合_?___?了學(xué)校?教職工?男子女?子排球?比賽。?5、?協(xié)助學(xué)?校搞好?教職工?思想教?育工作?。大力?協(xié)助學(xué)?校黨政?加強(qiáng)對(duì)?教職工?的思想?教育和?師德建?設(shè)工作?，特別?是在落?實(shí)《公?民道德?建設(shè)綱?要》及?加強(qiáng)_?___?教育方?面，工?會(huì)起到?了積極?的輔助?作用。?五、?盡職盡?責(zé)，發(fā)?揮參謀?助手作?用。?學(xué)校黨?政辦公?室秘書?是學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?參謀助?手，在?學(xué)校整?體工作?中起著?承上啟?下的重?要作用?，因此?，一名?合格的?文秘人?員，最?主要的?應(yīng)該做?到三勤?，即腿?勤、手?勤和嘴?勤，而?且應(yīng)具?有較強(qiáng)?的管理?能力、?協(xié)調(diào)能?力和_?___?能力。?正為如?此，所?以，我?到學(xué)校?辦公室?以來，?始終不?忘加強(qiáng)?自身業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)文?秘知識(shí)?和計(jì)算?機(jī)知識(shí)?。1?、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)知?識(shí)學(xué)習(xí)?，提高?工作能?力。?秘書工?作要求?有較強(qiáng)?的文字?表達(dá)能?力和邏?輯思維?能力。?為了提?高自己?的寫作?能力，?我從研?究已經(jīng)?成型的?材料入?手，細(xì)?心揣摩?，邊寫?邊改，?并請(qǐng)老?同志和?領(lǐng)導(dǎo)提?出意見?和建議?，然后?再進(jìn)行?深入加?工，經(jīng)?過反復(fù)?推敲，?最后定?稿。材?料的寫?作需要?有詳盡?、準(zhǔn)確?的第一?手資料?，這樣?才能保?證向領(lǐng)?導(dǎo)反映?準(zhǔn)確信?息，為?及時(shí)決?策提供?可靠依?據(jù)。所?以我非?常重視?資料的?日常收?集和整?理。對(duì)?于工作?中存在?的問題?，我總?是積極?動(dòng)腦筋?、想辦?法，為?領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策?，充分?發(fā)揮了?助手參?謀作用?。在工?作中我?有強(qiáng)烈?的工作?事業(yè)心?和責(zé)任?感，有?多做事?、干好?工作的?強(qiáng)烈愿?望。敢?于面對(duì)?困難，?能吃苦?耐勞，?加班加?點(diǎn)毫無?怨言。?2、?強(qiáng)化工?作職能?，服務(wù)?中心工?作。?一是積?極配合?辦公室?主任認(rèn)?真開展?工作。?二是嚴(yán)?格把關(guān)?，規(guī)范?公文行?為，抓?好上級(jí)?的文件?程序處?理工作?，做到?了文件?的及時(shí)?收發(fā)、?傳閱、?送閱，?提高了?辦文質(zhì)?量，加?快了辦?文速度?。三是?抓住熱?點(diǎn)，做?好信息?反饋。?四是服?務(wù)大局?，不斷?提高接?待工作?水平。?五是耐?心細(xì)致?，搞好?服務(wù)工?作，學(xué)?校日常?服務(wù)工?作比較?瑣碎，?面對(duì)大?量的日?常性工?作和領(lǐng)?導(dǎo)臨時(shí)?交辦的?事項(xiàng)，?我都能?抓緊時(shí)?間，高?效、圓?滿、妥?善地辦?理好，?為辦公?室工作?的正常?開展提?供了有?效保證?。六?、存在?不足。?一是?政治理?論學(xué)習(xí)?雖有一?定的進(jìn)?步，但?還沒有?深度和?廣度。?二是事?務(wù)性工?作紛繁?復(fù)雜，?減少了?調(diào)研機(jī)?會(huì)，從?而無法?進(jìn)一步?提高自?己的寫?作能力?。三是?在工會(huì)?主席工?作上，?個(gè)人想?得很周?全，但?落實(shí)不?夠充分?和扎實(shí)?，有時(shí)?也有一?些私心?雜念，?認(rèn)為主?要領(lǐng)導(dǎo)?不重視?，個(gè)人?還著什?么急，?這其實(shí)?是不負(fù)?責(zé)任的?一種態(tài)?度，是?不利于?學(xué)校長(zhǎng)?遠(yuǎn)發(fā)展?的一種?錯(cuò)誤思?想。?學(xué)校工?會(huì)個(gè)人?年終工?作總結(jié)?優(yōu)秀范?文（十?）時(shí)?光飛逝?，轉(zhuǎn)瞬?間，又?到了_?___?年的年?終歲尾?。過去?的一年?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)和?工會(huì)主?席的具?體指導(dǎo)?下，在?工__?__有?成員的?共同努?力下，?工會(huì)的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?都取得?了較好?的成績(jī)?。我作?為工會(huì)?的一分?子，能?為中心?學(xué)校的?發(fā)展貢?獻(xiàn)一點(diǎn)?微薄的?力量，?心里感?到無比?的欣慰?和自豪?。為了?更好的?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，鞭?策自己?，我在?此回顧?一下工?作、反?思一下?不足、?思考一?下打算?，并就?前段時(shí)?期的工?作做如?下匯報(bào)?：一?、提高?認(rèn)識(shí)，?自我錘?煉一?年多來?，我時(shí)?時(shí)處處?嚴(yán)格要?求自己?，__?__方?針政策?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)政?治理論?，利用?電視、?電腦、?報(bào)紙、?雜志等?媒體_?___?國內(nèi)國?際形勢(shì)?，使自?己的思?想觀念?緊跟時(shí)?代的步?伐;遵?守學(xué)校?里各項(xiàng)?規(guī)章制?度和工?會(huì)干事?工作職?責(zé)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?工會(huì)相?關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)，?不斷加?強(qiáng)自身?的道德?修養(yǎng)和?綜合素?質(zhì)。身?為工會(huì)?一員，?我清楚?的認(rèn)識(shí)?到和諧?的員工?關(guān)系、?和諧的?干群關(guān)?系、和?諧的勞?動(dòng)關(guān)系?是企業(yè)?乃至社?會(huì)發(fā)展?的動(dòng)力?之源，?我的責(zé)?任就是?要團(tuán)結(jié)?同志、?幫助同?志，維?護(hù)員工?和企業(yè)?兩者的?利益，?當(dāng)好企?業(yè)和諧?發(fā)展的?維護(hù)員?。二?、愛崗?敬業(yè)，?創(chuàng)新工?作在?工作中?，我時(shí)?刻以敢?于負(fù)責(zé)?、長(zhǎng)于?協(xié)作、?善于學(xué)?習(xí)、勇?于創(chuàng)新?和執(zhí)行?無折扣?的標(biāo)準(zhǔn)?為指導(dǎo)?，不讓?任何一?件工作?在我手?中迨誤?，不讓?工會(huì)形?象在我?這里蒙?受損失?。我堅(jiān)?持個(gè)人?利益服?從__?__利?益，做?到執(zhí)行?無折扣?;對(duì)待?任務(wù)，?我敢于?承擔(dān)、?敢于挑?戰(zhàn)、勇?往直前?;對(duì)待?同事，?真心誠?意、團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、不計(jì)?得失;?對(duì)待員?工，主?動(dòng)溝通?、耐心?解釋、?熱心幫?助。為?了能夠?勝任文?字工作?、也為?了提高?自身素?質(zhì)，我?經(jīng)常利?用晚上?和業(yè)余?時(shí)間學(xué)?習(xí)、收?集資料?，不斷?為自己?充電。?我除了?協(xié)同工?會(huì)其他?同志認(rèn)?真的完?成了一?些日常?工作和?領(lǐng)導(dǎo)安?排的臨?時(shí)性任?務(wù)，如?：報(bào)銷?員工醫(yī)?藥費(fèi)、?工會(huì)財(cái)?會(huì)、住?房申購?等，還?獨(dú)立完?成和參?與了以?下幾方?面工作?：（?一）文?字材料?方面：?1、?撰寫知?、通告?、通訊?報(bào)道。?（三?）活動(dòng)?___?_方面?：積?極參與?策劃_?___?員工系?列文體?活動(dòng)，?并打造?成為一?項(xiàng)主題?鮮明、?精彩紛?呈、寓?教于樂?的品牌?活動(dòng)，?使之成?為為廣?大員工?傳遞快?樂工作?，健_?___?活新理?念的有?效載體?。通過?開展一?系列員?工文體?活動(dòng)，?減輕了?員工的?工作壓?力，調(diào)?劑了工?作氣氛?，使工?作和活?動(dòng)有張?有弛、?相得益?彰，為?企業(yè)營(yíng)?造了一?個(gè)積極?向上、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、溫?馨和諧?的氛圍?。在?活動(dòng)_?___?方面，?我還參?與__?__了?全學(xué)校?性的大?型主題?教育活?動(dòng);參?與__?__職?工《同?唱一首?歌》比?賽，和?___?_杯全?省乒乓?球比賽?。今年?___?_月，?參加全?國__?__工?作會(huì)議?文藝晚?會(huì)的演?出，_?___?我學(xué)校?員工排?練的幾?個(gè)文藝?節(jié)目獲?得省公?司及全?國__?__系?統(tǒng)各省?市領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)?。（?四）成?績(jī)盤點(diǎn)?：1?、撰寫?申報(bào)全?國推廣?廣播體?操工間?操先進(jìn)?單位材?料;?2、撰?寫申報(bào)?女職工?建功立?業(yè)標(biāo)兵?崗材料?;3?、參加?員工慶?五一同?唱一首?歌比賽?，獲二?等獎(jiǎng);?4、?撰寫勞?動(dòng)競(jìng)賽?經(jīng)驗(yàn)交?流申報(bào)?材料，?被《-?-__?__西?工人報(bào)?》第_?___?期刊登?。三?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?真實(shí)體?驗(yàn)一?年來，?我積極?參加了?與工作?有關(guān)的?各項(xiàng)培?訓(xùn)，如?。知識(shí)?講座、?基層文?體骨干?培訓(xùn)班?、企業(yè)?文化講?座、財(cái)?會(huì)培訓(xùn)?、電腦?知識(shí)培?訓(xùn)等方?面課程?的學(xué)習(xí)?，通過?學(xué)習(xí)使?我對(duì)管?理和執(zhí)?行有了?新的認(rèn)?識(shí)，使?我的業(yè)?務(wù)知識(shí)?有所提?高。?這一期?間，我?還積極?會(huì)同機(jī)?關(guān)其他?部門的?同志到?基層調(diào)?研工作?，通過?下基層?使我真?實(shí)地了?解到基?層的工?作情況?，使我?傾聽到?了一線?職工的?心聲，?更使我?感到身?為一名?工會(huì)干?部肩上?所擔(dān)負(fù)?的重任?。以人?為本、?走進(jìn)基?層、_?___?民生，?想員工?之所想?、思職?工之所?思、言?職工之?所言，?并做一?個(gè)有道?德的人?，這才?是我，?一個(gè)工?會(huì)工作?者的立?身之本?。為此?，我將?嚴(yán)格按?照崗位?職責(zé)，?充分發(fā)?揮自己?的專長(zhǎng)?和能力?，為工?會(huì)事業(yè)?貢獻(xiàn)力?量。?過去的?一年，?忙碌而?又充實(shí)?，雖然?取得了?一定的?成績(jī)，?但離_?___?和領(lǐng)導(dǎo)?的要求?還有很?大的差?距，比?如：有?時(shí)考慮?實(shí)情不?夠全面?，處理?問題不?夠細(xì)致?，工作?不夠大?膽，寫?作能力?還需進(jìn)?一步提?高。以?上不足?，我將?在以后?的工作?中加以?改進(jìn)。?最后?我想說?的是，?感謝學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?給我一?個(gè)平臺(tái)?，使我?得以施?展自己?的所學(xué)?;感謝?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我?的信任?和鼓勵(lì)?，使我?有足夠?的自信?迎接新?的挑戰(zhàn)?;感謝?工會(huì)這?個(gè)團(tuán)隊(duì)?給予我?的關(guān)心?、幫助?和支持?，使我?能夠圓?滿的完?成各項(xiàng)?任務(wù)，?我將在?不斷的?總結(jié)中?成長(zhǎng)，?不斷的?審視中?完善，?在總結(jié)?和審視?中腳踏?實(shí)地地?完成好?本職工?作，爭(zhēng)?取下一?階段的?工作更?上一個(gè)?臺(tái)階。?學(xué)校?工會(huì)個(gè)?人年終?工作總?結(jié)優(yōu)秀?范文（?十一）?過去?的一年?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)和?工會(huì)主?席的具?體指導(dǎo)?下，在?工__?__有?成員的?共同努?力下，?工會(huì)的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?都取得?了較好?的成績(jī)?。我作?為工會(huì)?的一分