-4-小朋友園大班教案《設(shè)計(jì)郵票》含反思【--大班美術(shù)教案】大班教案《設(shè)計(jì)郵票》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友通過(guò)自己動(dòng)手制作郵票更多地了解郵票的作用，引導(dǎo)小朋友嘗試用多種表現(xiàn)手法來(lái)制作郵票，通過(guò)郵票展覽會(huì)，引導(dǎo)小朋友學(xué)會(huì)觀賞同伴的作品，快來(lái)看看小朋友園大班《設(shè)計(jì)郵票》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)小朋友嘗試用多種表現(xiàn)手法來(lái)制作郵票。2．通過(guò)自己動(dòng)手制作郵票讓小朋友更多地了解郵票的作用3．通過(guò)郵票展覽會(huì)，引導(dǎo)小朋友學(xué)會(huì)觀賞同伴的作品。4．情愿參與美術(shù)活動(dòng)，感受活動(dòng)的歡樂(lè)。5．會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛(ài)裝飾?；顒?dòng)預(yù)備：1．剪好花邊的鉛畫(huà)紙、老師設(shè)計(jì)的郵票范例。2．記號(hào)筆、油畫(huà)棒（人手一份）、各種彩色紙、各種顏色、刻印工具、膠水、吸管，棉簽調(diào)色盤(pán)。3．集郵冊(cè)3本。4．學(xué)問(wèn)預(yù)備：小朋友已經(jīng)有了關(guān)于郵票的一些學(xué)問(wèn)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：小朋友選擇自己喜愛(ài)的表現(xiàn)手法來(lái)嘗試制作各種郵票。如何引導(dǎo)小朋友用吹畫(huà)、刻印與粘貼結(jié)合來(lái)設(shè)計(jì)郵票?；顒?dòng)過(guò)程：一、引起愛(ài)好前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說(shuō)這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請(qǐng)你們幫我看看究竟少了什么？（出示信封）這封信究竟少了什么？（郵票）你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）有的人喜愛(ài)把一些用過(guò)的和沒(méi)用過(guò)的郵票保藏起來(lái)，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看，這是為什么呢？（由于郵票很美可以觀賞）老師今日也帶來(lái)一些郵票，我們也來(lái)觀賞一下。二、師生爭(zhēng)論你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有漂亮的圖案）剛才有小朋友觀察郵票上有漂亮的圖案，和表示郵票價(jià)錢(qián)的數(shù)字，在郵票的旁邊有白色花邊。這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)。假如你是郵票設(shè)計(jì)師，你預(yù)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案？郵票的旁邊有一條白邊，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫(xiě)上郵政4個(gè)字，還要寫(xiě)上郵票的幣值比如你設(shè)計(jì)的郵票是（100分）的，這樣就像郵票了。三、小朋友爭(zhēng)論自由選擇用什么樣的方法來(lái)設(shè)計(jì)郵票。老師在這時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)小朋友用什么樣的內(nèi)容和什么樣的表現(xiàn)方法來(lái)設(shè)計(jì)郵票：可以以介紹我們常州的名勝古跡如天寧寺文筆塔恐龍園天目湖茅山家鄉(xiāng)的高樓來(lái)表現(xiàn)。也可以用你喜愛(ài)的動(dòng)物雞兔子恐龍老虎長(zhǎng)頸鹿等來(lái)表現(xiàn)?；蛴妹藓灝?huà)花草蘭花喇叭花月季花茶花水仙花等來(lái)表現(xiàn)?；蛲ㄟ^(guò)想象用吹畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)。也可用刻印粘貼相結(jié)合的方法來(lái)設(shè)計(jì)郵票。小朋友作畫(huà)，老師巡回輔導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)心吹畫(huà)組的小朋友和刻印組的小朋友如何設(shè)計(jì)美麗的圖案來(lái)表現(xiàn)郵票。四、郵票展覽會(huì)1、小朋友把自己設(shè)計(jì)的郵票貼在展覽區(qū)2、帶領(lǐng)小朋友參觀郵票展覽會(huì)，引導(dǎo)小朋友用美麗的話來(lái)贊揚(yáng)同伴的作品。學(xué)會(huì)相互觀賞。教學(xué)反思：總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無(wú)論是觀看還是孩子自己操作，氛圍都很熱鬧，雖然有的孩子動(dòng)手力量比較差，但是他們都很努力、仔細(xì)，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為老師我們也要鼓舞孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。小百科：郵票的誕生，是由于