目一、活動(dòng).............................................二、活動(dòng)簡(jiǎn) 三、活動(dòng)特 四、活動(dòng)安 （一）概 （二）初賽海 （三）復(fù) （四）決 五、活動(dòng)宣 （一）支 （二）宣傳流 六、活動(dòng)預(yù) 七、應(yīng)急預(yù) 八、可行性分 九、活動(dòng)展 附 附件一：第一階段工作人員安 附件二：復(fù)賽流程 附件三：總決賽流程 附件四：海選評(píng)分 附件五：復(fù)賽評(píng)分 附件六：總決賽評(píng)分 為豐富校園精神文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)時(shí)代文化風(fēng)采，提升的文藝素質(zhì)，學(xué)校決定于2013年10月、1月舉行大學(xué)第九屆“你的舞臺(tái)”校園歌手大賽，決定以全新的藝術(shù)比賽形式構(gòu)建和諧校園文化，以達(dá)到藝術(shù)性與科學(xué)性、人文與身心的統(tǒng)一結(jié)合。豐富廣大在校學(xué)生的文藝生活，使全體新生能夠深刻理解精神，迅速融入到大學(xué)這個(gè)大家庭中。2013年大學(xué)第九屆“你的舞臺(tái)”校園歌手大賽是由共青團(tuán)大學(xué)主辦、大學(xué)學(xué)生會(huì)承辦的一項(xiàng)以聲以全體新老人為主要參演及觀眾群體的校慶系列演出活動(dòng)。該校園歌手，為廣大學(xué)子搭建一個(gè)展示學(xué)子精神風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)”的全真舞臺(tái)，為年輕的學(xué)子搭建一個(gè)和校友文化交流的平臺(tái)，同時(shí)為全校師生及校友奉上一場(chǎng)集藝術(shù)性和表演性于一體水準(zhǔn)演出2013年大學(xué)第八屆“你的舞臺(tái)”校園歌手大賽將沿襲往屆選手、評(píng)委的多元化，比賽的絕對(duì)公優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持在賽制手”為目的開展，選出校園內(nèi)的歌手！打造真正富有的校園，利用多途徑、多樣化的宣傳勵(lì)志、元化的學(xué)生會(huì)品牌活動(dòng)。（一）本次“你的舞臺(tái)”校園歌手大賽全程歷時(shí)一個(gè)月。整個(gè)比賽共分三輪，每輪選手晉級(jí)形式初定為：第一輪海選，所有選手中將有30人晉級(jí)復(fù)賽。第二輪復(fù)賽，晉級(jí)復(fù)賽的30人爭(zhēng)奪前10名晉級(jí)決賽，并成為校園十佳歌手。第三輪決賽，10強(qiáng)選手決出本屆大賽的冠亞1、報(bào)名階報(bào)名時(shí)間：待面向人群：全體在校學(xué)報(bào)名方式、報(bào)名方式分為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名報(bào)名和網(wǎng)絡(luò)報(bào)名三種：在教二草坪和北區(qū)門口設(shè)置的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)填寫報(bào)名表報(bào)名通過(guò)發(fā)送短息至到活動(dòng)公郵，所用公郵將由專人負(fù)責(zé)定期整理。、2、比賽階比賽時(shí)間：待比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心多功能比賽形式：1分鐘內(nèi)清唱，評(píng)委可隨時(shí)打斷，曲目自晉級(jí)人數(shù)：30比賽流程①比賽開始前，所有選手在候場(chǎng)室候場(chǎng)。主辦方根據(jù)參賽號(hào)向②由工作人員負(fù)責(zé)叫號(hào)，并將選手引導(dǎo)至賽場(chǎng)進(jìn)行比賽，同時(shí)知下一位選手準(zhǔn)備。每一名選手進(jìn)入賽場(chǎng)后自報(bào)和參賽號(hào)，并③評(píng)委老師對(duì)每一名選手的表演進(jìn)行打分評(píng)委老師將不對(duì)選的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)④所有人比賽完后回收評(píng)委的打分表，并進(jìn)行計(jì)分，得分前名者進(jìn)入下一輪比賽3、評(píng)委相報(bào)名人數(shù)少于60人，則邀請(qǐng)3名評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)分。若報(bào)名人數(shù)多其他學(xué)校聲樂老師等作為評(píng)委，若分為2組，則在評(píng)委搭配上考慮至4、現(xiàn)場(chǎng)布門口：學(xué)活門口設(shè)置2名工作人員，負(fù)責(zé)引導(dǎo)選手到指定簽到臺(tái)：在學(xué)活進(jìn)門處設(shè)置簽到臺(tái)，需要2張桌子、3張椅子。工作人員3~4名，準(zhǔn)備好簽到表和選手編號(hào)貼。5、候場(chǎng)不等需要6~8設(shè)置工作人員2名負(fù)責(zé)叫號(hào)及安頓選手若報(bào)名6、賽候場(chǎng)用后，放置2張桌子和3把椅子作為評(píng)委席。每個(gè)評(píng)委桌上放夠數(shù)量的打分表，2支水筆以及1瓶飲用水。賽場(chǎng)內(nèi)需要1名工作人若分為2個(gè)賽場(chǎng)則將另一個(gè)賽場(chǎng)設(shè)置在學(xué)生活動(dòng)中心排練廳。每個(gè)賽場(chǎng)各放置一臺(tái)機(jī)進(jìn)行全程拍攝（三）1、比賽時(shí)間：待2、比賽地點(diǎn)：報(bào)告3、晉級(jí)人數(shù)：104、比賽流主持開開始時(shí)介紹復(fù)賽比賽規(guī)則流程，宣布復(fù)賽開始選手演排1~30號(hào)，由報(bào)幕引導(dǎo)1~30號(hào)選手依次演唱自備歌曲。力及的觀賞性，所選歌曲風(fēng)格不限，歌曲內(nèi)容須積極健康，選手評(píng)委將按組對(duì)每一名選手進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)評(píng)分高低選出30強(qiáng)得分前10名的選手晉級(jí)總決賽，并現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果串場(chǎng)表演，工作人員算串場(chǎng)表演由30強(qiáng)選手分成三組，每組合唱一首歌曲。按照1~10號(hào)、11~20號(hào)、21號(hào)~30號(hào)將選手分為三組，每組演唱歌曲定為三種，如“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”、“青春與旋律”、“夢(mèng)想的舞臺(tái)”等。抽取幸運(yùn)觀眾晉級(jí)、淘。所有的選手成2排站在舞臺(tái)上按照得分第十名到第一名晉級(jí)選手站到后排引導(dǎo)淘汰選手說(shuō)出參賽感言，此處不用過(guò)于烘托氣氛。之后引導(dǎo)被淘汰的二十名選手退場(chǎng)至。。（5）10強(qiáng)共同演唱結(jié)束歌曲（最好為曲最后由晉級(jí)決賽的10強(qiáng)選手合作演唱結(jié)束歌曲，結(jié)束歌曲5、評(píng)委相，專業(yè)素養(yǎng)較高的評(píng)委。共需專家評(píng)委5人。6、現(xiàn)場(chǎng)布使用投影第五排為評(píng)委在桌上放置第一環(huán)節(jié)的打分表，Yes和的舉牌以及礦泉水（四）1、比賽時(shí)間：待2、比賽地點(diǎn)：明德3、比賽目的：校園十佳歌手表演賽，決出前3強(qiáng)及各單項(xiàng)4、比賽流開場(chǎng)秀“你的舞臺(tái)”曲mv全程燈滅，LED屏顯示選手宣傳照及參賽之后，追光登場(chǎng)（2）介紹、評(píng)委、嘉賓及知名校友第一環(huán)節(jié)：演唱準(zhǔn)備歌曲（給定①LED屏，進(jìn)行選手介紹以及采訪選手對(duì)本輪理解，十名選手依次演唱，PPT歌詞，伴舞②串場(chǎng)表演，搜集評(píng)委評(píng)分表③宣布第一輪結(jié)果，LED屏同時(shí)顯示第二環(huán)節(jié)：分組合①賽前將選手分為三組（3，3，4，每組搭配一個(gè)往屆“你的臺(tái)”冠軍或者亞軍。面向全校搜集想聽的歌曲，選出前三名，②串場(chǎng)表演，搜集評(píng)委評(píng)分表，抽取幸運(yùn)觀眾③宣布第一輪結(jié)果，LED屏同時(shí)顯示最后環(huán)節(jié)：選手演唱自己最想唱的歌①選手對(duì)接下來(lái)表演的介紹十名選手依次演唱伴舞議，決出前3名。結(jié)果揭曉：由低到高宣布選手的分?jǐn)?shù)及嘉賓頒獎(jiǎng)，十佳歌手合唱曲5、評(píng)委相（1）評(píng)可以邀請(qǐng)著名歌手以及當(dāng)下熱門的選秀歌手，既具有，專家評(píng)可以邀請(qǐng)資深音樂制作人、的音樂總監(jiān)等作為專家評(píng)委。由于需要點(diǎn)評(píng)，因此需要專業(yè)素養(yǎng)較高的評(píng)委。共需專家評(píng)委4最好能請(qǐng)到和復(fù)賽相同的評(píng)委6、表演嘉賓相往屆“你的舞臺(tái)”冠亞軍選手。其他高校的知名校園歌手知名歌7、舞美設(shè)舞臺(tái)后方架設(shè)LED屏，在舞臺(tái)上搭建兩個(gè)小型舞臺(tái)，利用燈氣質(zhì)使觀眾深感校園的和為廣大學(xué)子實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)”所（一）支1、青年作為校內(nèi)最具的，“青人”的是相當(dāng)好的資源2、廣播廣播臺(tái)為校內(nèi)最貼近學(xué)生的，每天課間具有很高的收聽率和3、天地作為大學(xué)BBS，天地在廣大師生中擁有廣泛的4、6251信息快作為學(xué)生會(huì)主編的，宣傳的活動(dòng)多是學(xué)生會(huì)主辦的各類活動(dòng)5、人人作為學(xué)生群體內(nèi)最大的網(wǎng)絡(luò)，將“你的舞臺(tái)”大賽相關(guān)音頻利用人人網(wǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，可以讓校內(nèi)外的人關(guān)注這6、品知品知是校內(nèi)最大網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)，其使用用戶日益增多，品知的宣傳宣傳面也較為廣泛，與品知進(jìn)行合作，在品知首頁(yè)及相關(guān)版區(qū)設(shè)置“你的舞臺(tái)”宣傳事宜，能夠起到良好的宣7、面向全校征“你的舞臺(tái)曲要求切合有點(diǎn)在復(fù)賽前確定8、十佳歌手宣傳海報(bào)宣傳（二）1、賽前宣傳（第一輪宣傳）：1017日—1027目的：在全校范圍內(nèi)進(jìn)行賽前宣傳，讓在校學(xué)生尤其是12級(jí)新生了解“你的舞臺(tái)”校園歌手大賽的相關(guān)信息，從而吸引廣大在校學(xué)生報(bào)名參賽。引起廣大在校生對(duì)大賽的與關(guān)注。方式①網(wǎng)絡(luò)宣傳：將往年“你的舞臺(tái)”大賽的十強(qiáng)選手的比賽頻、訪談和晉級(jí)歷程制作為宣傳，將此宣傳發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)各大平臺(tái)，如優(yōu)酷網(wǎng)、土豆網(wǎng)、人人網(wǎng)、天地等，建立專門的“你的舞臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)版塊，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、發(fā)布等方式吸引廣大在校學(xué)生宣傳。宣傳不僅展示出往年“你的舞臺(tái)”校園歌手大賽的風(fēng)采剪影，更表達(dá)出十強(qiáng)選手晉級(jí)的成長(zhǎng)歷程以及他們對(duì)“你的舞臺(tái)”大賽的真摯感情和殷切祝愿，從第一視角為廣大在校學(xué)生生動(dòng)展現(xiàn)“你的舞臺(tái)”的臺(tái)前幕后，讓廣大在校學(xué)生真正感受到“你的舞臺(tái)”大賽的獨(dú)特文化氛圍和音樂，為大②傳統(tǒng)方式：利用海報(bào)的形式廣泛宣傳“你的舞臺(tái)”校園歌制作橫幅及，廣而告之參賽方式，以及賽制等詳細(xì)狀況。制作③涂鴉宣傳：利用品六前涂鴉墻對(duì)大賽進(jìn)行宣傳，勾畫“你的臺(tái)”logo及報(bào)名方式、海選的時(shí)間地點(diǎn)及主辦單位，用現(xiàn)代藝術(shù)的宣④校內(nèi)合作：與天地合作，在天地上準(zhǔn)備報(bào)名統(tǒng)的并置頂，方便選手報(bào)名。此外擬備報(bào)名、郵件報(bào)名平臺(tái)，擴(kuò)大選手參加比賽的。與校廣播臺(tái)合作宣傳“你的舞臺(tái)”校園歌手大賽，既起到為大賽擴(kuò)大聲勢(shì)的作用，也豐富了校園文化活動(dòng)。《青年合作，提供專版宣傳你的舞臺(tái)”，內(nèi)容包括歷屆“你的舞臺(tái)”校園歌手大賽第一名訪談等，并附上報(bào)名表，讓校內(nèi)廣大同學(xué)深入了解本項(xiàng)賽事，也方便其報(bào)名參賽。同時(shí)在青人上大賽的和。與校園報(bào)合作，宣傳“你的舞臺(tái)”的時(shí)間地點(diǎn)以及報(bào)名方式。⑤校外合作：利用人人網(wǎng)平臺(tái)，設(shè)立“你的舞臺(tái)”宣鼓勵(lì)同學(xué)瀏覽、以及評(píng)論，以達(dá)到廣泛宣傳的目的。2、復(fù)賽前宣傳（第二輪宣傳）：1028日—112目的：公布初賽海選結(jié)果，同時(shí)開展復(fù)賽宣傳，吸引方式②傳統(tǒng)宣傳：與第一輪宣傳方式類似，本輪宣傳可以與選手合③其他宣傳：利用復(fù)賽的觀眾幸運(yùn)獎(jiǎng)品宣傳3、總決賽宣傳（第四輪宣傳是打破傳統(tǒng)模式的禁錮，大量利用流動(dòng)進(jìn)行，從而達(dá)到宣方式①網(wǎng)絡(luò)宣傳：將晉級(jí)總決賽的10強(qiáng)選手的晉級(jí)制作出總決賽專題，發(fā)布至人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)并你的舞臺(tái)”曲mv②傳統(tǒng)方式：宣傳要求進(jìn)一步升級(jí)，提高的頻率、③宣傳照：給十佳歌手拍攝宣傳照（獨(dú)照及合照，制作④校內(nèi)合作：在校廣播臺(tái)入圍選手復(fù)賽參賽歌曲剪輯同時(shí)在所有校園中開辟入圍選手專題，介紹十強(qiáng)選手，提高選手的校園知名度，提高對(duì)大賽決賽的關(guān)注度，從而進(jìn)一步吸引師生前來(lái)決賽。⑤校外合作：與人人網(wǎng)進(jìn)行合作，在人人網(wǎng)“你的舞臺(tái)”號(hào)定期更改狀態(tài)，并錄制剪輯各個(gè)歌手的宣傳片掛至網(wǎng)上⑥十佳歌手會(huì)在決賽之前將在教二草坪舉行短暫的十佳4、后續(xù)宣傳方式使其留存珍貴的青春，同時(shí)也對(duì)本項(xiàng)賽事進(jìn)行一定程度上的宣在校廣播臺(tái)等校內(nèi)上公布比賽結(jié)果，在人人網(wǎng)上同步，使“你的舞臺(tái)”校園歌手大賽不僅成為的品牌學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)也成為向社會(huì)各界展示校園文化風(fēng)采的又一亮點(diǎn)。注（一）比賽時(shí)間或場(chǎng)地的變1、由學(xué)生會(huì)文化部相關(guān)以形式及時(shí)向相關(guān)嘉賓、（或其相關(guān)工作人員、經(jīng)紀(jì)人等解釋道歉，說(shuō)明變更后的時(shí)間或地點(diǎn)。未能使用及時(shí)聯(lián)系到的嘉賓、評(píng)委需派專人在原比賽時(shí)間、地點(diǎn)等候嘉賓、評(píng)委，并當(dāng)面道歉，解釋變更的原因，引導(dǎo)其來(lái)到變更后的地點(diǎn)。未通知本人的由專人到其宿舍進(jìn)行通知解釋。3、在相應(yīng)的海報(bào)、等醒目位置表明時(shí)間、地點(diǎn)的變更。同時(shí)在天地、人人等網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息，用醒目字體置（二）比賽現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)冷1、進(jìn)行事先準(zhǔn)備好的互動(dòng)游戲2、串場(chǎng)提前進(jìn)行（三）評(píng)委或嘉賓在比賽開始前10分鐘未能準(zhǔn)時(shí)出1、及時(shí)與評(píng)委聯(lián)系，確認(rèn)其是否能夠準(zhǔn)時(shí)出席本次比賽2、如不能準(zhǔn)時(shí)出席，及時(shí)與到場(chǎng)嘉賓溝通，邀請(qǐng)其客串評(píng)3、如嘉賓不能擔(dān)任評(píng)委，則由串場(chǎng)表演者即往屆“你的舞4、及時(shí)向說(shuō)明情況，更改嘉賓、評(píng)委的介紹詞（四）選手或未1、比賽開始前向選手，出現(xiàn)此類由自身原因造成的情況其由選手自負(fù)2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到選手將視為棄權(quán)處理，并調(diào)整相應(yīng)賽（五）關(guān)于2、贊助未能達(dá)到預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，在保障賽事順利進(jìn)行的情況3、必要時(shí)可向部其他贊助中或已有物資中尋求相（六）電腦音頻設(shè)備臨時(shí)故響選手比賽和現(xiàn)場(chǎng)效果，須在比賽開始前準(zhǔn)備好備用電腦好備用的、音頻文件，隨時(shí)做好切換電腦輸出信號(hào)的準(zhǔn)備。2、時(shí)刻做好舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)的工作，防止比賽現(xiàn)場(chǎng)音響、麥克等設(shè)備出現(xiàn)異常，負(fù)責(zé)的工作人員發(fā)現(xiàn)有異常情況后立即向中3、若電腦等設(shè)備出現(xiàn)暫時(shí)無(wú)法恢復(fù)的故障，可由圓場(chǎng)，引導(dǎo)選手進(jìn)行等其他形式的表演。（七）分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間不2、必要時(shí)可合理調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，與觀眾互動(dòng)，安撫眾情緒1、“你的舞臺(tái)”校園歌手大賽人民大學(xué)學(xué)生會(huì)傳統(tǒng)的品牌活動(dòng)，自2005年第一屆舉辦以來(lái)，已成功舉辦了8屆比賽。賽的組織者對(duì)比賽的組織籌備擁8次成功的經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上和秩序，同時(shí)制定應(yīng)急預(yù)案來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)，確保此次活動(dòng)的3、“你的舞臺(tái)”校園歌手大賽是廣大學(xué)生展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，具有平民化、規(guī)范化等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的強(qiáng)，擁有廣泛4、充足的應(yīng)急方案能夠應(yīng)對(duì)預(yù)料中大部分大賽中的突發(fā)性外，為比賽的順利開展奠下基礎(chǔ)，周密的大賽狀況預(yù)測(cè)分析和大學(xué)學(xué)生文藝演