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文檔簡介

人版德法治我的園第二時學(xué)計課題

我們校

單元

二單

學(xué)科

道德法

年級

一年學(xué)習(xí)目標重點難點

1.加對園認之,深校的喜之。2.通對園實參,悉園境,試解園施自的習(xí)活的系3.初學(xué)利校里設(shè)解實問題讓學(xué)發(fā)創(chuàng)力想力實了校園更地校進觀。利用園施決題教學(xué)程教學(xué)節(jié)

教師動

學(xué)生動

設(shè)計圖導(dǎo)入課

親愛同們你想想到園各個方學(xué)生答際地一?。▽W(xué)回)今天師帶們起進們校。

通過提問的方為參觀校園埋下筆講授課

活動:進們校

一、照條線一讓學(xué)1.制路

分組觀園

實地了解第一參路:所─戲─操場

完畢組行校園了第二參路:書─音教──蹈流分自的觀

其他年級室

和發(fā)一說參學(xué)生的生第三參路:師公─計機房─地的置句

活進一堂(學(xué)分三組,出長)在活前明參校的則排隊序輕慢;下梯注右行不要嘩勿他;真察用發(fā)現(xiàn)參觀畢回教中組學(xué)小交流請生分自的觀發(fā),說參地的置你有有象別刻地?一話或個詞來括。小結(jié)我的園讓多學(xué)喜已,們定喜上這。你喜的方是哪呢

或一詞概你印象別刻地方。

融入校園生活活動:喜的園

二說你歡的二加強

1.說你歡地,說你歡個地的方,闡理。由,如最歡地是場因操場給用繪的式自們歡,帶我健的體我喜歡地己最愛一或

生內(nèi)心對校園的認可加深是學(xué)小園因那一四都鮮花開多個方現(xiàn)來愛之。非常麗等

并說說己的2.把己喜的個多地,圖畫形內(nèi)容一講己表達來學(xué)展自的,讓說說己畫的由的內(nèi)、一自繪的由小結(jié)讓們同一畫,示你眼美的校?;顒樱耗艿嚼?/p>

三其它學(xué)一三讓學(xué)同學(xué)剛分參了校現(xiàn)試和其同找找校的些一起找校的些方每到處給己地(音室蹈

熟悉園進而進一勵一小花樂、蹈、書、師辦公、衛(wèi)、腦等

室圖書教師公室門室電

步學(xué)習(xí)利用校園設(shè)1.請生一和一,可請過的生房等“小游大家講講引導(dǎo)生現(xiàn)園有同場,“上”場所課”動的戲域?qū)W集的所

施解決實際問。等;請有部(圖館)的教員學(xué)介相關(guān)設(shè)應(yīng)何用觀視《書學(xué)問理解何用書;啟發(fā)生一學(xué):校些方以隨去哪些可呢小結(jié)學(xué)這場、施是我服務(wù)。信今對園了的解,家感受更的方與樂

觀看頻解如使用園圖館活動:喜我的室

四說教里哪四教室1.我的室我共生的園快來說地方你喜的學(xué)生在一

室里些方你喜的(物、圖角并說它的點

起時間最衛(wèi)生、級報傳等

和使規(guī)及求長的方學(xué)生察說它的點使規(guī)及要。2.觀一視《掃室小組論說說頻的朋做好嗎應(yīng)怎么呢校園我,們愛它小結(jié)我每同都班體小人,我享受級活時,應(yīng)懂去護它同用自的為其同創(chuàng)好學(xué)空間相每一同都做非好

觀看頻回問題。

讓他們熟悉自己的教室進愛護。課堂結(jié)板書

總結(jié)校就

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